期中考試分析會主持詞8篇

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯，那么你知道主持詞如何寫嗎？以下是小編為大家整理的期中考試分析會主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

期中考試分析會主持詞1

各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　今天，我們在這里召開“學校第二學期期中考試質量分析會”，目的是認真、理性的分析、總結本次期中考試我校教學質量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“質量強�！钡囊庾R，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭在期末考試獲得更大的進步！

　　今天的教學質量分析會共有4項議程：

　　（1）兩位教師代表做典型發(fā)言

　�。�2）由我對語數學科成績進行分析

　�。�3）佟主任分析英語、科學學科考試情況

　�。�4）校長作總結

　　在會議正式開始之前，我強調兩點要求：

　�。�1）請所有與會人員暫時把你的手機調到震動或靜音狀態(tài)

　�。�2）請認真傾聽并保持會場的安靜；

　　教學質量分析會現在開始

　　1、下面進行會議議程的第一項：兩位教師代表做典型發(fā)言

　　首先發(fā)言的'是李xx老師：李老師工作踏實，任勞任怨，有著高度的責任感，就像一頭不知疲倦的老黃牛，辛勤忙碌在低年級教學的一線。讓我們一起聆聽最樸實，也最有效的幾點提高成績的做法。

　　接下來發(fā)言的是孟xx老師：孟老師兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不僅把班級工作搞得有聲有色，而且善于思考，總結方法，讓我們一起來聽聽她的寶貴經驗。

　　聽著兩位老師的發(fā)言，她們平時在工作中的點點滴滴，用心用情工作的情景，可以說令我們歷歷在目。

　　一份耕耘，一份收獲。在過去的歲月里，她們不但付出了艱辛和努力，而且讓自己的智慧結出了碩果，取得了很不錯的成績，是我們全體教師學習的榜樣。

　　2、下面進行會議議程的第二項：

　　由我對語數學科成績進行分析

　　3、下面進行會議議程的第三項：

　　佟主任分析英語、科學學科考試情況

　　4、下面進行會議議程的第四項：請校長作總結，大家歡迎

　　總結過去不容樂觀，展望未來任務艱巨。教學工作面臨的困難和問題很多，任務很重。在余下的一個多月的時間里，在教學方面，我們將會有更多的動作，從多方面對教師和學生進行培養(yǎng)、關注和管理。比如：繼續(xù)加強常規(guī)管理，加強高效課堂的研究，開展切實、有效、豐富多彩的學生活動等。我們堅信，有校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學質量一定能夠邁上一個新的臺階！

期中考試分析會主持詞2

老師們、同學們：

　　斗轉星移，光陰似箭，這一學期已走過了一半多的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。上一周，我校舉行了本學期期中考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習作風、學習效果、學習經驗、學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天我們隆重召開“期中考試學習方法指導暨總結分析會”。

　　1、為了讓期中考試起到加油站、檢修站的作用，進而在以后的學習中揚長避短，向更高的目標邁進。首先請教導處劉主任對本次考試的情況做全面系統(tǒng)的總結，幫助同學們分析考試得失。請同學們鼓掌歡迎

　　2、半學期以來，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績，涌現了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的'先進個人。下面我宣讀本次期中考試中先進個人名單請優(yōu)秀學生代表發(fā)言

　　3、請袁校長、劉主任為成績優(yōu)秀的學生頒獎。（奏頒獎曲）讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！

　　4、最后請袁校長作總結講話。同學們鼓掌歡迎。

　　同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點。5月20日左右，我們要迎接全縣七、八年級的數學、英語抽考，希望七、八年級的學生，百尺竿頭更進一步，考出優(yōu)異的成績。也希望九年級的同學，在中招考試中以優(yōu)異的成績回報父老鄉(xiāng)親。同學們，我希望通過本次總結分析會，激發(fā)起同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在抽考和期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求天天在奮進！我堅信，只要我們志存高遠，腳踏實地，求真務實，我們一定能再創(chuàng)佳績，再造輝煌。

　　最后，祝同學們學習進步！祝老師們工作順利！

期中考試分析會主持詞3

老師們、同學們：

　　大家下午好！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。xx三中以責任成就幸福人生為辦學理念，以科學高效的管理為有力抓手，為每位師生創(chuàng)建了快樂學習、自由發(fā)展的廣闊天地。今天，我以三中為驕傲，明天，三中為我而自豪！

　　20xx—20xx學年度第一學期期中考試總結分析會現在開會！

　　第一項：張xx主任宣讀期中考試各年級前四十名學生名單。

　　第二項：有志者事竟成，勤能補拙，在本次期中考試中，各年級涌現了大批通過拼搏進取進步幅度大的同學，我們對其中的優(yōu)秀代表提出表揚。

　　佟秀云主任宣讀各年級進步幅度較大學生名單。

　　第三項：靜心學習，追逐夢想。放飛希望，向上圖強。

　　放眼未來，前途無量。今日學子，未來棟梁。

　　獲得年級前10名的學生上臺領獎。七、八、九。其他同學獎品到年級主任室領取。

　　第四項：予人玫瑰，手有余香，最大的快樂莫過于與人分享。

　　各年級優(yōu)秀學生代表分享學習心得，介紹寶貴經驗。

　　七年級學生七5xx

　　九年級學生九2班xx

　　第五項：一個集體，必須要有鐵的紀律，才會有更加堅實、精彩的.未來。

　　劉xx紀律教育

　　第六項：張xx講話。

　　老師們，同學們，正是因為大家的秉承責任、勇于擔當，xx三中才會譜寫出永不落幕的精彩華章，堅信有了大家的團結協作，奮發(fā)圖強，xx三中定會創(chuàng)造出更多的精彩和輝煌！

期中考試分析會主持詞4

尊敬的各位領導、老師，同學們：

　　大家下午好！

　　辛勤耕耘，換來豐碩成果，努力拼搏，終有收獲喜悅。經過學校嚴謹有序的組織，通過全體師生的共同努力，20xx—20xx學年度下學期期中考試已圓滿結束。為了激勵先進，鼓舞斗志，再創(chuàng)佳績，特在xx食堂隆重舉行期中分析會。

　　自開學以來，全體師生以高昂的斗志，踏實的作風，務實的教風，嚴謹的學風在教學一線上默默耕耘與付出，我們的學生以夢想為名，堅定理想，勤奮刻苦，分秒必爭，取得了驕人的成績。涌現出大批學習刻苦、成績突出、進步較大、趕超精神強的優(yōu)秀學生。他們分別獲得了希望之星，學習標兵等榮譽稱號。同時我校教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，積極進取，樂學向上，他們通過學校評選獲得了優(yōu)秀班主任、教學能手等榮譽稱號，通過期中考試成績和工作責任心為他們頒發(fā)質量優(yōu)勝獎、和常規(guī)優(yōu)勝獎，借此機會在期中表彰會上一并分別予以表彰。

　　出席今天分析會的有中心學校領導：我們對他們的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。根據大會方程安排，今天大會表彰分學生和教師部分，首先完成學生部分表彰。

　　下面進行大會第1項：

　　請全體請立，奏中華人民共和國國歌

　　第二項有請教務處xx主任為我們宣讀受表彰名單。

　　第三項：頒獎，今天臺上只頒發(fā)希望之星，學習標兵和單科第一名在教務處領�。ㄆ吣昙壪Ｍ�之星上領獎，然后是八年級，再九年級，頒獎嘉賓分別為xx、任xx、xx）請校委會領導合影留戀。

　　第四項：請學生代表張琪爍發(fā)言

　　第五項：教師表彰，今天教師表彰內容有優(yōu)秀班主任，教學能手，質量優(yōu)勝獎，常規(guī)優(yōu)勝獎四個獎項。首先頒發(fā)常規(guī)優(yōu)勝獎，請開獎嘉賓（冉x斌主席為獲獎教師開獎），請禮儀呈上名單。歡迎受獎人上臺領獎。（常規(guī)優(yōu)勝獎是指在平常的備、教改輔考評中他們工作嚴謹，作風務實，把平常的工作用不平凡的心來做，在平凡的崗位上用認真二字來獲得職業(yè)的幸福感，這也是人生的一種態(tài)度和哲學，向你們致敬。）請（冉xx）為他們頒獎。

　　接下來頒發(fā)質量優(yōu)勝獎，請開獎嘉賓（黃xx、楊xx），歡迎受獎人上臺領獎（質量優(yōu)勝獎的設置就是讓質量進一步得到重視，讓質量扎根在每一位教書人心中，不管東西南北風，咬定質量不放松。質量好壞沒有偶然只有必然，只有付出才有收獲，質量是生存之基，安校之魂，愿更多的`教育者飽蘸濃墨書寫好質量二字）請黃x林、楊x名為獲獎教師頒獎。

　　接下來頒發(fā)“教學能手”獎，教學能手要該教師業(yè)務能力強，教學經驗豐富，且能主動承擔公開課，示范課，能參加曬課和教研教改。

　　有請開獎嘉賓（周xx），歡迎臺上領獎。拍照留戀

　　下面頒發(fā)今天最后一個獎項優(yōu)秀班主任，該獎項要求服從工作安排，積極完成學校交給的各項任務，能較好和學生溝能，協調家長與學校關系。在加強班級管理中班風良好，學風濃厚，無亂收費現象，且工作得到大家的認可。

　　有請開獎嘉賓（鄭x、彭x），頒獎。

　　歡迎上臺領獎。拍照留戀

　　第六項，彭xx講話

　　老師們，同學們，有句歌唱得好，付出總有回報。在播種的季節(jié)里，我們一起埋頭苦干，撒下愛和希望，在碩果累累季節(jié)里，讓我們一起把喜悅裝筐。我衷心地希望各位同學和老師勝不驕，敗不餒，以此為動力，采長補短，更加發(fā)奮努力，希望在在火紅6月里捷報飛傳，佳績再創(chuàng)，讓大家一起見證你們的汗水。同時也希望沒有獲獎的同學，以受表彰同學為榜樣，爭做一名品學兼優(yōu)的學生。

　　今天的分析會至此結束，感謝大家！

期中考試分析會主持詞5

各位老師：

　　大家好！

　　首先，真誠感謝大家開學兩個月以來的辛勤付出。大家教學和改革兩副擔子一肩挑，班主任課內、課外都是忙，有的老師中午左手拿飯勺吃飯，右手握著筆查資料，批作業(yè)。還有的老師帶病上課、五十多歲還在教學第一線。這些都非常令人備受鼓舞，心存感動。

　　我今天主要和大家探討兩方面問題：一是期中質量檢測分析，二是教學教研有關問題。

　　第一方面：期中質量檢測分析總結

　　一是與兩所兄弟學校平均分對比：四個級部28科，我校有13科第一，占了一半，另外兩家分別是9個和6個第一。我校8科第3名，其他兩校分別為3個、17個，的一科比第二名高出13。5分，最低的一科比第一名差8分。

　　二是校內高低成績對比：有很多學科分差在10分以上。優(yōu)秀率和上線率都數班級差距最懸殊的接近20人。校內差的越大說明我們進步的空間越大，越值得我們去反思。

　　校內的詳細數據學校已經印發(fā)給大家了，相信大家都認真將自己的成績和別人做了比對。針對這些數據我想談三點：

　　第一是怎么看？——態(tài)度決定質量

　　既然是考試，就總會有上中下，造成差距的因素有班級學生、命題導向，也有個人原因或其他原因。成績雖然未必絕對，但是是對階段性教學質量的檢驗，為我們突破質量提升的瓶頸提供了大概率的參考信息：我們的課堂教學效率高不高？校本教研（集體備課效率）是否真的實效？教師素質有沒有得到提升？從中都可以看出點眉目。我們對待考試不僅要關注成績的高低，更要關注暴露的問題。今天把成績公布出來，不是要批評誰，而是要找到相應的措施來解決存在的問題，樹典型，學經驗，找差距，定措施，跟上來，甚至突出去，這才是我們質量分析的根本所在。

　　數據是做不得假的，也是最有代表性的，決定孩子的升學的就是這些數據，衡量我們工作績效的的也是這些參數。下次檢測基本上在一個月后，期末考試三校還會聯考，大家應該用心去想下一步該怎么做了。

　　第二是怎么想？——效率提高質量

　　以前我們基說過，有的老師從到了實驗中學，教學成績總是位居前列，難道他們總是那么幸運地分到好生源嗎？反觀一下，同教一個班，有的科好，有的科不好；還有的就是個別科落下來了，原因何在？我們認為這才是每一位老師應該反思的問題，認清差距了，找到原因了，才能夠有的放矢。

　　給老師們一個建議，請你私下調查一下所任教的班級各層次的學生，看看他們怎么評價你的課堂，咱們不要問學生喜不喜歡你，你就平心靜氣地問問學生對你上課、對學生聽講有什么看法，問問他們覺得怎能提高這科的成績。學生是一面鏡子，鏡子里可以看到真實的你，真實的課堂。作為學生的代言人，他們的呼聲就代表絕大多數孩子的心聲，我們應該低下身子來聆聽，靜下心來深思考，抬起頭來。

　　最近有幾件事情給我們的感觸頗深，其中之一來自年輕老師。今年我校有不少年輕老師要么改科，要么新調入，她們深知自己的年輕是優(yōu)點也是缺點，所以都把自己的姿態(tài)放低，上課總比別人晚一節(jié)，每天拿著聽課夾去聽課，檢查聽課時有的老師多達三四十節(jié)，幾乎一節(jié)課不落。昨天我就遇到好幾位同事又開始新一輪聽課了，可以看出他們學習的心情有多么誠懇與迫切。

　　差距的存在有其合理性和偶然性，但是經常性的差距、懸殊性的`差距就不是偶然，也不夠合理。半個學期就產生這么大的差距，剩下的日子怎么趕？接手一幫孩子，就要對他們和家長有個交代。地里的莊稼今年不長明年接著種，學生的學習是沒有輪回的，不可以逆轉的。教師是一個需要良心的職業(yè)，我們的成敗可能會成就或者貽誤了一個甚至一家人。

　　知恥后勇，見賢思齊。看到差距，就應該去縮�。空J準榜樣，就應該去看齊。最終目的只有一個：就是要切實提高我們的水平、效率和成績。這兩年我們實行教研組捆綁考核，和成績好的老師同組大家都受益，相信在座的每位都不想成為木桶的短板。希望我們的老師在下次月考中能取得令人滿意的成績。

　　第二方面：教學教研有關問題。有兩點需要我們特別關注和改進：

　　1、“大投入，小產出”現象。

　　目前，低效現象依然存在，體現在課堂、集體教研、備課、批改、作業(yè)、課堂小測等每個環(huán)節(jié)。我們老師教一個學科很累，學生學七八個學科更是辛苦。累，更多的是因為我們教得低效。以前我和幾個主任在一起探討過于君老師改行教地理的例子，大家都覺得她講地理課講得不如專業(yè)老師好，但為什么她能在考試中得滿分？就在于她的課堂效率，她一天講多少就要求學生會多少，不貪多，不冒進。大家不要認為課堂效率就是人家一節(jié)課講了10道題，我講了20道題，這就是我高效，他低效了，這是一廂情愿，甚至事與愿違，適得其反。真正的高效是即使你講了5道題，別人講了10道題的，你的學生學得透、學得精，抓住了要領，怎么問都問不倒，這就是高效。不能做到高效，咱最起碼做到有效。這次考試剛改科的部分老師也都接近滿分，這都很說明問題。

　　2、質量觀尚未真正落實。

期中考試分析會主持詞6

　　高一年級半期以來的工作，可以用兩個詞來總結：井然有序，扎實有效。

　　一是年級組長管理工作得力、到位，班主任積極配合，嚴抓新班級的紀律和習慣養(yǎng)成，高一的起始工作做得很好；

　　二是備課組長對本學科的計劃周到，訓練有序，教學計劃落實較好；

　　三是任課老師工作塌實、負責，高一的起始教學重視課本，重視基礎，抓得很實；

　　四是學生管理工作穩(wěn)定、有序，幾乎沒有上課還在校園里閑逛的學生，早中晚自習遲到學生極少而且有班主任值班加強紀律管理，對于嚴重違犯校紀校規(guī)的都給予紀律處分，學生就寢和衛(wèi)生也管得很嚴。

　　五是這次考試學生成績也有很多看點：963.5分,900及以上5人，840分及以上30人，800分及以上70人。

　　二、做好分析反思工作：

　　1、高一年級工作的特點，具體表現在“四有”上：

　　目標引領有條不紊；

　　班級管理有板有眼；

　　思想教育有的放矢；

　　教師配合有目共睹。

　　2、成績取得的關鍵在于八個字：

　　不尚空談，真抓實干。

　　3、關于半期考試的分析與反思，其主要目的.是：

　　希望我們的班級和老師，總結成績與經驗，查找問題與教訓，明確目標與對策。

　　三、對后半期工作的建議：

　　1．進一步加強集體備課，落實教學常規(guī)，控制難度，狠抓基礎，分層指導，分步到位，加強班級的科學管理，協調學科的均衡發(fā)展，對學生進行心理指導和學法指導，培養(yǎng)興趣，樹立信心，加強落實各項措施特別強調基礎年級注重基礎的落實，要夯實基礎，注重落實，講課注意細、慢、淺、實，分步驟、分階段提高難度。也期待每位老師樹立責任意識、質量意識、效率意識，真做實干，把教學工作落實到每個細節(jié)。

　　2.管理學生不僅僅是班主任的事，也是全體教師的事，特別是科任老師的事，管教管導。要求全體教師“關注班級管理、關注學生成人、關注學生習慣、關注學生學業(yè)�！弊尭咭粚W生愉快學習、學習愉快；讓學校或我年級真正成為一個學生成長、受益的地方。

　　3.各班要召開半期考試總結班會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望這次取得好成績的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以班上的進步的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

　　四、對年級工作的要求：“超越”、“合作”、“落實”

　　要有超越意識，合作意識，落實各項教育教學目標。競爭非常激烈，期末考試是全市統(tǒng)考，這對我們本學期的工作的一次檢驗。統(tǒng)考成績的好壞對我們下一步的工作會有很大的影響。

　　鞏固教學中心，構建高效課堂

　　按照開學初學校提出的落實教學常規(guī)的工作思路：我們要以質量求生存，以規(guī)范創(chuàng)優(yōu)質，以創(chuàng)新樹特色，以發(fā)展強實力，努力開創(chuàng)高一年級教學工作新局面。

期中考試分析會主持詞7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！我是來自八17班的王XX，很榮幸本次分析會由我來主持。

　　一，大會開始

　　斗轉星移，光陰似箭，不知不覺，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。

　　上個星期，我校舉行了本學期期中考試，這是對同學們的學習態(tài)度、學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。

　　為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，今天我校隆重召開期中分析會。下面我宣布大會正式開始。

　　二，馬校長作期中考試總結

　　俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶，”下面讓我們以最熱烈的掌聲有請最最親愛的馬校長做期中考后總結。

　　三，王部長宣布獲獎學生名單

　　“一分耕耘，一分收獲�！笔撬麄冇脤嶋H行動詮釋了這句話的內涵，是他們用成績贏得了今天的自豪，下面有請王部長宣布獲獎名單。大家掌聲響起來。

　　四，劉部長為獲獎學生頒獎

　　今天我們這個舞臺是充滿鮮花和掌聲的舞臺，是屬于勝利者的舞臺，下面大家掌聲有請獲獎學生閃亮登場。有請劉部長為他們頒獎。

　　百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們最優(yōu)秀。讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！

　　五，特等獎獲得者孫靜靜發(fā)言

　　同學們，每位成功者的背后，定要付出艱辛的勞動。沒有人能隨隨便隨成功。下面掌聲有請本次考試八（24）班特等獎的獲得者孫晴晴發(fā)言。

　　六，A部插班生代表發(fā)言

　　有比較才有差距，但差距是可以通過把握良好的學習環(huán)境，自己的努力等相關因素來彌補。下面讓我們共同聆聽一下來自A部優(yōu)秀插班生代表XXX的`心聲。

　　大家掌聲歡迎。

　　七，教師代表發(fā)言。

　　考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是唯一的手段，分數也不是衡量的唯一標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。那么，我們該怎么利用這次期中考試，更好的學習呢？下面有請我們的教師代表XX老師，結合自己積累的經驗，向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！

　　八，學生為教師頒獎

　　同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘記辛勤耕耘老師

　　下面讓我們用最熱烈的掌聲有請本次獲獎老師上臺接受我們最誠摯的謝意。

　　在他們當中，有的家中有年老的父母需要他們盡孝，有的家

　　中有嗷嗷待哺的孩子需要他們撫育，但他們吃住在校，把學校當作自己的家，把學生視為自己的子女，全身心都投入到學校的工作之中。

　　老師您的精神怎能不讓我們感動。同學們再次讓我們把掌聲送給他們。

　　九，馬校長作大會總結。

　　最后讓我們再次掌聲有請馬校長做大會總結。

　　感謝馬校長語重心長的教誨。

　　十，大會結束。

　　同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，人生的考試就此就畫上了一個句號。

　　希望同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中都能取得理想的成績；祝愿我們的老師身體健康，工作愉快！

　　本次大會到此結束，請同學們有序退場。（有請一，二，特等獎的獲得者留下，會后照相留影紀念）

期中考試分析會主持詞8

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經過學校嚴謹有序的.組織，經過我們全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已勝利結束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我們特舉行期中考試總結表彰會。大會共有四項議程，下面分別進行。

　　會議進行第一項：請里仁中學荊常新校長作重要講話；

　　會議進行第二項：請學生代表初四二班王佳怡同學作經驗交流；

　　會議進行第三項：請教務處李其靜主任宣讀表彰決定；

　　會議進行第四項：頒獎。

　　同學們，人活著是需要有點精神的，生活對每個人來說應該是很公平的。因為你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回贈你幾分收獲。生活如此，學習概不例外。希望通過本次表彰會，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起新一輪學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的考試中，不斷進步，再攀高峰；更希望其他同學，能以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　今天分析會到此結束，各位同學請把家長帶到教室內參加家長會。散會！

【期中考試分析會主持詞】相關文章：

期中考試分析會主持詞11-28

質量分析會主持詞05-18

教學質量分析會主持詞11-03

教學質量分析會主持詞11篇11-03

第一季度經營活動分析會主持詞11-04

期中考試主持詞11-22

第一季度經營活動分析會主持詞10篇11-04

期中考試總結主持詞04-04

小學期中考試主持詞11-23

期中考試總結大會主持詞04-19