小學生周記共9篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的小學生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生周記 篇1
勞動最光榮，國慶節(jié)假期我和姥姥一起扛著鋤頭，拿著鐮刀干活兒去嘍！干什么活——掰玉米叉。不明白了吧！告訴你為什么要掰玉米叉呢？因為當一顆玉米開始發(fā)芽到長成小苗的時候，它的根部會同時長出幾顆小苗，小苗會把大的玉米苗的養(yǎng)分吸走，影響大苗的生長，所以不拔是不行的。
一路上太陽光火辣辣的，我的'額頭上沁出了細細的汗珠。好熱��！走過了坑坑洼洼的石頭路，終于到了玉米地，綠油油的玉米苗，一眼望去就像綠色的地毯，一陣風刮過，就像海浪一樣。姥姥跨進了有半腿高的玉米地，馬上投入“戰(zhàn)斗中”，不一會兒，就到了地中央。我也有模有樣的跟著姥姥學。把小苗都砍掉，留一個最壯的。因為不熟練，我干的很慢，也累的氣喘吁吁。我好奇的跑去看看姥姥，她怎么干的那么快。于是從地邊跑到了中間，“哎呀呀！哎呀呀！我大聲喊起來”腿上鉆心的癢，原來是玉米葉子把腿掛的一道道的，我拿起狗尾巴草來腿上蹭，越蹭越癢，姥姥靈機一動從袋子里摸出個蒜頭，說：“試試用蒜頭擦擦，可以消炎止癢。”哎，還別說真管用。我不但學會干農活，還學會了小常識，一舉兩得，不錯，不錯。
在我和姥姥的幾天的努力下，小苗都被我清除掉了。任務完成！
小學生周記 篇2
X年1月19日 星期四 晴
爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。
剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。
爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來得花到底是什么樣子得。
水仙花現在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大得15厘米左右，小得才只有4厘米呢。大得好像在對小得說：靠邊點，小瘦子。
小學生周記 篇3
11月1日是西方傳統的萬圣節(jié)，與美國不同的是，法國人更愿意把這天視作祭奠逝者的節(jié)日，因而很多家庭會前往墓地點上蠟燭擺上鮮花，就跟中國人的清明節(jié)一樣。所以，當我問起同事的萬圣節(jié)安排時，他們常會說這是令人傷心的一天，沒有南瓜燈，沒有扮鬼扮馬，只有對先人亡靈的無限緬懷。于我們這些文化迥異宗教空缺的東方人而言，這天最大的意義便是法國的法定節(jié)假日。另外，法國存在著一個由來已久的辦公室潛規(guī)則，如果周四是節(jié)假日，那么周五也順其自然的成為假期，從而實現了周四到周日共四天的小長假，法國人給這套規(guī)則起了個名字，稱為"搭橋".
借著"搭橋"的便利，我也糊里糊涂地進入了假期，可惜娜娜工作的地方較為苛刻，不存在這類法國偷懶文化，所以當我享受難得的懶覺時，她還得抹黑起床，奔赴教學的第一線，實在是可敬的'人民教師啊。一個人休假，一個人工作，這種狀態(tài)極是別扭，我怕是連著幾天會與周公好好切磋下，到后來著實辦不了許多正事。出于這個擔心，周記也便提前到周三來寫，有些夸張，但總好過被假期懶散了精神，把好不容易堅持下來的寫作習慣給幻滅了。這個年頭這個歲數，還能培養(yǎng)個興趣習慣太過困難。
想想這周，平淡無奇。老板們更為干脆，從周一便開始度假，實驗室里只剩下博士們怨恨的眼神。在怨氣太重的地方呆久了，腦袋會變木，我深怕自己所剩不多的腦細胞也飄然仙去，就停下項目，整理起各類資料來。在這里插個免費廣告，推薦兩款軟件。一個是文獻管理工具Mendeley,1G的同步空間雖顯得有些小氣，但稍加修改就可以跟Dropbox銜接起來，也算是折衷之舉，而能在Windows、Linux和IOS間跨平臺運行的巨大優(yōu)勢，著實讓人愛不釋手，完全可以拋棄其他的科研文獻管理軟件了。另一個是筆記軟件Evernote,中文版本叫做印象筆記，自己并不是Evernote的布道者，但這款軟件實在很優(yōu)秀，全面解放人類大腦，系統構建知識倉庫，用過它就會上癮的，但最大的遺憾是沒有Linux官方版本，只能搜尋其他解決方案。
這周還有件瑣事就是給自己的小本升級了系統，最新的Ubuntu 12.10 （Quantal Quetzal）。娜娜瞅了瞅屏幕，說道，原來Linux不全是丑得不能見人啊，對了，你把我的電腦系統升級到Windows 8吧。好吧，親，我知道這個萬圣節(jié)假期該干啥了……
小學生周記 篇4
今天班里舉行迎新年活動，超級開心。我?guī)Я艘槐局i語書，一個謎語很難的：不速之客游天外，偶爾闖進大氣來，掉落殘體幾小塊，卻與太陽是同胎�？墒蔷尤挥腥瞬鲁鰜砹�，我就把事先準備好的一盒油畫棒送給了他，后來又送掉了幾支記號筆，金幣巧克力，吃吃喝喝，哈哈，過節(jié)啦！
小學生周記 篇5
今天天氣好晴朗, 一家人帶著愉快的心情到戶外郊游。最先到達的地方是觀光漁港。漁港內有一座橋, 站在橋上可以看得好高好遠, 徐徐的風陣陣吹在我的臉上，好舒服喔！
接著，爸爸帶著我們到沙灘上堆城堡、撿貝殼，挖沙溝，讓河水改道做成一個小游泳池，這時螃蟹也來沙洲上探頭找食物，成群結隊的，真是壯觀！正當全家開心的開 往下個目的地時, 不小心車子陷在沙堆里一動也不動，爸爸一直找人幫忙，可是沒人愿意，電話又收不到訊號，看著爸爸滿身大汗的在大太陽底下跑來跑去，心里真有說不出的難過。 后來終于跑到有商家的地方借電話，請吊車來幫忙，才化解了此次意外。
下一站我們來到西湖農場。這里有甘蔗迷宮、酒甕迷宮、大草坪、蕩秋千等，還有可愛動物喂食區(qū)。另外還有我最愛的彩繪陶土，有各種不同人物及動物造型可選擇，完成彩繪后做成風鈴，當當當的聲音好不悅耳！
今天發(fā)生了許多快樂和難過的'事，但是爸爸都保持微笑。雖然遇到困難沒人愿意幫忙，甚至冷眼旁觀，但爸爸卻都以開朗的心面對一切。爸爸永遠是我生活的榜樣，我會努力學習生活及做人方式，讓自己永遠帶著一顆熱情與幫助別人的心。
小學生周記 篇6
今天，是個風和日麗的日子。
我和朋友、叔叔阿姨們商量好了，要去小溪邊抓泥鰍。
來到小溪邊，我們找到了一個泥鰍常來的地方。呀！這里的泥鰍真多�。∷鼈冊谛∠镦覒虼螋[，猶如一個淘氣的孩子，在水草附近捉迷藏。
我把網兜放在水里，靜靜的等待著小泥鰍上鈎。網兜的孔隙分解了水的壓力，這樣我便能發(fā)揮自如了。泥鰍們似乎感到了危險的存在，竟然跑遠了。
只好等等了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，終于小泥鰍們放松了警惕，它們順著水流到了我的網兜里，我猛地提起網，有十幾條小泥鰍在蹦跶，朋友幫忙把小泥鰍放了進去。
有了這一次的.成功，我更自信了，很快一條，二條……一下子便捕到了好多泥鰍。
朋友見我捉了這么多，也不甘愿，從我手中接過網兜向泥鰍的上方開始抓，幾分鐘過去了朋友還沒抓到，我用水草把小泥鰍趕到網兜的里面。
哈哈！朋友也抓了十幾條。
天漸漸暗下來了，我們高高興興的滿載而歸。
小學生周記 篇7
金銀花它生長在野外，如山上，岸堤。金銀花可以做藥材，還可以泡茶喝。
金銀花開花在夏天，它的壽命卻不長，只有十多天。金銀花很白很白，比雪還要白。金銀花的花瓣有三片至六片花葉，花葉和花葉連在一起，形成了一個硬幣一樣的圓孔，從花頭至花尾，圓孔越往花尾越小，小到只有一點那樣大小。
金銀花快死亡的'時候，葉片就成黃色，花瓣向下微傾，好像在向別人深深的鞠躬。
金銀花的枝非常非常的細小，枝長得不高，卻挺硬的，非常直，如果是從岸堤長出來的話，它也斜著一條直線長，不像麻花那樣一上一下，相互圍繞著。
金銀花的根特別的有力，像用水泥把它切在了地上一樣，不管你怎么拉都拉不出來，最多也就扯斷。它的根上有許多小斑點，拉起來有點兒卡手，這些斑點好像就是為了保護根而長的，它的作用非常大。
金銀花特別的香，特別是才開花的那幾天，嫩嫩地，帶著香氣，顯示出特別精神的樣子。這些香氣主要是心香，心一般有五六根，長在花葉那中心，每根心頭上有一個小圓點，只有這些小圓點露在外面，共他的藏在花葉里。每根心像縫衣服用的繩子那般大小，如果你不注意觀察，那就不容易找到它。
用金銀花泡茶喝對人的身體有好處，會使你身體強壯些，健康些。
小學生周記 篇8
我的家鄉(xiāng)銅陵有一個美麗的地方，那就是天井湖公園。那里風景優(yōu)美、綠樹成蔭，是我最喜歡最難忘的地方。
走進天井湖的大門，道路兩旁的大樹筆直挺立，又密又綠，中間是長長的花壇，花壇里有許多五顏六色的小花，紅得像火，粉得似霞……在陽光的照耀下顯得格外鮮艷。
往里走，就是小朋友們喜愛的兒童樂園了，有碰碰車、釣魚、海盜船、卡丁車、空中飛機等，各式各樣、五花八門，讓小朋友們玩得不亦樂乎。
再往里走，就是有名的天井湖了。湖水清澈，水中的魚兒自由自在的.游著，兩岸的垂柳倒映在湖水中，一陣微風吹過，一棵棵柳樹像婀娜多姿的仙女隨風舞蹈。湖邊有長長的九曲橋，像一條鋼鐵巨龍橫臥在眼前，九曲橋曲曲折折，一共有九個彎，九曲橋邊有一座涼亭，可以供玩累的游人坐下來休息，吹著湖面飄來的小風，那真叫一個舒服呀。繞過九曲橋，來到天井前。據說天井“上通天，下通地，永遠都不會流光”。我往下一看，天井好深啊！我不禁嚇了一聲冷汗。
天井湖公園在我眼里就是一幅美麗的風景畫，我愛自己的家鄉(xiāng)，更愛這美麗的天井湖公園。
小學生周記 篇9
星期四早上的電腦課，我和彥彤、靈兒一起去幫陳老師批改數學試卷。我們帶著紅筆，懷著緊張的心情奔向陳老師辦公室。
進入陳老師辦公室，陳老師先把我們三人的試卷抽出來批改，再讓我們照著批改其他同學的試卷。當老師在批改我們三人的試卷時，我們的心都怦怦直跳，生怕考不好。我們都屏息凝視，看著陳老師那紅筆頭是打“×”還是打“radic；”，我們的臉上似乎還冒出了冷汗。最終，我們的'成績出來了，我考了100分。我松了口氣，高興得手舞足蹈。而彥彤和靈兒都考了99分，她們都顯得有些垂頭喪氣。陳老師把54張卷子平均分配給我們三人，我接過一疊試卷，蹦蹦跳跳地到桌子前坐下改卷。我龍飛鳳舞地圈圈點點，神采奕奕地勾勾畫畫，這疊試卷不是計算錯就是畫圖錯，都被我用“火眼金睛”找了出來。
我把試卷批改完后，陳老師給了我一顆棒棒糖。
今天，我舔著陳老師給我的棒棒糖，心里美滋滋的。糖的香味沁人心脾，令人垂涎三尺。我心想：這是我用勞動換來的，也是我用好成績換來的！
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