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學(xué)習(xí)一周的收獲周記400字（通用29篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編整理的學(xué)習(xí)一周的收獲周記400字，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇1
匆匆，太匆匆。今天已經(jīng)學(xué)習(xí)一周了。一直都在聽(tīng)數(shù)學(xué)課。來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候，有可多打算，想進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)、想進(jìn)行文化學(xué)習(xí)、想進(jìn)行管理學(xué)習(xí)，還有……總之，能學(xué)習(xí)的都想帶走。
可是，時(shí)間就是這么的.少，每天6：30起床，7：00鐘吃飯，7：30左右到達(dá)學(xué)校，就積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了，前三節(jié)就是聽(tīng)課、記錄，下課就是交流、反思，路上我們?nèi)齻�(gè)七年級(jí)數(shù)學(xué)老師再討論交流。中午到集合地就是12：00多一點(diǎn)，然后吃飯，再是十二點(diǎn)多了，匆匆的到宿舍整理一下，還可以睡十分鐘，1：30就又要準(zhǔn)備出發(fā)去明星中學(xué)了。接著聽(tīng)課。我們來(lái)的正是時(shí)候，明星中學(xué)現(xiàn)在正搞診斷課，我們就可以多學(xué)些課。說(shuō)實(shí)在的，只顧學(xué)習(xí)連上廁所都忘了，一般都是上下午各一次，回來(lái)再上了。
我是想聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)課，今年我們馬校長(zhǎng)重點(diǎn)抓英語(yǔ)課，她那么努力，我們有那么多疑惑，我也應(yīng)該盡力的�？墒堑浆F(xiàn)在我還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)英語(yǔ)課。爭(zhēng)取下周錄一節(jié)完整的英語(yǔ)課，帶回去。
應(yīng)該記�。何覀兊氖聵I(yè)，需要的是手，而不是嘴。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇2
古人云，一分耕耘，一分收獲。這一周，我是以何等的熱情和認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中去，自己以為這一周的英語(yǔ)檢測(cè)會(huì)考得很好，可，試卷發(fā)下來(lái)，我從自信的巔峰摔倒自卑的低谷。
別人只要奉獻(xiàn)，就會(huì)有很大的收獲，可，我多么努力，始終進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我告訴媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)'一口吃不了一個(gè)胖子，你只要一個(gè)腳印，一個(gè)腳印，走穩(wěn)，走好，一定會(huì)有成功的'那一天。
在英語(yǔ)中，我認(rèn)為英語(yǔ)考的這么差，是因?yàn)樵S多單詞沒(méi)有幾下，句型不會(huì)，而且以后背課文，也不像以前那樣積極了，所以，我決定每周回家，都要把本周的學(xué)習(xí)總結(jié)，看一看問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，因地制宜。
自從上了初中，讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，所以，決定每周回家，要看一本書(shū)，增長(zhǎng)廣闊的視線。
中考已經(jīng)過(guò)去了，結(jié)合中考們考好的原因，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)，這次中考，考的并不好，但我覺(jué)得；一次失利，并不決定一生的失利，我會(huì)繼續(xù)加油。
在此時(shí)此刻，慢慢回憶，上了初中做錯(cuò)了的每件事，似乎又是那青春期的借口罷了，或許，那莫名的感覺(jué)，就是隱形中的反省，在我身上發(fā)生的一切便是我需反省的一切，反此而已吧。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇3
以前的我只是覺(jué)得學(xué)習(xí)、考試是我一生中遇到的最可怕的兩件事情，因?yàn)槲沂冀K找不到學(xué)習(xí)的門(mén)路，所以我時(shí)時(shí)都在回避它們，不敢勇敢地面對(duì)它們。
從幼稚的小學(xué)到半成熟的初中，這段學(xué)習(xí)的道路都是模模糊糊的，甚至沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)付式的完成作業(yè)，有時(shí)連考試都不重視了，成績(jī)一次又一次地下降，父母一次又一次的責(zé)罵都喚醒不了我，我?guī)缀跻W(xué)業(yè)，當(dāng)我拿到普通高中的錄取通知單的時(shí)候，我還不明白“我是為什么而讀書(shū)”。
直到離軍訓(xùn)還有一個(gè)星期時(shí)，我才明白了“我是為什么而讀書(shū)”這句話的含義，因?yàn)樵谑罴倨陂g我看見(jiàn)許多高考成功的考生，他們很輕松的又打開(kāi)了一座大門(mén)，他們的心里頭都懷著喜悅的心情，成功的為他們的`將來(lái)畫(huà)上半個(gè)句號(hào);也看到許多失去學(xué)業(yè)的同齡人，走向了社會(huì)開(kāi)始為他們的將來(lái)辛苦地拼搏;同樣是四肢健全的人類卻是不同的方式生存，所以我明白了讀書(shū)是為了自己的將來(lái)而刻苦的學(xué)習(xí)!
也只有在三年高中認(rèn)真做好三習(xí)方案(預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí))，認(rèn)真聽(tīng)課、完成各科作業(yè)，就完全沒(méi)問(wèn)題了。
在此，我也明白了“高中(牛)，大學(xué)(豬)”這句話的意思了。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇4
“鈴鈴鈴......”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了教室，教室里一片嘈雜，等到科代表上去說(shuō)翻開(kāi)課本多少頁(yè)的時(shí)候，同學(xué)們才去急忙地找出書(shū)本來(lái)讀，而在我周?chē)哪莻�(gè)學(xué)霸，早已拿出課本在讀課文。不僅如此，她的桌面上早已放好“學(xué)習(xí)三寶”，所謂“學(xué)習(xí)三寶”就是筆記本、練習(xí)冊(cè)和草稿本。
語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“好！我們現(xiàn)在有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演講�！彪S后掌聲一片，接著那位同學(xué)就走上講臺(tái)。在這時(shí)，我注意到我周?chē)哪俏粚W(xué)霸，他目不轉(zhuǎn)睛地看著演講者。演講完后，老師便開(kāi)始講課了。老師出了一些問(wèn)題，讓同學(xué)們花五分鐘時(shí)間去做。早早做好的學(xué)霸在那并不是等待著答案，而是拿起了桌上的練習(xí)冊(cè)開(kāi)始做起來(lái)。等老師說(shuō)有請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答時(shí)她才放下練習(xí)冊(cè)，去聽(tīng)同學(xué)們所說(shuō)出的答案。等同學(xué)們都說(shuō)完了，就輪到老師來(lái)講解時(shí)，她就看著老師，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示他聽(tīng)懂了或是贊同這一觀點(diǎn)。
有一名清華北大的`狀元說(shuō)過(guò)“要學(xué)會(huì)好好把握課堂上那寶貴的四十五分鐘”，這個(gè)學(xué)霸正是每次都把握好課堂上的時(shí)間，才考出優(yōu)越的成績(jī)。這位學(xué)霸，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇5
我要向奧運(yùn)冠軍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)精神首先，我要學(xué)習(xí)射擊運(yùn)動(dòng)員杜麗，第一次比賽，由于壓力太大，她不但沒(méi)有奪得金牌，連獎(jiǎng)牌都沒(méi)拿到。后來(lái)，她戰(zhàn)勝了自己，終于拿到了一塊射擊金牌。所以，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)習(xí)她的那種堅(jiān)持不懈的精神。既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，又要仔細(xì)不馬虎，只有這樣，才能取得更佳的成績(jī)。
我再向舉重運(yùn)動(dòng)員陳?ài)葡紝W(xué)習(xí)。她前一年打破了世界紀(jì)錄，在沒(méi)有人能夠打敗她的時(shí)候，她最終戰(zhàn)勝自己，今年又打破了自己保持的世界紀(jì)錄。我要學(xué)習(xí)她那種取得佳績(jī)不驕傲，永遠(yuǎn)向前的精神。在學(xué)習(xí)中，即使取得100分的好成績(jī)，也不能驕傲。
我還要學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬林。他在比賽中，戰(zhàn)勝了實(shí)力比他強(qiáng)的隊(duì)友王勵(lì)勤和王浩
他的這種頑強(qiáng)拼搏的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)乒乓球，我以后也要向馬林一樣，戰(zhàn)勝比自己實(shí)力強(qiáng)大的人。
其實(shí)，參加奧運(yùn)會(huì)的每位運(yùn)動(dòng)員的'精神都值得我們學(xué)習(xí)。不管有沒(méi)有奪得金牌，能夠參加奧運(yùn)會(huì)，都是靠平時(shí)刻苦訓(xùn)練才達(dá)到的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要刻苦努力，才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇6
這周講課內(nèi)容有：藥物配制、各類特殊病人的輸液治療、CVC的維護(hù)和監(jiān)測(cè)、PICC的相關(guān)操作（包括塞丁格技術(shù)和超聲引導(dǎo)下置管）、導(dǎo)管的維護(hù)，加上一些論文、科研的課程，內(nèi)容都挺豐富的，其中我比較感興趣的是各種溶液、藥物的PH值和滲透壓的計(jì)算，但是自己沒(méi)很好的辦法算，弄個(gè)軟件輸進(jìn)去藥物就自動(dòng)生成出來(lái)挺好的。
像上周一樣，都是最后一個(gè)老師的課最精彩。劉立婕老師的課，已經(jīng)不是一兩次聽(tīng)了，每次的內(nèi)容各不相同，但是都講得很能吸引人，上她的'課就算原本很困也決不會(huì)睡著覺(jué)。還有他們南方醫(yī)院部分科室開(kāi)展的全信息化系統(tǒng)的管理，對(duì)杜絕護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生太有好處了，什么都用條形碼電子核對(duì)，只是在那種工作環(huán)境中工作會(huì)不會(huì)感覺(jué)太大壓力了呢，連每個(gè)病人的巡視查房時(shí)間都規(guī)定3分鐘以上，人去哪里護(hù)理部都可以了如指掌，管理起來(lái)確實(shí)很好。但另一方面，太依賴信息化，如果出現(xiàn)罕見(jiàn)的電腦系統(tǒng)問(wèn)題，醫(yī)院會(huì)不會(huì)一下子變得很混亂呢？
理論學(xué)習(xí)就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去，下周起就要到臨床實(shí)習(xí)，很舍不得61個(gè)同學(xué)一起上課學(xué)習(xí)的緣分，其實(shí)有相當(dāng)一部分人還沒(méi)好好認(rèn)識(shí)呢，大家能從各地相聚到一起真是難得的緣分，好好珍惜。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇7
削鉛筆太麻煩，整理書(shū)包真令人煩惱，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講使得題目不會(huì)做，……但有了學(xué)習(xí)書(shū)包，相信一定不會(huì)成問(wèn)題。
早上，學(xué)習(xí)書(shū)包的鬧鈴響了，小蘭乖乖地起了床。她吃完早飯后背著書(shū)包上學(xué)去了，雖然她的書(shū)包里東西很多，可書(shū)包背起來(lái)卻很輕松。
到了學(xué)校，小蘭把書(shū)包放好。拿出了作業(yè)本，打算交給組長(zhǎng)，她一看，啊，全帶齊了，原來(lái)書(shū)包會(huì)自己整理東西，這可讓小蘭省了許多心。上課了，小蘭開(kāi)了小差，書(shū)包帶子一甩，打得小蘭再也不敢上課開(kāi)小差了。下課了，小蘭還有一道題沒(méi)有懂，不過(guò)小蘭沒(méi)急。她拿出了書(shū)包里的一個(gè)漂亮的本子，打開(kāi)本子，本子就把那道題目為小蘭講解懂了。對(duì)這臺(tái)裝備你可以百分百的放心，它很有耐心，只要你愿意，它可以給你講一萬(wàn)遍呢。
放學(xué)了，小蘭按了一個(gè)紅色按鈕，它會(huì)以今天小蘭的表現(xiàn)，發(fā)給小蘭獎(jiǎng)學(xué)金。神奇的`功能還沒(méi)有結(jié)束哩，小蘭按了一個(gè)綠色的按鈕，開(kāi)啟了降落傘模式，她用力一跳，就到了家門(mén)口。
隨著科技的發(fā)展，相信一定能造出這種神奇的學(xué)習(xí)裝備。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇8
在學(xué)校里有笑聲，有吵鬧聲，有讀書(shū)聲．．
我每天下課不是看書(shū)就是和一些女生一起聊天，我和韓翠淵是無(wú)微不至的朋友，可是好朋友有時(shí)候也吵架，不過(guò)沒(méi)幾天就合好了．
課間，我在寫(xiě)作業(yè)，有一題我怎么想也不會(huì)，便去問(wèn)我的好朋友------韓翠淵，我走到她的位子邊上，問(wèn)：“韓翠，這道題怎么寫(xiě)？”，韓翠淵說(shuō)：“你不要老是叫我這個(gè)名字好不好！”我說(shuō)“知道了，韓翠淵，到底這題怎么寫(xiě)？”我看到她滿臉通紅，我就知道她肯定生氣了。我想：叫你這個(gè)名字又怎么樣，用不著這么生氣呀。我又問(wèn)道：“韓翠淵，這道題到底怎么寫(xiě)�。俊彼f(shuō)：“不知道，自己不會(huì)想啊，要我來(lái)教你；我也是自己想出來(lái)的。”我想：不教就不教，干嘛生這么氣。我忽然想到一個(gè)鬼主意，想捉弄一下韓翠淵。我先向后走，再回過(guò)頭來(lái)慢慢向前走，發(fā)現(xiàn)韓翠淵已經(jīng)在認(rèn)真做家庭作業(yè)了，趁她不注意我的'時(shí)候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，韓翠淵寫(xiě)錯(cuò)字了，準(zhǔn)備拿修正液，沒(méi)有看到文具袋，便開(kāi)始著急，我將文具袋放在她面前，說(shuō)：“對(duì)不起�！本瓦@樣，我們又成了好朋友。
你說(shuō)我們是不是天造地設(shè)的好朋友呢？
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇9
每當(dāng)我看見(jiàn)街上有賣(mài)小烏龜?shù)�，就�?huì)想起我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一只小金錢(qián)龜。這只小金錢(qián)龜長(zhǎng)著圓圓的腦袋，亮晶晶的眼睛，四只小腿，圓圓的殼，一條尖尖的小尾巴，特別可愛(ài)。 這只小金錢(qián)龜住在我們家的`魚(yú)缸里，我天天喂它魚(yú)食。白天它一粒魚(yú)食也不敢吃，等到晚上才偷偷出來(lái)把魚(yú)食吃光，真是一只又膽小又貪吃的小烏龜。有時(shí)，我和媽媽爸爸正在看電視，小烏龜會(huì)從小魚(yú)缸里爬出來(lái)，來(lái)到我的腳旁邊，像是在對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友吧!”我特別喜歡小烏龜做我的朋友。
可是有一天早上，我發(fā)現(xiàn)小金錢(qián)龜?shù)念^和四只小腳都伸著，一動(dòng)不動(dòng)，我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，金錢(qián)龜是不是死了?”媽媽看了看小金錢(qián)龜，對(duì)我說(shuō)：“小金錢(qián)龜是死了!”我傷心地哭了，只好把小金錢(qián)龜扔進(jìn)了抽水馬桶。
有一次，媽媽和一位阿姨說(shuō)起我家的小金錢(qián)龜，阿姨告訴媽媽說(shuō)小金錢(qián)龜可能是冬眠了。我聽(tīng)了阿姨的話更加傷心了，難道是我親手殺害了小金錢(qián)龜? 對(duì)不起，是我的無(wú)知害死了你，可愛(ài)的小金錢(qián)龜，你能原諒我嗎?想到這里，我又傷心地哭了。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇10
爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮了，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。開(kāi)始他們不知道小孩子也有煩惱，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)上的煩惱吧。
“我給你買(mǎi)的的課外練習(xí)呢？做好了嗎？……”媽媽在一旁說(shuō)。課外練習(xí)、考試……但令我恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)試卷了其實(shí)，，試卷說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。試卷的第一條就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出答案。看看前面的.例題吧，“沒(méi)有例題�！眴�(wèn)你非常的無(wú)奈，拼命地發(fā)牢騷，但還是想不出答案。
過(guò)了幾分鐘，我還在等著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉，想不出答案了�！蔽野褧�(shū)合上。突然，我眼睛一亮。“啊，想出答案了。太好了�！蔽亿s緊提筆——驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了�！肮材恪疱e(cuò)了�！贝鸢盖那牡馗艺f(shuō)。
“好煩啊�！蔽覍�(duì)著題目大喊。
“怎么了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后問(wèn)我。
“想不出這道題�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“慢慢想，會(huì)想到的�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“可是我想不出來(lái)啊�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“再想想，肯定會(huì)想出來(lái)的。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎��！眿寢屨f(shuō)。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦？誰(shuí)能告訴我做數(shù)學(xué)題的訣竅呢？
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇11
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的`內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇12
學(xué)習(xí)了SEO有一段時(shí)間了，突然之間工作卻很少用的上這方面，如果轉(zhuǎn)換其他的，又開(kāi)始學(xué)習(xí)，感覺(jué)有點(diǎn)干燥似的，本身自己的SEO知識(shí)又薄弱，學(xué)個(gè)半桶水，好累，現(xiàn)在自己又開(kāi)始自學(xué)前端了，這個(gè)需要一定的時(shí)間的付出了，自己都不知道會(huì)堅(jiān)持多久，但是我只能說(shuō)試試吧！
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們的寒假因此也踏上了新的旅程，我覺(jué)得自己是時(shí)候打算一下接下來(lái)該怎么做了，以前我覺(jué)得做SEO這方面可以持續(xù)很久，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，慢慢的SEO慢慢就減弱了，傳統(tǒng)的移動(dòng)電商變得越來(lái)越難以捉摸了。但是我知道自己還有很多需要學(xué)習(xí)的`，老板叫我做一個(gè)網(wǎng)站地圖，一開(kāi)始我天真的以為所謂的網(wǎng)站地圖就是放一下聯(lián)系方式和一個(gè)百度地圖，結(jié)果做了出來(lái)，給老板一看，糟了，一連串的問(wèn)題來(lái)了，接著就是教導(dǎo)我，其實(shí)網(wǎng)站地圖不是這樣弄得，幸好沒(méi)有被罵，也幸好我現(xiàn)在是學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還有很多多，雖然會(huì)遇到很多的問(wèn)題，但是發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，我們也進(jìn)步不了。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇13
星期六的時(shí)候，老師舉行了一個(gè)活動(dòng)，那就是去淄博少兒科技館學(xué)習(xí)科技技術(shù)，我和爸爸媽媽一起去少兒科技館。
一進(jìn)去，好幾面哈哈鏡映入我的眼簾，我站在鏡子面前，看鏡子里的我，鏡子里的我是那樣的奇形怪狀，管不得叫做哈哈鏡，原來(lái)可以讓人看到奇形怪狀的你，所以會(huì)把你逗得哈哈笑，讓我留戀往返刻骨銘心的地方就是鏡子迷宮，走在里面你會(huì)分不清東西南北，而且你還會(huì)看到好幾千個(gè)你自己再走，我在鏡子迷宮里，我不得不抬起手摸來(lái)摸去，要是不這樣做的話，你不知道那個(gè)是能走的，那個(gè)鏡子，所以你還會(huì)碰在鏡子上，雖然會(huì)碰著但是也會(huì)給我?guī)?lái)非常多的樂(lè)趣。
然后你會(huì)看到一個(gè)可以吹泡泡的地方，這可不是普通的.吹泡泡的東西，而是用非常粗的鐵絲做成的超大號(hào)的吹泡泡的工具，那個(gè)圈就像我的頭一樣大，吹出來(lái)的泡泡不僅漂亮而且龐大，在空中慢慢的翱翔，就像天上的云朵一樣，在天上飄來(lái)飄去，享受著飛翔的樂(lè)趣，看著泡泡在空中自由自在的飛翔著，我就在幻想如果我也有這樣的超能力該多好，我癡迷的看著，快樂(lè)的幻想著。
這次來(lái)淄博少兒科技館，讓我看看到了科技技術(shù)的力量，還體會(huì)到了科學(xué)的樂(lè)趣，我們一定要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)！
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇14
這個(gè)學(xué)期，我就要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)了，對(duì)初中新生活，我應(yīng)該要好好規(guī)劃一下：
首先，關(guān)于興趣愛(ài)好方面：我比較喜歡吹薩斯管。也比較喜歡打乒乓球和游泳。
由于，我在經(jīng)歷這個(gè)小升初過(guò)程中，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，時(shí)間比較緊迫，可能無(wú)法兼顧這些興趣愛(ài)好，萬(wàn)一丟掉，那就太可惜了。所以，我一定要均衡我學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好這兩方面。
我想，這個(gè)學(xué)期，應(yīng)該這樣合理安排自己的課余時(shí)間：每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就是做一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)的奧數(shù)，做完了奧數(shù)以后就是讀一些自己喜歡的課外書(shū)，然后就是吹吹薩克斯管，然后讓自己的精神放松一下。周末再安排兩三個(gè)小時(shí)去打乒乓球。
除了就是這個(gè)方面，我升入初中我要對(duì)自己新初一有一個(gè)整體的規(guī)劃？
比如說(shuō)，在數(shù)學(xué)方面，我覺(jué)得我應(yīng)該提前學(xué)一點(diǎn)，我就想繼續(xù)在學(xué)而思繼續(xù)學(xué)習(xí)。在英語(yǔ)方面，也是要稍微提前學(xué)一點(diǎn)，這樣就不會(huì)很被動(dòng)了。語(yǔ)文我就想學(xué)一個(gè)作文課程，因?yàn)樽魑脑诔跻皇呛苤匾腵，就是在分?jǐn)?shù)上占了很大的比例。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)我認(rèn)為就是在學(xué)校學(xué)就可以了。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇15
我是一個(gè)善于從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣的人，也因此我很快樂(lè)。
每天，我在享受著做對(duì)一道難題的喜悅?cè)嘀猩儆型瑢W(xué)做對(duì)我卻對(duì)了的快樂(lè)，我享受著我的勞動(dòng)成果，我愛(ài)學(xué)校，也愛(ài)上學(xué)。學(xué)校的生活豐富多彩，我尤其喜愛(ài)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)題中漂流，會(huì)讓我有一種解脫的感覺(jué)，我會(huì)拋掉一切煩惱來(lái)對(duì)待如此讓我輕松的事情。然而，對(duì)于一些不會(huì)做或做不對(duì)的題，我也毫不氣餒，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)習(xí)時(shí)，只要享受過(guò)程，無(wú)需觀察結(jié)果。
我在為我可以為同學(xué)們解答所謂的難題而高興，我也在為我可以受到老師的重視以及同學(xué)們的尊重而愉悅。我為我做題的速度快而沾沾自喜，老師和我一起做題，或許有一些客觀原因，我總是遙遙領(lǐng)先，可以說(shuō)我在學(xué)校是活在贊揚(yáng)聲中的。在家里寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有學(xué)校熱鬧的場(chǎng)面已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，然而，我還是會(huì)從中找出樂(lè)趣來(lái)，雖然有時(shí)也會(huì)遇到百思不得其解的難題，不過(guò)有了媽媽的意識(shí)與鼓勵(lì)，我還是很高興地暢游在題海中的。
在我的.眼中，學(xué)習(xí)的過(guò)程是快樂(lè)的，分?jǐn)?shù)的高低并不重要，所以當(dāng)我以較低的分?jǐn)?shù)告別考試時(shí)，我不會(huì)傷心難過(guò)，因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。我是一個(gè)生活上的樂(lè)觀主義者，更是一個(gè)學(xué)習(xí)上的樂(lè)觀主義者。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇16
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子和卷筆刀。
有一天，我聽(tīng)到鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，小主人每天寫(xiě)字離不開(kāi)我，可是小主人經(jīng)常不小心把我掉在地上，筆芯摔斷了好幾次，我很難過(guò)”;卷筆刀接著說(shuō)：“鉛筆你別吹牛，沒(méi)有我你能削得那么尖嗎?可是小主人削過(guò)鉛筆后，留在底座的楂子也不倒掉，要知道鉛是有毒的”;橡皮接著說(shuō)：“我的功勞也不小，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，只有我才能把寫(xiě)錯(cuò)的'字擦掉，可是小主人生氣的時(shí)候，經(jīng)常把我使勁地摔在地上，摔得我一蹦三尺高，我難受極了”;尺子接著說(shuō)：“你們不要小看了我的作用，劃直線的時(shí)候小主人是離不開(kāi)我的，可是有時(shí)候小主人拿著我在桌子上敲來(lái)敲去，把我敲成鋸齒形了，你們說(shuō)，我以后還能劃直線嗎?”;這時(shí)候文具盒發(fā)言了，它說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)了，我們都是小主人的學(xué)習(xí)用具，離了誰(shuí)也不行”。
我聽(tīng)了它們的話，想到它們與自己朝夕相伴，為自己的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞，再想想自己平時(shí)不怎么愛(ài)惜它們，真是不應(yīng)該。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇17
我姓牟名俊儒，我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。我有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)很靈的小鼻子，鼻子下面有一張貪吃的小嘴巴，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，頭的兩旁有一雙聰明的耳朵，我是多么可愛(ài)！
在一次語(yǔ)文課上，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，得到了老師的表?yè)P(yáng)，為了提高寫(xiě)作能力，于是，我下決心：“我以后一定要多讀課外書(shū)�！蔽颐刻靾�(jiān)持讀課外書(shū)，雖然不知道成績(jī)?yōu)槭裁催�沒(méi)提高，但是我學(xué)到了很多知識(shí)。為了寫(xiě)好一篇作文，往往我要采集許多標(biāo)本，拍許多照片，收集很多資料，認(rèn)真思考進(jìn)行篩選，修改三次、五次，還上網(wǎng)百度。功夫不負(fù)有心人，笨鳥(niǎo)也會(huì)先飛，經(jīng)過(guò)努力，終于有幾篇貼得上壁的'文章。
數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，可以做也可以不做，于是；我就拿起了我的筆開(kāi)始認(rèn)真地做，過(guò)了一會(huì)兒，我就做完了，回到家，我就主動(dòng)給爺爺說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)奧數(shù)吧！”奧數(shù)真有趣，能開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，不管多難，我都愛(ài)不釋手，如果沒(méi)做完，連飯也舍不得吃。
聽(tīng)了我的介紹，你們認(rèn)為我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇18
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的.夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。
我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦;我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇19
我們班有一位學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，那就是我們的班長(zhǎng)周子鈞。
書(shū)謎
每天下午的午讀時(shí)間，她都端端正正地坐在座位上看著書(shū)。我坐在自己的座位上一會(huì)兒扭頭看著別人，一會(huì)兒趴在桌子上睡一會(huì)兒，不時(shí)偷偷看看我的同桌周子鈞。只見(jiàn)她眼睛緊緊盯著手里的那本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)的看著，神情嚴(yán)肅，像是一只饑餓的狼看見(jiàn)了一只獵物，過(guò)了一會(huì)兒，她就向后翻一頁(yè)，時(shí)而抿嘴而笑，時(shí)而皺眉無(wú)奈，真是表情豐富啊!一個(gè)午讀時(shí)間，《淘氣包馬小跳》都被她讀了半本書(shū)了!而我的書(shū)還一頁(yè)也沒(méi)翻呢!
小小書(shū)法家
周子鈞的字寫(xiě)得特別好，每次都被老師選上展板，那整齊圓潤(rùn)的字體讓我們羨慕不已。有一次寫(xiě)字，我偷偷的看著她，只見(jiàn)她坐姿端正，緊握著鉛筆，低著頭，一筆一劃地認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。如果寫(xiě)錯(cuò)了一筆，她就會(huì)把全部的字體擦掉，然后再一筆一筆地寫(xiě)上去，我心想：這寫(xiě)的.也太慢了吧，這不得寫(xiě)到猴年馬月了呀!我不解地問(wèn)：“你這樣寫(xiě)，速度也太慢了吧!”她去嚴(yán)肅地說(shuō)：“做任何事都不能馬虎大意，要一心一意，快就寫(xiě)不好了，習(xí)慣養(yǎng)成了，速度自然就快了�！笨纯春玫淖�，再瞧瞧我的字，我不由地低下了頭。
真是一份付出一份收獲呀!我們要向好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇20
我是個(gè)好學(xué)的孩子，碰到什么問(wèn)題都要問(wèn)個(gè)“為什么呢?”比如說(shuō)為什么有開(kāi)卷考試?yán)?比如說(shuō)為什么有的湯不冒熱氣但很燙啦;比如說(shuō)天然橡膠為什么那么珍貴啦……面對(duì)我的一連串的問(wèn)題，爸爸媽媽卻都能耐心地回答，比如說(shuō)因?yàn)闇臒釟舛急挥蜕w住了呀!比如說(shuō)因?yàn)樘烊幌鹉z是從植物里面采集再經(jīng)過(guò)提煉的，非常難得呀!
一天，我們一家在吃晚飯，煮了藕湯。我看著藕，若有所思，然后問(wèn)爸爸和媽媽：“誒，藕為什么會(huì)有孔呢?”爸爸和媽媽沉默了一下，然后都說(shuō)：“不知道誒——”爸爸媽媽把“誒”字拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，似乎想要我自己去找答案。于是，我立即打開(kāi)電腦上網(wǎng)查詢。我輸入“藕為什么有孔”查詢，“哦，相當(dāng)于一個(gè)呼吸氣的管道哦!”我問(wèn)：“你們知道什么意思嗎?”“它是用來(lái)吸收空氣的嗎?”爸爸小心地問(wèn)我�！皩�(duì)啦!就是用來(lái)吸收空氣的，通過(guò)這些孔，可以將空氣從水面上的葉一直傳到藕的根，從而保證了蓮藕生長(zhǎng)所需要的'空氣�！蔽掖蠛埃骸拔业谝淮巫约赫业酱鸢福�!”爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我能自己找辦法解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
以后，我要自己更多地尋找我的“為什么”的答案!
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇21
光陰荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識(shí)，在各方面都有很大收獲。
語(yǔ)文方面，我知道了讀書(shū)的重要性;學(xué)會(huì)了怎樣描寫(xiě)故鄉(xiāng)的景色;明白了許多人生道理;體會(huì)到了父母的愛(ài)，還知道了《竊讀記》課文的`作者——林海音對(duì)看書(shū)時(shí)的如醉如癡和對(duì)學(xué)習(xí)的一絲不茍，我要學(xué)習(xí)她的精神，雖然我對(duì)學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但有時(shí)也會(huì)偷偷懶;學(xué)她喜歡看閑書(shū)，因?yàn)�，我雖然喜歡看書(shū)，但卻喜歡挑書(shū)看，我愛(ài)看探案類、童話類、知識(shí)漫畫(huà)類、優(yōu)秀文章類的書(shū)，但對(duì)《三國(guó)演義》《水滸傳》就不感興趣了，所以我要學(xué)習(xí)林海音對(duì)知識(shí)的渴望……
學(xué)了這本書(shū)的課文，我的課外小練筆有所進(jìn)步，因?yàn)槲視?huì)運(yùn)用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動(dòng)。我還明白了“做人要誠(chéng)實(shí)”，“助人為樂(lè)”等許多做人的道理。
數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易方程、統(tǒng)計(jì)、重量知識(shí)、估算等。使我的計(jì)算能力、思維能力都增強(qiáng)了。
英語(yǔ)方面，我學(xué)會(huì)了少量的語(yǔ)法知識(shí);也會(huì)寫(xiě)很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了剪紙、做手功、畫(huà)畫(huà)、漸變色等，生動(dòng)的美術(shù)課上，我的小手越來(lái)越靈巧了。
這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲，就是考試時(shí)要仔細(xì)檢查，多檢查，那就一定會(huì)受益無(wú)窮
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇22
爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮了，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。開(kāi)始他們不知道小孩子也有煩惱，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)上的.煩惱吧。
“我給你買(mǎi)的的課外練習(xí)呢?做好了嗎?……”媽媽在一旁說(shuō)。課外練習(xí)、考試……但令我恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)試卷了其實(shí)，，試卷說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。試卷的第一條就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出答案�？纯辞懊娴睦}吧，“沒(méi)有例題!”問(wèn)你非常的無(wú)奈，拼命地發(fā)牢騷，但還是想不出答案。
過(guò)了幾分鐘，我還在等著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆�！鞍�，想不出答案了!”我把書(shū)合上。突然，我眼睛一亮。“啊，想出答案了!太好了!”我趕緊提筆——驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了�！肮材恪疱e(cuò)了。”答案悄悄地跟我說(shuō)。
“好煩啊!”我對(duì)著題目大喊。
“怎么了?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后問(wèn)我。
“想不出這道題。”我無(wú)奈地說(shuō)。
“慢慢想，會(huì)想到的�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
“可是我想不出來(lái)啊�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“再想想，肯定會(huì)想出來(lái)的。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎��！眿寢屨f(shuō)。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦?誰(shuí)能告訴我做數(shù)學(xué)題的訣竅呢?
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇23
c學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的;學(xué)習(xí)，是開(kāi)心果，是讓人快樂(lè)的;學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來(lái)源，也是做人的根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí)，人們?cè)诤砩汐@得啟示，制造了飛機(jī)。人們?cè)谌耸值慕Y(jié)構(gòu)中得到了啟示，發(fā)明了挖掘機(jī)。世界真是無(wú)奇不有，看來(lái)，知識(shí)能給人們帶來(lái)便利。
長(zhǎng)大了，也處處需學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，找工作都要有高學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有高學(xué)歷就更沒(méi)有工作了。如果不學(xué)習(xí)，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢(qián)。再看來(lái)，學(xué)習(xí)還能帶來(lái)財(cái)富啊!
在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不應(yīng)感到痛苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的`知識(shí)。在求知的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，但闖過(guò)了困難，最后就會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)便利，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)財(cái)富，難道學(xué)習(xí)不是一種享受嗎?
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇24
星期五的下午，于丹教授的《學(xué)習(xí)之道》節(jié)目再次展現(xiàn)在我的眼前，看完了之后，我受益匪淺。
于丹教授告訴我們：“真正的學(xué)習(xí)，是用自己的主體，學(xué)習(xí)生活中，最匱乏的經(jīng)驗(yàn)�！庇谑�，就給我們講了一個(gè)故事：曾經(jīng)有一位智者，他一直沉默不語(yǔ)，這時(shí)，一個(gè)人急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，把一個(gè)消息告訴這位智者，智者說(shuō)“在說(shuō)之前，首先要過(guò)三個(gè)篩子。第一：這個(gè)消息是真實(shí)的嗎？第二：這個(gè)消息是善意的嗎？第三：這個(gè)消息真的有那么重要嗎？”只有真實(shí)的，善意的，重要的信息，才是我們值得去學(xué)習(xí)的。這三個(gè)篩子、三個(gè)問(wèn)題，其實(shí)就是我們學(xué)習(xí)和選擇知識(shí)的目標(biāo)，也只有這樣的學(xué)習(xí)，才是有效的，最有效的`，對(duì)我們的生活大大的提升了。
于丹教授說(shuō)過(guò)，一個(gè)人，如果張開(kāi)耳目，會(huì)發(fā)現(xiàn)處處皆是學(xué)問(wèn)和知識(shí)，不一定是看到的，只要豎起耳朵，睜大眼睛，會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。我們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：孩子的思維是成人的老師。有的時(shí)候，孩子，也會(huì)給大人們樹(shù)立一個(gè)新的坐標(biāo)。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！比齻�(gè)人走在一起，總有自己的“老師”，有時(shí)自己缺點(diǎn)當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)！
今天下午，我學(xué)到了許許多多，我也要給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，讓自己張開(kāi)耳目，用心發(fā)現(xiàn)，才會(huì)學(xué)好
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇25
爸爸這些天與毛筆成了一對(duì)形影不離的好朋友。見(jiàn)爸爸寫(xiě)毛筆字瀟灑的樣子。我的手也癢癢起來(lái)，躍躍欲試。
好不容易等到了星期天，終于可以出動(dòng)啦。爸爸給我買(mǎi)來(lái)了文房四寶！我手執(zhí)毛筆，一筆一劃，一本正經(jīng)的寫(xiě)著。
不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳！軟筆寫(xiě)法和硬筆寫(xiě)法真是天壤之別！幸虧我的硬筆書(shū)法基本功牢，寫(xiě)的勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去。否則，不寫(xiě)的一塌糊涂才怪呢！
我絕不會(huì)輕易的低頭！讓爸爸買(mǎi)了一大堆軟筆書(shū)法的書(shū)。嗯！可別小看我。我雖然不會(huì)寫(xiě)，但我會(huì)臨��！于是，我又開(kāi)始了寫(xiě)毛筆字。
先從點(diǎn)開(kāi)始練起�！跋容p起，再重按，再回筆；先輕起，再重按，再回筆……”寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，寫(xiě)的`胳膊都酸了，但是，我的心快樂(lè)極了！因?yàn)閷?xiě)的一個(gè)比一個(gè)好�！班�！”寫(xiě)得太棒了。
我歡呼起來(lái)，有些沾沾自喜。這使我更加用力的寫(xiě)著，寫(xiě)著……
我的手時(shí)用力、時(shí)輕抬、時(shí)上、時(shí)下、時(shí)跳舞、時(shí)轉(zhuǎn)圈……在紙上歡快的跳著、舞著，勾勒出一筆筆美麗的圖案。
我每次停下筆，抬頭問(wèn)爸爸：“寫(xiě)得好嗎？”爸爸總是回答：“還需努力。”
于是，我不斷努力；不斷改正；不斷創(chuàng)新。用我的手勾勒出一個(gè)更美好的明天！
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇26
在學(xué)校的東南角，有著一棵又高又大四季常綠的雪松，從建校以來(lái)就有它，葉子能擋住太陽(yáng)的光線。
我看見(jiàn)過(guò)花朵芬芳的花樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)體態(tài)低胖的人參榕，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣又高又大的雪松。這棵雪松真高呀，高得比教學(xué)樓還高;雪松真粗呀，粗的六七個(gè)小孩也抱不過(guò)來(lái);雪松真密呀，綠樹(shù)蔭能把陽(yáng)光擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
這棵雪松四季常綠，但每一個(gè)季節(jié)都有著不同的.特色。春天，嫩綠的針葉從老葉子中長(zhǎng)出，新葉綠得油光發(fā)亮，生氣勃勃。這棵大雪松每天都陪著我學(xué)習(xí)，就像一位智慧老師。
夏天，熱烈的陽(yáng)光，曬得大地?zé)岬孟裾艋\，小草和鮮花都低下了頭，可雪松卻沒(méi)有低頭，反而更加茂密，更加高大，為人們乘涼，我在樹(shù)下就像打了一個(gè)大大的遮陽(yáng)傘，十分涼快，讓人開(kāi)心。
秋天，樹(shù)葉變成了淡灰綠色，有的變成了深綠，有的樹(shù)已經(jīng)掉光了葉子，而雪松仍有葉子在樹(shù)上掛著。
冬天，雪花落滿了雪松的枝葉，白色壓著綠色，真像一棵漂亮的圣誕樹(shù)。
這棵雪松就像一個(gè)巨人一樣，守護(hù)著我的校園，陪伴我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇27
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽說(shuō)我這學(xué)期很愛(ài)學(xué)習(xí)。
一是我報(bào)了三項(xiàng)課外輔導(dǎo)班：英語(yǔ)、奧數(shù)、電子琴。我的周末生活很充實(shí)，星期六上英語(yǔ)，星期天上奧數(shù)和電子琴，媽媽問(wèn)我累不累，我說(shuō)：“不累，學(xué)知識(shí)很開(kāi)心呢”。
二是我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了，過(guò)年時(shí)小姨送我的禮物是兩本書(shū)，媽媽還給我買(mǎi)了兩本，我都看完了，有的故事我都看了兩遍。
三是我喜歡積累詞語(yǔ)，看電視時(shí)，我也記成語(yǔ)，有一天我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的`老師無(wú)所不知、無(wú)所不能”，媽媽問(wèn)我是老師教的嗎，我說(shuō)：“不是，是我從電視上學(xué)的。”天氣暖和了，我說(shuō)：“媽媽，什么叫春風(fēng)拂面？”，媽媽告訴我說(shuō)，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)是溫柔的，像媽媽在撫摸我的臉。如果是冬天的風(fēng)，就是寒風(fēng)刺骨。
當(dāng)然了，我還是有些粗心，上課回答問(wèn)題還不太積極。我要改正這些缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇28
我，是個(gè)上三年級(jí)的小學(xué)生。我姓蘆，名晗。叫蘆晗。媽媽說(shuō)起這個(gè)名字是因?yàn)槌宋覌寢屩猓叶夹仗J，于是給我起了蘆晗這個(gè)名字，后面晗是因?yàn)槲沂呛涞臅r(shí)候出生的。
我的性格很開(kāi)朗，愛(ài)幫助別人。別人忘記帶什么東西了我都會(huì)主動(dòng)借給他，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣很開(kāi)心。
我最大的愛(ài)好就是學(xué)習(xí)，我到什么地方都要拿本書(shū)讀一讀。有時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)了還要讀讀書(shū)，看看英語(yǔ)。
我非常喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》因?yàn)槲覐臅?shū)里面學(xué)到了很多的知識(shí)。比如說(shuō)向日葵為什么要要圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因?yàn)樗枰?yáng)光。
我有一雙大大的眼睛，而且還是雙眼皮。加上一個(gè)鼻子兩只耳朵和一張嘴巴。
我還愛(ài)看《西游記》《格林童話》《童話故事》。這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。
我的.優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)�？傊沂莻�(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。我的缺點(diǎn)是很調(diào)皮，不過(guò)我可以改正呀，你們喜歡我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”吧！
學(xué)習(xí)一周的收獲周記 篇29
我非常喜愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覐牟煌瑢W(xué)科中學(xué)到不同的知識(shí)，體驗(yàn)到不同的樂(lè)趣。
先說(shuō)語(yǔ)文吧：語(yǔ)文中的每篇課文都是一個(gè)故事，有歷史故事、名人故事、寓言故事等。從這些故事中我懂得了許多道理，上語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是聽(tīng)故事。
數(shù)學(xué)方面：我所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中得到了應(yīng)用。比如加減乘除運(yùn)算、質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位、統(tǒng)計(jì)等。這些知識(shí)在日常生活中隨處可見(jiàn)，這使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。
我和媽媽總是利用空閑的時(shí)間一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在聽(tīng)讀寫(xiě)的過(guò)程中，我從中感受到了學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)，老師講的`課程我也能輕松接受。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)的電腦、科學(xué)課我也特別喜歡�？茖W(xué)老師主要是讓我們觀察生活，比如大自然中有哪些奇特的昆蟲(chóng)、學(xué)校有什么設(shè)施，這一切都讓我感到新奇。
這么多不同的學(xué)科讓我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，我從這些學(xué)科中收獲了知識(shí)和樂(lè)趣，所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。
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