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高三周記

時(shí)間:2022-10-06 11:20:04 周記 投訴 投稿

高三周記4篇

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?下面是小編整理的高三周記4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高三周記4篇

高三周記 篇1

  上一個(gè)月,我的媽媽計(jì)劃著給我報(bào)一個(gè)關(guān)于樂(lè)器的輔導(dǎo)班。我一聽(tīng)說(shuō),高興得叫了起來(lái):“哦!太棒了!”可媽媽又皺著眉說(shuō):“報(bào)什么樂(lè)器好呢?”我想了想說(shuō):“干脆報(bào)二胡吧。你看,我最喜歡的就是鋼琴、古箏和二胡了,但鋼琴和古箏太大也太重,所以就選二胡吧!”“好,那咱們就學(xué)它了!弊詈髬寢屌陌逋。并且很快給我報(bào)了一個(gè)二胡班。

  第一次上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)教我的是一個(gè)男老師,心里就有些犯嘀咕,為什么是一個(gè)男老師。楷F(xiàn)在我才知道,原來(lái)這位男老師還是這個(gè)音樂(lè)班兒的校長(zhǎng)呢,他姓馮,畢業(yè)于河南大學(xué)音樂(lè)系,出身音樂(lè)世家,他的父母都是搞音樂(lè)的。如今我是非常敬佩我這位男老師了,因?yàn)樗看卫己芎寐?tīng),用一個(gè)詞描述就是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

  二胡也叫二弦琴,意思是只有兩根弦。我第一個(gè)星期的第一節(jié)課學(xué)了怎樣拉空弦。老師首先教我坐姿和拿琴法。先說(shuō)坐姿,不能坐過(guò)高或過(guò)低的板凳,要坐一個(gè)你的腿坐那兒可以放平的凳子。再說(shuō)拿琴法,把二胡擱在左腿腿根部位,琴身略微往前傾斜一點(diǎn)。這節(jié)課我主要學(xué)了空拉外弦和內(nèi)弦,拉的時(shí)候大臂帶著小臂,要順著這根弦,不能別著它,右手腕要有節(jié)奏的`自然擺動(dòng),不能死板。

  第二個(gè)星期的第二節(jié)課我學(xué)了四個(gè)音符:1、2、5、6。剛開(kāi)始練時(shí)拉出來(lái)的音兒真難聽(tīng),如同殺雞一般。不過(guò)還好,一節(jié)課只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我還沒(méi)練出味道就下課了。

  第三節(jié)課我又學(xué)了幾個(gè)音符:3、4、7、ⅰ。老師把我的樂(lè)譜書(shū)翻到一首小歌前,說(shuō)我們今天來(lái)學(xué)這首很簡(jiǎn)單的歌:春天來(lái)了。這首歌很短,所以我在下課前就練完了。這首歌的曲調(diào)很美,因?yàn)槔撕芏啾椋也恢挥X(jué)、慢慢的就背會(huì)了。

  我現(xiàn)在一共學(xué)了五節(jié)課,已經(jīng)能拉一些簡(jiǎn)單的小樂(lè)曲了,我真高興,真希望我以后能越拉越好。

高三周記 篇2

  有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的白云湖,有人喜歡氣勢(shì)宏偉的千佛山,還有人喜歡觀看日落的夕陽(yáng),而自己卻喜歡讀書(shū),爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)自己沉浸在圖書(shū)館里,還有上學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽就教自己認(rèn)字給自己講故事。

  自己今年11歲,個(gè)子不高,學(xué)習(xí)也不怎么樣,但自己就是喜歡讀書(shū)。書(shū)是自己的朋友,看書(shū)這個(gè)習(xí)慣自己總是改不了,有時(shí)候讀書(shū)都能入了迷。自己在家沒(méi)事的時(shí)候,就找一些圖畫(huà)、課外書(shū)一類(lèi)的書(shū)看。有時(shí)自己上廁 所都要看書(shū),經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘,家里的書(shū)幾乎都看過(guò)了。

  在溫暖的春天,陽(yáng)光格外明媚,天氣非常好,但是自己卻生病了,今天正好是黨家集,自己心想:自己就趁這個(gè)時(shí)間,讓媽媽給自己買(mǎi)本書(shū),媽媽答應(yīng)了,就給自己買(mǎi)了本《動(dòng)物大戰(zhàn)故事》,自己高興極了。躺在床上看了起來(lái),現(xiàn)在里面的故事自己全都知道了。別看自己喜歡讀書(shū),但自己不愛(ài)保存書(shū),這本書(shū)不到一年就皺巴巴了。

  在炎熱的夏日,一 天,自己正在寫(xiě)作業(yè),忽然一股涼風(fēng)從后面吹來(lái) ,媽媽手拿搧?zhàn)舆拿了一本書(shū)說(shuō)是送給自己的,自己拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手,媽媽讓自己寫(xiě)完作業(yè)才能看,自己只好先寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)完后自己就拿著書(shū)坐在沙發(fā)上看起來(lái)。

  在果實(shí)累累的秋天,一家人都干活去了,只有自己一人在家,于是自己就看起昨天還沒(méi)有看完的書(shū),爸爸回來(lái)了,說(shuō)明天是自己的生日,讓姑姑送給自己什么禮物,自己想都沒(méi)想,就說(shuō):“給自己本作文書(shū)吧!睕](méi)想到姑姑真的送給自己一本作文書(shū),自己覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)的特別有意義。

  在寒冷的冬天,自己依舊拿著書(shū)坐在沙發(fā)上,看著看著----

  自己就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子

  自己有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師,他課上得有滋有味,還和自己們做游戲,講笑話,自己們都喜歡上他的課,他很有責(zé)任心。

  科學(xué)老師姓宮,今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏,上課有什么聲音他都能聽(tīng)見(jiàn)。他常用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的`時(shí)候不要說(shuō)話。

  在上課的時(shí)候,如果有的問(wèn)題同學(xué)們不懂,他就一遍一遍地重復(fù)講,直到講明白為止。如果有的問(wèn)題同學(xué)們議論紛紛,他就會(huì)用他那洪亮的嗓子說(shuō):“別說(shuō)話,話別說(shuō)!”這樣同學(xué)們就不說(shuō)了。

  有一次,同學(xué)們又說(shuō)話了,老師又說(shuō):“別說(shuō)話!”自己們答道: “話別說(shuō)!”老師又說(shuō):“聽(tīng)老師的話!”自己們又說(shuō):“老師聽(tīng)話!”老師和自己們一塊笑了起來(lái)。 有一次,有一個(gè)同學(xué)感冒了,肚子疼,又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室,又給她的家長(zhǎng)打了電話。那個(gè)同學(xué)好了后,就買(mǎi)了一份禮物,把盒子裝飾了一下,上面寫(xiě)著:宮老師,謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很感動(dòng)。

  科學(xué)老師對(duì)自己們很好,很關(guān)心自己們,很愛(ài)護(hù)自己們,也很喜歡自己們。自己也很喜歡科學(xué)老師,自己的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。自己很感謝科學(xué)老師教給自己們知識(shí),帶給自己們快樂(lè)。 自己衷心地祝愿他:身體健康,天天快樂(lè)

高三周記 篇3

  春天的一個(gè)早晨,我背著學(xué)習(xí)必不可少的伙伴——書(shū)包,踏著薄薄的晨霧,迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng),來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近的湖邊,渴望捕捉春晨美景。

  從東方灑下一片霞光,閃耀著金色的光芒。此時(shí),除了能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的聲音,就是潺潺的湖水拍打這堤岸,奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣馨香隨風(fēng)而來(lái),搖人得旌。我不禁注目一望,那湖兩旁的平地,一堆堆,一片片,如朝霞,似火焰,像云彩……哦!原來(lái)是春風(fēng)吹綻了桃花,讓桃花從沉睡中醒來(lái)。薄薄的.晨霧,習(xí)習(xí)的晨風(fēng),如朝霞,似火焰,像云彩的桃花讓我的心情萬(wàn)分愉快。

  我?guī)е宦返暮眯那,踏進(jìn)校園,走進(jìn)教室,與同學(xué)互相打招呼。忽然我想到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,使我的好心情,使我忐忑不安。

  上課鈴響了,走進(jìn)一位陌生的女老師,吳老師做完介紹后,開(kāi)始認(rèn)識(shí)同學(xué)。哎,我終究逃不過(guò)此難,15號(hào)賈梅琪梅=mei第二聲;老師一說(shuō)出口,惹得同學(xué)們哄堂大笑,我站了起來(lái),當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師聽(tīng)得一頭霧水,便開(kāi)始為自己辯解:梅是梅花的梅,怎么讀美啦;讀音是美,而寫(xiě)成梅是媽媽要我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槊坊ㄊ窃诤涞亩鹃_(kāi)放的。;這句話不出自別人,而是我自己。第二天,老師又開(kāi)始點(diǎn)名,15號(hào)賈梅琪;老師這么快就念對(duì)了,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

  新來(lái)的體育老師點(diǎn)名時(shí)也犯了同樣的錯(cuò)誤,我跟他解釋,他立馬改正過(guò)來(lái),我的心里有說(shuō)不出的高興,可天有不測(cè)風(fēng)云——放學(xué)后,我參加了田徑隊(duì),而田徑老師居然換成了我們現(xiàn)在的體育老師,開(kāi)始點(diǎn)名……六(3)班賈梅琪。;老師你有念錯(cuò)了,中間的字讀mei第二聲。;我的怒火一下子就升到了300%,那些沒(méi)聽(tīng)清的男同學(xué),都叫我賈煤氣,我每個(gè)人都賞了一眼,如果我的眼神能殺人,恐怕他們?cè)缇退槭f(wàn)段了?蓱z的我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。

  我的名字惹起同學(xué)們的笑,老師的暈,可我對(duì)這個(gè)名字又愛(ài)又恨!

高三周記 篇4

  高考將是我人生中一道不大不小的坎,邁過(guò)去了,是我之幸;邁不過(guò)去,是我之命。當(dāng)然,高考并不是人生的終點(diǎn),它并不意味著一切,為之奮斗的歲月才是最美的回憶。

  我也曾迷失過(guò)方向,找不到歸途。誰(shuí)不曾設(shè)想過(guò)自己的未來(lái),構(gòu)想里,我們的未來(lái)是那么的'美好,只是我們都曾迷惘,走錯(cuò)了方向。

  如今,我想我該為著這藍(lán)圖去好好拼搏一次。未來(lái)的事,我無(wú)法預(yù)料,但是只要希望還在,我就絕不會(huì)退縮。累了,抬起頭望望前方,似看到象牙塔在朝我揮動(dòng)著臂膀,每當(dāng)這時(shí)我就能找到前進(jìn)的方向。家人的期望,老師的期許,朋友的鼓勵(lì)就是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。

  一年,不管多么艱辛,我都會(huì)努力朝著你奔跑,期待著我打開(kāi)大門(mén),邁著腳步踏入的那一刻吧。

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