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關(guān)于四年級(jí)周記模板匯編10篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一定有不少的收獲，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的四年級(jí)周記10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)周記 篇1
去年秋天的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去八大處游玩。在去八大處的路上，我從車(chē)窗向外望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到山上的樹(shù)木都變成淺黃色。
等我們爬到半山腰的時(shí)候，有一座亭子，我們就坐在那兒休息�？粗较碌母邩谴髲B，變的和我的玩具一樣小，真是好玩。忽然迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，還帶著陣陣的花香，淡淡的，若有若無(wú)。我環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)山上有好多顏色各異的'小花，于是我沖出亭子朝著那些花奔去。啊!是野菊花，在這種日夜溫差很大的秋天，別的花早已枯萎，也只有它勇敢地向風(fēng)霜挑戰(zhàn)。美麗的菊花一朵挨一朵地開(kāi)放著，好像一匹靚麗的錦緞，有白色的白玉盤(pán)，黃色的中立菊，還有紫色的火舞菊，它們密密麻麻，有如繁星一般，還不時(shí)地伴隨著陣陣幽香飄來(lái)，使人神清氣爽。野菊花土生土長(zhǎng)在大山里，不需要人們的悉心呵護(hù)，就能開(kāi)出這么美麗的花，它清麗淡雅品質(zhì)，它艷于百花凋零后，不與群芳爭(zhēng)艷的性格，深深打動(dòng)了我……
這一天我覺(jué)得過(guò)的很有意義。
四年級(jí)周記 篇2
時(shí)光不停的向前流逝，美麗的秋天來(lái)了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的開(kāi)放著，花朵張開(kāi)了花瓣，甜甜的對(duì)著草地上歡快的小朋友們微笑。
秋天來(lái)到樹(shù)林里，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片一片金黃色的樹(shù)葉紛紛落下，像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在空中飛舞，我彎下腰撿起一片楓葉，發(fā)現(xiàn)它的形狀就像我的手掌。
秋天不僅美麗，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。瞧，稻谷熟了，每條稻穗上都結(jié)滿(mǎn)了一顆顆飽滿(mǎn)的稻粒，拖在手中沉甸甸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遍野鋪金，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，隨著秋風(fēng)的掠過(guò)，微微蕩漾著。
秋天有一盒五彩繽紛的顏料，它把紫色給力葡萄，像一串串珍珠掛在葡萄藤上；它把紅色給了蘋(píng)果，紅紅的'蘋(píng)果像妹妹的臉蛋白里透紅、光滑油亮；它把橙色給了橙子，那一片一片綠色的樹(shù)葉像抹了油一樣又光又亮，一個(gè)個(gè)青綠色的小橙子不甘落后變成了大大的橙子，掛在樹(shù)枝上像一個(gè)個(gè)燈籠，滿(mǎn)樹(shù)的橙子把樹(shù)枝都快壓斷了，我摘了一個(gè)橙子，剝開(kāi)皮掰了一片果肉放進(jìn)嘴里，香甜可口，滋滋有味，回味無(wú)窮。
秋天真美��！我愛(ài)這美麗的秋天！！
四年級(jí)周記 篇3
今天我們決定步行去文廟廣場(chǎng)：OH， MY GOD！從我內(nèi)心發(fā)出的呼喚……一路上我們興高采烈，有說(shuō)有笑�？偹愕搅四康牡�。
一眼看去，魚(yú)池里的魚(yú)兒各個(gè)無(wú)精打采：咋回事？！放眼望去，原來(lái)是一個(gè)個(gè)圓不隆冬的球球占了魚(yú)兒的領(lǐng)地！居然把那些人的快樂(lè)建立在魚(yú)兒的痛苦之上，那些人還悠然自得。有些人也精疲力盡，那些精力旺盛的人還在那翻來(lái)覆去，連滾帶爬！有一個(gè)人四腳朝天，別人還以為他缺氧了呢！可是他把眼睛睜得大大的，害他媽媽為他捏了一把汗。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)大齙牙，大家都哄然大笑。他被推下去時(shí)，又突然來(lái)了個(gè)前滾翻，我們都擔(dān)心他的牙齒把球弄個(gè)洞，沉下去……
大家又來(lái)到了兒童競(jìng)技場(chǎng)的地方，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是嬰兒，當(dāng)然不可能是我們，可是……王然和周思杰去玩那些玩具。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一句話(huà)：“寶寶，快放下！”他們立刻不知所措，而我們：“哈哈哈哈……”差一點(diǎn)把肚皮笑破！再看看那些嬰童：他們正在全神貫注地畫(huà)畫(huà)！真是五花八門(mén)，那邊又是一些嬰兒正在玩拉面土，看看那雙色彩斑斕的'小小的手，再看看那些紅紅綠綠的大手，真是慘不忍睹，哎！怪不得可憐天下父母心呀！他們各個(gè)都是望子成龍，望女成鳳！
屈老師又召我們集合，真是煩�。�
不過(guò)，以前一聽(tīng)到要奔波，我便立刻哭天喊地，唾沫橫飛，但是今天的奔波卻使我得到了快樂(lè)，真是一個(gè)快樂(lè)的星期天�。�
四年級(jí)周記 篇4
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最優(yōu)秀的自己。本周我又進(jìn)步了！本周我在補(bǔ)習(xí)班的課件能利用了，不白白的浪費(fèi)掉了，知道擠時(shí)間了。本周我覺(jué)得李振海的進(jìn)步最大。他本周數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，這次考試還得了個(gè)96分，這一定與他的努力是離不開(kāi)的.，加油！我下周努力改變的地方：以前我在家總是上網(wǎng)，很晚才關(guān)機(jī)，下周我一定要努力改成。反思+行動(dòng)=更好，我相信我一定能做出最優(yōu)秀的自己！
四年級(jí)周記 篇5
人想要在精神上進(jìn)入更高境界，唯一的方法就是多讀書(shū)，汲取書(shū)中的精華，幫助自己成長(zhǎng)。
“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！敝灰龅秸嬲斫庖槐緯�(shū)，就像與它的主人公肩并肩，共同經(jīng)歷風(fēng)雨。當(dāng)我閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我仿佛來(lái)到了一個(gè)神秘莫測(cè)的昆蟲(chóng)世界；當(dāng)我品味《安徒生童話(huà)》時(shí)，我仿佛穿行于一個(gè)精彩的童話(huà)世界；當(dāng)我領(lǐng)略《西游記》時(shí)，我仿佛與唐僧四人一同前往西天取經(jīng)，一路斬除妖魔……書(shū)中主人公的命運(yùn)令我揪心：讀到歡樂(lè)處，我也不由得跟著微笑；讀到悲傷時(shí)，我也不禁跟著落淚如珠。
有一次，我做完了作業(yè)，正在書(shū)房里看書(shū)。吃晚飯了，媽媽叫了我好幾聲，我嘴上大聲應(yīng)著：“來(lái)啦！馬上！就等半分鐘！”身子卻像被粘在椅子上了一樣，一動(dòng)不動(dòng)。無(wú)奈，媽媽只能將稀飯端到我面前，放下碗走了。我一手端著碗，一手捧著書(shū)，邊吃邊讀，心不在焉地吃著飯，專(zhuān)心致志讀著書(shū)。書(shū)中正講到最高潮，我不由停止了吃飯，全身心投入了書(shū)中云�？粗粗�，我突然感覺(jué)手上有什么粘粘的東西，忙放下書(shū)去看。天哪，大半碗稀飯都已倒在手上、地上、衣服上，碗里已所剩無(wú)已。最后的結(jié)果是，我被媽媽的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”打得傷痕累累。
書(shū)，是精神的'糧食，是智慧的結(jié)晶，是通向成功的道路。讓我們與書(shū)為侶，共度人生！
四年級(jí)周記 篇6
今天，一大早起來(lái)天氣就陰沉沉的，我就開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，今天還要秋游呢，萬(wàn)一下雨怎么辦呀!會(huì)玩的不盡興。于是，我嘆了一口氣，這可是我盼望以久的日子啊!“婷婷快點(diǎn)”媽媽在催我了。于是我來(lái)不及想了，便去吃飯了。很快，媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，我和媽媽說(shuō)了再見(jiàn)便向教室走去。
到了八點(diǎn)半的.時(shí)候，有很多輛大客車(chē)來(lái)接我們?nèi)デ嗌倌昕萍拣^參觀，參加的一共有三、四、五年級(jí)十二個(gè)班。車(chē)子開(kāi)了40分鐘就到了。進(jìn)館以后，我們首先去看4D電影，4D電影的建筑物是一個(gè)很像足球的房子。里面也是很像足球，是用一個(gè)個(gè)的橫桿分開(kāi)來(lái)的，看起來(lái)效果也非常好。隨后，我們從科技館的后門(mén)進(jìn)入科技館。我們一進(jìn)科技館就看見(jiàn)科技館的上空懸掛著一個(gè)個(gè)星球，有火星，月球，地球等……我們開(kāi)始進(jìn)入科技館一樓，我看見(jiàn)有許多游戲，比如：“傾倒的房子”，“滅火現(xiàn)場(chǎng)等”等等。
出了科技館我們就開(kāi)始吃東西了，我把帶來(lái)的東西分給大家吃了。忽然我聞到了陣陣飄香，我一看原來(lái)是路邊的野菊和桂花呀!吃完了東西我們就要回家了哦!可大家都還意猶未盡，導(dǎo)游阿姨告訴我們，可以讓家長(zhǎng)帶我們下次來(lái)玩，這時(shí)我們才安靜了下來(lái)。在旅游車(chē)上我想：祖國(guó)是多么的偉大!科技發(fā)展得多么快呀!就這樣我們度過(guò)了歡樂(lè)的一天。
四年級(jí)周記 篇7
去年的國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)矣?jì)劃去登山看瀑布。我們從公園大門(mén)買(mǎi)票進(jìn)入，前面是大山，山上有草木，還有流水。我們沿著水泥道路，一直往山上走，小溪水從山上流下來(lái)，沖出一個(gè)一個(gè)小水潭。山里面的水很涼，但是很清，里面還有小魚(yú)。一路上還有各種各樣的石頭，叫不上名字的樹(shù)木。偶爾在樹(shù)林里，還會(huì)有野兔出沒(méi)。沒(méi)走多久，我就很累了，汗也流了出來(lái)，我找了一塊圓圓的大石頭，爬到上面去，還能躺下。很舒服。一路上不時(shí)碰到下山的人，還有很多老年人和一些比年紀(jì)小的小孩，哇，他們都能上去，我一定行。我加快了腳步，和大家一起，向著目標(biāo)前進(jìn)。走了大約一個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到山腰處有一個(gè)瀑布，像白練一樣掛在懸崖上，太美了，等走到了瀑布腳下，下面涼涼的`，小水珠吹到全身，太美了。我讓媽媽趕緊給我拍了一張照片。
雖然到達(dá)瀑布，有些累，但是一路上有水，有石頭，有小動(dòng)物，還有歡快的人群。一切都是美好的。
四年級(jí)周記 篇8
幾乎每周我們都要聽(tīng)講座，少的是一次，看電視轉(zhuǎn)播多媒體教室的實(shí)況講座錄像；多則兩次，親自到多媒體教室聽(tīng)講座。這周我們聽(tīng)了兩次講座，一次在電視里看的，一次就是今天“親臨現(xiàn)場(chǎng)”聽(tīng)的。
今天來(lái)了一位姜老師，她是康健街道某個(gè)小區(qū)居委會(huì)主任。今天的主題是《綠色世博，“椅”我為榮》，講的是關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。大家很好奇，世博、環(huán)保跟椅子有什么關(guān)系？姜老師沒(méi)提這個(gè)，她先向我們展示了一些菜盆、購(gòu)物袋、圍裙、垃圾筒、本子、相框等，告訴我們這些都是用利樂(lè)包裝做成的。一開(kāi)始我們沒(méi)在意，但后來(lái)她告訴我們，用來(lái)擺放這些物品的柜子也是利樂(lè)包裝壓制而成的，我們都驚訝的瞪大了眼睛。接著姜老師揭開(kāi)了謎題：世博會(huì)供游客休息的.椅子也都是用利樂(lè)包裝做的。這就是“椅”我為榮的“椅子”的意思。 通過(guò)姜老師給放在大屏幕上的照片，我們還看到姜老師原來(lái)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)做環(huán)保的人，她才從青島也是講講座回來(lái)；在她住的小區(qū)里有一個(gè)“綠色主婦團(tuán)”，也是做這些利樂(lè)包的圍裙呀什么的，領(lǐng)導(dǎo)人是姜老師。
姜老師講了這么多，我們才知道原來(lái)利樂(lè)包也有這么大的用處，也可以變廢為寶，變成有用的東西。做利樂(lè)包的紙還是用的六層的日本進(jìn)口紙，扔了可惜，而且這個(gè)東西在土里500年都分解不掉的。
除了這些，姜老師還教我們一招：可以把要吃，又要放冰箱的東西放進(jìn)利樂(lè)包裝的盒子里再放冰箱，第一是利樂(lè)包保鮮效果很好，第二是密封效果也好，液體不會(huì)流出來(lái)，里面有一層錫箔紙。
姜老師送給我們學(xué)校兩個(gè)用利樂(lè)包做的垃圾筒，用來(lái)回收利樂(lè)包，可以把利樂(lè)包用完后拆開(kāi)洗凈，十個(gè)一扎的捆好扔進(jìn)去，方便姜老師她們回收，做更多有用的東西。
今天通過(guò)姜老師的講座，我終于知道為什么這種裝液體的盒子要被稱(chēng)為“利”“樂(lè)”包了！
四年級(jí)周記 篇9
星期五，上午有一節(jié)我期待已久的美術(shù)課。
好不容易盼到上美術(shù)課，因?yàn)槲蚁氘?huà)完我未完成的畫(huà)兒。這節(jié)課的主要內(nèi)容是設(shè)計(jì)一套你喜歡的衣服，我設(shè)計(jì)的是一條連衣裙，還差一點(diǎn)就完工了。發(fā)下來(lái)本子，我第一件事情就是拿起鉛筆，準(zhǔn)備“全力以赴”的畫(huà)畫(huà)。打開(kāi)那一頁(yè)，我用勾線(xiàn)筆輕輕地在連衣裙的輪廓上描畫(huà)，再用鮮艷的`水彩筆涂上顏色，大功告成了!
老師給我的評(píng)價(jià)是畫(huà)得非常好，值得表?yè)P(yáng)!
四年級(jí)周記 篇10
今天，我和許智恒爭(zhēng)吵了，并不是因?yàn)樗懿节A了我，我嫉妒他。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：早上的第三節(jié)課是體育課，第二節(jié)課下課后，我們都跑到樓下玩。我和王崇兆去一年級(jí)五班找各自的表弟玩，把表弟們約出來(lái)后，王崇兆從布兜里掏出來(lái)一些玩具，讓我玩。我表 弟看見(jiàn)了也想玩，我故意不讓他玩，就和他追打起來(lái)。表弟抓住我后去搶玩具，這時(shí)我的.好朋友許智恒過(guò)來(lái)了，他幫我掙脫了表弟的糾纏。之后，表弟又上來(lái)攔截我，我讓許智恒幫忙把我表弟攔住，誰(shuí) 知許智恒把我表弟給打了，我對(duì)許智恒說(shuō)：“別打了�！痹S智恒不聽(tīng)，還在繼續(xù)打，我就沖上去和許智恒打起來(lái)，就這樣我和許智恒發(fā)生了矛盾。中間的幾節(jié)課我們兩人誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。后來(lái)，我心想 ：許智恒是為了我才打我表弟的，我不應(yīng)該這樣啊！于是，放學(xué)后我去對(duì)許智恒說(shuō)：“剛才是一個(gè)誤會(huì)，咱們和好吧。”許智恒同意了。
就這樣，我們就和好了。
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