初一周記范文【經典】
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編整理的初一周記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一周記范文1
今天，王子老師讓我們玩吹氣球的游戲。
第一環(huán)節(jié)是“小試牛刀”。每一個組派一個女生上去參加。規(guī)則是看誰吹得最大，用時90秒。她們用的氣球顏色各不相同。比賽開始了，吹得最快的是第四組的女生，第一組的氣球漏氣了在換氣球，可是漸漸的`第一組又超上了第四組，她們倆不分上下，而三和四組卻吹得很慢，到了最后倒計時開始了，五。四。三。二。一。停，突然第一組的氣球爆了，發(fā)出嘭的一聲。嚇到了王子老師，嚇得臉色蒼白。第一名又變成第四組。三分，第二名是第三組。兩分，第三名是第二組。一分，第四名是第一組。零分。
第二環(huán)節(jié)是驚險。刺激的“我爆我勝利”。每一個組派出一名男生參加，規(guī)則是誰先吹爆誰就勝利，用時是300秒。比賽開始了，吹得最快的是第一組，只聽一聲第一組就吹爆了，第一組是第一名，而剩下的三組都在努力的吹。突然，第四組的氣球飛了出去，可他又撿起來繼續(xù)。第三組的男生吹得滿臉通紅，他的氣球變得越來越大，終于爆了，所以第三組是第二名。到此，比賽結束。第一組和第三組贏了，第二組和第四組輸了。
第三環(huán)節(jié)是“終極PK”。每一個組派一個男生和一個女生參加比賽。規(guī)則是男生要吹得最大而女生要吹爆。比賽開始了，我們都在喊加油、加油突然第四組的男生吹爆了，于是他又換了第二個，可是吹了一會兒又吹爆了……
過了一會，比賽結束了最后的排名是這樣的：第一名是第一組，第二名是第三組，第三名是第四組，第四名是第二組。
我覺得今天這個游戲很刺激、有趣！
初一周記范文2
碩果累累的秋天，是收獲的季節(jié)。有人收獲了香甜的瓜果，有人收獲了鮮嫩的蔬菜，也有人收獲了豐富的知識。而我，收獲的是一份純真的友誼。
那年，我正在上幼兒園的中班。每天，小朋友們都自己玩，因此，我覺得很無聊，有時甚至鬧著不想去幼兒園。但是有一天，卻發(fā)生了這么一件事：那天中午，我們在餐廳吃過午飯，回到班里等爸爸媽媽來接我們回家。但是，這次的時間好像過得很慢，有幾個小朋友等了一會兒，看看還沒人來接，急的哭了起來。很多小朋友也受到感染，不知不覺就都跟著“嗚嗚”地哭了，就我和高鑫例外。
因為我和他正在積木堆里興高采烈地玩積木呢！我用積木搭了一座氣勢恢宏的城堡，他用積木堆了一只活潑可愛的`小狗，這只小狗好像還在嗚汪嗚汪的叫呢！我看著他的作品，心想：他做的小狗真漂亮，他會讓我玩一會嗎？又想：人家也是好不容易才做成的，能讓我隨便玩嗎？要不然，和他交個朋友試試，可萬一他一口拒絕我，那樣我會很沒面子的。最終，我懷著忐忑不安的心情問他：“你好，咱們可以交個朋友嗎？”他興致勃勃地看看我的“城堡”，又看了看我，豪爽地回答：“當然可以呀！”聽到這句話，我那顆懸在“天上”的心總算掉了下來。接下來，我倆互相玩對方的玩具，玩得是不亦樂乎，一直到媽媽們來接我們時，我倆才蹦蹦跳跳地一起回家。
從此以后，只要老天不下雨，我倆準會在幼兒園里玩滑滑梯、玩拍皮球、玩攀巖比賽……這樣，我們就成為了形影不離的好朋友。
直到現(xiàn)在，我們已經上小學四年級了。我們雖然不在一個班，但是我們還是最好的朋友。真希望這份友誼能長久地保存在我倆之間，讓我們振臂高呼：“友誼萬歲！”
初一周記范文3
每一個人都有自己的秘密，都需要一個只屬于自己的獨立世界，我也不例外。記得去年夏天，我認識了一個新的朋友——貓。我當時一看見它，就被它可愛的小模樣深深地吸引住了，小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的.小耳朵，那大大的眼睛瞪得像兩盞小燈泡。它全身黑白相間，就像潔白的棉花上點了幾滴墨汁，長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。毛茸茸的像個毛線球。它在姥姥家的院子里徘徊，一會用鼻子嗅嗅這兒，一會嗅嗅那兒。顯然是餓了。
它難道沒有主人嗎？它是不是餓極了？小貓沖我“喵喵”的叫，似乎在說它餓了。我看它可憐兮兮的樣子，我的內心動搖了，我是不是該給它一點食物，畢竟它是人類的朋友�。∷餍裕徊蛔�，二不休，我躡手躡腳來到廚房，拿了一塊肉，給小貓。我長呼一口氣，幸好沒被姥姥發(fā)現(xiàn)，不然又要挨說了。媽媽上班之前，千叮嚀萬囑咐，說不讓我碰小貓小狗，它們身上有細菌。我把肉放到地上，朝小貓拍了拍手，它好似明白了我的意思，邁著輕盈的步伐向我走來。它起初聞了聞，又看了看我，然后大口地享受著美味。我們很快成為了好朋友，它親昵地蹭著我的腿，似乎在表達它的感激之情。
在這歡樂的時光里，一個新的念頭萌發(fā)了。可不可以收養(yǎng)這個流浪貓啊，它多么可憐��！但是，媽媽是絕對不會同意的，反而會把我說一頓。算了，先把小貓偷偷安置在一個地方，院子里這么大，不會輕易被發(fā)現(xiàn)的。過了幾天，這個小秘密終于露餡了。俗話說，若要人不知，除非己莫為。由于要給小貓吃飯，我每次都會故意剩飯，然后給小貓送去。細心的姥姥察覺出我不對勁，跟著我出來了。在不得已的情況下，我只能把真相告訴姥姥。媽媽知道后說，養(yǎng)小貓當然可以，但是不要與它接觸太近。我高興地跳起來，“耶！”媽媽同意了！
沒有秘密的世界是空虛、失落的。而秘密就像一個五味瓶，里面裝滿了快樂，傷心，煩惱與幸福。
初一周記范文4
世界上每一個人都有他自己的讀書故事，而我，也不例外。下面，我就為大家介紹一下我的讀書故事。
以前，我很不喜歡書，更不愿意去講讀書�？墒牵詮哪谴稳チ藞D書館，我就和書成了不離不棄的朋友。
那是一個涼爽的周末，媽媽見我心情很好，就想借這個機會去圖書館，幫我改掉這個壞毛病，可又怕我不同意，就對我說：“寶貝兒，我今天要去一個很好玩兒的地方，你去不去呀？”一聽是好玩兒的.地方，我連忙奶聲奶氣地回答道：“去！去！”媽媽見我答應了，便說：“好！媽媽這就帶你去！”
到了“好玩的地方”，我才知道這是圖書館，看到那么多書，我不禁有些想離開，但是為了不讓媽媽傷心，我便去拿了一本書，說：“媽媽，我要你買這本書！”媽媽見我主動地要求買書，很高興，便說：“好，媽媽現(xiàn)在就買！”
當天晚上，我就要媽媽幫我講了一章，因為我想，晚上做夢時就可以和書里的主人公一起玩了。
漸漸地，我愛上了書。
盼啊盼啊，終于盼到一年級了，因為只有上了一年級，我才能識字，看書。一回到家，我就迫不及待地找出那本書，癡迷地看起來。我跟著書中主人公，游遍天下國，知遍天下文，使我得到了極大的享受。
到了四年級，黃老師便在每個星期二的最后一節(jié)課舉行好書分享會，讓每一個學生都知道了“讀書好，讀好書，好讀書”的道理。其中，有三本書給我留下了深刻的印象：
《裝在口袋里的爸爸》通過小主人公“楊歌”的怪城奇遇，領這我們走進了夢幻多彩的世界。
《校園三劍客》，一本恐怖小說，通過“張小開”的奇思妙想，一次一次地克服困難，闖過難關，給了我們堅強的意志。
《斗羅大陸》這本武斗小說，為我們道出了一位武林高人在“斗羅大陸”創(chuàng)造的一些奇跡以及見到的奇聞趣事，豐富了我們的世界。
好書有那么多，我們一生也看不完，每一個人的讀書故事都不同，希望你們的讀書故事也像我的一樣精彩！
初一周記范文5
時光荏苒，小學的生活已經翻開到了最后一頁。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的花朵，為家園添加色彩！
總有幾個老師，令我最記憶猶新，因為她們有著令人佩服的品質和獨特的教學方法，這六年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜歡的還是一年級的袁老師，當我剛來這個學校時，一切都是空白的，袁老師就像水彩筆一樣，點綴了我們的空白。她對我們的關心、愛護一直伴我成長，短短的2年來，竟有聚沙成塔般的感動事件，使我們之間建立深厚的感情。
有一次，上課時我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老師說，當袁老師發(fā)現(xiàn)我臉色不大好時，就關切的說：“怎么了？不舒服嗎？”我膽小地點了點頭，老師心里像著火似得，措手不及地打電話給我媽媽，把所有工作都置之度外，不停地噓寒問暖，悉心照顧我，給我倒來熱水，水很熱，仿佛一股暖流溝通了我們的心靈。從那時起，我才覺得老師對我像慈母一樣關懷，一樣親切，使我終身難忘。
二年級，我的成績不知怎么開始直線下降，袁老師得知后，急得猶如熱鍋上的螞蟻，犧牲了自己的休息時間，不停地幫我補課，我知道老師時刻關注著我，為我的進步而喜，也為我的'松懈和退步而急，我知道我不能讓老師失望，便開始卸掉電視，發(fā)奮學習。一分耕耘，一分收獲，我的成績經過千辛萬苦，總算恢復到了原狀，我從心中油然而生地產生出對袁老師的感激之情，腦海里依舊能浮現(xiàn)出袁老師在燈光下的疲憊…
聲情并茂的朗讀，巧妙到位的啟發(fā)，帶領我們走進文學殿堂，讓我們認識了一個又一個典型人物；抑揚頓挫的語調，機智幽默的評點，引領我們探尋語言奧妙，讓我們寫出了一篇又一篇美文。聽您的課，如沐春風，是我們的榮幸。
初一周記范文6
今年暑假，爸爸媽媽帶我到寧波旅游。那一天，我們驅車兩個小時，來到了位于寧波西南方的象山的海灘游玩。
由于一直生活在城市里，我從未來過海邊。所以，我對大海十分向往。在我的腦海里，大海是美麗的、廣闊的、富有詩意的。但那些都是一些幻想。那天，我終于見到了大海。海是湛藍湛藍的，和藍藍的天在遠處連在了一起，水天一色。海面在陽光的映照下，泛著點點水晶般的光彩，陣陣海風吹來，十分涼爽。浪濤拍岸的動聽聲音傳入耳畔，令人心曠神怡。
我們一步一個小腳印地走向海邊。大海的浪花不斷地拍打著沙灘。我們把腳小心地探到水里，還沒等我抬起腳，海水已經漫過了腳踝。當我們正在感受海水的清涼滑爽時，海水又突然“縮”了回去，就像個頑皮的孩子。我們追趕著他，他不停地涌上來，又退回去，像在和我們捉迷藏。嗬！多么頑皮、多么可愛的大海！
后來，我們做了個小小的漂流瓶，準備把它扔向大海，讓他把美好的愿望帶到遠方。我用盡全力把它扔了出去，扔到了大海的懷里。起初，海浪把它推得很遠。我們歡呼著，以為漂流瓶會漂到大海的深處�？墒牵B皮的大海又用一個大浪就把瓶子推到了我們腳下。我繼續(xù)扔，他也繼續(xù)把瓶子推回來。就這樣，反復了好多次。他總會準確地將瓶子帶回來。似乎在和我們玩著游戲，不厭其煩的`。我們都笑了，笑聲在浪濤聲中回蕩，漂向遠方。
大海是美麗的，也是頑皮快樂的。我真想再次回到那美麗的海灘邊，再聽聽動聽的海濤聲，再看看頑皮的海浪，再重溫那美妙的經歷……
初一周記范文7
六月過了，竟下起傾盆大雨，烏云漫天，電光閃爍著，雷聲怒吼著。只見，那路邊的樹木也被這天地之間的雨簾遮住了，模模糊糊。不一會兒，又吹起有勁兒的風，那經不起打擊的草兒只好臥倒在大地媽媽的懷抱里。
這樣的天氣，我還在上課。這是最后一節(jié)自習課，我不禁望望窗外，心想：這么大的雨，媽媽會來接我嗎？我不再想，因為我確信媽媽會來的，一定會來的�！扳彙钡囊宦�，同學們立刻收拾好書包，沖出教室。而我，卻還在教室里徘徊，由于沒有帶傘，所以我是跑不出去的。過了一會兒，我忍不住竄了出去，躍到了校門口，望望等待孩子的父母人群中，我十分驚訝，竟沒有媽媽，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，又再一次定睛一看，還是沒有。我很失望，心里埋怨著媽媽為什么不來。這時，已是狂風驟雨，我的衣服濕透了，雨水像滾珠一樣從我臉上流下來，眼睛已經模糊了，手是冰冰的，沒有一絲感覺。我早已怒氣沖沖，不免失落地向家走去。那雨已成了河流，無邊無際，大風在我的臉上動來跳去，“轟隆隆”的`雷聲不斷。我有些害怕。就在這時，有人喊我，我轉身一看，原來是媽媽。我立即扭頭，不加理會。媽媽說：“女兒，我剛才到學校里找你，卻沒看到，可能咱們走岔了�！蔽一腥淮笪�，失落沒有了，留下的只是那無限的愛痕。我又一回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上還保留著雨水的蹤跡，衣服也濕透了，像是洗了一回涼水澡，手里拿著一把濕淋淋的雨傘，卻沒有打開。我會意了，握著媽媽冰涼的手，一起撐開雨傘，向家走去那時，雨下得小的多了，沒有閃電，沒有鳴雷，就連風兒也變得溫柔起來。
這件事雖過去多年，但我仍然記憶猶新，那次雨最大，也是最小的。
初一周記范文8
我上初中了，進入這個新的環(huán)境已經有快一個月了。周圍的朋友也增添了不少。可是，作為新初一的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟小學一個邋遢樣。我現(xiàn)在準備‘改過自新’了。
我現(xiàn)在上樓梯還是小學的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現(xiàn)在是初中生了，不能不懂事了�，F(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強，看見有人欺負弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人不得**。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當時我還沒有預料到，就沖她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她沖我說：“你這樣不會得到別人的真心的！只會讓別人對你更反感！”然后她就興沖沖地跑走了。
當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以后，我反復的想著她的'話，她說得沒錯，我應該去向被我打的好那個男生道歉�？墒悄莻�男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認識了錯誤。從那以后我就對任何人都變了。
初中的我，的確有很多變化：作業(yè)按時交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。
初一周記范文9
閑暇時，令我回味的莫過于小時候過年時和姐姐在一起的日子了。
那時候，我喜歡牽著姐姐的手，一起在田野里尋找著各種顏色不一的葉子，然后將各種葉子泡入水中，當做蔬菜，再抓一些泥沙，充當調料，玩得不亦樂乎。這么幼稚的游戲看起來很可笑，但卻是我和姐姐兒時最美好的回憶。
不只是這樣，鄰家裝修房子，門前堆滿黃沙，大人們沒想法，可對我們小孩子來說，那黃沙堆里埋藏著不少寶貝呢！我和姐姐就偷偷溜過來，一屁股坐在那軟乎乎的黃沙上，用手撥弄著那癢手的沙子，搜尋著沙子中那些閃閃發(fā)光的小石頭。為了將這些小石頭保存起來，我和姐姐可算是傷透了腦筋。藏在哪兒好呢？家門口那個圓柱形的石頭后面？不行，那會被調皮的鄰家小孩子給“借”走了；那藏在白果樹的丫杈上？不行不行，放那么高，以后我想玩了夠不著可咋辦？我和姐姐否定了一個又一個主意，最終泄氣了，只好將那些寶貝石頭埋在田野里，插根樹枝做個記號，那可是我們小孩子能想出的最好的主意了。
一晃又是兩年過去了，我滿心歡喜地期待姐姐來時的那一刻，還特意準備了一個我平時舍不得用的小盒子，里面裝上幾只小小燈籠，一只可愛的`小熊，外加一套包裝精美的書簽。
姐姐終于站在我的面前了，個子好高哎，差不多跟老爸一樣高了，活脫脫就是一個青春無敵美少女！我有點羞愧，那幼稚的小玩意兒還怎么好意思送給姐姐呢？我趕緊悄悄地將那個小盒子藏到身后�？善@時候，爸爸那洪亮的大嗓門響起來了：“咦，樂樂，你這是怎么啦？不是說要送給桐桐姐姐小禮物的嗎？快拿出來給姐姐瞧瞧！”
望著姐姐那期待的眼神，我忸怩不安，真希望地上趕快出現(xiàn)一道裂縫，將我的禮物帶走……
埋石頭的地方，我獨自一人去過好多次，可再也找不到了。就像記憶里的快樂時光，深深地埋藏在記憶的某個角落，或許再也找不到了。
初一周記范文10
每個人都有自己的小秘密，當然我也有嘍！
有一天，我和小伙伴在樓下玩耍。突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥依偎在墻角，出于好奇我就捏手捏腳走過去想一看究竟。當我快走近它的時候，我擔心自己的忽然到來會嚇到它，便蹲了下來，定神一看嚇了一跳，原來它的小腿正在往外流著鮮血，怪不得它躲在這兒不動呢？我走過去輕輕地把她放在手掌心，它好象一點也不害怕，用楚楚可憐的眼神看著我，就仿佛是我的“老朋友”一樣，又仿佛在向我求救。它是一只年幼的芙蓉鳥，嫩黃色的羽毛中夾著幾縷黑白相間的毛，在陽光下顯得非常的耀眼。炯炯有神的小眼睛下面有一張尖尖的小嘴巴，不停的一張一合的，我想應該是口渴了或者是餓了吧。我想：反正爸媽都不在家，就帶回家先給它治傷�。▼寢屍綍r是反對我養(yǎng)小動物的，總說影響學習。）
我迅速的帶它回到家里，用消毒棉簽輕輕的為它清理傷口，又把云南白藥覆在上面，之后又用創(chuàng)可貼來包扎了一下。大功告成！我的心里一下感覺安心了許多，之后又弄來了水和小米，小芙蓉鳥發(fā)瘋似的吃了起來，看著它狼吞虎咽的樣子，把我一下逗樂的。我笑著說：看你這么可愛就叫你“楠楠”吧！它好象了解我似的，沖我叫了起來仿佛在說：“真好聽，我就叫楠楠，謝謝你幫我療傷！又為我弄來吃的東西！”我心里別提有多美啦！真和好想把它收養(yǎng)下來，可是爸媽肯定會反對，怎么辦呢？
這之后，我就悄悄弄來一個小籠子把“楠楠”養(yǎng)在樓下一個隱蔽的`地方，每天給它送清水和食物。漸漸的，小楠楠和我成了親密的“伙伴”誰也離不開誰。有一天，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我總是往樓下跑，就悄悄得跟蹤我，結果就發(fā)現(xiàn)了這個秘密，當我把這件事情告訴了他（她）們時，爸爸媽媽直夸我有愛心，并且非常贊同我收養(yǎng)這只可愛的芙蓉鳥——楠楠！
現(xiàn)在你們知道我的這個小秘密了吧！不過現(xiàn)在已經不是秘密嘍！小楠楠也成了我們家不可缺少的一份子。
初一周記范文11
那是一節(jié)自習課，班主任不在，班里許多人在隨意聊天，玩耍，教室里亂哄哄的，我和幾位好友在這里聊東聊西，開心極了，我的眼睛不經意地瞟過了班上一個成績不好的男生，他正在看語文書。突然，眼尖的同學打了個手勢，這時同桌拍了我一下并指了指窗外。全班立刻靜了下來。幾乎是同時的，就在這時教室門開了，班主任走了進來。
只見班主任走到講臺前，板著臉，用犀利的目光掃視著全班。許多同學都低下一了頭。班主任厲聲責問道：“你們在干什么？怎么亂哄哄的，是在上自習課嗎？”全班安靜極了。我大氣也不敢喘一口，只覺得自己的心臟“咚咚咚”地狂跳個不停。這回完了，百分之兩百的要被老師說一頓�！澳銈兠恳粋�人都要寫一張條兒，把剛才說話最嚴重的人名字寫下交上來，我非狠狠地懲他不可！”過了一會兒又說：“每個人都得寫都得交，有一個人沒交，全班不放學！無記名回家！”說完，她就坐在教室門口，再也不理會我們了。
我拿著筆發(fā)呆，看看周圍。許多人也皺著眉，咬著筆。我心里亂糟糟的；寫別人？自己說話就夠嚴重了，怎么好寫別人？但也不能傻到寫自己吧！正在我為難時，剛才和我說話的那個女生轉過來小聲的對我說：“沒轍了吧！寫他呀！”可是，人家雖然比我差那么一小點，可他為人正直，心地蠻好的，再說他剛才也沒怎么說話呀！我也小聲的對她說：“他又沒說話，干嘛寫他�！薄罢姹磕桥荒蜔┑膶ξ艺f，”反正比你差，多一件壞事，對他來說應該沒什么大不了的'！“接著她悄悄溜到我跟前，奪過我的紙，筆一揮就交了上去。頓時我覺得很慚愧。
最后他被我害了，被班主任說了。而此時，我覺得我錯了，我們都錯了，而且錯得很嚴重！我們都錯了。我們害了一位無辜的同學，可是�？墒俏覀儧]有勇氣去承認這一點，只是。默默的看著他那委屈的表情。漸漸的他消失在了門外。
我在這里向那位男同學鄭重的道歉，希望他能接受我的歉意。
初一周記范文12
今天我終于見到了心中向往的那片海。蔚藍的海啊，你可曾知道？我找你，我尋你，我盼你，不知多少個日日夜夜，我的腦海中一直是你。見不到你的身影，我在腦海中虛構著你。是波濤洶涌不停的卷起浪花；是寧靜的讓人窒息；是魚兒小蝦的大家園；是綠油油的水草在水中隨著波浪搖曳……一切，都是那樣神秘，海啊，我一直向往著你。
我翻山越嶺，終于，我看見了你！
你顯得那么激情澎湃，那么有活力。雪白的浪花拍打著巖壁，晶瑩的水珠飛濺上來，像調皮的孩子撫摸著我的臉頰。不時，海面上躍起一條海豚，這正是你懷抱中可愛的孩子們吧？這是一幅美麗的插畫啊，在群山中間加上了你這么個完美的點綴，顯得那樣溫暖、那樣恰到好處。
而有時，你又是那么端莊。你只是靜靜觀賞著周圍，這一切對于你來說再熟悉不過了吧？而你依舊這樣端坐著。你的臉上掛著蒙娜麗莎般神秘的`微笑，從你的眼眸中看出的，是一番對大自然美景新的詮釋。群山夾這你，你顯得那樣淑女，那樣的別具一格。揭開這層神秘的面紗，仿佛又看到了一個全新的世界。
有時候，你又是陰郁的。遇到煩心事了？還是厭倦了這樣的生活？你那激情哪里去了？你深邃的眼眸呢？神秘的微笑呢？我們都一樣，人生路上坎坷曲折，誰都會遇到的。好事連連的人生其實一點意思都沒有，對嗎？堅強起來吧，親愛的大海，我們不希望看到你滿臉的憂傷，聽到你滿心的愁緒、滿嘴的抱怨。我們希望你可以很快樂。
大海，我夢寐以求的大海。謝謝你，你仿佛就是一股動力啊，促使著我朝目標前進。一個小小的愿望，在今天終于實現(xiàn)了。以后的路，是艱辛，是輕松，是坎坷，是順利。一切，都是未知的。
我很滿足。
初一周記范文13
也許我們長大了，不需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據了我們的絕大部分時間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經陌生了。隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和我之間的溝通越來越少。幾乎不說話，只有吃晚飯后的一次關門聲。
有一次，我放學回來，聽見爸爸媽媽的談話聲：“這孩子真是的，怎么不明白我們的苦心呢？看別人家的`孩子，多好呀……唉，該怎么辦呢？”我聽到這些話，非常生氣，就沖過去給他們說：“別人好，就我不好，不要我不就行了嗎？”我氣沖沖地跑回屋里，關上了門，躲在房間里哭。爸爸媽媽你們知道我的感受嗎？知道我心里的滋味嗎？你們一點也不了解我。
幾次吃飯時，我總是在我的房間里吃，避開他們的目光，不和他們說話。
也許是他們熬不住，有一天，他們對我說：“來，我們應該來溝通溝通�！蔽也荒蜔┑淖拢职珠_口了：“你要努力呀！才能超過別人�！边@時，媽媽接著話：“你平時不努力學習，怎么才能超過別人？”聽了爸爸媽媽的話后，非常傷心，便說：“你們知道嗎？我也知道平時要好好學習！我平時也很努力，只是你們沒發(fā)現(xiàn)而已。我的傷心、擔憂，只不過沒有表現(xiàn)出來，不想讓你們知道。我也想在空中飛翔。需要美麗的藍天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。也許我今后會成為你們心中的好孩子�！薄昂⒆�，你有這個決心，我們也很高興，之前是我們錯怪了你�！薄皼]關系，人人都有犯錯的時候�！薄皨寢寗e說了，我也知道你們是為了我好�！�
通過這次溝通，讓我感受到爸爸媽媽那顆愛我的心，讓我也深刻知道爸爸媽媽是為了我的學習的，同學們，在我們的成長過程中，溝通真的很重要。只有和父母常溝通，才能夠感覺到周圍的一切事物，都變得更美好！
初一周記范文14
開學第一天，大家都忙得不可開交，建筑工地上刺耳的聲音時時傳到我們的耳朵，這并沒影響老師的正常工作。老師們拉書的、搬桌子的、打掃衛(wèi)生的、開會的，場面好不壯觀！還有一個大家不起眼的 場面，那就是縣學科帶頭人的評選。在此一個景點令我非常感動：
孫淑芳與王學民兩位生物教師同時被評為縣級學科帶頭人，同時去競爭市級學科帶頭人，這天王學民正好送孩子上大學，把整理證書的任務交給了孫淑芳。孫老師為王學民整理證書的認真、細心讓我 感動的久久不能入眠。她先整理王老師的，后整理自己的，在整理過程中卻為了一個不確定的.首聘證書，問了一個領導又一個領導，最后確認交哪個證書更能有利于王老師的評選。
以上可算為一個細節(jié)，再也小不過的細節(jié)，可從這個小小的細節(jié)中輻射出的做人品質卻是無法用華麗的詞匯來描繪的。新學期一開始，王校長就強調“合”，以和為貴，強調合作，我想這不正是一個 很好的合作典范嗎？合作大于競爭，這一點已經在眾多的優(yōu)質課評選、名師評選中體現(xiàn)的淋漓盡致。我想這是一個很好的起點，應把合作當做一種學校文化發(fā)揚光大，讓它永遠盛開在博興縣第五中學師 生的心中。
俗話說：“有緣才能相逢，有心更要珍惜。”既然成為“同事”，既然“在一起”，就珍惜這種緣分、呵護這種緣分，讓相處變得快樂而自然，讓每一天的工作和責任都變成一種享受，讓真誠的笑容 一點點緩解工作中的壓力！讓團結成就工作中一份份的美麗！同事相處是一門學問，學會欣賞別人更是一種境界、一種涵養(yǎng)。讓我們放開心胸，拋開恩怨，相互學習，完善自我，做一位優(yōu)秀的五中人！
初一周記范文15
嗨！小朋友們，你們好！你們想知道我這個星期的星期天是過得多么快樂嗎？下面我就說給大家聽聽。
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？！當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺非常輕松，心情非常愉快。
回到家，洗完手后我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他非常棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的`考察。爸爸還表揚了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧�！蔽衣犃税职值脑�，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的？”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文 ，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我非常高興。
今天真是一個快樂的星期天呀！
【初一周記】相關文章：
初一的周記11-22
初一的周記01-28
初一的寒假周記12-10
初一暑假周記11-08
初一寒假周記12-10
初一的寒假周記02-04
寒假周記初一03-26
[精選]寒假周記初一03-28
初一暑假周記06-06
初一優(yōu)秀周記12-26