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周記初中寒假日常生活
時間過得真快，一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的周記初中寒假日常生活，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中寒假日常生活1
這星期的時間雖不長，卻發(fā)生了好多有趣的事，我把他們記下來，算是對自己一周生活的小結(jié)吧。好人有好報
星期二，上完廁所回教室，發(fā)現(xiàn)徐順風(fēng)正準(zhǔn)備向外走，可他前一天摔壞了腿，行走特別困難。于是，我就把他背去上了廁所，又費力地背回了教室。星期三的電腦課，輪到他上課，因為腳疼他放棄了上課的機會，好多同學(xué)眼巴巴地想去呢，可他就把機會讓給了我。他說：“章育鵬在我困難的時候幫助了我，我不讓他讓誰呀！”呵呵……如果當(dāng)初我看到他有難處不伸手，今天的電腦課可輪不到我啊�？磥�，“好人有好報”還是沒說錯的。結(jié)交新朋友陶藝課上，老師讓我們自由創(chuàng)作，又希望有同學(xué)能自告奮勇上臺造一座大房子，大家都有些害怕。后來，我舉手了，他也舉起了手。要知道，他可是班里有名的“小搗蛋”，他能行嗎？我能和他配合得好嗎？我們按照老師的要求，我做底座和圍墻，他負(fù)責(zé)拼裝，結(jié)果——我們造的房子居然比老師想象的還要好，既堅固，又美觀�；顒咏Y(jié)束了，我準(zhǔn)備拿塊陶泥回家做個石碗玩，可他說“不要拿，得和老師講一下，不然班主任要批評的`�！惫�，那些偷拿了陶泥的同學(xué)都挨批了。我真得謝謝他，就沖他誠實這點，我愿意和他成為好朋友，不知他愿不愿意。踢球、學(xué)習(xí)兩不誤傍晚的操場特別熱鬧，我和同學(xué)在打乒乓球。一會兒就來了很多踢足球的人，看到他們在球場上飛奔，我的腳也癢癢的，扔了球拍就沖進了球場。
剛好來到球門前，有人就一球飛來，我一個“平路劫殺”，當(dāng)場把球劫下。然后趁對方不備，來了個曲線射門。啊——進了！這時的我是多么快樂！雖然后來我再也沒進球，但整個傍晚我都很高興，因為我參與到這場快樂的游戲中了�；氐浇淌遥矣趾蜕鄢總円黄鹜度刖o張的學(xué)習(xí)中，雖然我現(xiàn)在的成績起色不大，但我堅信，只要自己和他們一起努力了，我一定會有收獲，也一定會讓自己的初中生活問心無愧。
周記初中寒假日常生活2
世界上要是真有“后悔藥”，我恨不得把一整瓶都給吃下去，因為有件事像一只小白兔一樣，在我心里跳來跳去，搞得我茶飯不思。
那是發(fā)生在四年級的一件事。有一天，老師在安排作業(yè)時，附加了一道復(fù)習(xí)題，上面寫著：“復(fù)習(xí)第三課生字，明天聽寫。”我想：什么!聽寫還用得著復(fù)習(xí)嗎，這一課才剛學(xué)，生字我記得可清楚了。再說，聽寫對于我來說是小菜一碟，根本不用復(fù)習(xí)了。
回家后，我做完了其他作業(yè)，就急忙跑去看電視了，居然把復(fù)習(xí)給忘得一干二凈了。
早上，我坐在位子上，忽然同桌問我：“王佳誠，你昨天復(fù)習(xí)生字了沒有?”“復(fù)習(xí)?哎呀!我忘了�！蔽遗牧伺淖约旱�'腦袋說。同桌說：“那你打算怎么辦?“我滿不在乎地說：“沒事，我記得這些生字，用不著看了，準(zhǔn)得滿分。
”我自我感覺十分良好。老師開始聽寫了，我前面寫得還不錯，勉勉強強過得去。可到了后面，老師越念越快，我卻連一個字也想不出來。我急得滿頭大汗，不知如何是好。偏偏越急越想不出來。
心想：這下慘了，怕是滿分得不了，得個最后了，那全班同學(xué)肯定會笑我的。都怪自己昨天沒復(fù)習(xí)。聽寫本要收上去了，我還有三個字沒寫，只能眼睜睜看著老師把作業(yè)本收走了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來，我迫不急待地掃了一眼：啊!85分!“天啊!才85分，不被人看扁才怪呢�；丶矣忠づu了!”，我沮喪地低下了頭。雖然是意料之中的事，但我還是十分難受。哎。俗話說的好：早知今日，何必當(dāng)初。哎呀!我真后悔呀。
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