- 實(shí)用七年級(jí)周記 推薦度：
- 七年級(jí)周記 推薦度：
- 七年級(jí)周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】七年級(jí)周記模板九篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編整理的七年級(jí)周記9篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)周記 篇1
一年一度的元旦節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個(gè)教室充滿著送舊迎新的節(jié)日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時(shí)，教室里一片歡騰。接著，同學(xué)們互贈(zèng)禮物。我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰(shuí)會(huì)送我禮物。這時(shí)王建同學(xué)走到我的身邊，遞給我一個(gè)小紙包，微笑著說(shuō)：“祝你新春快樂(lè)！”我連忙接過(guò)禮物打開(kāi)一看，原來(lái)是一張彩色的`畫(huà)片，上面有蔚藍(lán)的天，翠綠的山，寧?kù)o的湖，多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面啊！
聯(lián)歡晚會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，貼尾巴的游戲開(kāi)始了。黑板上畫(huà)著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長(zhǎng)著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒(méi)有尾巴，這就要看誰(shuí)能把尾巴貼上去。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地好上去貼。老師第一個(gè)叫來(lái)張晶同學(xué)，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學(xué)們瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會(huì)兒又放在豬肚子上，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。張晶解下圍巾，看到自己出來(lái)洋相，也不好意思地笑起來(lái)。伴著歡快的歌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會(huì)兒長(zhǎng)到頭上，一會(huì)兒長(zhǎng)到背上，一會(huì)兒長(zhǎng)到腳上，有趣極了。
后來(lái)，同學(xué)們又表演了武術(shù)。雙人走路。相聲。唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。
這次元旦節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛(ài)我們的集體了。
七年級(jí)周記 篇2
到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是非常煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的'心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想的：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊!
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了非常晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
七年級(jí)周記 篇3
“爸爸最不想讓你長(zhǎng)大，因?yàn)槲矣X(jué)得，你太可愛(ài)了，長(zhǎng)大以后，你畢竟會(huì)有自己的家庭，有一天你會(huì)離爸爸而去……”王爸爸一邊哭著一邊讀著他手中給女兒寫(xiě)的信。
看著，看著，我的眼淚也從眼眶里流了出來(lái)《爸爸去哪兒》我每一期都看，我也看到了5個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
黑米哥哥，從不會(huì)獨(dú)立，只會(huì)纏著爸比，到現(xiàn)在能與伙伴一起玩耍，獨(dú)自找食材；天天從不會(huì)分享，不會(huì)承擔(dān)，到現(xiàn)在能與伙伴一起分享快樂(lè)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，能說(shuō)“爸爸，你打我吧！”；angela從不會(huì)分擔(dān)，到現(xiàn)在能為爸爸洗菜幫忙；森碟從只愛(ài)哭鼻子，到現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)如風(fēng)一樣的女漢子；石頭從沒(méi)有責(zé)任心，到現(xiàn)在能帶弟弟妹妹一起完成任務(wù)......
孩子們，在成長(zhǎng)路上變了許多，5位爸爸也為他們感到欣慰，老爸們?cè)谂阒⒆觽兊耐瑫r(shí)，自己也在改變。變成真正關(guān)心孩子，細(xì)心照顧孩子的爸爸。
最讓我回味，感動(dòng)的還是那5封寫(xiě)給寶貝的信。林爸爸向黑米哥哥保證“爸比一輩子都做你的.英雄。”王爸爸想到angela要長(zhǎng)大離開(kāi)就想哭。郭爸爸為自己偶爾粗暴的教育方式向石頭道歉。田爸爸夸森碟是個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的女漢子。張爸爸把天天摟在懷里，一起讀信“一生做你的好兄弟，好朋友。。。。�！�5個(gè)爸爸都流下了眼淚。
劇中的一幕又一幕，父愛(ài)的味道從熒屏里飄出來(lái)，只是淡淡的，但也能感受到，我早已淚流滿面了，我想到了自己的成長(zhǎng)，我與爸爸。
小時(shí)候，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，老動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，記得有一次，我不小心跌倒了，我“哇哇”大哭，可爸爸看到?jīng)]有扶我，嚴(yán)厲的目光在告訴我：我是不會(huì)扶你的，自己起來(lái)！我的哭聲越來(lái)越大，可爸爸一直都沒(méi)管我，我鼓起力氣，慢慢的爬起來(lái)，站好了，爸爸趕快過(guò)來(lái)給我拍泥土。其實(shí)爸爸是愛(ài)我的，他只是想我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
到了上小學(xué)，我還不敢進(jìn)校門(mén)，死拽這爸爸的手，“去上學(xué)！”你有用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛在安慰我：大膽的去吧！他放開(kāi)了我的小手，把我交給了老師，便頭也不回的走了。那時(shí)，我心里很猶豫：他到底愛(ài)不愛(ài)我？其實(shí)，爸爸是愛(ài)我的，他只是想放手，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
現(xiàn)在，到了初中，一次考試，考了不及格，爸爸看到卷子后很生氣：“這些都是你會(huì)做的，你要是再這樣不努力，我也不想管你了！”說(shuō)完，就離開(kāi)了我的房間，眼中依然是嚴(yán)厲，心中有些討厭爸爸。其實(shí)，爸爸是愛(ài)我的，他只是想讓我刻苦學(xué)習(xí)。
七年級(jí)周記 篇4
一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，同學(xué)們與睦相處，一路上歡歌笑語(yǔ)，成績(jī)也平穩(wěn)，但卻也有一絲遺憾。隨著一陣掌聲，劉浩楠戴著脖子上的一道道傷口踏入了音樂(lè)教室的門(mén)口，他的到來(lái)，讓我看到的并不是同學(xué)們對(duì)他不良行為的斥責(zé)，而是對(duì)他行為的拍手叫好。
音樂(lè)課前，兩人拳打腳踢，可是并沒(méi)有人上去勸，從班干部到每位同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人上去勸架，甚有位同學(xué)稱劉浩楠為“打狗英雄”，還對(duì)他的不良行為大肆稱贊？時(shí)間如流水般不舍晝夜，三年如白駒過(guò)隙，匆匆地從指間流逝，就這樣，一日復(fù)一日，美好而又短暫的青春就這樣過(guò)去，三年看似一個(gè)漫長(zhǎng)的數(shù)字，可當(dāng)經(jīng)歷時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)三年又是如此的短暫。
時(shí)間匆匆過(guò)去，一去不復(fù)返，而未來(lái)迎接我們的就是離別，三年的朝夕相處之后，此時(shí)我們才想起那時(shí)的友情的珍貴，又有多純。而我們卻把美好而短暫的青春，寶貴的友誼與光陰浪費(fèi)在一件微不足道的事情上，而這件事還會(huì)對(duì)我們的身體甚至在心靈上劃一刀長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，那我們?yōu)槭裁匆プ瞿�？記不得年少的幼稚，我們都懷著天馬行空的荒誕夢(mèng)想，癡狂地追求志意高遠(yuǎn)的讀書(shū)。
可夢(mèng)想不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已，早已淹沒(méi)了理智，于是我們放下涉獵青春的酸澀，只剩下孤獨(dú)的成績(jī)。隨著知識(shí)的'拓展，我們的成績(jī)也有下降。對(duì)于現(xiàn)在的我們，也許三年很漫長(zhǎng)，但這三年的每一分每一秒都不可以重新來(lái)過(guò)，人生中總會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，讓我們得不償失，既然如此，為何我們不去改變呢，如果把每一次的教訓(xùn)換成每一次人的成熟，這樣才能讓我們真正的長(zhǎng)大。
七年級(jí)周記 篇5
星期一到了，這也是一個(gè)星期中最美好的一天——星期天剛離去，今天的心情也格外的好，但因一件事，令我有了大轉(zhuǎn)變。
“要發(fā)試卷了。”不知誰(shuí)大喊一聲，頓時(shí)嘈雜的教室變得鴉雀無(wú)聲，不少同學(xué)雙手合攏不停地祈禱著自己。這時(shí)，一張?jiān)嚲砺湓谖易郎希?4分，這么低，這一定不是我的，是發(fā)錯(cuò)了吧！”我不停地給自己找理由，但當(dāng)看到試卷上的名字時(shí)，一切都決定了�！巴�！我打了97分�！甭�(tīng)了這話，我不僅倒吸了一口冷氣，我拿著他的試卷和自己對(duì)比，看著閱讀，那是多大的差別，一個(gè)上面紅色的'大叉一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)上面勾勾比比皆是�！半y道是試卷太難了嗎？可是不還有人考得很好嗎？”我陷入深深地沉思中......
放學(xué)了，我背起書(shū)包心中無(wú)比沉重，在放學(xué)前我故意將試卷藏在最隱蔽的地方，想要把它埋在自己的心中，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
回家時(shí)，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的，好似明白了一點(diǎn)，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣？試卷發(fā)了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有發(fā)下來(lái)�！蔽业穆曇粲行╊澏叮@一切沒(méi)有躲過(guò)媽媽的眼睛，她的目光仿佛能看透一切，看透我的心，但她卻沒(méi)有追問(wèn)下去，我很緊張的心也平靜下來(lái)了。
這個(gè)謊言終究會(huì)被識(shí)破，到了晚上，我拿出了記載作業(yè)的本子，當(dāng)看到“試卷簽字”時(shí)，再也無(wú)法隱瞞了，我拿出了試卷，雙手不停地發(fā)抖，把它遞給了媽媽?zhuān)@一切卻沒(méi)有我想像地那么可怕，她不但沒(méi)有罵我，而是告訴我要勇敢面對(duì)并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，要努力學(xué)習(xí)，這時(shí)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在。
七年級(jí)周記 篇6
在陶淵的筆下，桃花源不僅代表著美麗，更代表著和平、平等、自由的大同社會(huì)，是一個(gè)人人夢(mèng)想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在這樣的一個(gè)地方，即使是在21世紀(jì)這個(gè)相對(duì)和平的年代也不能說(shuō)是完全沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，而造成人類(lèi)遲遲無(wú)法完全進(jìn)入大同的社會(huì)，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能夠做到平等、博愛(ài)、熱情、善良，一視同仁。有些人的心中卻充斥著仇恨、虛偽、勢(shì)利。如果要構(gòu)成大同的社會(huì)，就必須和這些黑暗安全隔絕，但是這是每個(gè)人心中都潛藏著的劣根，沒(méi)有一個(gè)人能做到至善至美。這些劣根的影響下，即使真的能夠出現(xiàn)所謂的大同，也不過(guò)是曇花一現(xiàn)，只要有哪怕一個(gè)心術(shù)不正的人存在，那么黑暗就會(huì)像病毒一樣傳播，很快又會(huì)滋生出邪惡，因此，到現(xiàn)在為止，大同社會(huì)不過(guò)是無(wú)數(shù)人心中一個(gè)美麗的夢(mèng)。
正如《桃花源記》中的漁夫，桃花源人用善良和友愛(ài)來(lái)對(duì)待他，他卻回報(bào)給他們背判與失信，所以，桃花源不見(jiàn)了。這樣的.人不會(huì)屬于美麗的桃花源，而桃花源更是不會(huì)在這樣的人面前展現(xiàn)她真正的美。
還記得漁夫走進(jìn)桃花林的一刻，他看見(jiàn)的是 的小溪，碧綠的小草和鮮艷的花朵，還有那一片片在微風(fēng)吹撫下卷起了漫天花瓣的桃樹(shù)，這些漁夫都看見(jiàn)了，他卻仍然沒(méi)能解讀出桃花源真下在的密碼。桃花固然美麗，但這并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社會(huì)和協(xié)與人們那顆至善至美的新。
愿我們能找到心中的那邊桃花源，讓桃花源永駐心間。
七年級(jí)周記 篇7
20xx年X月X日 X天
每天早上我都很不情愿的離開(kāi)世界上最最溫暖的被窩�？次矣直焕蠇尩摹蔼{吼功”叫了起來(lái)，如果不聽(tīng)老媽的話又該使用“扯耳功”了誰(shuí)愿易讓老媽使扯耳功呢?沒(méi)辦法只能起床。起床后又要受到假期作業(yè)的折磨。我寫(xiě)，我寫(xiě)，加油!還剩七篇作文、45頁(yè)語(yǔ)文假期作業(yè)、43頁(yè)數(shù)學(xué)假期作業(yè)……
“呼，今天先寫(xiě)這么多吧，剩下的明天再寫(xiě)�！�
“不，不可以今天必須把43頁(yè)數(shù)學(xué)假期作業(yè)做完�！�
(唉!老媽一聲吼，嚇退十萬(wàn)將軍。不服從也不行!)
沒(méi)辦法，不想聽(tīng)也得聽(tīng)，我繼續(xù)寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……“媽?zhuān)裉斓淖鳂I(yè)做完了可以出去玩了嗎?”“可以了要小心�！�
晚上，我和媽媽吃完了晚飯，媽媽在織毛衣，我在干我最喜歡干的事情：玩電腦。(可惜老媽只讓玩半個(gè)小時(shí))我可以在電腦公路上慢慢游行，還可以在4399小游戲中玩游戲總之網(wǎng)絡(luò)世界是很奇妙的'。
享受完玩神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，又該暢游書(shū)的海洋了，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)睡覺(jué)前看半個(gè)小時(shí)的書(shū)這是最好的了。于是我每天晚上都堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，今天看的書(shū)叫《怪老頭兒》。
不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間飛也似的過(guò)去了，我也該睡覺(jué)了，這就是我一天的生活。
七年級(jí)周記 篇8
欣賞是人生中一樣十分重要東西，每個(gè)人都會(huì)欣賞與被欣賞。
我認(rèn)為欣賞就是當(dāng)別人付出努力，經(jīng)過(guò)奮斗以后，你對(duì)他結(jié)果予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。被欣賞則剛剛相反。
我十分欣賞睡，因?yàn)樗问�，所以我十分欣賞水，欣賞水那一份堅(jiān)強(qiáng)，我欣賞水那種剛毅性格，我更欣賞水堅(jiān)定不搖那一份信念。水，只是柔軟，一滴水更是弱小，二十頭則堅(jiān)硬無(wú)比、無(wú)堅(jiān)不摧，只靠一滴一滴水，就可以把石頭穿透，讓人無(wú)不佩服。
還有一句印度泰戈?duì)柮裕菏锹咽橛谕昝�，并非錘子打擊，而是水且歌且舞。說(shuō)明水柔軟，只有水沖刷過(guò)千百年才有可能變成卵石，才可能像卵石一般“軟”，一般滑。
我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”教育，也都知道要在公車(chē)上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理，為什么年紀(jì)小便要吃小梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累？為什么不可以直接說(shuō)出心中所想到一切？其實(shí)真正道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。
我弟弟最近在學(xué)騎自行車(chē)，他是十分堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)我很欣賞。他總是堅(jiān)持不懈，倒有起來(lái)，倒有起來(lái)，摔五六次，每一次都是被自行車(chē)壓一下。而他卻每一次都起來(lái)。
我們總是說(shuō)寫(xiě)作文沒(méi)什么好寫(xiě)，其實(shí)生活中有很多東西都可以寫(xiě)，只要我們學(xué)會(huì)欣賞。
七年級(jí)周記 篇9
在7月7日，我躺在床上，突然想起我們?cè)谧闱蚵?lián)賽平均每場(chǎng)進(jìn)幾個(gè)球，但由于那時(shí)懶得動(dòng)，所以才拖在現(xiàn)在。我們總共踢了10場(chǎng)，我們一共進(jìn)了，2+0+4+2+1+4+5+4+2+4=28。唔！我們一共進(jìn)了28個(gè)。用28/10=2。8。我們平均每場(chǎng)進(jìn)2。8個(gè)。我想到我們班射手劉心言，他進(jìn)了，2+0+3+1+0+3+4+3+1+3=20。20/10=2。哇！他平均每場(chǎng)進(jìn)2個(gè)！好厲害！劉心言有沒(méi)有占我們班的50%呢？2。8/2=1。4<2。哦！都有0。6的.差距。我估計(jì)劉心言在我們班總進(jìn)球的60%多或70%多。
原來(lái)劉心言占我們班進(jìn)球的一大部分，沒(méi)有他我們班肯定沒(méi)有那么多進(jìn)球。
【七年級(jí)周記】相關(guān)文章：
七年級(jí)周記12-10
初中七年級(jí)周記08-22
七年級(jí)寒假周記12-12
七年級(jí)周記15篇03-09
【精選】七年級(jí)周記三篇02-23
七年級(jí)周記15篇12-24
七年級(jí)暑假見(jiàn)聞周記04-28
冬天的雪花七年級(jí)周記04-29
七年級(jí)周記三篇03-19