科學課——釣魚周記

　　時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，制定一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編整理的科學課——釣魚周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　昨天的科學課的名字叫《釣魚》。老師先讓我們看了個視頻，一個魚缸里有幾條食人魚，里面有一只老鼠。剛開始食人魚沒有發(fā)現(xiàn)老鼠，最后發(fā)現(xiàn)了，不到一分鐘老鼠就被分吃完了。又一個視頻是一個人把牛頭放進水里，又把牛頭提上來，上面掛著許多食人魚，又一個個掉下去了。

　　又到了做實驗的時候了。老師先發(fā)了一個紅色的大魚。小貓見了一定覺得它很鮮美，剛出生的小貓應該以為這是烤魚。老師又發(fā)了兩個別針，讓我們把一個別針插在魚頭上，因為這個別針有個尖頭。我把魚往里面插，很輕松的就插進入了。老師又發(fā)了一條小藍魚，我也很輕松的差進去了。老師又發(fā)了一條小粉魚，這次我不能插了，因為別針別針用完了，老師也說不用插了。老師又給我們發(fā)了一根鉛筆和一條繩子，讓我們把繩子拴在鉛筆上。這個簡單，不就是吧繩子拴在鉛筆上，再用透明膠粘上去嗎?可是看著簡單做著難，我把繩子拴上，又去拿透明膠，可是繩子跑了，我只好先拿透明膠再栓繩子，就算好了。老師又發(fā)了磁鐵，我又把繩子栓到磁鐵上，可是太短了!我要重新栓，可是栓的太緊了，解不下來了，真倒霉。

　　下課鈴響了，終于熬到了下課，這節(jié)課太倒霉了!

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