小學(xué)周記范文合集7篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的小學(xué)周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
清晨，我已經(jīng)整裝待發(fā)，等著號(hào)令員媽媽的一聲號(hào)令。
“出發(fā)！”只聽(tīng)媽媽說(shuō)到。我想飛一樣沖出家門(mén)，飛奔下樓梯，到達(dá)了集合地——我家后院。
只見(jiàn)我的朋友從四面八方趕來(lái)，到達(dá)了集合地。我清點(diǎn)了一下人數(shù)，我看人全到齊了，便大聲說(shuō)道：“我們今天的目的地是半山，而我們要從半山走到虎山公園。我們現(xiàn)在出發(fā)了！”
我們陸續(xù)上了車(chē)。一路上的細(xì)雨敲打著車(chē)床，微風(fēng)吹拂著綠葉，這是多么美呀！
我們很快得到了半山腳下。放眼望去，山上霧蒙蒙的，綠油油的，一片春意盎然的景象。我們一上山就看見(jiàn)了好多野花，有紅的、白的、紫的等等。非常漂亮！我們踏著石階，一邊說(shuō)笑，一邊照相，很快就到達(dá)了半山的山頂。從山頂往下看，真是毛骨悚然��！但是我們的路程還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)槲覀兊哪康牡厥腔⑸焦珗@一邊走，一邊唱，這愉快的`心情是描述不出來(lái)的。我們很快地到達(dá)了虎山公園。
山腳下有一眼清澈的、碧綠的泉水。他老是流個(gè)不停，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。這幾個(gè)連起來(lái)的清泉中間是個(gè)小瀑布，非常美麗！
真是一路行走，一路綠。一路行走，一路花啊！這太美了！
小學(xué)周記 篇2
暑假里，我去外婆家玩。一天晚上，我在小公園里玩耍，正仰著頭數(shù)星星，突然看見(jiàn)幾顆“小星星”從天上飛過(guò)。我奇怪極了，咦，星星怎么會(huì)移動(dòng)呢？我再定睛一瞧，哦，原來(lái)不是星星，是一種會(huì)發(fā)光的小飛蟲(chóng)。媽媽湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“快看，那里有許多螢火蟲(chóng)呢！”什么？原來(lái)那就是螢火蟲(chóng)啊！我還是第一次看見(jiàn)螢火蟲(chóng)呢！“你知道怎樣分辨螢火蟲(chóng)是雄性還是雌性嗎？”爸爸也聞聲走來(lái)，神秘地問(wèn)道。“這個(gè)嘛……我到是不大清楚。那你知道嗎？”“我當(dāng)然知道啦�！薄霸趺捶直�？告訴我嘛！”“告訴你？那還有什么意思？這次我就偏偏不告訴你！”爸爸故弄玄虛，“要想知道怎樣分辨，得靠自己去實(shí)踐！”“好啊，我自己去做實(shí)驗(yàn)，我就不信我搞不懂！”我在心里暗下決心，一定要把這個(gè)問(wèn)題給研究透了！
我捉了7只螢火蟲(chóng)，分別把它們裝在2個(gè)大瓶子里。爸爸看了看，說(shuō)：“你捉的7只里，有5只雄的，還有2只是雌的。你自己好好觀察吧�！庇谑牵易屑�(xì)地觀察了起來(lái)。我仔細(xì)觀察了約十來(lái)分鐘，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光強(qiáng)弱不同：有幾只發(fā)出的光有兩排，看上去要比較強(qiáng);而另一部分螢火蟲(chóng)發(fā)出的光只有一排，看上去比較弱一些。第二天晚上，我又仔細(xì)觀察了一次，證實(shí)了我前一天晚上的發(fā)現(xiàn)。于是，我從此得出了一個(gè)結(jié)論：螢火蟲(chóng)可以根據(jù)發(fā)出的光的強(qiáng)度分辨雌雄，雄螢火蟲(chóng)光的強(qiáng)度強(qiáng)，且發(fā)兩排光;雌螢火蟲(chóng)光的`強(qiáng)度弱，且只發(fā)一排光。
我自信地把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你的發(fā)現(xiàn)基本正確，螢火蟲(chóng)的確是這樣分辨雌雄的，說(shuō)明你觀察地還不錯(cuò)！”我還猜測(cè)，雄螢火蟲(chóng)的光強(qiáng)是為了吸引異性，與雄孔雀開(kāi)屏招引異性和公雞的美麗羽毛尾巴的原理相似。做完這一切，我把螢火蟲(chóng)放生了，看著它們自由自在地飛翔在空中，我心中充滿了欣喜，我又懂得了一項(xiàng)新知識(shí)。
回到家，我上網(wǎng)查閱了有關(guān)螢火蟲(chóng)的資料，還知道了螢火蟲(chóng)怎樣招引異性、螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理等更多關(guān)于螢火蟲(chóng)的知識(shí)。這次去外婆家，我的收獲可真不��！
小學(xué)周記 篇3
在小區(qū)里的路燈比較暗的時(shí)候，晚上打羽毛球就是一件比較困難的事，但是當(dāng)我和媽媽好不容易找到一個(gè)路燈亮一點(diǎn)的地方時(shí)，另外一件麻煩的事又快要發(fā)生了。那時(shí)我正準(zhǔn)備回媽媽一個(gè)高拋球，但是球剛剛打出去時(shí)，有一位老阿姨突然帶著她的孫女沖到媽媽旁邊，嚇得媽媽球都沒(méi)接到。老阿姨急匆匆地指著旁邊的`一輛米白色的車(chē)說(shuō)：“你們打球的時(shí)候要小心點(diǎn)，上次有個(gè)男孩子，打球的時(shí)候把拍子打到車(chē)上，油漆都掉了，那個(gè)男孩子還跑了，我這車(chē)可是新買(mǎi)的。你們要小心點(diǎn)��！一定要小心，或者別在這打了！別人的車(chē)子也打壞了怎么辦？還是別在這打了�！崩先思揖褪抢先思�，說(shuō)話也這么嘮叨，我真是服了她了，沒(méi)辦法，走人。
我和媽媽準(zhǔn)備去隔著一條馬路的廣場(chǎng)上試試。在跳廣場(chǎng)舞的地方，我們找到了一塊空地，我把一個(gè)球發(fā)給媽媽?zhuān)菋寢屢稽c(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，直到球落地，她才發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)飛到她這邊了。可能是因?yàn)闊糁媳蝗藫踝�，所以，光線一閃一閃的，才看不見(jiàn)的吧！我們又跑到“人煙”稀少的籃球場(chǎng)去打羽毛球，但是也看不清。我們順著廁所門(mén)前走回家，突然發(fā)現(xiàn)廁所門(mén)前的燈很亮，就在廁所門(mén)前打了幾分鐘，聽(tīng)起來(lái)匪夷所思，我們做起來(lái)更是莫名其妙。我總感覺(jué)后面有很多人在看我，但是回頭一看，連半個(gè)人影都沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)，我們都覺(jué)得在廁所門(mén)前打好像個(gè)神經(jīng)病，于是就收拾東西回家了。
到底有沒(méi)有一些適合晚上打羽毛球的戶(hù)外場(chǎng)所呢？
小學(xué)周記 篇4
今天，我看了一篇漫畫(huà)，名字叫《看起來(lái)容易做起來(lái)難》。故事情節(jié)是這樣的：
一個(gè)老頭，正在烙餅。他身穿西裝，脖子上還系了個(gè)蝴蝶結(jié)，嘴里叼著煙斗，右手拿著鍋，左手插兜，一副自我陶醉的樣子。一看就是個(gè)外行，肯定是今天老婆沒(méi)在家，自己迫不得已才下廚房。嘴里還興奮地說(shuō)：“這味道真香！”
他越做越得意，心想：“我咋覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)烹飪天才呢！”他情不自禁地把鍋掂了起來(lái)：“嘿！讓我來(lái)一個(gè)掂餅絕功！”他把餅掂了起來(lái)。
可是，當(dāng)他再看鍋里時(shí)，發(fā)現(xiàn)餅沒(méi)了！老頭驚訝極了，眼珠子瞪得老大“餅難道被鍋吃了？”他小聲說(shuō)道�！鞍�？”他的目光落到了手上，“怎么落到了手上？”當(dāng)時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還沉浸在前一分鐘……
過(guò)了一會(huì)兒，他覺(jué)得手上燙燙的，才反應(yīng)過(guò)來(lái)：他拋開(kāi)鍋，連餅和煙斗也不顧了，奮力跳了起來(lái)，喊道：“媽呀，燙死我了！”
這幅漫畫(huà)真有趣，但它的教育意義也很明顯：那就是有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，我也有這樣的經(jīng)歷：
有一次，美術(shù)老師讓我們用紙卷捆綁做成塔，我心想：“一個(gè)塔有什么難的.？”便沒(méi)大注意。之后，我寫(xiě)完作業(yè)，玩兒到8點(diǎn)半才開(kāi)始做。卷紙卷就十分費(fèi)勁兒，卷完一個(gè)就十分鐘。到了九點(diǎn)半，我把條都卷好了，心想：“捆綁應(yīng)該比卷?xiàng)l容易吧！”但并非如此，我好不容易綁上了底層，塔就因?yàn)樯戏讲焕喂潭�，我嘆了口氣，“重來(lái)！”我又重新做了一次，很成功，但已經(jīng)到了11點(diǎn)。我疲憊極了，剛想熄燈，只聽(tīng)“咣”一聲，塔德一面塌了，我沒(méi)有完成美術(shù)老師的任務(wù)，被罵了一頓。
小朋友，你們可不要學(xué)畫(huà)中的老頭哦！
小學(xué)周記 篇5
這次期末考試我考得很一般，要不是我運(yùn)氣好，我語(yǔ)文連九十分也上不了。雖說(shuō)我數(shù)學(xué)英語(yǔ)考得不錯(cuò)，可不能彌補(bǔ)科學(xué)考試八十多分的致命弱點(diǎn)。記得發(fā)卷時(shí)，首先我想：我一定考了全班第一；可是最高分沒(méi)念到我，于是我接著想：肯定是老師把卷子排錯(cuò)了；可是念到我時(shí)，我不敢相信我的眼睛和耳朵，九十點(diǎn)五，這個(gè)成績(jī)讓當(dāng)初胸有成竹的我著實(shí)嚇了一跳，我在爸爸媽媽面前曾夸過(guò)我是多么有把握，多么準(zhǔn)備充足，得了，回去爸爸媽媽有得給我講上一通“思想理論”、“學(xué)習(xí)方法”了。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我找出了一些我的問(wèn)題。
我太粗心大意了，這個(gè)毛病自從一年級(jí)的第一次考試直到現(xiàn)在，我都沒(méi)改掉。例如：“聰明”這個(gè)詞，我在卷子上竟然會(huì)寫(xiě)成“明聰”。我很想改正，于是我在寒假中仔細(xì)地組裝了一些機(jī)器人，來(lái)讓我更細(xì)心，可是我拼裝完成后發(fā)現(xiàn)很多邊邊角角還是很粗糙，看來(lái)我在拼裝的過(guò)程中依舊很急躁。我只能說(shuō)，粗心急躁無(wú)處不在，要徹底改正它，還需要我長(zhǎng)期的努力。
還有，我太自滿了，雖然我的`閱讀部分沒(méi)扣一分，但基礎(chǔ)部分扣得那叫“滿地紅花”，因?yàn)槲以诳荚嚽罢J(rèn)為課本的讀讀背背我都行，可是我語(yǔ)文扣分最慘的地方卻是我最相信的部分。
從此，我知道，不要過(guò)分的相信自己，過(guò)分的相信就是驕傲。
小學(xué)周記 篇6
我們班有一位跳繩能手，要說(shuō)起他的跳繩技術(shù)，大家可是贊不絕口。他就是張明。
張明最拿手的，就是花樣跳繩了。你看，他正在操場(chǎng)上練雙搖跳呢！只見(jiàn)他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以為這樣他就要回教室休息，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然他的腿累了，跳不動(dòng)，但手可不肯閑著。你看，他開(kāi)始一邊甩繩一邊轉(zhuǎn)身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺布�！班辍⑧�、嚓！”繩子忽前忽后，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟著有節(jié)奏地晃動(dòng)著。
張明不僅會(huì)單人跳花樣，還會(huì)多人跳花樣�？矗拇顧n―邵鴻彬來(lái)了。他倆開(kāi)始了“車(chē)輪跳”。大家正看得起勁時(shí)，只見(jiàn)他倆一前一后又來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)身，接著又是一個(gè)換位。頓時(shí)，周?chē)懫鹆藷崃业恼坡暫鸵黄皣K嘖”的贊嘆聲。這還不是最精彩的.，最激動(dòng)人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打著地面，快如閃電，但張明卻能輕易地鉆到繩子中間，跟著繩子的節(jié)奏，飛快地跳動(dòng)。
這就是我們班的跳繩能手張明，他不僅跳繩跳得快，而且能將表演融于跳繩之中。
小學(xué)周記 篇7
星期三下午最后一節(jié)課，古古的奶奶笑盈盈地來(lái)到我們班教室，來(lái)教我們做紙花。這是古奶奶第二次來(lái)，同學(xué)們紛紛用熱烈的掌聲歡迎她。
古奶奶親切地問(wèn)：“孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們一起大聲喊：“準(zhǔn)備好了！”
于是古奶奶開(kāi)始教我們做紙花。只見(jiàn)她拿出一張長(zhǎng)6.5厘米，寬5厘米的長(zhǎng)方形彩紙，用剪刀在一邊剪出一條條的小條形，另一邊用膠水粘一粘，然后拿出一根牙簽，把剪好的摸膠水的彩條紙部分卷在牙簽上，這樣一個(gè)花瓣就做好了。
然后再拿出一張小點(diǎn)的'紙片用同樣的方法做好花蕊，用一根筷子把做好的花蕊戳進(jìn)花瓣中，這樣一個(gè)花瓣就做好了。我也用兩張彩紙片做成花瓣，粘上膠水，把它們插在花蕊上，再插在橡皮泥上。一朵花終于做好了。邵老師還把我的花放進(jìn)了百花園里，我特別高興。
這節(jié)課我不但學(xué)會(huì)了做花，而且變成小巧手了。今天我的收獲真大。
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