青春成長演講稿范文（通用23篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現著演講的目的和手段。以下是關于青春成長演講稿，內容如下，歡迎閱讀。
青春成長演講稿 1
各位老師、各位同學：
早上好！
據報道，�？诰吧綄W校的一名13歲的學生李立達與來自全國各地的干警一起成功橫渡了總長22.8公里的瓊州海峽。而此舉只有那些擁有堅強毅力的人才能做到。過去李立達他們也曾橫渡過瓊州海峽，但是卻失敗了。但是，他們沒灰心喪氣，而是越挫越勇，最后，功夫不負有心人，迎接他的是掌聲和鮮花。使他們走向成功的因素就是他們那股堅強的毅力。
大家都知道愚公移山這個故事，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣，決心挖掉兩座大山。最終，天帝被他的`誠心所感動，將兩座大山搬走。這個故事說明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。
每個人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了。而擁有著堅強毅力的人卻會打敗這種“惰”性。他們會一次又一次的前去克服困難，最終成功。也許有的同學會問：有沒有毅力與我們有什么關系呢？請大家想想，學生的首要任務就是學習，而學習中總會有一些難題，而我們如果一遇到困難就退回去的話，永遠也不可能成功，如果迎頭而上，克服困難，就能夠成功。
舉個例子，我們班有個同學在第一次英語考試只有49.5分。奇怪的是，三個月后的考試他的英語成績卻突飛猛進，突破80分。原來，他每天早上5、6點鐘就起床背英語單詞，不會的題就馬上問同學，現在的成績越來越好了�？傊�，擁有堅強的毅力對我們大家是百利而無一害的。因此，我們大家應該學習這種精神。
我現在始終堅信一個信念：毅力能夠成就一些大業(yè)。
謝謝大家！
青春成長演講稿 2
各位老師、各位同學：
早上好！
時光飛逝，一個學期的學習就要結束，再有兩周期末考試即臨。在此我想問，同學們，你們準備好了嗎？
當然，在這個時候，大家是否也該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課后科學地復習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，復習迎考！
在合理的復習中，我只強調一點：質疑、解疑。曾有這樣一句名言：“書有陌生處�！钡拇_，書中的陌生是有形的，但如果不經常閱讀記憶，恐怕有形就會變成無形，陌生一去就成了永遠。
孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？；溫故而知新，可以為師矣�！弊屑毾胂耄@不是前人留給我們的經驗嗎？溫習舊的知識，又能領悟到新的東西，對我們的學習是很有幫助的。
中國有句俗語：“山歌不唱忘記了,好田不種草成窩�！睂W習的道理也是如此，再深的印象，不注意溫習也會化為烏有。因此，同學們要抓住機會顧及、抓住時間溫習昨天的陌生處，也便是解決學習中的難點、疑點，掃清前進途中的絆腳石。
也許有的同學會認為：“積薄而為厚，聚少而為多；大考大玩，小考小玩�！必M不知，這種說法是有前提的，那是因為他們對考試已作好了充分的準備。而這種準備來自平時的爭分奪秒，勤奮自立。來自復習階段的認真與用心。
法國的圣西門，在小時候，每天要仆人催他早起，他激勵自己：“起來吧！偉大的`事業(yè)在等待你！”法國的博物學家布封，年輕時專門請來一位仆人監(jiān)督自己，要他每天早上五點就叫醒他，并約定，如果叫不醒，可以一直拖到地板上，要是布封發(fā)脾氣的話，仆人可以動武。
中國唐代著名書法家顏真卿也說過：三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時。于此相比，我們便知，那種懷有僥幸思想，閑時不燒香，急時抱佛腳，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自于你每一天扎扎實實的學習，來自于你每一節(jié)課認認真真的投入，來自于你每一晚廢寢忘食的拼搏。
初三、高三的同學們，加油吧！這場考試將就此奏響來年中考、高考的序曲，更是對你們自己信心及實力的一種檢驗，俗話說的好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”愿你們都能咬定青山不放松，經受住風雨的厲練，以驕人的成績向母校獻禮。初一、初二的同學們你們同樣不能放松，你們記住：沒有人不渴望成功，沒有人不拒絕失敗，然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上游的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會像你走來。
清代“揚州八怪”之一的鄭板橋臨終時曾這樣教育他兒子：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事業(yè)自己干。靠天、靠祖宗不算好漢�！边@就是我們對期末考試的最好回答。同學們，永遠記�。撼晒Φ那疤崾切袆�。那么，讓我們立即行動，用信心與毅力，打一場漂亮仗；用辛勤與汗水，挑戰(zhàn)極限，鎖定明天，擁抱未來！
青春成長演講稿 3
各位老師、各位同學：
早上好！
在這充滿朝氣的陽光里，在這美麗迷人的校園里，謝謝大家給我一個展示的機會，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春，快樂的奉獻”。
法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡和謙遜的�！钡拇_，教師的崗位是平凡的。兩年多的教學歲月，在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖，在上課鈴與下課鈴的交替聲中不經意地滑過。我，也從一個懵懵懂懂的師范生，成長為一名一線英語教師。年輕的我想到了自己肩負的責任和使命，想到了如何讓自己的青春更富意義？所以我一直思考著：什么樣的老師最受學生和家長歡迎？也許是像父親一樣嚴而有度的老師，也許是像母親一樣慈愛寬容的老師，也許是真才實學、風趣幽默的老師，也許是充滿愛心、以身作則的老師？而我，也一直在努力著。
首先，不斷成長，爭做專業(yè)素質過硬的老師。
我的成長，源于同行們太出色的教學；源于領導和長輩太殷切的期望；源于孩子們太清澈的眼神；源于家長們太關切的問候？“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認真學習新課程標準，以新思路、新方法來指導學習。教學中我采用學生樂于接受的方法來教學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍。盡可能地讓孩子多學一點，學得好一點，成長的快一點。作為一名踏上工作崗位不久的英語教師，
我有幸赴加拿大進修學習教學方法，這讓我能用更嶄新的視野來審視自己的教學。學無止境，偉大教育家陶行知說得好：“要想學生學好，必須先生學好，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”
此外，熱愛學生，爭做一個師德高尚的老師；
愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現孩子們的閃光點，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天清晨一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚一聲聲“老師，再見”給我留下明天的`希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。半個月前，我因病請假一周，臨近復習，雖然有同事們幫我完成每天的教學任務，我依然非常擔心孩子們的學習，擔心我不在的日子他們能否自覺�？墒腔匦Ｉ习嗟囊惶欤⒆觽儗⑽也贾玫囊恢茏鳂I(yè)，整整齊齊地交在辦公桌上，一本不少。
生病期間，更有學生發(fā)來短信，說：“老師，您不在的時候我們英語比賽是第一名！您不在的時候我們也很聽話，我們好想你，希望您身體健康，早日回來教我們！”讀完短信，我的眼眶濕濕的，多么可愛的孩子呀！這樣的短信，沒有華麗的詞藻，有的只是學生用心在指間發(fā)出的聲音，簡單、樸實、真誠、體恤，這是一種從未有過的感覺，或許只有教師才能體會，因為這是一種榮譽，一種使命。
最后，快樂奉獻，爭做生命型的老師
生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè)，充滿著無限的敬意和熱愛，把學生的成長當作自己最大的快樂，在平凡的課堂中體驗人生，收獲人生。
我覺得，工作，就是生活中的一部分，我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，我并不覺得教孩子們很累，反而覺得是一群可愛的孩子在陪我做游戲。想到和孩子們相處時的那份充實，便體會到那份簡單的沒有來由的快樂。
生命型的教師是充滿生命活力的教師，讓教育充滿生命的靈動，讓課堂煥發(fā)生命活力。這就需要教師有生命活力，是一個熱愛生命，樂觀向上，具有積極的情緒和陽光心態(tài)，充滿青春和朝氣，具有創(chuàng)造和個性的人。工作，要巧干。如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎么做更快質量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。
教師這個崗位，是我所選也是我所愛，隨著經驗的豐富，閱歷的增長，相信我能做一個有專業(yè)有愛的老師，做一個快樂奉獻的老師。
這就是我，一個新時代的小學教師，愿以我的青春來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生！愿在平凡的青春中，快樂的奉獻！
青春成長演講稿 4
各位老師、各位同學：
早上好！
從中學起，我就有一個夢想，做一名快樂的孩子王，做孩子心中的白雪公主，每當看見老師站在講臺上傳授知識時，每當看到孩子一聲聲的呼喚老師，我就羨慕極了，"教師"這個職業(yè)是多么神圣，多么偉大而又光榮啊，就這樣我堅持著最初的夢想，選擇了學前教育專業(yè)。
初到小哈津幼兒園的時候，我非常開心興奮。這里的工作環(huán)境讓我舒心，這里有著和藹可親的園長，有著一批專業(yè)非常強的年輕教師隊伍，更有著隨處可見的微笑，這里的每一位園長老師把更多的關愛更多的微笑給了我們這群剛剛步入社會的小女孩。
高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！币灿腥苏f：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
其實我們都是最偉大的藝術家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對孩子永遠要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會有意外的收獲。微笑會讓孩子覺得你是太陽；愛會讓孩子對你產生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。
當進入到了我實習的第一個班級，小一班的時候我就對自己說，每一天我都要用微笑去面對孩子，用心去愛孩子，用發(fā)自內心的愛讓每一個孩子成為我的朋友，讓自己成為孩子喜歡的好老師。當我看到那一雙雙充滿童氣，水靈靈的大眼睛時，當孩子用稚嫩的童聲喊了我一聲"秦老師"時，我的心里比吃了蜜還甜。這里的三位老師對我也特別好，不斷的傳授知識給我，當我遇到困難時我總會用心去找解決的辦法，用心去學習，我每天都接送班車的孩子，遇到了這樣一件事，因為我剛趕接手12828班車，對孩子的情況不是很了解，孩子對我也很陌生，但是我會用笑臉對待每一個幼兒，很快我和孩子之間的距離拉近了，記得有一次，早上跟班車的時候，滿臉淚水的王豫寧在我的勸說下好不容易離開了媽媽的.懷抱，但還是不停的哭泣，我輕輕的為他擦去眼淚，對他說："寧寧，下午的時候媽媽就會來接你，你不要著急，別哭了"盡管我說了許多的好話，但還是無濟于事。
后來我想起幼兒的焦慮情緒是需要通過某些途徑來發(fā)泄的，以前記得老師都會說：不許哭，把眼淚憋回去。一味的批評勸說，他們只會哭的更厲害，后來我用心一想，如果給他們一定的時間和合適的方式來發(fā)泄，也許會有更好的效果，我決定試一試。
于是，我對她說："寧寧，你是不是想媽媽才哭的呀？她點點頭，接著，我又幫她擦干眼淚，說："你覺得哭出來舒服一點了嗎？她又點點頭。"你想哭就大聲的哭吧！老師不會說你的，等你哭完后，叫我一聲秦老師早上好，好嗎？聽完我的話，寧寧看了我很長時間，抽泣聲小了很多，情緒也好轉了，然后我坐在他的身邊，指著窗外問他；大樓高不高呀？那個牌子上寫的什么呀？她都說出來了，并用手指向遠處問我"老師，你看那是干什么的？我假裝不知道，并問她你知道嗎？她回答的非常準確，我送了一個小禮物給她，過了幾分鐘，她高興的叫我"秦老師，早上好！我明天上班車在也不哭了！我對她翹起了大拇指。
這件事，如果用傳統(tǒng)的老眼光去看，教師似乎只有讓孩子不哭，才算是教育方法，可是，了解孩子的內心才是最重要的，在處理這件事情的時候，我既給她以媽媽般的安慰和關愛，又以朋友的身份和她溝通，引導她適應環(huán)境，同時也沒忘記對她提出要求——請她哭完在向老師問好，只要用心，用腦，用愛去想，去做，會有許許多多的方法等著我對待這群可愛的孩子。
在工作中我們還要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子。這句話說起來容易，但做起來可就不是那么容易了。孩子天生是一張白紙，沒有瑕疵。教師要認識到問題———往往是成長過程中所經歷的學習過程，是成長的過程。猶如幼兒將飯吃到臉上，將玩具放進嘴里，將鞋子反穿著也感覺舒服一樣。這些是成長的過程、成長的必然，教師應該充分理解這些必然，用欣賞的心態(tài)去對待，用欣賞的語言去夸獎，用賞識的目光去欣賞，用欣賞的動作去鼓勵，愛是最美的語言，微笑是最具感染力的行為，欣賞是最大的認同。
1、以公正的態(tài)度欣賞孩子。
孩子們都渴望得到老師的關注與贊賞，教師的一次點頭、一個微笑、一個撫摸。教師的這些不經間的行為舉止，在潛移默化中都在深深的影響著每一位孩子的身心發(fā)展。如果教師把欣賞的目光、成功的機會只投向個別孩子，那么其他孩子的自尊心和自信心必然會受到傷害。因此，這就要求我們教師要以公正的態(tài)度對待每一個孩子，給每個孩子以發(fā)展的機會。因此，這就要求教師要以平等的態(tài)度、公正的評價對待每一個孩子，給每個孩子以發(fā)展的機會和空間。
2、以寬容的胸懷欣賞孩子。
在孩子們的世界里，我們不但看到了他們可愛，有時還要接納、寬容孩子的“討厭”。我們平時會限制幼兒不許畫黑板、不能碰老師桌上的東西等。我并沒有這么做。而是真正給幼兒一個自由的空間。讓他們去體會其中的愛。
3、以發(fā)現的目光去欣賞孩子。
教師更應“美”的目光去捕捉、欣賞孩子身上的閃光點。當我進入實習的大四班時，我發(fā)現因為家長工作忙的關系，把孩子送來住長托，這里就好象一個溫馨的家，有愛他們的三位老師，這里的孩子相對于日托的孩子來說，多了一分淘氣，多了一分調皮，當然也讓我有了一份對他們特殊的關愛，象媽媽一樣的愛，班里有一個女孩子叫陳帥宏，但她卻有著男孩子一樣的性格，她是一個比較特殊的孩子，特別愛哭鼻子，而且大嚷大叫的，好多小朋友都不喜歡她，所以她很孤單，就因為這樣，我給了她更多的關愛，每天都用微笑對她，和她說說話，抱抱她，摸摸她，我一天天堅持著，堅持著我的溫柔，堅持著我的微笑，堅持著我對他的愛。時間長了，她每天都會笑咪咪的撲進我的懷抱。
她在學習方面一直處于懵懵懂懂的狀態(tài)，問什么都不會，她很聰明，就是不愛學習，英語單詞要教她好幾遍，可是過一會她又忘記了，有時她會拒絕我的指導與幫助，但我不灰心，每次都給她鼓勵的話語和眼神。我耐心的期待著，用心去想解決的辦法，我把英語的音標與諧音相結合，沒想到她居然記住了幾個單詞，讓我覺得特別自豪，此后的每天早晨，當我進入大四班時陳帥宏總是第一個喊"老師早上好"，總是第一個撲進我的懷抱，天冷的時候，我的一雙手總是冰涼冰涼的，她卻用那雙溫熱的小手緊緊握住我的手，一股暖流進入我的心間，感冒的時候，她總是第一個發(fā)現我難受的孩子，問我吃藥了沒有，她只是一個孩子，卻感受到了我給她的愛，每當看到她時，我就覺得無限的快樂與自豪，我的努力沒有白費，收獲了好多。我深信，對待孩子要用心、而愛永遠是第一位！幼兒正在發(fā)展中，我們要幫助她成長。嘗試以寬容的胸懷去欣賞孩子吧！
孩子們就如同一幅畫，顏色鮮艷，豐富多彩，而我們每位教師就必須用心去欣賞。難道欣賞一幅漂亮的畫不是一種美的享受嗎？
愛孩子不一定要干轟轟烈烈的大事，它最需要的是用心，用心關注每一個孩子，用心接納每一個孩子，用心體會每一個孩子。雖然教師的愛永遠代替不了母愛，但是只要教師用心去愛，孩子就一定能夠感覺到，情感有了依托，孩子的心境就會變的輕松，愉快，向上，一如樹苗有了陽光雨露便會茁壯成長！
沒有愛，就沒有教育，也正因為如此，教師一直都是人們心目中最高尚而純潔的名字，因為我們每一位教師都在用自己平凡的行為支撐著不平凡的人格�！澳闶切腋５模沂强鞓返摹槟愀冻龅�，再多也值得——”每當我聽到這首歌，一種幸福的感覺便久久縈繞心頭。當歲月的流失使今天的我成為幼教戰(zhàn)線上的一名老兵時，我享受著工作所帶來的幸福。整天忙碌著，但我很快樂。
在這里我想對所有老師說一句：讓我們一起用愛的心態(tài)感染幼兒，用愛的眼神激勵幼兒，用愛的語言啟發(fā)幼兒，用愛的行動幫助幼兒；讓我們的愛在幼兒園，愛在每一天吧！
青春成長演講稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在我們成長的過程中，沒有任何煩惱就無法到達理想的彼岸，沒有挫折就沒有成功的人。相反，是挫折豐富了我們的生活，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。
挫折不是一句甜言蜜語，而是一張冰冷的臉。挫折就像一把雙刃劍，既能傷自己的志氣，又能磨煉別人。面對挫折，只要我們有堅定的信念和毅力，就能朝著自己的目標前進，實現人生的價值，享受成功的喜悅。
參天大樹不能在溫室里培育，這是一個簡單的常識；成長需要鍛造挫折，無數事實證明了這一點。
我聽過這么好聽的歌《我們在成長》。我們永遠不需要知道什么時候長大。如果我們有話要說，只會讓我更強大。我們永遠不知道自己什么時候長大。讓我們鼓掌
活得比別人更美好。說點什么只會讓我更強大。太陽照在教堂上，覆蓋著牽�；ǖ�'墻上有一只小螳螂。他一次又一次逆風練習飛行。這里有一個池塘。
這里有花，這里有沃土，還有只想飛的螳螂。它跌倒受傷但從未打算投降，堅持自己的理想。喜歡(一直)，不會說謊，不會猜測，
不要害怕。只有在這之后，你才能有一雙強壯的翅膀，可以帶你去任何地方。
小螳螂就像樹苗一樣，需要空氣和陽光才能年年茁壯成長。綠地上，小樹苗長，未來不能剝奪這位大師。
古人云：“百年壽，逆境常八十九�！辈恢酪粋�人一生經歷了多少大風大浪，在無數的艱難險阻中成長。在生活中，人們往往只看到那些杰出人物的光輝，卻很少關注他們背后隱藏的辛酸與艱辛。
所以成長需要挫折，這是我們人生難得的財富。
挫折可以磨煉人的意志。俗話說“吃苦耐勞，才能成功”。只有直面挫折，越來越受挫，勇敢地把前進路上的絆腳石變成墊腳石，不達目的誓不罷休，才能享受真正的生活。
青春成長演講稿 6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每當一個新年過去的時候，我們總會對自己說，又長大了一歲。
我們是否曾經問自己，長大是什么?
當覺得年味越來越淡，歲數的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時候，你是不是就算長大了?
當你對周一升旗的形式有了那么一點抵觸，對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時候，你是不是就算長大了?
在無數次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學返�！敝螅闶遣皇蔷退汩L大了?
每當我看到本應青春陽光的臉上，因為這些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時候，我都覺得，真正的成長不是這樣。
我想對你說：青春還應該另外一種長大的方式。這長大不僅僅與時間有關，更與心胸有關，與智慧有關，與激情有關!真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當;真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛;真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷;的確，成長有的時候很殘酷，奇跡不會屬于每一個人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個人都擁有。
所以，無論多么復雜的局面，請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分數無關的`單純，有一份與升學無關的暢快，就這樣簡單的拼搏，簡單地生活。青春的精彩，可我認為，簡單單的心情最快無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著;把一份關注給社會，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學，留一個微笑給自己。
無論多忙多累，請給自己一個鍛煉身體的機會;可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之后自由自在的慢跑，可以是平時再快一點的腳步，可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數不盡，可我認為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。無論曾經多么輝煌多么落魄，都心存一份感激;感激輝煌給予我們動力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的初中也好，都請自覺地設計自己，鍛造自己。青春的精彩說不完，可我認為，自覺的成長最智慧;無論學習和生活多么艱難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無價，筆底耕耘總有情。青春是一場勤奮的較量!向前沖，從此與眾不同!謝謝大家!
青春成長演講稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
成長和轉型是一個持久的命題，人們從未停止對它的尋找和理解。因為在每個人的心里，都有一個不斷成長并最終完成蛻變的理想自我。我的心也不例外。
我很小的時候就覺得自己是一個理想的江湖大俠，身懷絕技，舉止優(yōu)雅。我會以夢想為馬，執(zhí)長劍，沖破學校的枷鎖，遠離父母，流浪世界，處處是家。人們問我從哪里來，要去哪里。我說我是遠方忠臣之子，我的旅程是星辰大海。我勇敢，沒有暴力，走出白邊，殺人紅塵。獲救的良民問我江湖名，我說浪客是個孤獨的人，但他的名字不為人知。我一生都是世界上最優(yōu)秀的人之一，但是失敗了也拿不到。那個不自量力的劍客讓我參賽。我說你們誰能跟我打，我女神在等我。
日子一天天過去，我在各種樹下挖了無數個洞，鉆了無數個洞。我漸漸意識到傳說中的江湖騙子很可能不像可靠的長沙天氣預報那樣存在，我精心制作的寶劍遠沒有我想象的`鋒利。最重要的是，沒有女神在等我，沒有淑女的騎士總是不完整的。所以，我的第一個理想自我只是忽略了我。帶著幻滅的迷茫和失落，我進入了中學。
在我的中學時代，我堅信自己已經是一個經歷了幻滅滄桑的老男生，所以對理想的自己有了更現實的認識。中學的時候，我以為自己是一個只剪殺馬特專門做非主流的理想美發(fā)師。但是我當時并不知道有藍翔技校這樣的名校，也沒有機會進入其中深造，難免會有些遺憾。于是我又一次錯過了改變的機會，只留下一聲嘆息。不久之后，我去了長沙上大學。
大學期間，我對理想的自己有了新的認識。我覺得我理想的自己是一個長發(fā)飄飄的游吟詩人。我想像凱魯亞克一樣走在路上，像波德萊爾一樣寫一些有趣的詩。時間匆匆，我有一個四年的夢。大學四年，有一段時間我一個接一個的走在路上，但總覺得自己不夠灑脫。我或多或少寫過一些詩，但總覺得不夠有趣。
一路走來，明明感受到了自己的成長，卻理想中的自己已經遠去，再也沒有觸碰過。換句話說，我覺得自己一直在成長，從未改變。
現在已經走出校門，終于心中沒有了陌生的'理想自我。我默默接受世界的洪流，帶我走向大海，飄向同學。但是第一次覺得理想的自己離自己那么近，那么近，觸手可及。這時候我終于意識到，我從來沒有成為過理想中的自己，不是理想中的自己離我太遠，而是我的腳從來沒有穩(wěn)穩(wěn)的站在地上。我曾經千方百計追求理想的自己，但我總是刻舟求劍，直到我發(fā)現無憂無慮的和專注當下才是答案。我也知道真正的成長和蛻變從來不是加法，而是減法。
真正的成長是繞一個大圈子，明白最簡單的道理，然后用它來引導自己走過人生。
真正的轉變，是去掉那些華而不實的東西，只留下生活中最重要的東西，從而成為一個單純而堅定的人的過程。
青春成長演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每個人都在成長的旅途中，永不停歇。而且每個人都有自己獨一無二的成長歷程。
對于我們這些正在求學的.青年人，成長即可以理解為成熟。只有一個青年人的`生理、心智都成熟了，才可以在社會的大潮中乘長風破萬里浪。
我所理解的成長即認識自己，與人相處，適應社會。
在這大學一年半的時間里，我經歷了很多事情，讓我開始覺悟，開始改變自己。有些東西失去后才懂得珍惜。當我失去了時才真正懂得了這句話：”樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待“�；诤�、痛苦都無濟于事。痛定思痛后，我才明白生命無價，我們所能做的就是珍愛眼前人。逝者已去，勝者猶存，只有抬起頭來勇敢走下去才是真正的勇士，這個世界永遠為高昂的人讓路。
我們只有深刻的反省自己，鞭策自己，立定理想與目標不動搖，才能將生活過得充實而精彩。
俗話說：”嚴以律己，寬以待人�！拔覀冊谝笞约旱臅r候更要學會對人真誠寬容。莎士比亞曾說過：”如果要別人誠信，首先自己要誠信�！拔覀儽仨氁砸活w誠摯寬容的心對待他人，才會得到真誠的回報。
我們不僅僅是一個學習的大學生，更應該是一個實干的大學生。只有在學習知識真理的同時深入基層、一線崗位實干體驗，才能真正體驗社會，適應社會。面對諸多勞累、困苦，我們更應當以一顆平常心來對待，”不拋棄，不放棄“地對自己負責，才是真正對得起自己，對得起”大學生“的頭銜。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以堅強的心去接受生活的考驗，做一個對自己負責的人。我將自信地對自己說：”我的青春我做主“!
青春成長演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每當新的一年過去，我們總是告訴自己，我們已經長大了一歲。
我們有沒有問過自己，長大是什么？
當你覺得一年的味道越來越淡，年齡的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時候，你是不是連長大都沒有了？
當你對周一升旗的形式有點抵觸，對提振士氣越來越抵觸的時候，你是不是連自己都長大了？
經歷了無數次的“帶著野心回家，帶著遺憾回到學�！�，你長大了嗎？
每當看到本該青春陽光的臉，因為這些所謂的“長大”，就增添了一種老氣橫秋的感覺，或者是一種令人討厭的世故，或者是一種無助感，感覺真正的成長并不是這樣。
我想對你說：青春應該是另一種成長方式。這種成長不僅與時間有關，還與心靈、智慧和激情有關！真正的成長不僅僅是年齡的增長，還有成熟的理智和責任感；真正的成長不僅需要追求更高排名的能力，更需要不厭倦考試排名的自信和氣魄；真正的成長不僅僅是能夠在憤怒中有深刻的批判，更要有來自靈魂深處的包容的胸懷和愛；真誠的成長，不僅僅是閉門造車的拼死努力，更是開放的胸懷和寬廣的胸懷；的.確，成長有時候是殘酷的，奇跡不屬于每一個人，但追求奇跡的青春可以屬于每一個人，伴隨著追求的快樂和無悔是每一個人的。
所以，無論情況有多復雜，請盡量保持簡單的心態(tài)。有一種單純與成績無關，有一種幸福與升學無關。奮斗，簡單生活就好。青春是美好的`，但我認為簡單的心情是最快的，無論多忙多累，請讓我們的心永遠清醒；給社會一份關懷，給生活一份激情，給同學一份真誠，給自己一個微笑。
不管你有多忙或多累，請給自己一個鍛煉的機會�？梢允侨帻R整的跑步，也可以是晚自習后的自由慢跑，也可以是平時快一點
腳步，可以在體育課上奔跑。青春有無數美好的東西，但我覺得跑步姿勢最瀟灑。無論多輝煌，多落魄，你都心存感激；感激榮耀給我們動力，感激困難磨礪，感激一路上陪伴我們的人。請在高二，高一，初二自覺設計和鍛造自己。青春的刺激是無窮無盡的，但我認為有意識的成長才是最明智的；無論學習生活多么艱難，請記得給生活一張美麗的臉。
人間春色無價，努力過后總有親情。青春是一場艱苦的奮斗！勇往直前，從此與眾不同！謝謝大家！
青春成長演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
成長和蛻變，是一個長盛不衰的命題，人們從來不曾停止對它們的追尋和理解。因為在每個人的心中，都有一個不斷成長，最終完成蛻變的理想中的自己。我的心中也不例外。
在我很小很小的時候，我覺得理想中的我是一個身懷絕技、風度翩翩的江湖大俠。我會以夢為馬，手持長劍，沖破學校的桎梏，遠離父母的羈絆，浪跡天涯，四海為家，人們問我來自何方，又將去往何處，我說我是遠方的忠誠的兒子，我的征途是星辰大海。我行俠仗義，除暴安良，脫身白刃里，殺人紅塵中。獲救的`良民問我江湖名號，我說浪客本獨孤，無名任逍遙。我一生縱橫四海無雙，但求一敗而終不可得。不自量力的劍客們找我一決高下，我說你們誰人堪與我戰(zhàn)，我的`女神在等我。
日子一天天過去，我在各種樹下挖了無數的坑，鉆了無數的山洞，我逐漸明白了傳說中的江湖秘籍大概和靠譜的長沙天氣預報一樣，真的不存在，我精心打造的大寶劍也遠沒有想象中那么鋒利。最要命的是，沒有女神在等我，而一個沒有貴婦人的騎士從來都是不完整的。所以第一個理想中的自己就這樣理我遠去了。伴隨著理想破滅的迷惘與失落，我升入了中學。
在我的中學時代，我堅信我已經是一個深經歷過夢想破滅的滄桑的老男孩了，所以我對于理想中的自己也有了更加現實的理解。中學時代的我覺得理想中的我是一個只剪殺馬特，專治非主流的發(fā)型師，只是當時年少不更事，居然不知道還有藍翔技校這樣的知名學府，學業(yè)中規(guī)中矩的我也一直沒有機會進入其中深造，不免有些遺憾。所以我又一次錯過了蛻變的機會，只留下一聲嘆息。不久之后，我便背上行囊背井離鄉(xiāng)來到長沙上大學。
在大學的時光里，我對于理想中的自己又有了新的理解，我覺得理想中的我是一個胡子拉碴、長發(fā)飄飄的行吟詩人。我要像凱魯亞克一樣在路上不停地走，寫一些波德萊爾那樣帶勁的詩。時光匆匆，四年一夢，在大學的四年里，我陸陸續(xù)續(xù)地在路上走了一段時間，卻總覺得不夠灑脫。我多多少少地寫了一些詩，卻總覺得不夠帶勁。
一路走來，我清楚地感受到我的成長，但是那個理想中的自己卻一直在遙遠的遠方，不曾觸及。換句話說，我感覺自己一直在成長，從來沒蛻變。
如今的我走出校門，心里終于沒有了那些千奇百怪的理想中的自己，默默地接受塵世的洪流帶我漂向大海，漂到了各位同學的身邊。但是我卻第一次感覺到那個理想中的自己離自己這么近，近到觸手可及。這時候，我終于明白：我一直沒有成為理想中的自己，并不是理想中的自己離我太遙遠，而是我的雙腳從未堅實地站在土地上。我曾經百般追尋理想中的自己卻總是刻舟求劍，直到發(fā)現隨遇而安和專注當下才是答案。我也明白真正的成長和蛻變從來不是加法，而是減法。
真正的成長，就是繞一個很大的圈子，去明白一個最簡單不過的道理，然后用它指引著自己度過一生。
真正的蛻變則是逐漸剔除的過程，剔除華而不實的一切，僅留下生命中最重要的東西，從而做一個簡單而堅定的人。
青春成長演講稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一個父親，只身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當看到他父親離去的背影，總會放聲大哭。那一年，女孩學會了自私，因為她忘記了身邊還有陪伴她的母親;那一年，女孩學會了一個詞叫“離別”，只是沒想到要用十年去理解、詮釋;那一年，女孩上學前班。
女孩的`母親，含辛茹苦�？倳驗橘I一件衣服，而和售貨員耽擱很久�！八懔怂懔耍毁I了!”，女孩索性撂下一句，一個人徑直走開。女孩經常如此。那一年，女孩上初中;女孩學會了叛逆與虛榮。
這一年，女孩考上了大學。大學生活中，女孩也時常給家一個電話，報聲平安;也會在逛商店時和售貨員糾纏半天。女孩開始明白一些事情，開始漸漸理解一個叫“感恩”的詞。
這個女孩，是我。
從小到大，我們每一個人都在不斷地成長，每一個人都有屬于自己的不同的經歷。我們總是在不同的時期做著自認為最成熟的自我。也許只有大一點兒，再大一點兒，我們才會明白自己曾經也自私過、叛逆過、虛榮過。當我們明白了這些，我們才獲得了一種相對理性的態(tài)度，一種長足長遠的成長。
有一則短信這樣寫到：曾經擁有的不要忘記;已經得到的更加珍惜;屬于自己的不要放棄;已經失去的留作回憶;苦了才懂得滿足;痛了才享受生活;傷了才明白堅強;風雨過了才見彩虹。
成長中的不平坦是一種常態(tài)。所以，我們才會在離別中，學會自立;在不易的生活中，學會知足;在走過的時間中，學會成長。
走在成長的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請你堅定最初的夢想，那么希望就在不遠的前方!
青春成長演講稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在我們的成長過程中，不可能一帆風順就能抵達理想的彼岸，沒有不經歷挫折而成功的人。相反，正是挫折豐富了我們的人生，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。
挫折不是一個甜美的字眼，而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志，也可以砥礪人。面對挫折，只要我們有堅定的`信念和堅忍不拔的毅力，就能向著自己的目標前進，實現生命的價值，享受成功的喜悅。
溫室中培養(yǎng)不出參天大樹，這是很簡單的常識;成長過程，需要挫折的鍛造，這是被無數事實證明的真理。
曾聽過這樣一首歌唱的很好《我們在成長》，我們在成長 從來不曾要知道，有話就去講 只會讓我更強壯。我們在成長 從來不曾要知道 ，一起來鼓掌活得比別人漂亮。有話就去講 只會讓我更強壯。陽光灑落在教堂,牽�；ㄅ罎M的墻,上面有一只小螳螂, 他迎著風吹過的方向,一次又一次的在練習飛翔,這里有池塘,這里有花香,這里還有肥沃的土壤, 和那只想飛的螳螂，它跌倒受傷 卻從來就不打算要 投降、堅持著理想 。(一向)喜歡, 不能夠說謊,不能夠猜想,更不能害怕,要經過這樣, 才會有一雙強壯,他能帶你到任何地方的翅膀。
小螳螂, 就像樹苗一樣, 需要空氣跟陽光,才能夠, 一年又一年的慢慢茁壯,綠色大地上, 小樹苗成長,不能讓未來缺少這主人翁.
古人云：“百年人生，逆境常八 九�！比艘簧胁恢浭芏嗌俅箫L大浪，人就是在與無數艱難險阻中千錘百煉成長起來的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的`輝煌，卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難。
因此，成長需要挫折，挫折是我們人生中難得的一筆財富。
挫折可以磨煉人的意志，正所謂“艱難困苦，玉汝于成”。只有直面挫折，愈挫愈奮，勇敢地把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，不達目的誓不罷休，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生。
青春成長演講稿 13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一個父親，一個人去外地工作，一年回家兩次，一次不到20天。當他的女兒看到他父親離去的背影時，她總是淚流滿面。那一年，女孩學會了自私，因為她忘了有媽媽陪著；那一年，女孩學會了一個詞叫“離別”，但沒想到用了十年的時間去理解和詮釋；那一年，女孩上了學前班。
女孩的母親，吃苦耐勞。因為買衣服，推銷員總是耽擱很久。
“算了，別買了！”，女孩簡單地插了一句話，一個人徑直走了。女生經常這樣。那一年，女孩上了初中；女生學會了叛逆和虛榮。
這一年，女孩考上了大學。大學生活中，女生經常打電話回家報平安；我還一邊購物一邊糾纏售貨員半天。女孩開始明白了一些事情，漸漸明白了一個詞叫“感恩”。
這個女孩就是我。
從小到大，我們每個人都在不斷成長，每個人都有自己不同的經歷。我們總是認為自己是不同時期最成熟的自己。也許只有長大一點，才能意識到自己曾經自私，叛逆，虛榮。當我們理解了這一點，我們就獲得了相對理性的態(tài)度和長期的成長。
有一條短信說：不要忘記曾經擁有的`；珍惜已經獲得的；不要放棄屬于自己的東西；失去的，留給回憶；我知道受苦之后如何得到滿足；痛苦的時候享受生活；只有受傷了，才能明白力量；風雨后見彩虹。
生長不均衡是正常狀態(tài)。所以，我們會在離別中學會自立；在艱難的生活中學會知足；學會在流逝的時間中成長。
走在成長的路上，無論你是轟轟烈烈的大白兔，還是慢吞吞的烏龜，請堅定自己當初的夢想，希望就在前方不遠！
青春成長演講稿 14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
脫皮蛻變的過程可能難以忍受，但更堅硬的外殼會幫你御敵，讓你成長。
作為家里第一個孩子，出生在父親事業(yè)之初，自然受到很多人的青睞。
每周父母都會陪我去附近最大的商場。我經常坐在購物車里“指揮”兩個大人的“路徑”和買東西。每次結賬，零食種類很多，能裝兩大包�；氐郊�，我把零食倒掉，攤在床上。我坐在零食堆里，手里拿著那個，嘴里吃著這個，盯著別的�？梢哉f我是無比幸福的。
漸漸長大，到了上幼兒園的年紀，習慣了懶散閑適，怎么可能愿意去幼兒園呢？所以，我哭，鬧，發(fā)脾氣，發(fā)脾氣，發(fā)脾氣，都沒用。最后父母把我留在幼兒園，我熱淚盈眶。我只能看著他們走開。一開始我還是會鬧。后來反復無效反抗，我明白了，當你的反抗無效的時候，你只能學會妥協。
時光飛逝，我已經進入初中，但一個空殼給了我一個——的地理。我每次考試都不及格。上課要認真，回家要鞏固。有人告訴我是我做的.，上課認真聽講，一眨不眨的盯著老師，一筆筆記都不想掉。精神高度集中，一節(jié)課下來經常很累。當我回到家，完成了所有的作業(yè)，我開始復習地理，一遍又一遍地記住它。
然而，接下來的考試又會把我送進地獄，但我還是失敗了。也就是說，之前的努力都是徒勞無益的。那一刻，我甚至想放棄這門學科。但是，在以后的高二考試中，我是不會被允許放棄的。
我重整旗鼓，問了很多成績好的同學學習方法。我總結歸納了一下，結合自己的方法，給自己找一個最好的。學生也會被問到自己不懂的問題。課后，他們努力提高地理成績。
一次次改變，或者給你不適，或者給你痛苦，請用你的耐心和堅持，給你成長的哲學、目標和力量。
青春成長演講稿 15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《我的成長》。
有人說，人生就是一本書。我想我已經翻了這本書的三分之一或者四分之一，從中學到了很多。成長的每一分鐘都不是相機捕捉到的，而是我自己的大腦記錄下來的。時間模糊了記憶，只留下難忘的`回憶。
我問你一個問題：誰在掌管我的青春？
我相信回答我青春的同學大概都在看電視劇《我的青春我做主》。你真正為自己負責的事情有多少？有人說，相信命運的人就跟著命運走，不相信命運的人就被命運拖走。我說，命運掌握在你自己手里！
在__，我嘗到了人生的第一次挫折。——高考在孫山很有名。對我來說真的是一個很大的打擊，一直都是父母信任的好孩子，老師關心的.好學生。知道成績后，我開始整夜失眠：怎么辦？我的人生就這么轉過來了嗎？就像站在懸崖邊時內心的恐懼一樣，我來到了人生選擇的困境。一方面，爸爸媽媽借鑒別人的經驗，否定我復讀。原因是怕浪費一年時間，考�？啤２蝗绗F在就帶�？�；另一方面，老師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了學習，我相信如果給我機會，我會有能力和實力考好。最后我選擇了復讀。
我記得我離開的前一天，下著毛毛雨，我感到很難過。但是，我心里一直堅信：我不會后悔自己的失敗。我忍住眼里的淚水，不顧家人的反對毅然離去。
謝謝，我的演講結束了。
青春成長演講稿 16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一只小小的毛毛蟲，經歷了千辛萬苦終于蛻變成美麗的蝴蝶，這是它的成長。然而，這讓它蛻變的繭還得靠自己編織。
我認為我們都應該是這樣的毛毛蟲，為著能變成美麗的蝴蝶而努力著，不斷成長著、蛻變著。
從前的我拖拉、好玩、不喜歡書一類的東西。但自從奶奶來到我家，我就變了。奶奶每天都提醒我，督促我，讓我變得好學了，每天都認真聽課、做筆記，學習成績不斷提高，現在我在一般都是全校前幾名。我很感謝我的奶奶，她幫助了我成長。
看到這些變化，我以為我完全長大了，直到奶奶生病住院了，我才開始發(fā)現我的自理能力是有多差了。奶奶住院才一天我的房間就亂得不忍直視：地上到處都是垃圾，桌子上堆放著我吃了飯的碗，椅子上全是換下來的衣服……。
我到醫(yī)院去看望奶奶，奶奶說我應該自己料理自己的生活環(huán)境，鍛煉一下。于是，笨手笨腳的我就開工了。我努力打掃著每一個角落，將臟衣服拿到洗衣機里洗干凈晾好，把碗洗干凈收到櫥柜，把桌子擦干凈……就這樣忙活了一上午，房間終于被我打掃干凈了。累得腰酸背痛的我伸了伸懶腰，這時我想到了奶奶每天幫我收拾房間多么辛苦啊，我不應該太依賴我的奶奶，我開始反思自己：我覺得我應該自己做好自己的事還應幫助奶奶做一些力所能及的事，因為這是我必須經歷的，不管有多難做都是我成長過程中的.一種歷練，我要變成一個成功的人就必須做這些力所能及，甚至是難以做成的事。
從那一刻起，我開始努力做好自己的事不再依賴我的奶奶，我想這就是成長的蛻變吧。
青春成長演講稿 17
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我曾經相信命運，覺得命運被修正了，誰也改變不了。我曾經誤讀了這個世界，卻堅持這個世界欺騙了我。我曾經固執(zhí)地改變某個真理，麻木地相信一個虛假的世界。也許，我太笨了，以至于我拒絕忘記我悲傷的記憶，我太笨了，以至于我無法追逐我的夢想。但那是曾經，我的腳步不會停留在起點。我會瞄準遙遠的未來。
現在我和幸福團聚了。雖然我把自己拋棄在世界上最黑暗最狹窄的角落。我知道這是暫時的，時間在流逝，年輪在轉動，我在成長，在變化。我一直想甩掉我的驕傲，不想就這樣接受我。
現在，我比以前更在乎過去。有一個人深深的傷害了我，她不在乎傷害我。我只是把那個秘密藏在心里，因為我在乎她，我不想她在我的生命中消失，我不想在彼此的心里有更多的傷痕。
有一個人闖進了我的世界，離開了我。就在我快要忘記的時候，他囂張地出現了。我不能選擇。我害怕自己做的決定是錯的，害怕自己再次面對殘酷的`現實。畢竟我選擇了逃避。她來了，我又走了。我沉思著，這是現實嗎？這就是我成長的`蛻變。
我獨自倚窗，想著不該想的，卻忘了不該忘的。
一年分為四季：春、夏、秋、冬。人生分為三天：昨天、今天和明天。我理解這個世界給我的問題，但我沒有看透這個世界需要改變的規(guī)則。我不明白時間像水一樣流動的格式。我才明白，成長就是要慢慢告別眼淚，學會放下，學會追求。成長的蛻變是痛苦，破繭成蝶的痛苦，犬儒主義之后丑小鴨變成白天鵝的痛苦。
青春成長演講稿 18
各位老師、各位同學：
早上好！
據報道，�？诰吧綄W校的一名13歲的學生李立達與來自全國各地的干警一起成功橫渡了總長22.8公里的瓊州海峽。而此舉只有那些擁有堅強毅力的人才能做到。過去李立達他們也曾橫渡過瓊州海峽，但是卻失敗了。但是，他們沒灰心喪氣，而是越挫越勇，最后，功夫不負有心人，迎接他的是掌聲和鮮花。使他們走向成功的因素就是他們那股堅強的'毅力。
大家都知道愚公移山這個故事，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣，決心挖掉兩座大山。最終，天帝被他的誠心所感動，將兩座大山搬走。這個故事說明了要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。
每個人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了。而擁有著堅強毅力的人卻會打敗這種“惰”性。他們會一次又一次的前去克服困難，最終成功。也許有的同學會問：有沒有毅力與我們有什么關系呢？請大家想想，學生的首要任務就是學習，而學習中總會有一些難題，而我們如果一遇到困難就退回去的話，永遠也不可能成功，如果迎頭而上，克服困難，就能夠成功。
舉個例子，我們班有個同學在第一次英語考試只有49.5分。奇怪的是，三個月后的考試他的英語成績卻突飛猛進，突破80分。原來，他每天早上5、6點鐘就起床背英語單詞，不會的題就馬上問同學，現在的成績越來越好了。總之，擁有堅強的毅力對我們大家是百利而無一害的。因此，我們大家應該學習這種精神。
我現在始終堅信一個信念：毅力能夠成就一些大業(yè)。
謝謝大家！
青春成長演講稿 19
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生匆匆如過眼云煙，卻不知道輝煌的日子已經過去，美好已經破碎。時間一去不復返，雙方臉色蒼白。感嘆歲月無情，歲月卻流逝。
天涯海角，亂世滾滾。多少英雄沒了。多少浪漫的身影消失了。多少知己破碎了。多少英雄事跡被湮滅。一切都已經悄然無息，就像滾滾流水，逝去又消失得無影無蹤。
留給世人的，只有不完整的、思辨的歷史和塵埃，讓人深思無奈。什么是歷史？為什么遙遠的人和事變得那么不真實，為什么總有一些不可知的懸念留給后人。真假，假也真，真假難分。每一件塵封的事，有哪些可以真假？是非呢？但隨著世界的流逝，真假只不過是過眼云煙。
人生苦短，幸福第一，凡事不必斤斤計較，人要寬大。有難不怒，心煩不躁。平安是寶，平安是萬物中最重要的.，孝順是兒孫的第一要務，兄弟之間坦誠相待，愛人之間以己之心相待，這樣他們才能生活，才能繁榮。
一個人的一生雖然短暫，但經歷過的世間事卻那么多。不管是好是壞，他都希望能平和的面對。俗話說：“不凍著骨頭怎么讓梅花香？”因為我們還年輕，什么是青春？青春是資本。挫折無非是失敗。失敗并不可怕�？膳碌氖悄銖膩頉]有勇氣去面對。萬一摔倒了怎么辦？我們可以重新站起來。只要我們的心還在，重頭再來是大事。勇敢面對生活中的起起落落和接觸到的小事。不經歷風雨怎么能看到彩虹？年輕的時候要活得瀟灑，自由，快樂，擁有不一樣的青春和時光。就算你年紀夠大，就算江湖上沒有哥哥的傳說，哥哥也會把傳說寫在這篇文章里。
花開百日不老，人無所事事，無邊海角有云有月，一個人看月亮不好，笑人生才是真的。
青春成長演講稿 20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活是對夢想的追求。夢是生命的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持人生的崇高夢想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的夢想分為一生的夢想、舞臺的夢想、一年的夢想、一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學們，聽到這里，你們有沒有想到自己的夢想？
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
一位哲學家曾經說過：“我在夢中走了很多路，在床上醒來�！彼鷦拥馗嬖V我們一個道理：人不能活在夢幻中。是的，人不僅要有夢想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在夢里等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的'未來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。同學們，你們是在夢里徘徊嗎？
正如前輩們說得好，“有遠大理想的人志向遠大，沒有遠大理想的人往往志向遠大”。沒有志向的人的志向只是夢想，所謂“夢想”。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍圖變得美麗而完美。同學們，你們是一個志向遠大的人，還是一個意志堅定的人？
最后，我想用梁啟超的一句話來結束今天的發(fā)言：“年輕人的智慧是民族的智慧，年輕人的財富是民族的財富，年輕人的力量是民族的力量，年輕人的進步是民族的進步，年輕人優(yōu)于地球，那么國家優(yōu)于地球�！弊屛覀円宦妨骱梗宦凤嫳M塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一個年輕人懷抱夢想，乘風破浪踏上人生的航程，勇往直前！
青春成長演講稿 21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
曾經的我相信命運，覺得命運是修訂了的，誰也無法改變。曾經的我看錯了世界，卻堅持著說世界欺騙了我。曾經的我固執(zhí)著去改變某一真相，麻木地相信虛假的世界。也許，我真有那么傻，傻到不肯淡忘傷心記憶，傻到不去追求夢想。可那是曾經，我的腳步不會停留在起點。我將會把目標定在遙遠的未來。
現在的我與幸福重逢。雖然我在世界把我遺棄在最黑暗，最窄小的`角落。我知道這是暫時的，時光在走，年輪在轉動，我在成長，在蛻變。我一直想褪去我這一身的驕傲，不想接受這樣的我。
現在，比以前更在乎以前。有一個深深傷害的我的人，她不在乎她傷害了我。我只是把那個秘密隱藏在心中，因為我在在乎她，不想讓她消失在我的生命里，更不想讓她消失在我的生命里，更不想在彼此心中多一點傷疤。
有一個闖入我世界的離開我，就在我快要忘記時，又霸道地出現，我無法選擇，不敢選擇，我怕我做的決定是錯的，怕我再次面對殘忍的現實。我終究選擇了逃避，當她來了，我又走了。我沉思著，這就是現實嗎?這就是我成長的蛻變了。
我一個人倚靠在窗邊，想著不該想的.卻忘了不該忘了。
一年就分四季：春、夏、秋、冬。一生也就分為三天：昨天、今天、明天。我是領悟了這個世界就給我的難題，但我沒有看透這世上要蛻變的規(guī)則。我不懂時間如水流過般飛快的格式。我只是明白，成長是慢慢告別眼淚，是學會放手與追求。成長的蛻變是痛，是破繭成蝶的痛，是丑小鴨經歷冷嘲熱諷后變白天鵝的痛。
青春成長演講稿 22
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
成長是一條通往美麗天堂的漫漫長路。只有透過風雨，我們才能看到彩虹。
成長之路也充滿機遇。我們無法預測未來的成敗。我們是擦肩而過還是抓住機會，在于我們的努力和付出。
小時候父母總是牽著我的`手，走在成長的路上。我的父母都擔心食物、衣服、住房和交通。我只在懵懂的意識里想過，長大可能會高一點。
以前我一直喜歡去外婆家玩。當時剛上幼兒園，最享受的就是在墻上過馬路。每個月我都去外婆家。進門后第一件事就是把我?guī)У綁�，用刀子在頭上砍了一刀在墻上，然后笑著說：“我們的孫子長大了。”
哦，長大的意義就是長高。我心想。
漸漸的，上了小學，成熟了�？粗笏膶W生總是在打電話給朋友來往學校，我想，長大可能意味著一個人回家，不再需要父母的接送。
四年級的一天晚上，媽媽突然對我說：“孩子，從明天開始，你要坐公交車去上學。我給了你一張公交卡。”我莫名其妙地問她為什么，她說：“你長大了，就不再是小孩子了。鍛煉自己上下學。”
哦，長大的意義就是一個人上下學！我心里納悶。
剛進入初中，和小學的友誼至今難忘。當你不經意想到的時候，總會“想都沒想就忘了自己�！睍险f：“當你真正放下一個回不去的.過去，你就長大了�！�
哦，成長的意義在于懂得選擇，懂得放下智慧。我覺得。
成長的路很長，成長的意義遠不止于此。他需要我們用生命去體驗它，去感受它，去尋找我們自己的天堂之路。
青春成長演講稿 23
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
歲月如梭，仿佛忽然間找不到自己——如同迷霧縈繞在身邊，便時常趴在窗前，呼喚星光燦爛般的青春。
成長之中，歲月在不經意地流逝，凋零的花兒憂傷著自己的痛苦，而自己在歲月之中，往往隨著自己的'忽視，而發(fā)現自己早已有著滿心灰塵，才懂得去抹去。有時候，我們太容易迷失自己，找不到方向——時間沖刷了痕跡，因而會序出一句句動人心弦的青春詠。
年華似水，青春不在，安靜地到來，平淡地離去，無法永恒。青春在夢里也會冷清得如同僵尸一般，無聲無息，而歲月流逝的聲音緩緩傳來，似乎為了什么?不，沒有什么，只有死亡般得存在。在愉悅度過之中，無論多么偉大，青春被歲月操縱著。
于是，伴著風，伴著雨，在無聲地成長，在成長中哭泣，嬉笑。青春的空隙間，誰會靜一靜尋找自己的曾經。風追問著青春還有多少未知，體驗成長那番新月流星，靜靜地品味之中，心里也有了無限感慨。
清晨的太陽升起來，我們在遐想中感激這一時刻地到來，沒有祝福，只需要一點點的理解，我們會高呼萬歲。眉宇間逐漸泛黃的年華，有我們的信念，我們會在思念中去感受，思念帶走一切，卻無論如何也帶不曾經的青春。落日來臨，青春在指間劃動，風送走最后的一線陽光。
我們雖然經常抱怨過很多、很多，但有誰抱怨過青春?對的，錯的，我們都一起笑納。
歲月帶走一切，但帶不走青春的激情。對酒當歌，人生幾何，青春是我們的信念，清風帶走的只是淡淡的憂傷。
天空中的星星在無休止的變化著，走過的或許是曲折，但終有筆直。即使這樣，承認過程也是充滿風趣，雖然歲月在流逝，畢竟那是我們的青春，從未悔過。
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