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開(kāi)學(xué)周記

時(shí)間:2022-10-07 14:25:35 周記 投訴 投稿

開(kāi)學(xué)周記模板10篇

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)周記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)周記模板10篇

開(kāi)學(xué)周記 篇1

  星期一:似水流年,今天我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,走進(jìn)了初一生活。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解還有許多感受。

  星期二:感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  星期三:感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的.憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  星期四:再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  星期五:既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

開(kāi)學(xué)周記 篇2

  這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期,因剛剛上學(xué),大家都精力旺盛,用卞老師的話來(lái)說(shuō),就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)了兩個(gè)月,身上充滿能量,我們要在開(kāi)學(xué)后,盡情釋放這些能量,就像四、五年級(jí)的小學(xué)生”!

  班主任——張老師是今年剛從南京大學(xué)本科畢業(yè)過(guò)來(lái)的大學(xué)生!卞老師總說(shuō)他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,當(dāng)班主任經(jīng)歷太少,太放縱我們這群調(diào)皮、可愛(ài)的“猴子”了。

  其實(shí)她并不知道事情的終究緣由,張老師幾乎每堂課下課都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)紀(jì)律,他也會(huì)教育我們說(shuō):“自習(xí),是讓你溫書,做習(xí)題的,時(shí)間是很寶貴的,不是幫你們泡壺茶,讓你們這群富貴少爺小姐來(lái)聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩,我們大多數(shù)人都嫌煩了,就是左耳朵進(jìn),右耳朵出!!!

  上午自習(xí),張老師在我們就安安靜靜的,盡量不發(fā)出聲音,了,連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開(kāi)班級(jí)后,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我們就又嘰嘰喳喳的聊開(kāi)了!因?yàn)檗k公室離我們班很近,只要有老師經(jīng)過(guò),“探子”就會(huì)報(bào)告,班上就又安靜下來(lái)了,每日如此,反正我們班只要沒(méi)老師在,肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!!!

  張老師給我的印象是就是陽(yáng)光、帥氣、幽默的'好老師。在我的優(yōu)秀教師排行榜中排第二,僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語(yǔ)文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的知識(shí),還學(xué)到了許多人生知識(shí)。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng),他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l崎嶇坎坷的人生之路,變得平坦起來(lái)。他常用幽默的語(yǔ)言,告訴我們?cè)S多大道理。這些道理對(duì)我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對(duì)她的感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,只能在今天這個(gè)特殊的日子里,說(shuō):“劉老師,將來(lái)我無(wú)論成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!”

  有人可能會(huì)疑惑,劉老師這么好,為什么張老師排在第二名呢?不為什么,就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默,我喜歡這樣的老師,他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無(wú)趣得事,他只會(huì)用幽默的話語(yǔ)引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂(lè)園。在這種老師面前,你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂(lè),不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。

  漸漸的,我想給張老師升級(jí)了——和劉老師同級(jí),但星期五的那件事,讓他原地踏步了。

  周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火,開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,張老師竟發(fā)了三次怒火,三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅,而且,源頭一次比一次大!

  我們喜歡的幽默的張老師,不是愛(ài)發(fā)“三言怒火”的張老師。

  望:

  張老師不要發(fā)哦!多向劉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)用幽默化的管理方式,來(lái)管理我們這群“小猴子”。

  這樣張老師你就更受我們愛(ài)戴嘍了!!!

開(kāi)學(xué)周記 篇3

  進(jìn)入高中生活的正軌,一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,咱們重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的校園生活。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在咱們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,咱們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上咱們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

  也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,咱們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的.頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

  咱們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事,咱們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是咱們的!我選擇!我喜歡!

  咱們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是我本周是開(kāi)學(xué)第一周,在緊張忙碌的軍訓(xùn)過(guò)后,咱們迎來(lái)了新的高中生活,新環(huán)境,新同學(xué),新開(kāi)始,新的自我。

  籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身、突破、急停、投籃,一系列動(dòng)作一氣呵成。球進(jìn)了!觀眾歡呼雀躍,閃耀著新的風(fēng)采。

  現(xiàn)在的咱們,在一個(gè)新的起點(diǎn)上,向著新的目標(biāo)前進(jìn)!

開(kāi)學(xué)周記 篇4

  終于開(kāi)學(xué)了!現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。

  一大早我興致勃勃地來(lái)到校園,又見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的'同學(xué)們,我心里高興極了!

  這學(xué)期我們換了新班主任,見(jiàn)到新班主任之前,我聽(tīng)過(guò)她的名字——楊濤,我還一直以為她是男老師呢,原來(lái)她竟然是一位和藹可親的女老師,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,中等個(gè)子,同學(xué)們都很喜歡她。聽(tīng)楊老師說(shuō)她帶過(guò)的班在學(xué)校都是很優(yōu)秀的,我有信心我們班在楊老師的帶領(lǐng)下一定也是最棒的!

開(kāi)學(xué)周記 篇5

  開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)了!我心中快樂(lè)無(wú)比!早上我起得很早,然后我洗了臉,吃了早飯去上學(xué)。嘻嘻,因?yàn)榻裉焓俏业谝惶斓綄?shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)。

  在教學(xué)樓上上課,不和大堯小學(xué)一樣了,學(xué)校寬廣,光操場(chǎng)就600多平方米。還有圖書館:老師說(shuō)過(guò)幾天就按電視了。在這里可以喝水,有涼的。

  溫的,熱的,而且是聲控,在這里還有空調(diào),一間教室有14盞電燈。不管哪排樓道上,都有了3-5個(gè)滅火器……

  我們的.學(xué)校象個(gè)大花園。我們將在這兒學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)。我喜歡這美麗的校園,這將是我童年中難忘的地方。

開(kāi)學(xué)周記 篇6

  這星期是我們開(kāi)學(xué)的第一周,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月漫長(zhǎng)的暑假,我們終于回到了校園。

  開(kāi)學(xué)第一天上午,我們?cè)谡n室里一邊聊天,一邊等待久別的許老師。不久,許老師來(lái)了,她說(shuō):“新學(xué)期要有新目標(biāo),同學(xué)們的新目標(biāo)是什么?”對(duì)呀,我的.新目標(biāo)是什么?我的目標(biāo)就是通過(guò)努力,超越代知言。我們坐在課室里學(xué)習(xí),是一件無(wú)比高興的事情,可以學(xué)新知識(shí),和家里比較而言,可以在老師的指導(dǎo)下,和同學(xué)們一塊學(xué),比在家里一個(gè)人學(xué)習(xí),感覺(jué)好多了。下課可以和同學(xué)們交流,玩,在操場(chǎng)上踢球、賽跑,真有意思。而在家里,太單調(diào)了,光想玩電腦游戲,媽媽還總是批評(píng)。

  新學(xué)期里,我要改掉以前的老毛病、壞習(xí)慣。比如說(shuō)上課說(shuō)閑話、小動(dòng)作、不積極發(fā)言;下課有時(shí)說(shuō)臟話,作業(yè)不認(rèn)真,粗心大意;對(duì),有時(shí)還和媽媽頂嘴……我在新學(xué)期里一定好好學(xué)習(xí),天天向上,多讀書籍,勤寫文章,還要注重團(tuán)結(jié)同學(xué),爭(zhēng)取當(dāng)“三好學(xué)生”。

開(kāi)學(xué)周記 篇7

  一眨眼的工夫,假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就過(guò)去了。哎!這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。

  現(xiàn)在,我都不敢看日歷了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著星期一的到來(lái),可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步,永遠(yuǎn)不要到周一,因?yàn)橹芤?很不情愿地寫下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。

  在假期里,我就像一匹脫了韁繩的“野馬”,在遼闊的草原上奔跑,無(wú)憂無(wú)慮的玩耍?勺罱K還是要被拴回“馬圈”里去……

  快要開(kāi)學(xué)了,我又高興,又發(fā)愁。高興的是,我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了,甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到星期一至星期五有老師,星期六至星期天有媽媽的生活中。

  這個(gè)假期令我非常難忘,要開(kāi)學(xué)了,我雖然人沒(méi)到校,可是我的心還在學(xué)校里面。但我相信自己只要真的開(kāi)學(xué)了,在教室里多上兩節(jié)課,我的`心就會(huì)完全地回到學(xué)校,學(xué)習(xí),才是我現(xiàn)在唯一的目標(biāo)。雖然我在上學(xué)期沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),但經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。

  快開(kāi)學(xué)了,我又升了一級(jí)了。在以前的學(xué)習(xí)生活中,我還有很多事情做得不夠好,讓老師與媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習(xí),學(xué)得更好,不辜負(fù)老師及家人對(duì)我的期望與我自己的夢(mèng)想。

  現(xiàn)在,我就一心一意盼著開(kāi)學(xué)啦!

開(kāi)學(xué)周記 篇8

  一天、兩天、三天……一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就溜走啦,就要跟這個(gè)寶貴的假期說(shuō)聲“good bye”了。一開(kāi)學(xué),學(xué)生的煩惱就來(lái)了,天天就是作業(yè)、上課、做操、吃飯。

  開(kāi)學(xué)的'第一周,不是睡不醒、就是睡不著,要什么來(lái)形容此刻的現(xiàn)狀?反正就是三個(gè)字——不適應(yīng)。其實(shí),對(duì)于上學(xué),我是一萬(wàn)個(gè)不愿意,但是不能不學(xué),這本就是這個(gè)年紀(jì)的天職。日出日落,天亮天黑,看校門口人進(jìn)人出。樹(shù)木逐漸生長(zhǎng),就像我們每天都在成長(zhǎng)。

  開(kāi)學(xué)第一節(jié)課,同學(xué)們都沒(méi)有收心,一個(gè)個(gè)都沒(méi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一下課,同學(xué)們就高談闊論,假期去哪玩了?玩了什么?甚至有的炫耀自己去了長(zhǎng)城……

  教室里的聲音此起彼伏,有時(shí)還震耳欲聾,真想不到同學(xué)們?nèi)サ牡胤綌?shù)不勝數(shù)呀!回頭想想全班估計(jì)就我去的地方最少了,“哎”早知道我早寫完作業(yè)還能去別的地方玩呢。但是世上沒(méi)有后悔藥。如果能重來(lái),我一定要早早地完成好作業(yè),爭(zhēng)取時(shí)間多去其他的地方玩。

  時(shí)間過(guò)得太快了,轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了新的學(xué)期,真是一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。

  新學(xué)期,新計(jì)劃,新目標(biāo),我一定要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,課外抽出更多的時(shí)間復(fù)習(xí),多閱讀課文,邊讀邊記生字,按時(shí)完成作業(yè),不拖欠。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取更好成績(jī)。每天早起床堅(jiān)持鍛煉,跑步、跳繩……爭(zhēng)取體育的各項(xiàng)成績(jī)達(dá)標(biāo),讓自己在德、智、體、美、勞各方面都全面發(fā)展。

  我相信在這個(gè)學(xué)期里堅(jiān)持就能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。請(qǐng)老師同學(xué)們拭目以待吧!

開(kāi)學(xué)周記 篇9

  開(kāi)學(xué),一切都變得不一樣。

  今年分班,原本約定好“新學(xué)期共同努力”的朋友都相隔甚遠(yuǎn),與我同班的人也不過(guò)一個(gè),還是不大熟的。雖說(shuō)在這個(gè)班級(jí)中以前的朋友也有幾個(gè),但因?yàn)樵S久不曾見(jiàn)面,彼此之間也顯得十分生疏,只是冷冷的打一聲招呼罷。

  我呆在教室里,等候著老師的到來(lái),分班,老師自然也換。我坐在椅子上,不禁想,沒(méi)以前的那些寬容,和藹的老師,我是否能適應(yīng)這個(gè)新的班級(jí)?回答是無(wú)奈的:不管你能不能適應(yīng),都還是得適應(yīng),這邊是學(xué)校,沒(méi)有選擇,它只是一個(gè)必選答案,你要在它里面學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)與人打交道,適應(yīng)它,你才能好好的走到一個(gè)更大的學(xué)!鐣(huì)。

  老師來(lái),不是我想象中嬌小美麗的女教師,而是一個(gè)看似和藹,實(shí)則嚴(yán)厲的男老師,看來(lái)以后的日子不好過(guò)。語(yǔ)文老師則是一個(gè)短發(fā)的女教師,常布置一些抄詞語(yǔ)之類的作業(yè)。這點(diǎn)我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會(huì)錯(cuò)呢?但細(xì)想一下,其中似乎又不無(wú)道理,只好作罷。

  新學(xué)期,作業(yè)的'難度也加大,數(shù)學(xué)同步練上的有些題我也不會(huì)做,即使是聽(tīng)完同學(xué)的解題思路也一無(wú)所獲,這使我不僅有一些著急,生怕落在別人后頭,但是心急吃不熱豆腐。還是得捧起書來(lái),細(xì)細(xì)看著。

  雖然以前的同學(xué)都不在一個(gè)班,但見(jiàn)面,仍會(huì)熱切的打一聲招呼,開(kāi)開(kāi)玩笑,這使我的心里總算好些,再看看班上的同學(xué),一步一步來(lái)吧,總會(huì)有熟絡(luò)的那一天。想到這,心情頓時(shí)愉快起來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)也更用心一些,學(xué)校學(xué)校,學(xué)習(xí)的地方,這里不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)會(huì)與人和諧相處。算,加油吧!

  再見(jiàn),以前的班級(jí)。你好,現(xiàn)在的班級(jí)!

開(kāi)學(xué)周記 篇10

  6年級(jí)下學(xué)期,就好像是一場(chǎng)長(zhǎng)途“馬拉松”的最后沖刺,同學(xué)們將面臨的不僅僅是學(xué)校的考試,還要面對(duì)小升初的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這剛剛開(kāi)學(xué)的短短一周里,我們調(diào)整了新的座位,這換座位的方式也和往年異乎尋常,有著天壤之別。而新的開(kāi)始,也從此到來(lái)。

  在開(kāi)學(xué)第5天時(shí),也就是周五,在換座位之前,大家都傾耳戴目、翹首以待地等著第四節(jié)課徐老師對(duì)這次換座位的看法與行動(dòng)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,哦,第四節(jié)課就好像一支利箭,“嗖”的.一聲,便“飛”到了我的面前。哦,寒假期間,我長(zhǎng)高了,會(huì)不會(huì)坐在第三、四排呢?千千萬(wàn)萬(wàn)種思緒在我的大腦里飛速地旋轉(zhuǎn)著……而腦子這種冥冥的思緒瞬間,就被一聲溫和、慈藹的聲音打斷了。“同學(xué)們,對(duì)于這次換座位,我有一種新的想法,就是讓個(gè)頭不高的同學(xué)坐在第一大組,適中的同學(xué)坐在第二大組,最后,再把比較高的同學(xué)排在其他幾個(gè)大組,這樣,也就誰(shuí)也不擋誰(shuí)了!备鶕(jù)徐老師的安排,我終于如愿以償?shù)刈搅说谝唤M的后排,而同桌則變成了王彬旭。

  呵,還有一件事沒(méi)告訴大家呢,按照這種嶄新排法,每一個(gè)人的座位并不是一成不變的,全班人還要展開(kāi)前后大循環(huán)的“流動(dòng)”。也就是說(shuō),每周往后坐一排,那樣,第一排的人也能坐在最后一排,最后一排的人也有機(jī)會(huì)坐在第一排了呢!

  新的座位,代表著新的開(kāi)始,我將會(huì)在這學(xué)期加倍努力,爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)學(xué)好,繼續(xù)堅(jiān)持彈鋼琴,把貝多芬的《月光》三個(gè)樂(lè)章全部練熟背會(huì)。朝著新的目標(biāo)前進(jìn)吧!

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