關(guān)于初一周記錦集8篇

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的初一周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一周記 篇1

　　不管是年逾古稀的老人，還是年少氣盛的少年，大家都有自己的母校，自己母校美麗，自己也會驕傲。我就為我們的母校感到驕傲。

　　春天，校園里一片鳥語花香、生機(jī)勃勃的氣象。校園里的楊樹、法桐都被春姑娘用她的畫筆畫上了一身綠色的衣裳，它們好像一個(gè)個(gè)精神抖擻的戰(zhàn)士，笑盈盈的迎接著同學(xué)們的到來。

　　夏天，校園里的花壇可熱鬧了，杜鵑、玫瑰爭奇斗艷，牡丹、芍藥也趕來湊熱鬧，萬紫千紅、百花盛開，美麗極了。柳樹姐姐也不落后，她梳著自己長長的辮 子，排演著為夏姑娘到來而舉辦的舞會上要表演的“夏之舞蹈”。就連蜜蜂、蝴蝶們，也千里迢迢的從公園趕來，打算看看動(dòng)植物們的聯(lián)歡會呢！

　　秋天，等了一年的秋姑娘急匆匆的'趕來了，她可是四個(gè)季節(jié)精靈里最急性子的了，夏姑娘還沒走，她就開始動(dòng)手了，她把縫制好了的金衣服給大樹們套上，還 施展魔法為他們增添上一個(gè)個(gè)酸甜的果子。不信，你瞧！蘋果樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)大大的紅蘋果；葡萄樹結(jié)出了一串串晶瑩剔透的“紫寶石”。柿子樹更厲害，它像變戲 法似的掛上了一個(gè)個(gè)金黃的“燈籠”。同學(xué)們，可喜歡秋姑娘了，秋姑娘使整個(gè)校園瓜果飄香，讓人垂涎三尺。

　　冬天，冬哥哥從天而降，他揮了揮手，使它那些晶瑩剔透的“小使者們”乘著降落傘慢悠悠地下來了。它們?yōu)榇蟮厣w上了一層厚厚的棉被。同學(xué)們開心極了，又是打雪仗，又是堆雪人，好不開心。

　　春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，也是我們校園四部曲。為我們的校園增添了許多色彩，我愛四季的美麗，更愛我們的校園。

初一周記 篇2

　　夜，靜悄悄；風(fēng)，輕飄飄；星，明晃晃。我，獨(dú)自一人漫步在浩瀚星空下，側(cè)耳聆聽著大自然聲音。

　　夜，太漫長；風(fēng)，太凄涼；星，太暗淡。此時(shí)，黑暗早已悄悄地把我籠罩，月色已朦朧。

　　冷風(fēng)吹亂了我頭發(fā)，也吹散了我思緒。我，佇立在這曠野上，凝望著那蒼穹。躲在草叢中蟲兒鳴聲勾起我對往日回憶……

　　回眸過去，我曾留下了太多、太多遺憾。未追逐我那些縹緲幻想。我也曾失去了太多、太多。究竟，我在歷史長河中留下一絲怎樣痕跡？我理想與抱負(fù)到底有沒有實(shí)現(xiàn)？我陷入了迷惘之中……

　　為了不再使那光陰再白白逝去，我也只能珍重現(xiàn)在，認(rèn)真地過好每一天，每一分，每一秒。

　　展望未來，我想，那屬于我勝利一定在那不遠(yuǎn)前方，因?yàn)槲倚闹腥匀挥邢Ｍ�，此時(shí)此刻，我正駛著船槳，向光輝黎明劃去……

初一周記 篇3

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到（初一開學(xué)寫一篇周記：初一的感覺）無比新鮮、有趣。

　　上初一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的`飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。初一開學(xué)寫一篇周記：上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

初一周記 篇4

　　這天就就是周六，媽媽打算做餅干，并邀請我當(dāng)她的小助手。我們從烘焙書上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開始動(dòng)工啦！

　　我的任務(wù)就就是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥就就是會薰人的呀！

　　等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看�。�

　　發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來我的`任務(wù)就就是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說這就就是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。

　　大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

初一周記 篇5

　　烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。

　　這樣的天氣最好的體育運(yùn)動(dòng)就是游泳啦。 由于有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的`游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了，我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒回過神來的爸爸被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開大了，便來一個(gè)“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。

　　時(shí)間過得真快，天色漸漸暗下來，回家的時(shí)間到了，可我意猶未盡，為了避開爸爸的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面。呵，不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

　　活動(dòng)了一個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

初一周記 篇6

　　今天，我來到了懷化坐公交車。

　　公交車上人十分多，我和媽媽投了硬幣，便上車找座位。�。∵@么多人，哪還有座位�。课叶伎毂粩D成肉餅了。我想：下一站快到了，下車的人一定會很多，到時(shí)就叫媽媽坐上一個(gè)空座位，我坐在媽媽的`腿上。

　　果然，有許多人下車了，我和媽媽馬上坐上一個(gè)空座位。在我旁邊，坐著兩位老奶奶。一位老奶奶見了我們，立馬讓我擠到她身旁來。雖然有點(diǎn)擁擠，但是還是很舒服。這時(shí)，一位老人上了車，媽媽見了，又把座位讓給了老人。另外一位老奶奶見了，說：“你坐這兒吧，反正我要到站了�！眿寢屨f：“謝謝您�！崩夏棠陶f：“不用謝�！�

　　雖然我們素不相識，但是愛心的力量可以讓陌生人變成一家人。

初一周記 篇7

　　在這周里，我看許多文章，其中有一篇叫《成功》小故事引起我極大興趣。故事講是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上一件有趣事。

　　有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大博物館盧浮宮失火，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？

　　結(jié)果在報(bào)社收到成千上萬人回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目最高獎(jiǎng)金。他回答是：“我搶離出口最近那幅畫�！�

　　我想，貝爾納思維與我們常人思維就是不一樣。我們回答也可能是：“我搶最珍貴那幅畫�！笨韶悹柤{回答卻是別出心裁。

　　這個(gè)故事告訴我們：成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)那個(gè)。

初一周記 篇8

　　今天，我給大家說一說我們從輔導(dǎo)班參加的活動(dòng)——摘葡萄。

　　早晨，我們早早來到學(xué)校門口集合。老師先把標(biāo)有1-15這幾個(gè)數(shù)字的數(shù)字貼分給開車來的家庭，并告訴開車來的家庭把它貼在自己的車上。離開輔導(dǎo)班之后，我們就按順序出發(fā)了。老師的車在最前面，我和媽媽還有哥哥坐在一位阿姨的車。

　　上車之后，我興奮地不得了。真想快速的地到劉雙老師家去看看葡萄園是什么樣子的?車開在路上，我看到許多美景。過了好久，終于到了劉雙老師家，我看到了一大片的`葡萄園，美麗極了。

　　下了車，我們沒有立刻涌入果園。老師按照報(bào)名順序，把我們分成A、B兩組。老師先給我們講解了葡萄知識，又讓我們搶答問題，答對題多的先進(jìn)園。

　　分完組，老師就給我們兩組提出問題讓我們搶答。搶答很快就結(jié)束了，最后我們A組贏了，所以我們A組就先進(jìn)去摘葡萄。我們先拿了工具—一把剪刀和一個(gè)桶，然后我們就進(jìn)去摘葡萄了。我們到了中間一列摘的葡萄，葡萄的葉子好像人的手掌。我們摘的葡萄很大，摘完后，我才品嘗了一下自己摘的大葡萄，之后又品嘗了別人摘的小葡萄。呀!我們摘的好酸，剛才聽別人說大葡萄很酸，我還不信�，F(xiàn)在，我非常后悔自己沒有摘小葡萄。

　　我非常喜歡這次的摘葡萄活動(dòng)，真令人難忘啊!

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