高中生活周記錦集七篇
時間過得真快,一周又過去了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編為大家整理的高中生活周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中生活周記 篇1
靜極了,這早春的晨起,只有點點雨滴相伴,點綴著這整個校園的沉默。雨絲輕巧地滑過校舍的檐,滴滴答答的落進水洼里,叮叮咚咚的寫下一首首輕快的詩句,低聲的漾出一圈又一圈美麗的漣漪。一圈一圈的同心圓,和著靜寂的春日早晨,為這城市一隅的靜默校園繪出一幅恬靜安適的圖騰,這該是幸福的小圈圈,圈著春的喜悅、圈著雨的躍動;ㄩ_了,草綠了,空氣中飄散著微微涼意,伴隨著薄薄的晨霧,我踩著步伐,撐著雨傘逡巡于校園,幻想曲就在這美麗的晨光中悄悄奏起它的輕盈!
校園的美,讓學習成了精妙的散文。隨著時間挪移,雜沓的人聲把校園喚醒了,陽光爬進了圍墻,校園籠在一抹柔和的金黃中,微雨在陽光中灑成一條虹橋,漸漸蒸散了雨滴。陽光走過悠揚著優(yōu)美樂聲的音樂教室,老師臉上掛著微笑,一邊打拍子一邊指導學生直笛的指法,奏出一曲曲美妙的曲子,低沉的嗓音、清亮的悠揚好似天籟,每個人無不沉溺于這美妙的樂曲中;陽光走過連一根針掉落都聽得見的圖書館前,閱讀課中的學生趁著這忙里偷閑的時光,心無旁騖的閱讀自己精挑細選的書籍,如V如醉的身陷書中劇情,那一張張投入的表情,是容顏般純凈無暇宛如天使……,我特別喜歡這份在最深度的靜謐之中,擁有“寧靜以致遠”的境界。在此肅穆清靜的上課時間,學習成了一種享受恬靜的樂趣,也將心靈臨流觀照,這就是幸福的時刻,我們正寫著一篇名為幸福的散文!
校園的美,讓童真有了一頁精彩的童話。彷若昨日才初來乍到,對這校園好奇極了!像劉姥姥進大觀園般,歡喜又好奇的一探秘境,轉(zhuǎn)眼間,我已全然熟悉了這個環(huán)境,甚至融入了、喜愛了它,耽溺于這充滿活力的校園,愛與祥合在這個我熱愛的班級里流竄,大家和睦相處、合作無間,雖然有時會為了些雞毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相嘔氣,但事過境遷,又玩得不亦樂乎!我想,這堅定不移的情感,就只專屬于青春飛揚的年少歲月啊!慘綠少年的輕狂不羈,為夢想奔馳,樂于在疑惑不安中辯證,有共同努力的目標,共同追逐的夢想,這一切織就了最美的校園風景,它的萬種風情將烙印的我們每一位同學的心中,永不磨滅、永難忘懷。掉進回憶的漩渦里,幼兒園的孩提時,校園像可口的棒棒糖,流淌著蜜般的甜;小學的點滴麗景,像三明治般重疊著純真、懵懂,流泄著夢幻的涓流;初中強說愁的歲月,校園的風景像裹著三星蔥的脆餅,在千篇一律的生活中嘗到樸質(zhì)的天堂美味……,竟讓我有種反璞歸真之感,用童話般的美麗結(jié)局記錄下這段無憂的`、爛漫的金色童年。
校園的美,讓生命歷程美若一闕詞。校園的喧嘩,在傍晚時分后漸歇聲息,一抬頭,夕陽余暉恬然地拂在樹梢,樹葉篩下了點點稀稀疏疏的光影;一天的疲憊似乎被這抹殘紅洗滌去了,我背著書包離校,眸光一瞥,高大的雕像矗立在校門口,威武卻不失溫柔,這雕像。“殡S著朗朗讀書聲,莊嚴、寧靜,和著悠閑,抒懷了四時讀書樂,唱響了風檐展書讀的熱情,蘇軾的定風波——莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一w湮雨任平生。我穿梭于樹影花林,不管那穿過濃密樹林敲打葉片的聲響,一面歌唱,一面徐步!雖我沒有一根竹杖、一雙草鞋,也沒馬好代步,心情卻輕快無比。這樣的愜意,對未來我已無所畏懼,無論艷陽高照,無論湮雨鰨無論暴雨狂風,能在這樣的歡愉校園中學習,我的生命在這x那間成為永恒,啊!如歌的行板、如詞的悠然,夕陽下,我踩著步伐吟詠這闕絕妙好詞。
暮色中,微光透過未關起的窗悄悄灑進這片校園,風兒微微的,陽光暖暖的,美好的感受在我心底跳起了輕快的華爾滋,它輕點、流瀉、奔騰,成絲、成串、成線、成彩幕。北宋詩人杜耒筆下寫的是“尋常一樣窗前月,才有梅花便不同”,而我想說“尋常一樣窗前景,才有書聲便不同”。這種種風情,成了校園中最婀娜的風景,也成了這喧囂城市中最美的驚嘆號!
高中生活周記 篇2
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是高三的一名學生了,每每想起走過這些路中的酸甜苦辣,心中難免會有所觸動。
讀初中時,心中對高中充滿無限的憧憬,然而,也就是因為這樣,才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。
不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實太殘酷,其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時,總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人,我對生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的'度過我的高中三年,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個社會,我只是一個單純的學生,我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰咱們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束,可不可以讓咱們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無奈,或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實我的高中生活過的很開心,也很溫暖。有時間盡力說服自己在辛苦三年,堅持過了就是幸福的時刻。
也許,應該珍惜現(xiàn)在的生活,多想生活可以容忍咱們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實生活中可以單純的笑,可以再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及老師們的良苦用心,我要加油,我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的,同學們,加油吧!讓咱們感受高中的樂趣。
高中生活周記 篇3
辦理學校的出門卡,發(fā)現(xiàn)近照用光了,翻箱倒柜終于找著了張初二的登記照湊合?ㄞk下來,某日上課無聊至死便開始研究卡面上的.照片。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)還是有那么點姿色,竊喜。遂與同桌觀之。同桌兩相一比對,忽而指著照片感嘆:“多么純真一少女呀!”吾聞之,喜不自勝,急急追問:“那現(xiàn)在呢?”同桌瞟吾一眼,再發(fā)感慨:“多么猥瑣一婦女呀!”吾漠然視之,半晌方曰:“過獎過獎,彼此彼此!
好吧,我們都是祖國的花朵——曾經(jīng)的。詞典中對此花統(tǒng)一稱之為:明日黃花。
高中生活周記 篇4
以下是我在散步時所看到得,這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……
這是一個小廣場,四周被高樓圍著,廣場中有幾件運動器材和一套石桌,晚飯后總有兩三個人會到這來鍛煉。一切都很寧靜。
這時,一對母子也來了。值得一提得是,他們是貓,一大一小,全身雪白但又帶有幾分土色,大得帶著小得悄聲無息地來到這個廣場上,轉(zhuǎn)悠幾圈后,在一個有太陽斑駁得空地上停了下來,大得橫躺著,小得則偎依在大得懷中——沒錯,她在喂奶。
貓母親或許是太累了吧,躺在地上閉著眼睛,但人世得險惡卻逼迫她得耳朵不時地左右擺動。小貓呢,或許太餓了吧,誰又知道她們這幾天是怎么過來得。只有被人遺棄得寵物才會自己出來覓食,也只有被人遺棄得寵物才有獨自在鋼筋混領土叢林中生存下來得智慧和勇氣……
每當有人從她們身旁經(jīng)過時,貓母親就會發(fā)出警告:“喵…喵…”聲音很低,很疲勞得樣子,卻依舊沒有失去貓叫得柔和。當然,其中也有警示得成分。一位大學生經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了她們,故意嚇唬了一下,母子們便被迫躲進了草叢中,一切歸于平靜后才出來……
黑夜正在悄然臨近……
又過了不久,一輛出租車在一旁戛然而止,車上立馬下來一個30來歲得女人。一下車,立馬拿起手機:“喂?!爸!你們在哪?!我已經(jīng)到了,怎么沒看見你們?!”高跟鞋所發(fā)出了得“噠!噠!噠!”得聲音似乎不怎么把那無力得祈求看在眼里。最后,那個女人帶著一家揚長而去,一家人團聚了,可還有一家“人”沒有團圓啊……就連“人”在哪也不知道……
當時間平息一切后,正在小憩得貓媽媽突然睜開眼驚恐地望著四周,又做噩夢了吧,上帝在休息時也不忘折磨這對母子。為了生存,一切都為了生存,今天結(jié)束了,明天呢?
后記:這是我初中得作文,文中全部是真實故事,我坐在那石凳上看了那對母子30多分鐘,那雙驚恐得雙眼盯著我(因為那時周圍只有我這個生物了)我便在無盡感慨和深深地自責中離開——我,對于她們來說也是一個威脅吧……我能做得,只能祈禱……或許一切都是自作多情。寫這隨筆時我曾“糾結(jié)”于該怎么寫,感想實在太多了。最終我決定采用“白描”即敘述完即了事,不多加太多評論。貌似這樣取得了一些出乎我意料得效果……
高中生活周記 篇5
有時候,感覺高中生活就像不斷按下“復制”與“粘貼”鍵,匆匆忙忙,索然無味;又有時候,卻感覺它像不斷按下“空格”鍵,大把大把的時間,在發(fā)呆與傻笑中溜走。
————題記
就這樣開始了我的高中之旅?
我就這樣心情復雜地走進高中。我懷戀過去,鮮花與掌聲載道的過去;我憧憬未來,陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視,卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼云煙,未來更遙遠,而挫折,壓力,挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切。刻薄的時間老人將不由分說地把這一切如期帶向我的生命。
盡管如此,我還是選擇了它。碟的蛻變是痛苦的,但不蛻變更痛苦,因為不蛻變就無法飛翔,不飛翔就失去了它生命的意義。有什么比這更痛苦?就算高中真是地獄一般的,但泰戈爾不是說過,只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量嗎?
有人說高中是灰暗的,也許,我更該讓它變成明快的金色,讓夢想鍍上金子,飛在空中,飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中,我會前進,為自己,也為親人。未來的路迷茫無知,我不會迷路,因為我有“愛”的火把,支撐我走完全程。
高中,這一片笑淚交織的海洋,不是會泛起快樂或憂傷的浪,或許會有漩渦,或許會有風暴,但我仍要做那頑強的海燕,飛向遙遠的地平線,迎接又一個黎明。
不是綻放的終點,仍是絢麗的`青春。高中,讓自己火一把!!!
新來乍到,結(jié)束了這漫長的暑期生活,終于盼來了這高中生活,別人是學的廢寢忘食,而我卻是玩的不亦樂乎,好不容易有機會學習,定要珍惜,可不能“莫等閑,白了少年頭,空悲切”啊! 和剛進初中一樣,一切都是嶄新的,所以老調(diào)重彈——“固然也要有一個新的學習態(tài)度”!自進入高一后,生活方式截然不同,從未獨立生活過的我變得有些不知所措了?傆X得自己沒有了父母的依賴就等于沒有了自由,確實如此,在這里,自由沒有了,還得獨立,實在是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!不過“騎驢看唱本——走著瞧“,我終究會習慣的,只是希望這一天能來的早一點。 唉,真是言不及義啊!又扯了廢話。進入高中后,同學們給我的第一印象是素質(zhì)非常好,舉個例子來說吧!這兒的校園環(huán)境非常好,幾乎是看不見校內(nèi)有垃圾的,這使得我心情豁然開朗。對于我的學習生活來說有個好環(huán)境就等于是成功的一半了。說到學習,可謂是自不待言啊!本來信心十足想在年級混個名次,可哪知道這兒的教育跟家鄉(xiāng)的教育緊扣如環(huán),我自身感覺自己目前的成績就像是早熟的**花,只開花、不結(jié)果。數(shù)學更是可用叫苦連天來形容。不過我可不會無所用心,只不過是新硎初試罷了,“早晨八、九點鐘的太陽都滅了,那誰來撐起這個地球?“事在人為耳”,看古今中外哪個名人不是遇到挫折都克服了嗎?為此我心血來潮,有感而發(fā)寫了這么一句話:“成功不是一條線,而是一個點,在茫茫人生中,成功、失敗、挫折永遠會伴隨著你,你只有迎刃而上,別無它路!”啊!突然覺得自己頗有些曹操的味道——“言近旨遠”。雖然獨立生活給我?guī)砹瞬涣晳T的環(huán)境,但開學時的軍訓漸漸的使我開始細品這種耐人尋味的特殊校園生活。 統(tǒng)而言之,高中生活初體驗可引用杜甫一句詩“凌煙功臣少顏色,將軍下筆開生面!钡珜τ诮窈蟮纳羁梢冒拙右椎囊痪湓姡骸奥暽R外,其一無所知
高中生活周記 篇6
去年,兒子在星期六市場上看中兩只小烏龜,非要買。我不怎么同意,因為先前他養(yǎng)過小雞、小鴨、金魚,可結(jié)果呢,都死了。人畢竟都是有感情的,看著養(yǎng)過的動物死了,心里也很難受?少u烏龜?shù)娜嗽谝慌哉f:“烏龜和別的`動物不一樣,可好養(yǎng)了。喂它們的時候放點水,把龜糧放進去;不喂時,就不用放水。”
那就買兩只吧!
回家后,用了一個大盆當它們的家。剛開始,它們膽子可小了,一聽見有人過去,就把頭、腳都縮進殼里。時間久了,可能也認人了,你過去時,它就把脖子縮進去,頭依然露在外面。
上個月有一天,我突然發(fā)現(xiàn)有一只烏龜?shù)囊恢谎郾牪婚_了,眼睛被一層白白的東西蓋得嚴嚴實實,就像人們平時上火出的眼屎似的。我趕緊往盆子里放了一些水,不一會兒,那東西可能泡軟了,自己就掉了下來。這是怎么回事?難道小烏龜生病了?家里有眼藥水,可烏龜能用嗎?萬一用壞了可怎么辦?
我記得小時候得紅眼病的時候,早上起來滿眼都是眼屎,睜都睜不開,還要先用水洗洗后才能睜開。那會兒除了用眼藥,媽媽還總是讓我用溫鹽水洗洗,說是消炎。要不就用鹽水試試?
于是我就先用清水把盆子涮了涮,又往盆子里接了比平時多的水,然后往水里撒了一些鹽,再看看烏龜,沒什么異常舉動。接連三天,我都是這樣。奇跡出現(xiàn)了,烏龜?shù)难鄄【尤缓昧恕?/p>
哈哈,我這個赤腳醫(yī)生的處方還真是不錯!
小烏龜也可能挺感激我的,每當我去喂食時,它總是伸長了脖子四外張望,好像是向我點頭致謝呢!
高中生活周記 篇7
那云與山的彼端,是我夢開始的地方"。高中時我常對自己這樣說還不知大學生活為何物時,它已翩然而至。慢慢將文字堆成心的形狀,我企圖用真實記錄真實。
讀初中時,心中對高中充滿無限的憧憬,然而,也就是因為這樣,才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。
不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實太殘酷,其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒與那些零散的畫面時,總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人,我對生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的'度過我的高中三年,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個社會,我只是一個單純的學生,我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束,可不可以讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無奈,或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實我的高中生活過的很開心,也很溫暖。有時間盡力說服自己在辛苦三年,堅持過了就是幸福的時刻。
也許,應該珍惜現(xiàn)在的生活,多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實生活中可以單純的笑,可以再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及老師們的良苦用心,我要加油,我要努力。
走在高三的路上,我心兒寬,眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界,用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。學習中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內(nèi)心的充實,苦澀讓我品出生活的甘甜。大學的路上,就是云與山的彼端,是我夢開始的地方。
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