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關(guān)于六年級(jí)周記范文集合9篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)周記 篇1
周日，我既高興又激動(dòng)，叫上爸爸一起去趕集。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，那家伙人山人海，讓我們眼花繚亂，我從沒(méi)有在這里看見(jiàn)這么多人，突然，一股香氣撲鼻而來(lái)，我不由自主的問(wèn)道：“怎么又烤雞味？”爸爸立刻喊：“看！那里有個(gè)烤雞攤！”我迫不得已的沖過(guò)去一看，哇塞，帥呆了酷斃了！只見(jiàn)一個(gè)大大的烤雞臺(tái)，上面烤著四大串子雞肉，哪也不完全是雞，唯獨(dú)只有一大串子是鴨腿肉，我來(lái)給大家報(bào)個(gè)價(jià)錢(qián)吧。鴨腿8元，雞腿12元，小雞20元。價(jià)格還是很不錯(cuò)的。在場(chǎng)有很多人都圍著來(lái)看，大多數(shù)都不買(mǎi)只是看一下，可是我當(dāng)然就按耐不住啦，一個(gè)勁的催著我爸爸買(mǎi)，爸爸說(shuō)：“這個(gè)雞肉烤的慢，咱們先去看看別的�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，我們走哇走哇，又看到一個(gè)燒烤攤，那里有冰糕、烤串、炸串。我都不知道買(mǎi)什么，感覺(jué)哪個(gè)都想吃，一大桌子的生串?dāng)[在桌子上，讓我目不暇接，我到底買(mǎi)什么呢？還是我最?lèi)?ài)吃的冷面吧，在烤一個(gè)餅和兩根腸，嗯不錯(cuò)，再加上雞，能吃飽嘍。我們買(mǎi)完?yáng)|西之后來(lái)到烤雞攤，那個(gè)雞正好好了，我和爸爸拼了命的搶才搶到，回到家里，我大口大口的.吃，可爽了，那個(gè)雞的外皮咬一口酥酥的，同時(shí)并有一小點(diǎn)油露出，散發(fā)出一種不敢置信的香味，再吃一口肉，那肉松軟而又香，再嚼一口，那個(gè)作料的味道會(huì)進(jìn)入你的鼻子里，吃完之后還想吃。
今天真高興，買(mǎi)了烤雞還買(mǎi)了燒烤，真是太高興啦！
六年級(jí)周記 篇2
我第一次煮飯就是一個(gè)巧合的緣故，當(dāng)時(shí)爸爸去出差了，媽媽又剛好有事，家里只剩下我一個(gè)人。
我往日經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽在廚房里淘米煮飯，所以，我便想在媽媽面前大顯一次身手，煮一鍋香香、軟軟的米飯給她嘗嘗，慰勞一下她。說(shuō)干就干，我挽起袖子，讓我的手淋了浴，接著，我拿起量杯，一邊走一邊想，該煮多少米呢？我想起了媽媽平常說(shuō)的話(huà)：“今天不加菜，煮2杯半就足夠了�！蔽矣肿屑�(xì)琢磨了起來(lái)，平時(shí)就是三個(gè)人，今天煮1杯半就差不多了。我將米小心翼翼的倒進(jìn)鍋里，生怕有一粒米掉出來(lái)，看著白花花的米，我不禁想起了：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這句詩(shī)。
“咚咚”鐘聲打斷了我的'思考，我連忙淘起米來(lái)，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平時(shí)的我可就是很嬌慣的，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就大驚小怪、揚(yáng)言放棄。今天，我卻不知道哪里來(lái)的勇氣，不顧水的溫度，把米淘得干干凈凈。水，也頓時(shí)變白了。
一切工作已經(jīng)就緒了，我把鍋底的水擦干，插上插頭，耐心地等待。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，她聞到迎面吹來(lái)的米飯的香味。她張大了嘴巴，驚奇的問(wèn)我：“薇薇，你爸爸回來(lái)了？還就是你婆婆過(guò)來(lái)煮的飯？”
我說(shuō)：“就是我煮的！驚喜吧！香吧！”
媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了！會(huì)為媽媽分擔(dān)家務(wù)了！”
我很高興，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉倬褪菧厥依锏拿倒辶�！我一定要學(xué)會(huì)迎著風(fēng)霜前進(jìn)！”
媽媽笑了笑：“好！媽媽會(huì)幫助你的！”
我也笑了起來(lái)：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
餐桌上，媽媽吃著我煮的飯，和我高興的說(shuō)著話(huà)。
我第一次煮了飯，得到了媽媽的嘉獎(jiǎng)！我很高興，我一定要多為媽媽分擔(dān)家務(wù)。
六年級(jí)周記 篇3
看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰(shuí)不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目，不過(guò)，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
今天早上語(yǔ)文課上，燕子老師在快下課的時(shí)候，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題;：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎?請(qǐng)寫(xiě)在本子上，越多越好，看誰(shuí)最聰明，寫(xiě)的最多�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就不約而同的寫(xiě)了起來(lái)。
我邊寫(xiě)邊想：老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了，老師怎么問(wèn)這種問(wèn)題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎?老師怎么問(wèn)數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了，呵呵。
同學(xué)們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫(xiě)了好幾個(gè)。
燕子老師看見(jiàn)我們寫(xiě)的差不多了，就開(kāi)始提問(wèn)了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭(zhēng)先恐后的舉了起來(lái)，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時(shí)：長(zhǎng)：出幾棵：稻草“。
有的同學(xué)回答等于1，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡�是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸，加上一個(gè)媽媽?zhuān)艘粋�(gè)我，合起來(lái)就有3個(gè)，還有的'回答等于2，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話(huà)，就可以換條路試試。
六年級(jí)周記 篇4
小小少年，大大的書(shū)包，做不完的作業(yè)，每個(gè)星期天都有堆成小山似的作業(yè)，父母不讓我出去玩，連電視也要封鎖，到了星期天，也仿佛踏進(jìn)了永無(wú)盡頭的征途，不知什么時(shí)候開(kāi)始，快樂(lè)的星期天悄然離去了，留給我的只是酸酸甜甜的星期天。
盼呀盼，星期天終于盼來(lái)了，本以為星期天可以美美地睡覺(jué)放松放松了�？晌业母改竻s給我“開(kāi)小灶”。早早地安排好了一天的復(fù)習(xí)資料。唉。美好的計(jì)劃泡湯了，這是一個(gè)什么樣的星期天呀。一天一共24小時(shí)，除了9小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，其余的時(shí)間都坐在書(shū)桌前，把我累的腰酸背痛，心兒更酸，此時(shí)的'我真的想跨越時(shí)空，來(lái)到爸媽生活的年代，有一個(gè)屬于自己的星期天，去享受那份自由，去享受那份快樂(lè)�，F(xiàn)在的我除了考試就是作業(yè)，我們?nèi)找蛊菲床膽?zhàn)場(chǎng)。星期天成了我們加時(shí)賽場(chǎng)。凝視著手中的酸奶，酸酸的乳液中略含著一絲甘甜，那少許的甘甜早已被我的嘴唇霸占了，進(jìn)入嘴里的只有那份酸味，一直酸到我的心靈深處。
終于，努力有了收獲，我的作文在學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)，還發(fā)了一個(gè)大紅的榮譽(yù)證書(shū)，我知道這本榮譽(yù)證書(shū)是我在星期天書(shū)海中遨游的結(jié)果，每個(gè)星期天，我都在閱讀和寫(xiě)作方面投入了大量的時(shí)間和精力，為了讓我的作文更勝一箸，閱覽室成了我星期天的最?lèi)?ài)，一份跟耕耘一份收獲，此刻的我就好像是吃了蜂蜜一樣甜。爸媽看到我的獲獎(jiǎng)作文也高興的獎(jiǎng)勵(lì)我星期天兩小時(shí)的自由上網(wǎng)。現(xiàn)在的我在星期天只要完成了作業(yè)就可以美美的享受百度里的閱讀，大量的課外閱讀既豐富了我的課外知識(shí)，又陶冶了我的情操。一想到以前，刻苦學(xué)習(xí)不就是為了今天嗎�，F(xiàn)在的我可盼望星期天了，盼望星期天那個(gè)屬于我的兩小時(shí)。我凝視著天空中那輪明月，我甜甜的憧憬著屬于我的美好明天。
酸酸甜甜的星期天，給了我許多煩惱與快樂(lè)；放飛成長(zhǎng)的煩惱，飛得更高，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，長(zhǎng)的更好。相信彩虹總在風(fēng)雨后，相信酸酸甜甜的星期天一定會(huì)讓我擁有燦爛的明天。
六年級(jí)周記 篇5
今天，原本是一個(gè)美好的一天！可是，就在今天，在班級(jí)里發(fā)生了你意想不到的事情……這件事是我見(jiàn)過(guò)最“勇猛”的事情……
吃過(guò)午飯的我，背起書(shū)包，穿好鞋子，就快步流星的走向我喜愛(ài)的校園。一到校園，大門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，在外面的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)自己心愛(ài)的教室。一到教室，我就看見(jiàn)有許許多多的同學(xué)已經(jīng)在教室里玩耍嬉戲：有的玩拍手游戲；有的在畫(huà)畫(huà)；有的在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，還有的正圍著一圈再看被的同學(xué)的小倉(cāng)鼠……
后來(lái)得知，那些帶倉(cāng)鼠的同學(xué)被班長(zhǎng)告訴了老師，他們紛紛把倉(cāng)鼠給藏了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng)神采奕奕的`走進(jìn)教室，坐在自己的位子上。后來(lái)，周鑫說(shuō)班長(zhǎng)把倉(cāng)鼠的事告訴了老師，班長(zhǎng)就回話(huà)，說(shuō)是他告的，周鑫又頂了幾句，班長(zhǎng)他火了；起身走向周鑫就給周鑫的頭腦重重的一擊。
再后來(lái)，班長(zhǎng)又拿起掃把狠狠地打周鑫，直到同學(xué)把他拉開(kāi)為止。老師過(guò)來(lái)勸架，誰(shuí)值班長(zhǎng)破口罵到：“你算老幾嘛！我還不要你教我誒！”班長(zhǎng)趁老師不住意跑出了校門(mén)，老師立刻派三名同學(xué)出去追班長(zhǎng)，接著來(lái)是有把電話(huà)給班長(zhǎng)的母親。最后，那三名同學(xué)回來(lái)，說(shuō)班長(zhǎng)被她母親帶走了……
我突然覺(jué)得我們班級(jí)里的班長(zhǎng)正像一位“猛男”，居然連老師都敢罵；但是，我又覺(jué)得半張著是不對(duì)的，他是班長(zhǎng)應(yīng)該幫助同學(xué)，而不是動(dòng)手跟同學(xué)打架，他卻沒(méi)有做到一個(gè)作為班長(zhǎng)的責(zé)任。
六年級(jí)周記 篇6
不久，我們就要告別美麗的校園，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著依依不舍的心情，走進(jìn)另一個(gè)陌生的學(xué)校，開(kāi)始新的.學(xué)習(xí)生活。小學(xué)六年里，我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課，唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。
那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題，開(kāi)展了中隊(duì)會(huì)。這節(jié)課之前，我們不懂得感恩、不會(huì)感恩。在這節(jié)課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動(dòng)的眼淚。每個(gè)人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的比例嗎？愛(ài)的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡(jiǎn)單的三個(gè)數(shù)字，可它卻代表了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，比如：桌子上有四個(gè)丸子，爸爸媽媽我各一個(gè)，還剩一個(gè)，爸爸媽媽都會(huì)毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛(ài)的比例—1：1：2。
珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給它了一次無(wú)暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給了它一次輕舞；我們記住了父母的恩情，用成績(jī)回報(bào)給他們。
這節(jié)課下來(lái)，我學(xué)會(huì)了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)課！
六年級(jí)周記 篇7
今天，媽媽要?jiǎng)兠�，我看�?jiàn)媽媽正在剝毛豆，我想：媽媽都剝了這么多了，她肯定很累，我來(lái)幫幫媽媽剝毛豆。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你剝毛豆�！眿寢屝χf(shuō)：“好孩子，謝謝你�！�
我坐下來(lái)，學(xué)著媽媽的.樣子，把毛豆的的中間扭斷，再把皮扒開(kāi)就能找到豆子了，我就用著這種方法，扒了許多豆子，我心里想：切！原來(lái)扒毛豆很簡(jiǎn)單。正當(dāng)我高興呢，突然來(lái)了一個(gè)壞蛋——毛毛蟲(chóng)，我這時(shí)候正在扒一個(gè)大毛豆，突然一個(gè)毛毛重鉆了出來(lái)，我大叫了一聲，啊！我的親娘四舅奶奶！毛毛蟲(chóng)！我怕怕。這時(shí)候媽媽拿著畚箕來(lái)掃毛毛蟲(chóng)，把毛毛蟲(chóng)掃掉后，我不敢扒了，媽媽卻說(shuō)：“兒子，干什么事就要做到底不能半途而廢，半途而廢的人就完不成大業(yè)。
我聽(tīng)了想：媽媽天天都在做飯，幾乎每天都在扒毛豆，媽媽每天都堅(jiān)持，從不放棄，我也不放棄，于是我又扒起了毛豆，我一邊扒一邊唱歌，到最后一顆了，我一下就扒完了，扒完了，我悟出了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，就能成大業(yè)，要堅(jiān)持不放棄。
六年級(jí)周記 篇8
每次要寫(xiě)周記的時(shí)候，我都很苦惱，不知道寫(xiě)什么好。
這次也一樣，我就直接問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)裉鞂?xiě)什么好呀，你幫我想個(gè)題目唄。”老媽立馬說(shuō)：“要不學(xué)騎車(chē)吧，你不是摔了個(gè)嘴啃泥嘛，挺好玩的'�！�
我朝她翻了個(gè)白眼，打斷說(shuō)：“不要不要，我不要寫(xiě)�！崩蠇尮室庥檬忠粡椢业男∧X袋，說(shuō)：“寫(xiě)吧，就寫(xiě)這個(gè)好了�！蔽易隽藗�(gè)鬼臉，堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”老媽急了，又拍了我腦袋好幾下，有點(diǎn)生氣地喊道：“快去寫(xiě)，看到你這樣我煩死了。”我反駁說(shuō)：“你越‘打’，我越笨，越寫(xiě)不出周記�！�
老媽搖晃了下腦袋，哪知左邊剛好有根大柱子等著她，結(jié)果“哐當(dāng)”一聲，老媽額頭撞到了柱子上，把我笑得肚子都痛了。老媽這是急得暈頭轉(zhuǎn)向了嗎？不過(guò)，這時(shí)候我可不敢惹她，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“好吧，我這就去寫(xiě)周記了�！�
令我苦惱的周記，怎么變好玩了呢？
六年級(jí)周記 篇9
揉著惺忪的睡眼，一開(kāi)窗感到陣陣寒意。不知何時(shí)，天空中飄落這純白的水晶，在微亮的天空，展開(kāi)一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉(zhuǎn)動(dòng)，音符般躍動(dòng)在空中。用優(yōu)美的舞姿，緩緩勾勒，那遠(yuǎn)山，那濃霧……古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著古典中國(guó)風(fēng)的山水畫(huà)卷，在晨曦破曉前，展卷�？粗�，看著，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我凍地打了個(gè)噴嚏，才從雪花的美麗中驚醒。
對(duì)了，今天可不能睡“回籠覺(jué)”了，趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西，與吳姝彤、邸朗熹買(mǎi)書(shū)去啦！我可不要遲到呀，汗！趕到接頭地點(diǎn)一看，沒(méi)見(jiàn)人影，這兩個(gè)“大懶蟲(chóng)”還在家里呢！等待中，巧遇顧欣愉，原來(lái)她去看她老同學(xué)。等得花都快謝了，兩位大小姐才匆匆趕到。
來(lái)到文化市場(chǎng)，我?guī)ьI(lǐng)著她們?nèi)玺~(yú)得水般穿梭在浩如煙海的書(shū)堆中。要知道文化市場(chǎng)，我可來(lái)了不下百次了，誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！我按照書(shū)錄的記載，淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的'世界》……不過(guò)，只可惜《野葫蘆引》沒(méi)買(mǎi)到。不過(guò)，這些書(shū)也夠我在寒假大飽眼福了！買(mǎi)了這么多書(shū)，我不慌不忙地砍價(jià)。太棒了！我們?nèi)烁髯再I(mǎi)到了心儀的書(shū)籍，準(zhǔn)備“打道回府”。我拎著厚如磚頭的書(shū)本，不禁咧開(kāi)了嘴，可心里卻暗暗叫苦，果不其然袋子把我們的手勒得一道青一道紫，這就叫“痛并快樂(lè)著”吧！
書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書(shū)，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇著聆聽(tīng)她的低吟淺唱……同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)，你會(huì)獲得更多的快樂(lè)！
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