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我喜歡周記
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的我喜歡周記，希望對大家有所幫助。
我喜歡周記1
我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒，非常苗條。又長又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事……
王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的.課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內(nèi)的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。
老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節(jié)，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照著老師給我的那本書上的那朵花畫著。這時，王老師說：“哎呀，畫錯了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：“剛才畫錯了，現(xiàn)在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學(xué)也笑了……
我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！
我喜歡周記2
我喜歡下雪天，雖然它不像春天那樣生機勃勃，不似夏天那么熱情奔放，不如秋天那樣碩果累累。
但是我喜歡冬天的下雪天，因為它銀裝素裹讓我陶醉。
冬天一個人沉醉在那個美麗的銀白的世界。
快上學(xué)了，媽媽透過窗戶看到地面積了一層厚厚的雪花，隨口說道：“應(yīng)該是下雪了�！蔽腋吲d的'沖下樓，興奮地說：“好呦，好呦，又下雪了!”
銀白一片。車上全是一層厚厚的雪花，不管什么顏色的車此刻全都變成白色，簡直是“白車怪”。走在大街上，只見地面鋪了一層雪花毯，房屋穿上棉絮，樹枝開滿梨花，多么奇妙的銀色世界!
我用手輕輕地抓起住一捧雪花花，亮亮的，涼涼的。人們都說“瑞雪花兆豐年”，今年一定又是一個豐收年，此刻我仿佛看到了農(nóng)民伯伯已喜笑顏開。
我喜歡下雪天，整個世界因為有了雪花的到來變的童話般美好。
我喜歡周記3
大家好，我叫張巖，在花園小學(xué)三一班上學(xué)，今年九歲了。我扎著一束馬尾辮，濃濃的眉毛，一雙黑鉆石一樣的眼睛，雖不大卻閃著靈氣，時刻對這個世界充滿了好奇，高高的鼻梁，最有趣的還有數(shù)我這張小小的、翹翹的嘴巴了，旁邊還有兩個小酒窩呢!我最喜歡的事情是練字。
從小我就喜歡書法，記得七歲那年，媽媽帶我去公園玩，遇上一個書畫展，看著那一幅幅作品，有的剛勁有力，有的瀟灑自如，有的.筆精墨妙。我在想:“要是我也能寫一手好子該多好啊!"于是我就纏著媽媽送我去學(xué)書法。
不久我就成了書法家苗建國的學(xué)生了，他不僅教我們練字，還給我們講了許多古代書法大師的故事，比如顏真卿、柳公權(quán)、王羲之、褚遂良等等，這是我對書法產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，讓我懂得了練字要勤奮的道理。
這就是我，一個喜歡書法的女孩子。
我喜歡周記4
我不愛那美麗動人的玫瑰，不愛祝人健康的康乃馨，也不愛那嬌嫩的米蘭，但我愛“出淤泥而不染”的荷花。
初夏時節(jié)，正是荷花長得茂盛的時節(jié)，一朵朵荷花從荷葉間鉆出腦袋，有的已經(jīng)綻開花瓣，有的躲在粉紅色的更衣中間在打扮自己呢！還有的只是鉆出小腦袋呼吸新鮮空氣。其實，荷花不是初就這第大，而是經(jīng)過努力，先要鉆出淤泥，才能開放，不是所有的荷花都能開放，只有那些勤勞意志堅強的.荷花才能開放，正是因為這點，我很喜歡實驗室。
除了上面兩點，它還有用途，它的藕可以吃。荷花供觀賞；荷葉可以抵擋陽光；還有最重要的一點，在清晨，荷花上的露水可以加工變成名貴的香水。它可是很好用的。正因為荷花對人做出的貢獻，所以我更喜歡它了。
我喜歡周記5
我喜歡云彩，不論是哪一種。我喜歡絲絲縷縷的卷云，像一件件輕薄的紗;鉤子一般的卷積云，像一層魚鱗一樣布滿天空;以及鮮紅的火燒云，像天空中絢麗的煙花，燦爛無比。我認為它們都是天空中的化妝師。
我喜歡溪水。那清澈、明凈、活潑讓人一看就像掬一捧，品一口，她那明鏡的眼睛，映著青翠的樹，艷麗的`花。汩汩的水繼續(xù)流淌，她唱著、舞著，輕身躍入綠色的潭中，剛才的明凈一下子不見了，幻化出了一種深邃的綠色。
我喜歡花，不管是哪一種。出淤泥而不染的荷花，“遙知不是雪，為有暗香來”的梅花，“此花開盡更無花”的菊花，芳馨的百合、嬌艷的玫瑰，甚至是不知名的小野花，我都覺得它們是一樣的美麗。
我喜歡小鳥。小巧的燕子，是春的使者;輕盈的白鴿，是和平的代言人;優(yōu)雅的鶴，代表著長壽的祝福;美麗的極樂鳥，是人們幸福和歡樂的寄托;空中翱翔的雄鷹，是堅強勇敢的化身。我認為它們都是大自然的精靈。
我喜歡讀書。古典、小說、散文、漫畫，不管是哪一種，一看便沉醉其中，那一字一句蘊含著古典的美，捧著一本書，就像握住一段優(yōu)美的時光。我仿佛身臨其境：來到凌霄寶殿，看孫悟空大鬧天宮;去“鸚鵡螺”號，和尼摩船長一起探險;去三國，看群雄并起逐鹿中原。
我喜歡自然，我喜歡生活、我喜歡世界上的一切。
我喜歡周記6
使我記憶最深刻的老師就是為我們上三年級課的老師——陸老師。
“為什么”因為她是在我五年讀書中最喜歡的老師。陸老師上課的方法很新穎。記得有一次叫我們寫一篇名叫《黃瓜》的作文。
一開始，許多同學(xué)都想不出來應(yīng)該怎么寫。有的咬著筆頭、有的不知該怎樣、教室里十分安靜。突然，老師說：“別擔(dān)心，我有法寶�！�
于是，老師把腰彎到講臺下，同學(xué)們馬上竊竊私語起來，但沒一個同學(xué)知道，老師葫蘆里賣的是什么藥，只見陸老師從講臺下抱出了一大個塑料袋。然后將手伸進去，似乎在掏什么，隨之而來的是一根又一根黃瓜。看老師的`這一個架勢，看來是想讓我們吃黃瓜了。果然不出所料，老師用小刀將黃瓜一段一段切開，每人一小段，剛發(fā)完黃瓜，同學(xué)們的口水就止不住的向下流，而老師馬上下令，不能吃，你們先觀看黃瓜的外形，再慢慢品味，吃好后就可以寫了。
這是老師送給我們的實物和獎勵，同學(xué)們寫作文就更加的帶勁了，當(dāng)然寫出來的作文也不差。最后，老師又獎勵了一些作文寫的好的同學(xué)一些黃瓜讓同學(xué)們高興高興。而同學(xué)也激勵那些同學(xué)們要把作文寫的更好，得到獎勵。
我喜歡老師的這一種上課方式，同時也喜歡我的這一位老師。
我喜歡周記7
生活中有很多美麗動聽的聲音，下面我和大家一起走進聲音的世界。
我喜歡放鞭炮的聲音，“噼里啪啦”的……表示我又長了一歲了，可以收到壓歲錢，還可以買我最喜歡的玩具，能做我喜歡的事情。
我喜歡春天的聲音，春天風(fēng)婆婆捎來了春的愛意�！昂艉艉簟钡�.吹在我臉上暖洋洋的，春暖花開，能聞到一股清新的味道。
我喜歡小鳥的聲音，“唧唧喳喳”的。因為小鳥的歌聲能給我?guī)碛淇斓男那椤?/p>
我喜歡下雨的聲音，“滴答滴答”……我任雨水在我的傘上跳來跳去。因為我可以在雨水中踩來踩去，自由玩耍。
我喜歡媽媽美麗的嘮叨聲。失敗時，我會聽到媽媽的聲音：“寶貝，別灰心，下次一定行！”因為媽媽的嘮叨聲讓我一次又一次的取得好成績。
只要用心去聽，我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙！
我喜歡周記8
在這藍色的季節(jié)迷迷茫茫，云霧的漂浮，只感覺到它是透明的物體。我孤獨的站在這云霧交加之地，一朵朵云，從我身邊一直飄過，我望著這朵朵藍云，可是它卻從未發(fā)現(xiàn)我的存在。
天空如此廣闊，卻從未有我實現(xiàn)的夢想。因為夢想中的一切，已經(jīng)被風(fēng)雨襲擊過的夜晚弄的傷痕累累，也許在我身邊有許多像我這樣的，看的都是同一片天空，仿佛又顯的我并不是那么孤獨。
曾經(jīng)有多少個夜晚整夜失眠，想著這世界的灰暗，想著這寧靜的夜晚有誰知道我在哭泣，想著我的一切一切都來的太傷人。有時不想外面的世界，只想這樣靜靜地躺著，靜靜地睡著。因為當(dāng)人睡著的時候，才是最快樂的享受著這幸福、快樂的生活。沒有煩惱、沒有知覺、沒有……夢中的.我載著船，載著我的所有，走向一個安樂世界。在那里沒有人世間的苦難，所有的都是安詳?shù)摹呦虬矘肥澜�，我身邊的一切都被封鎖住，即使我失去了一個，可是我身邊還有很多很多，慢慢地我擁有了這整個世界……我喜歡藍色，我透著憂郁我就是藍色，我就是憂郁我的周圍充滿著藍色憂郁纏繞著我我變藍了。
夢中的我載著船，載著我的所有，走向一個安樂世界。在那里沒有人世間的苦難，所有的都是安詳?shù)摹?/p>
走向安樂世界，我身邊的一切都被封鎖住，即使我失去了一個，可是我身邊還有很多很多，慢慢地我擁有了這整個世界……
我喜歡藍色，我透著憂郁我就是藍色，我就是憂郁我的周圍充滿著藍色憂郁纏繞著我我變藍了。
我喜歡周記9
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有一段傳說，一個故事，一曲樂譜和一道獨特的風(fēng)景。而我則迷戀于夏的樂譜，秋的景色和冬的傳說。
不知怎么的，一見《仲夏夜之星》這幾個字，便深深的著迷了。不只是曲名，那飄逸的音符也深深地吸引著我。在茫茫的夏夜里，置身與恬靜的鄉(xiāng)村小院，耳朵飄著《仲夏夜之星》著深沉而美麗的旋律，搖頭望，映入眼簾的一片浩瀚的星空。淡淡的樂曲在放，金色的星在跳，在跳。星光給鄉(xiāng)間的小舍鍍上了一層銀輝，如一西湖滿金粉的湖水，耀眼而奪目……聽著，聽著，不覺入了夢鄉(xiāng)，仲夏夜之夢是甜美的。
我愛秋天的天，秋天的的樹。秋天的天好高好藍。藍的明麗，無一絲雜質(zhì)，讓人沉醉，讓人想往。她高的典雅，高的圣潔，有一番說不出的韻味，使人追逐使人想望。而秋天的`樹，更吸引人了。清晨，陽光打在葉面上，斑斑紋紋，不一會兒起了點風(fēng)�？莞傻臉渲u擺起了，一片片的在空中舞了起來，“嗒喳叭喳”奏出特有的樂曲�！皳淞枇琛睅字圾B兒又從葉間穿過，真是一幅別有情趣的畫。
冬天似是孤獨的，沉寂的，但又風(fēng)風(fēng)光光的，可樂熱鬧的。而講述冬的故事的，則是雪了。雪飄飄，如百蝶舞空，似仙鶴踏云。不一會兒房子就白了，樹也白了，可孩子們歡喜了，沖出家門，在雪地上堆雪人，打雪仗，瑞雪兆豐年，迎新春，在這冬歡圖里，我們迎來了希望……
我徘徊于春、夏、秋、冬這四個美麗的季節(jié)里，感受四季之樂，真是幸福。
我喜歡周記10
花是大自然的生物，是人們美好的象徵，花可以給我們帶來美麗，如果沒有了花，就等於母親沒有了自己的孩子，花，對我們來說是多么的重要。其中有一個我最喜歡的花——玫瑰花。
玫瑰是我最喜歡的花，它嬌艷多姿、絢麗奪目，香味芬芳撲鼻，清香四溢，幽香醉人。玫瑰是落葉灌木，枝上有刺�；ㄓ凶嫌屑t等多種顏色，香味很濃，可以做香料，聽說花和根可以入葯。玫瑰花的粉紅色花瓣就像小姑娘甜美的臉蛋兒，花瓣的邊兒向外捲曲著，好似小姑娘頭上的劉海兒�；ò暌粚訉拥匕�，到了開放的時候，它們就慢慢的散開了。
人們把玫瑰花象徵著愛，無言的愛，親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛……我的眼前呈現(xiàn)出了一個玫瑰園，園里有許多花兒，紅的、黃的、白的品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個世外桃源�。∥裔輳酚X得自己是一朵玫瑰花，穿著美麗的衣裳，踏著輕快的腳步，來到碧綠的.草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂，藍天，白云和綠葉都是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞，紅撲撲的小臉兒在太陽下顯得更加美麗動人。不知不覺中一曲終了，我的心卻還在那個美麗的玫瑰園中流連忘返。
我的最愛——玫瑰。你圣潔，美麗，芬芳，你代表愛情的見證，美的象徵，人生就該像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩。�。∶倒寤�，我愛你！
我喜歡周記11
我的表哥今年17歲了，從我上學(xué)開始到他初中畢業(yè)，我們每天都可以見面，但是從他上高中中開始，我們便只能一年見幾次了，等他上了大學(xué)，我們也只能很久見一次了，因為他要去美國上學(xué)。
他有一張瘦瘦的臉，大大的眼睛和大大的鼻子，鼻子下已長出細細的胡子，黑黑的皮膚，顯得很成熟。他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他的班主任曾夸他是個絕對的好孩子，我姥爺說：“人哪有十全十美的呢？”是啊，他的好表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，可是他也有不少缺點，我發(fā)現(xiàn)了兩點，一點是：他沒大有自主能力，這可以從一件事看出。
有一次，他的媽媽，也就是我的`姨外出了，他自己呆在家里，本來他會買飯，因為他那是也上初中了，結(jié)果，他竟然就在家等著了，我姥爺給他打了個電話，才發(fā)現(xiàn)他根本沒吃飯，最后是姥爺趕過去給他做了飯才結(jié)束這件事，事后我想：要是姨不回來，姥爺也不打電話，他不會就這樣餓著吧？你們看，我這個表哥的腦子不會急轉(zhuǎn)彎，就那樣餓著了，是不是很呆啊。
第二點：他是個天生的慢性子，跟我的性格截然不同，這也可以從一件事看出來。
有一次，姥姥讓他去姥姥家吃飯，我讓他十分鐘后來，結(jié)果我等啊等啊，一直等到快十二點了，我一看表，發(fā)現(xiàn)離打電話已經(jīng)兩個小時了，我就決定下去等，結(jié)果又過了十幾分鐘他才來，真把我氣死了。
我這個表哥好玩吧！
我喜歡周記12
我喜歡一個人對著電腦，我喜歡對著電腦上的空白紙慢慢的傾訴，因為，電腦是一張張白紙。
我喜歡在電腦上玩游戲，因為，游戲會讓自己放松心情，變得快樂起來，還會提高自己的反應(yīng)能力。
我喜歡雨后的彩虹，我喜歡它那絢麗多彩的顏色,喜歡它那純潔的顏色，那種顏色，令人久久難忘。
我喜歡，喜歡在大地上開的種種鮮花，它們那艷麗的色彩，我喜歡。
我喜歡任何的鮮花，雛菊、玫瑰、百合、康乃馨……我都喜歡。
我喜歡下雪，喜歡雪落到樹上面去，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！”那美麗的`風(fēng)景，我久久難忘。
我喜歡看書，我喜歡看那些對自己有利益的書籍，這些書，讓自己富有靈感，寫出來的東西精彩一些。
我喜歡養(yǎng)屬于自己的寵物，養(yǎng)這些寵物可以讓自己懂得對待動物要友善，不要去殘害它們。
我喜歡看電視，我喜歡電視里每一個精彩的場面，每一點科學(xué)知識，讓自己變得富有知識。
我喜歡收藏貼畫，收藏美麗的貼畫，讓自己覺得自己也是一個收藏家。
我喜歡活著，喜歡活著看待每一個動物，看待大自然中的每一個生靈。
我喜歡周記13
牡丹國色天香，蘭花清香飄逸，梅花自強不息，百合美麗無瑕……但我最喜歡的還是荷花。
荷花，有著一股淡淡的清香，雨滴似的花瓣，幾十片為一朵，不用心看，還以為是一把把小傘呢！荷花有粉有白的：粉的像一位美麗的少女，白的'像一位白衣天使……
一天，我到公園玩。一跨進大門，我就被那一朵朵可愛笑臉?biāo)频暮苫宰×�。近處一看，花蕊是一個蓮藕，花瓣上有著一條條莖脈，看上去好若一絲絲頭發(fā)，花桿呈墨綠色，從下到上，由深變淺。遠遠望去，滿池塘的荷花、荷葉，就像碧波上蕩著五顏六色的帆，美麗極了。可稍一晃眼，它又像少女們穿著花裙子向你招手。而葉子則像兩只小手，上下舞動，又像手帕在空中隨風(fēng)舞動……
看著這滿滿一池荷花，我好像也成了其中一員：天上的白云姐姐向我述說著昨天晚上舞會的精彩一刻……，可不到一會，我又回到了現(xiàn)實，真有些不舍呀！
啊！荷花咀飲著露水的瓊漿，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。它永遠仰面朝天，不為看到它的幻想，而是為了看到世界太平！
我喜歡荷花，不僅僅是因為它的美，更多的而是它那出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。
荷花的這種品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)？
我喜歡周記14
上周，我們進行了漢字綜合性學(xué)習(xí)，以小組為單位，進行編小報活動。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門，有對聯(lián)，有謎語，有笑話，還有漢字的來歷。
屠畫手中拿著一張打印著字謎的`紙，問我：“章之愷，我給你猜一個字謎——皇帝的衣服。”我想了又想，在手心中寫了又寫，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請教屠畫。她得意地說：“是襲呀！”我聽了一臉茫然，問：“怎么會是襲？這是怎么回事？”屠畫解釋說：“中國古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫一個龍，既然是衣服，那就在龍下面寫個衣，就是襲了。”我這才恍然大悟，原來是這么回事啊，可真妙��！我又想到了前幾天上的語文課，那天許老師給我們猜語文書上的字謎，我?guī)缀跻粋�也猜不出，直到許老師說了幾種猜字謎的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜字謎的竅門，覺得漢字實在太深奧了。不過我也覺得猜字謎變得有趣起來。比如長得像根火柴的“一”，長得像餅的“曰”。我最喜歡的字謎是“九點”，它的謎底是“丸”，十分有趣、形象，只要在“九”的“）”上加一點就行了。
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜字謎，受益匪淺。
我喜歡周記15
作文的一切一切都是靠自己的實力來寫的。作文里總有一種美，只有當(dāng)你默默讀過去，才能體會到美得存在。我喜歡品味作文，更喜歡寫作文!
因為作文可以讓你沉浸在奇思妙想里。首先，作文可以把有趣的、快樂的事情記錄下來。媽媽說：等我長大了，再把作文拿出來看看，是不是很回味無窮呢?我覺得寫作文是一種享受，當(dāng)我攤開本子，一筆一畫寫時，心里很舒坦。其實作文和寫生是一樣的`，只不過一個是用言語表達，一個是用畫的形式。我常常幻想：在一個四季如春的地方，周圍是漫山遍野五顏六色的花朵。清晨，我安安靜靜地坐在一棵樹下，打開作文本，用文字記錄下這么個風(fēng)景如畫的地方，作文里用的詞語妙語連珠。要想作文寫得好，得先從見聞開始，從多讀書開始。作文雖然不是主門功課，但從作文中可以看出一個人的性格、成績。那寫作文的好處何以見得呢?①可以積累更多的好詞好句，更能夠把好詞好句靈活運用。②可以鍛煉你的文筆，使你的文筆更上一層樓。
其次，每一篇作文慢慢讀過去，會不會有一種成就感呢?當(dāng)同學(xué)讀過后表示夸獎，你高興嗎?當(dāng)老師批閱后表示贊美，你開心嗎?當(dāng)編輯部審查后表示許可，你興奮嗎?當(dāng)雜志、晚報上發(fā)表了這篇作文，你激動嗎?有成就感嗎?作文就是這樣，能帶給你喜悅。但是要能達到這么高的境界，還需要從小的練習(xí)啊!俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?”我每次寫完一篇作文之后，都會興致勃勃地讀給家人聽，家人也聽得很認真，再加上家人的建議，作文就能更好。
作文就是一把開啟智慧大門的鑰匙，而這一把鑰匙不是人人都能打開的，它需要借助優(yōu)美的文字!
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