【實(shí)用】六年級(jí)周記模板合集六篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編整理的六年級(jí)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)周記 篇1

　　上個(gè)星期二，老師通知我們舉行全班第一次放風(fēng)箏大賽。

　　自從老師讓我們準(zhǔn)備風(fēng)箏后，我便纏著媽媽，讓他給我買(mǎi)風(fēng)箏，媽媽答應(yīng)了，我就拉著她去選風(fēng)箏。商店里的風(fēng)箏琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我看見(jiàn)有老鷹圖案的，有鎧甲勇士圖案的`，還有鳳凰和笑臉圖案的......我一直看到最后，終于選中了一個(gè)蝙蝠圖案的風(fēng)箏，便買(mǎi)了它。

　　等到放風(fēng)箏比賽時(shí)，我手舉風(fēng)箏，大步跑向操場(chǎng)。老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始”，我撒腿就跑，邊跑邊放線，最后我將線放完了，就慢慢地邊走邊控制著風(fēng)箏，望著天空中自由飛翔的“蝙蝠”，仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏，與它一起翱翔在藍(lán)天下。

　　比賽結(jié)束了，老師說(shuō)：“大家放的都不錯(cuò)，所以都是并列第一”，我們心里都明白，名次倒無(wú)所謂，收獲快樂(lè)才是最重要的！

六年級(jí)周記 篇2

　　國(guó)慶節(jié)到了，在這幾天，我的身邊發(fā)生了許許多多有趣的事，但令我最難以忘懷的，還要數(shù)那天下午的事。

　　那天，我剛剛學(xué)完英語(yǔ)，走在回家的路上，由于一會(huì)兒還要出門(mén)，媽媽就沒(méi)有存車，直接放在了小區(qū)里，所以我就能看到媽媽的車，忽然，我看到媽媽的車子上有一團(tuán)毛茸茸的'小東西，強(qiáng)烈的好奇心使我走了過(guò)去，咦！這是一只小貓呀！它正懶洋洋地躺在那打瞌睡呢！或許是聽(tīng)到了我的聲音，它瞇起眼，看了看我，好像在說(shuō)：“你要干嘛？這塊地盤(pán)是我搶到的！”我哭笑不得：“這是我媽媽的車呀！”它好像聽(tīng)懂了似的，眼神好像在反駁：“知道是你媽媽的車，借我躺一會(huì)兒不行嗎？真小氣！”我笑了起來(lái)，覺(jué)得這貓很可愛(ài)，摸了摸它，又喂給他一些在補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有吃完的面包，高興地走了。

　　這時(shí)，本來(lái)是接我，與我一起走但快到小區(qū)時(shí)去買(mǎi)東西的媽媽比我先一步進(jìn)門(mén)，她邊給我開(kāi)門(mén)邊說(shuō)：“怎么這么慢，又到……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽突然喊道：“快看身后！誰(shuí)家的貓！”我回頭一看，原來(lái)是那只小貓，我只好把事情一五一十的告訴了媽媽。

　　動(dòng)物也是有感情的，你對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好，所以讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧，動(dòng)物可是人類的朋友��！

　　這件事太有趣了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)難忘。

六年級(jí)周記 篇3

　　我喜歡的一堂課是屈老師上的.美術(shù)課，究竟怎么喜歡，那你就聽(tīng)我講下去。

　　“叮鈴鈴”上課了，屈老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們畫(huà)動(dòng)物。”說(shuō)著就從大屏幕上放出幾張關(guān)于動(dòng)物的照片，說(shuō)：“這幾張照片你們可以參考�！痹捯魟偮洌�大家就認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)。我看大屏幕上，那只小羊別提多可愛(ài)了!我就把它畫(huà)了下來(lái)，我先畫(huà)羊角，再畫(huà)頭，接著畫(huà)身子，最后我再畫(huà)上尾巴和腿，一只活靈活現(xiàn)的小羊就畫(huà)好了。可這還不夠，只有一只小羊太單調(diào)了，我想：要不再畫(huà)幾匹小馬和幾只長(zhǎng)頸鹿，哦!不!再畫(huà)一個(gè)池塘吧!等我畫(huà)好了這些，我一看，怎么總覺(jué)得漏了什么，我想了想，才知道這幅畫(huà)中沒(méi)有一只動(dòng)物會(huì)飛。我想：蜻蜓點(diǎn)水，這兒有池塘，就畫(huà)幾只蜻蜓吧!我畫(huà)好了拿起來(lái)一看，太棒了!開(kāi)始涂顏色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。長(zhǎng)頸鹿畫(huà)上了顏色看起來(lái)惟妙惟肖。小馬也涂的各式各樣，可小羊怎么涂呢?它身上絨毛是白白的，難道不涂?那可不行，把它的外圈描得藍(lán)藍(lán)的吧!我把畫(huà)送上去，屈老師夸獎(jiǎng)了我，她往我身上別了個(gè)別針，我問(wèn)屈老師：“這事干什么?”屈老師告訴我，這是畫(huà)畫(huà)小組長(zhǎng)的標(biāo)志。

　　這堂畫(huà)畫(huà)課真是一堂動(dòng)腦筋的課，我喜歡這堂課。

六年級(jí)周記 篇4

　　星期天的早上，我的媽媽把剛買(mǎi)回來(lái)的菜放進(jìn)冰箱里就沖忙地趕去上班了。

　　我坐在客廳開(kāi)心地看著動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)時(shí)針指到十一點(diǎn)的時(shí)候，我的媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：我的媽媽工作這么辛苦，我可以幫我的媽媽洗洗菜啊！我的媽媽回來(lái)看見(jiàn)肯定會(huì)很高興的。

　　說(shuō)干就干！我走進(jìn)廚房，帶上我的.媽媽的圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個(gè)小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來(lái)放到洗手盆旁邊，再?gòu)谋�箱里拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上，左手按著它，右手拿著一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出了笑容，心里想：我的媽媽知道我切好了菜一定會(huì)很高興的。接著，我用左手拿著菜，右手仔細(xì)地把爛葉摘掉，心里想：我一定要把爛葉摘干凈，不然爸爸我的媽媽吃了肚子會(huì)痛的。最后，我用雙手把菜的泥巴摳出來(lái)，輕輕地?cái)Q開(kāi)水龍頭，水像瀑布一樣流進(jìn)盆子里，水裝滿以后，白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳，我關(guān)了水龍頭，用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出，我記得我的媽媽說(shuō)過(guò)，洗菜至少要洗三遍，我照我的媽媽的話再洗兩遍，菜終于干凈了。

　　不久我的媽媽回來(lái)了，她看看桌子上洗干凈的菜，又看看站在廚房的我，開(kāi)心地笑了�？匆�(jiàn)我的媽媽笑了，我的心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

六年級(jí)周記 篇5

　　今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。

　　到了爺爺家，我說(shuō)：“媽媽，我們到院子里踢球去吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！”

　　我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過(guò)了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個(gè)“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門(mén)“咚咚”響，好像在說(shuō)：“你真行！”我開(kāi)心地笑了。

　　媽媽說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)�！�

　　我問(wèn)媽媽：“踢球是不是運(yùn)動(dòng)？”

　　“是的�！�

　　我喜歡踢球。我感到踢球帶來(lái)的`快樂(lè)。球是我的好朋友，幫助我健康成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)得更高！

六年級(jí)周記 篇6

　　書(shū)像一位有著魔力的小精靈，它輕輕揮動(dòng)著衣袖，讓那白紙上跳躍著靈動(dòng)的漢字，就讓人愛(ài)不釋手。聽(tīng)，鋼琴聲奏起來(lái)了，似乎正彈奏著我和書(shū)的故事。

　　我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書(shū)的故事

　　童年世界中有一位位優(yōu)美生動(dòng)的童話仙子，而我最愛(ài)的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。

　　它那種不自卑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神不是每個(gè)人都具備的。這種精神讓我的內(nèi)疚感油然而生。想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)批評(píng)就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的`去面對(duì)，繼續(xù)積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學(xué)習(xí)的榜樣�。∧氵@個(gè)“鐵哥兒們”果然不賴。

　　書(shū)到用時(shí)方悔少———我和語(yǔ)文書(shū)的故事

　　曾記得那活潑可愛(ài)的a，o，e，它們可是漢字王國(guó)的守門(mén)員，也是幫我邁入漢字王國(guó)的橋梁；曾記得那生動(dòng)形象的漢字，它們可是漢字王國(guó)忠實(shí)的臣民，也是我成長(zhǎng)的獨(dú)木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。

　　語(yǔ)文書(shū)，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開(kāi)花結(jié)果”，你是一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的路，自己卻慢慢燃盡。

　　我的知己“好友”———我和漫畫(huà)書(shū)的故事

　　當(dāng)我被如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂(lè)與希望；當(dāng)我像小鳥(niǎo)一樣被束縛時(shí)，你似一支手打開(kāi)我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當(dāng)我大紅燈籠高高掛時(shí)，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無(wú)憂無(wú)慮。

　　漫畫(huà)書(shū)你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調(diào)整師，你讓我的心從失落到開(kāi)心歡樂(lè)，你是……。我永遠(yuǎn)是我的知己“好友”。漫畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺(tái)詞…………

　　書(shū)你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨游在知識(shí)王國(guó)，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧秘。

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