高一級(jí)古詩文背誦默寫大賽主持詞

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高一級(jí)古詩文背誦默寫大賽主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

　　開場(chǎng)白：

　　披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流；看青山依舊，唱大江東去。今天，我們齊聚一堂，讀寫中華經(jīng)典詩文，共享先賢圣哲為我們烹制的文化盛宴。

　　敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

　　在高一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情倡導(dǎo)和大力支持下，高一級(jí)全體師生精心準(zhǔn)備了今天的古詩文背誦默寫大賽。在比賽開始之前，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參與活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校侯校長(zhǎng)、孟校長(zhǎng)、王主任、劉主任。接下來，有請(qǐng)尊敬的侯校長(zhǎng)為大賽致辭，大家掌聲歡迎！

　　感謝侯校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)和祝福！

　　下面，比賽正式開始！

　　本次比賽共六個(gè)環(huán)節(jié)，比賽最終，將評(píng)出集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)的3名，三等獎(jiǎng)5名。并授予表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人“記憶之星”的桂冠。

　　除了讀寫的內(nèi)容外，各班精神文明的表現(xiàn)也將列入評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之中，請(qǐng)各班同學(xué)注意會(huì)場(chǎng)秩序！有請(qǐng)劉主任為我們宣讀此次《精神文明評(píng)比細(xì)則》！

　　第一項(xiàng)

　　“童子解吟《長(zhǎng)恨》曲，胡兒能唱《琵琶》篇，一曲琵琶彈不盡，淚灑江畔天涯人�！蓖瑢W(xué)們，這首《琵琶行》，你們還記得嗎？一首琵琶行，演奏千年，仍有著震撼人心的力量！接下來，讓我們進(jìn)行大賽第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，集體背誦《琵琶行》第二段。

　　感謝同學(xué)們熱情洋溢的朗讀，請(qǐng)坐。

　　第二項(xiàng)

　　下面，我們進(jìn)行比賽第二項(xiàng)：背誦接龍，篇目——《離騷》

　　比賽規(guī)則：參與本輪比賽的選手在指定區(qū)域列隊(duì)，領(lǐng)取班級(jí)標(biāo)志牌，選手每班一位，共二十位。

　　在本輪比賽中，由我起頭，隨機(jī)點(diǎn)人，點(diǎn)到者，即刻接下兩句，間隔時(shí)間不得超過一秒，答對(duì)者其所在班級(jí)加10分，錯(cuò)誤不得分。本輪比賽評(píng)委：楊菊紅老師。

　　請(qǐng)答過題的同學(xué)退出場(chǎng)外。

　　第三項(xiàng)

　　下面進(jìn)行比賽第三項(xiàng)：個(gè)人抽背。背誦內(nèi)容：規(guī)定的全部篇目。

　　比賽規(guī)則：主持人在各班學(xué)生名單中隨機(jī)抽取一名學(xué)生，隨機(jī)抽取背誦短篇全部或長(zhǎng)篇一部分。正確者班級(jí)加10分，學(xué)生要求提示一次得5分，提示一次仍不能背誦者，出局。無故缺席或作弊者取消全班參賽資格。

　　本輪評(píng)委：朱智慧老師、孟炯老師、雷曉梧老師、康春輝老師。

　　第四項(xiàng)

　　接下來：進(jìn)行比賽第四個(gè)環(huán)節(jié)——情景式默寫。默寫篇目：規(guī)定的所有篇目。

　　本輪規(guī)則：各班選定十名學(xué)生，進(jìn)入默寫方陣，領(lǐng)取A4紙和粗芯筆，將答案整齊的寫于紙上，一頁一題，書寫要求：書寫要規(guī)范，字要大，請(qǐng)寫楷書。本輪題目共二十道，每書寫正確一人次，得分十分，答錯(cuò)者出局。最終留下者為“記憶之星”。每出現(xiàn)一個(gè)“記憶之星”，班級(jí)加分十分。

　　第五項(xiàng)

　　在評(píng)委老師緊張的評(píng)分時(shí)刻，我們語文組的老師為大家準(zhǔn)備了精心的才藝表演，接下來，讓我們掌聲有請(qǐng)我們最最親愛的朱智慧老師、劉亞芝老師為我們帶來詩朗誦——《將進(jìn)酒》。

　　第六項(xiàng)

　　公布比賽結(jié)果：有請(qǐng)劉老師為我們公布今天的比賽結(jié)果。

　　結(jié)束語：老師們，同學(xué)們，本次比賽雖然是短暫的，但是誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、長(zhǎng)久的。愛中華、讀經(jīng)典，讓每個(gè)周中學(xué)子都參與到誦讀中來，讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。

　　本次比賽到此圓滿結(jié)束。

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