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周記初中生

時(shí)間:2023-04-03 09:44:20 周記 投訴 投稿

【熱門(mén)】周記初中生模板集合九篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編收集整理的周記初中生9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】周記初中生模板集合九篇

周記初中生 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)11歲了。在我的記憶深處有太多太多的事,但我仍然清晰地記得那件令我難忘而又帶給我啟示的事情。

  那天,爸爸媽媽去公司上班,臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐:“你要好好寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完后去樓下找小伙伴們玩,別老呆在家里看電視,當(dāng)心你的眼睛!”“嗯,知道了!”我自信滿滿地答應(yīng)著?砂职謰寢 走后,我覺(jué)得煩躁不安,不想做作業(yè)。我東翻翻,西找找看有沒(méi)有好玩的玩具。空手余歸,我的目光停留在了電視上——我想看電視。

  我左右為難,這時(shí)腦子里好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒。一個(gè)說(shuō):“你要克制住自己呀!別忘了,你可剛答應(yīng)過(guò)爸爸媽媽呀。”“管他呢!反正爸爸媽媽又不在,玩一會(huì)沒(méi)關(guān)系的。”另一個(gè)說(shuō)。最終,我 決定打開(kāi)電視。我躡手躡腳地走過(guò)電視機(jī),豎著耳朵聽(tīng)著外面的動(dòng)靜,輕輕打開(kāi)電視機(jī)。由于害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),我每隔十分鐘就下樓張望一次。當(dāng)好看的動(dòng)畫(huà)前播放時(shí),我也沒(méi)顧得了那么多,坐在 沙發(fā)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝,動(dòng)畫(huà)片播放完了,我還依依不舍地咂咂嘴,繼續(xù)回味。我轉(zhuǎn)身一看,大吃一驚,原來(lái)爸爸媽媽早已在我身后恭候多時(shí)了。

  爸爸沒(méi)有批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“孩子,你要知道,你要把精力放在學(xué)習(xí)上,玩,可以。但你要自覺(jué),要擁有自主學(xué)習(xí)的能力。顏真卿說(shuō)過(guò),‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲’,F(xiàn) 在要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),不要荒廢了學(xué)業(yè),知道了嗎?”“嗯”!我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  四年前的那個(gè)下午,給了我永久的'啟示:做什么事都要主動(dòng)學(xué)習(xí),不要讓家長(zhǎng)催促,F(xiàn)在,我已將顏真卿的詩(shī)名作為我的激勵(lì)格言。我明白了,主動(dòng)學(xué)習(xí),才是學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力!

周記初中生 篇2

  是人都會(huì)有夢(mèng)想,不管大人或孩子,從小到大,也許都有無(wú)數(shù)的、不同的夢(mèng)想,每個(gè)成長(zhǎng)階段就會(huì)有不同的夢(mèng)想。

  而我的夢(mèng)想就是在玩的時(shí)候能夠開(kāi)開(kāi)心心的.玩,無(wú)拘無(wú)束的玩,或看動(dòng)畫(huà)片,看灰太狼,看我喜歡的;而在學(xué)習(xí)、考試的時(shí)候,能夠考出我理想中的成績(jī),能夠讓媽媽夸獎(jiǎng)我,能夠讓爸爸媽媽以我為榮?衫蠋熡謱(duì)我們說(shuō),我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)想,還要有中國(guó)夢(mèng)。

  什么是中國(guó)夢(mèng)呢?有人說(shuō)應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng),有人說(shuō)是世界和平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓。老爺爺們幸福的曬著太陽(yáng),大人們高高興興地上班,而我們小孩能開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。

  有人說(shuō)想當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷;有人說(shuō)想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)展中國(guó)的科學(xué)技術(shù)。這無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想聚在一起便成為了中國(guó)夢(mèng)。想要讓這中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn),我想我們每個(gè)人都要從自身做起,以身作則。所以我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師,向爸爸學(xué)習(xí),為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)我的青春,奉獻(xiàn)我的一切。為了我的夢(mèng)想,我要好好學(xué)習(xí)、不放棄,孝順父母,做一個(gè)有用的人;我堅(jiān)信,我的夢(mèng)想一定會(huì)成功的。


周記初中生 篇3

  我知道很多事情我們總是要面對(duì)的,就像我們無(wú)法不長(zhǎng)大一樣……

  ――題記

  NO.1

  隨手翻閱起桌上的書(shū),看到一篇叫《記憶》的文章。開(kāi)頭是這樣的:在這一刻,我們忘記了。擁有的,是不是表示永遠(yuǎn)不會(huì)消失,記住的,是不是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?

  NO.2

  追憶初二的日子,我們的笑是夸張的笑,放聲的大笑。我喜歡和他們一起在籃球場(chǎng)上奔跑的感覺(jué)。但是這學(xué)期開(kāi)學(xué)那天老師就下了警告:“初三了,要畢業(yè)了,每天都要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了,喜歡打籃球的同學(xué)就……”所以我們變了,業(yè)余時(shí)間不再是在球場(chǎng)上尋找屬于我們自己的樂(lè)趣,而是在教室了啃著書(shū)本。和這一起變的還有小W。很久以前我和小W約定著靠同一所高中,而現(xiàn)在小W先放棄了,他說(shuō)憑他現(xiàn)在的成績(jī)考不起那樣好的高中。他說(shuō)他學(xué)不好英語(yǔ),他要放棄了,他說(shuō)他讀一所普通高中算了。我不想多說(shuō)些什么,現(xiàn)實(shí)就已經(jīng)是這樣了,小W學(xué)習(xí)那么認(rèn)真,可考試分?jǐn)?shù)就愛(ài)捉弄他。原來(lái)努力了是不一定會(huì)成功……

  NO.3

  正聽(tīng)著胡彥斌的《皇帝》,窗外下起了小雨,想起了小R,那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來(lái),小R很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞,一遍又一遍的唱著。小R是我從小到大玩得最好的異性朋友,他是很開(kāi)朗的.那種。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭喪著臉。但是突然間卻要面對(duì)分離,或許中考就是這么殘酷――前些天我問(wèn)他打算靠那所高中。他想了想說(shuō);“還沒(méi)好好想過(guò),考起了那所讀那所吧!”聽(tīng)著心里開(kāi)始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的,從未想過(guò)分開(kāi)這個(gè)話題,可它卻不知不絕中伴隨著中考而來(lái)!我想告訴小R,我們能不能不分開(kāi)!但始終么沒(méi)有說(shuō)出口,因?yàn)槲抑,過(guò)去的年輪,早已刻在手掌的指紋中,那些雜亂和交錯(cuò)的曲線,已經(jīng)可以見(jiàn)證我們一輩子的友誼!小四說(shuō)過(guò):“有些人會(huì)一直刻在記憶里的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受,是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的!

  NO.4

  寫(xiě)著寫(xiě)著不知什么時(shí)候雨停了,四月的天氣就是這樣!像孩子的臉,變幻著,但我相信,更多的會(huì)是晴天。因?yàn)闆](méi)幾天就是五月了。算算離中考倒計(jì)時(shí)還剩不到50天,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間可以過(guò)得這么快,每天睡在別人之后,卻起在別人之前。似乎在做著周期運(yùn)動(dòng),老師到是一臉平淡的對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)事,中考之后你就可以天天睡懶覺(jué)了,上一屆的初三比你們還苦呢?”聽(tīng)完,只看見(jiàn)同學(xué)們搖搖頭苦笑;蛟S這就是初三,這就是初三生活!時(shí)間也就這樣在記憶的留聲機(jī)里匆匆劃過(guò),留下昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  NO.5

  突然覺(jué)得沒(méi)有靈感了,看著眼前的文字。目光竟有些呆滯。耳機(jī)里的音樂(lè)已經(jīng)放到了張敬軒的《MYWAY》:一直就這樣找我的方向/不理會(huì)別人奇怪的眼光/直到有一天我忽然發(fā)現(xiàn)/夢(mèng)想已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)/等待快點(diǎn)過(guò)去多少個(gè)明天/看著自己已經(jīng)快快長(zhǎng)大/一點(diǎn)一點(diǎn)/我的生活應(yīng)該讓我自己學(xué)會(huì)掌握/相信自己不怕風(fēng)雨再多……

  NO.6

  我不想九月,一個(gè)人走在陌生的學(xué)校,看著陌生的面孔,坐在陌生的教室。我想和我的朋友們?cè)谝黄,一起唱我們的歌,講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念:落葉原來(lái)是孤單的蝴蝶。

  后記:我的朋友們,我們的過(guò)去,我們的友誼,我想告訴你們:記住的,便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

周記初中生 篇4

  人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起,我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由,只因煩而煩、惱而惱。

  我每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽(tīng)到這些問(wèn)話,我就心煩意亂,做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸我的媽媽不在催我,讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí),我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默認(rèn)。

  自從上學(xué)那天起,我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞,成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到我的`媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑:“不要驕傲,要不然下次肯定考不好!背煽(jī)不好的時(shí)候,也會(huì)受到我的媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你的好看!背煽(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越,還是愈來(lái)愈重的壓力?也許都是,也許都不是?我不明白,我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。

  有時(shí)我自己常想,成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(zhǎng)大,我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

周記初中生 篇5

  深夜,電腦里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái),電腦中的電腦部件為了一個(gè)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)吵。電腦硬盤(pán)洋洋得意地說(shuō):“電腦中就數(shù)我功勞最大,我能幫電腦儲(chǔ)存資料,為操作系統(tǒng)讀取資料,如果沒(méi)有了我,電腦簡(jiǎn)直成了一堆廢鐵……

  CPU打斷了硬盤(pán)的話:“在電腦中功勞最大應(yīng)該是我,我是電腦的`指揮中樞,電腦的運(yùn)作全靠我……”內(nèi)存條打斷了CPU的話,洋洋自得地說(shuō):“如果沒(méi)有我的臨時(shí)記憶,你這指揮中樞再好也沒(méi)有用,在電腦中我才是居功至偉。”這時(shí),光驅(qū)忍不住說(shuō):“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò),我在電腦中才是最重要的,如果沒(méi)有我的幫忙,那誰(shuí)給你們裝系統(tǒng)?電腦既不能娛樂(lè),也放不了影碟,至于光碟存儲(chǔ)資料更是無(wú)從談起。”一聽(tīng)它這話,顯卡發(fā)怒了:“如果沒(méi)有了我,誰(shuí)看得了你放的影碟呀,還說(shuō)什么指揮電腦做事、娛樂(lè)?”這時(shí),聲卡、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)也忍不住異口同聲地說(shuō):“閉上你那臭嘴,如果離開(kāi)我們,你們誰(shuí)也干不成什么!彪娫催m配器憤怒地說(shuō):“我呸!如果沒(méi)了我,電腦怎么啟動(dòng)呢?沒(méi)了我?guī)湍銈兩岢轱L(fēng),你們?cè)缇鸵?***了!”它們喋喋不休地爭(zhēng)吵起來(lái),在它們相持不下的時(shí)候,主板爺爺發(fā)話了:“你們說(shuō)得都對(duì),也帶有點(diǎn)片面性,其實(shí)你們的工作都很重要,大家各有所長(zhǎng),誰(shuí)也缺不了誰(shuí),一旦有人鬧了別扭,電腦就難以操作,大家在電腦中的地位都很重要,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!”

  大家聽(tīng)了,都各自默默地思索:“是啊,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!

  從此以后,它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò),成了形影不離的好伙伴。

周記初中生 篇6

  上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了,遇到事情好認(rèn)真分析,不要魯莽從事,我氣餒,今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員的姓名。

  雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手,但是開(kāi)局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局,就在第四局中,那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的找回了狀態(tài),連續(xù)贏了5個(gè)球,但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9:3領(lǐng)先了,所以遺憾的是,本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義的比賽,盡然有了出乎意料的結(jié)果。

  這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥,人的智商有好壞,高低之分,乒乓求運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力也有好壞,高低之分。但是有句俗話是:“笨鳥(niǎo)現(xiàn)飛”有的人就是這樣,無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力,絲毫不懈怠。也就是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧的縫隙,而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達(dá),一直不去努力,直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn),但是那個(gè)時(shí)候基本上一切晚了,當(dāng)然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死的掙扎,考了一個(gè)還算混的過(guò)去的`一個(gè)成績(jī)。但是如果你真的有這么發(fā)達(dá)的頭腦,在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力,我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多!當(dāng)然在一般的情況下,你是不可能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜?lái)的,那個(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切晚了。

  我想不光是考試是這個(gè)樣子,在整個(gè)人生的過(guò)程是這樣的,有時(shí)候你在單位不努力,你就有可能被炒魷魚(yú),有時(shí)候你不注意鍛煉身體,你就有可能得疾病,有時(shí)候你不注意自己的言行舉止,你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人,有時(shí)候沒(méi)有控制住自己的欲望,就有可能走上違法犯罪的道路。

  總而言之人生就像是打乒乓球一樣,有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力,有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意,你就可能滿盤(pán)皆輸。

  當(dāng)你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔,也只能,成為對(duì)自己的譴責(zé)……

周記初中生 篇7

  今天是“農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)”的第三天。我們參加了很多活動(dòng),可是我最喜歡的要數(shù)“野炊”了。

  我們不能直接得到鍋?zhàn),老師給了我們兩張地圖,讓我們“定向?qū)殹。終于,我們找到了鍋?zhàn)、鍋鏟等工具,開(kāi)始了野炊。我們拿到了食材,先看下有哪些東西,哇!居然有“雞肉、雞蛋、豬肉、香腸……”,我們一一數(shù)著。根據(jù)我們的分工,我去拿油、鹽等各種佐料。俗話說(shuō)“開(kāi)門(mén)七件事,柴米油鹽醬醋茶”,也說(shuō)明了我要拿的這些不起眼的.東西有多么重要。我穿過(guò)人群,有的班已經(jīng)生火了,飄出了濃濃的煙,辣的我眼都睜不開(kāi),直流淚。終于穿過(guò)“煙霧區(qū)”回到了小組。江凱風(fēng)笑我說(shuō):“張舒揚(yáng),你怎么哭了?”我笑笑說(shuō):“唉!誰(shuí)叫煙這么大呢?我們生火吧!”

  火種終于來(lái)了,可以生火了。我和江凱風(fēng)一起加木柴,可火馬上就滅了。正當(dāng)我們不解時(shí),王老師來(lái)了,告訴了我們?cè)颍喝紵枰鯕猓覀兲砟静裉炀蛿嘟^了空氣,火自然就不燃了。這下,我們掌握了技巧,點(diǎn)上了火,我們先拿較大的木板扇風(fēng),等火大了,在慢慢加柴。終于火旺了,可以燒飯了。

  終于,香噴噴的飯菜燒好了,飯比家中的硬,菜比家中的淡,但是在我們心中卻無(wú)比香甜,“太好吃了!太好吃了!”大家贊不絕口。我們的招牌菜——紅燒雞肉引來(lái)了不少觀眾。我們看你這哪些人垂涎欲滴,心里真開(kāi)心,因?yàn)檫@是我們自己燒的!

  這次野炊活動(dòng),不僅鍛煉了我們的動(dòng)手的能力,還鍛煉了我們團(tuán)結(jié)的精神,真是收獲頗豐啊!

周記初中生 篇8

  初中是我小的時(shí)候最向往的,最憧憬的地方,如今我終于上了初中,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)我想象中的那么完美,那么充實(shí)了。

  我終于踏進(jìn)了初中的大門(mén),那一刻的心中涌起滾滾的破濤。天啊,這就是我向往的中學(xué)生活的開(kāi)始嗎?是的,沒(méi)錯(cuò)從此刻起我就是一名新同學(xué)了,我已經(jīng)作好了十全的心理準(zhǔn)備,但不一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備的缺陷。

  在我的理想中,中學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我擁有快樂(lè)記憶的地方,但是我錯(cuò)了。開(kāi)學(xué)第三天我和同學(xué)們迎來(lái)了軍訓(xùn),太陽(yáng)特別大,特別烈,好似要把大地上的一切生靈化為灰燼!但我們還是承受住了。晚上回家,臉都脫了一層皮,雖然我們的軍訓(xùn)不同于別的學(xué)校但是還是非常的累,還是讓人感到無(wú)力。

  這次的軍訓(xùn)算是給我們吃了一劑下馬威!

  就在一天的軍訓(xùn)后,我的中學(xué)計(jì)劃全盤(pán)崩塌,中學(xué)的`壓力實(shí)在太大,父母的期望也壓得我喘不過(guò)氣我的心理壓力越來(lái)越大。但是我告訴自己,撐下去,不要像個(gè)傻瓜一樣動(dòng)不動(dòng)就放棄,我感到猶如千斤巨石壓在我的心頭!無(wú)法訴說(shuō)!于是我的玩具成了我心理的依托。

  我每晚回到家,都會(huì)寫(xiě)作業(yè)到七點(diǎn)左右,我平時(shí)在九點(diǎn)鐘睡覺(jué)于是我就會(huì)看一會(huì)兒電視,玩一會(huì)玩具,如果還有時(shí)間的話我會(huì)再看一會(huì)兒當(dāng)天學(xué)的課文,看一會(huì)兒書(shū),時(shí)間就飛快的過(guò)去了。

  我現(xiàn)在堅(jiān)持每天六點(diǎn)起床,因?yàn)槲腋杏X(jué)大腦放松了一個(gè)晚上,古話有云:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!此刻又正值大腦最靈敏的時(shí)候,如果不加以利用那了真是浪費(fèi)時(shí)間,就這樣漸漸地我平靜下來(lái),時(shí)間也沒(méi)有剛開(kāi)學(xué)時(shí)那么緊張了。

  面對(duì)初中生活,雖然每天都很疲憊但是也有新的同學(xué)們的陪伴初中生活就這樣展開(kāi)了。真是又愛(ài)又恨,痛并快樂(lè)著!也許這就是初中生的滋味吧!

周記初中生 篇9

  隨著時(shí)間的飛逝,我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首,遙遙望見(jiàn)1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。

  小學(xué)時(shí),我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的,學(xué)科多,老師多,作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲,多了有趣的學(xué)科,認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái),但是和藹的'老師們總能夠輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦,奏出美妙的樂(lè)章。

  剛進(jìn)入初中時(shí),一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光,只覺(jué)得漸漸很輕松?鞓(lè),彼此都將彼此印入腦海中,F(xiàn)在的我們打打鬧鬧,團(tuán)結(jié)一心,共同拼搏,成為了一個(gè)密不可分的集體,在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

  喜歡現(xiàn)在的班級(jí),因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現(xiàn)在的老師,因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活,在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章;喜歡現(xiàn)在的同學(xué),因?yàn)槭撬麄儙覛g笑,伴我健康的成長(zhǎng)。

  可甜的背后,必定會(huì)有苦。

  也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧,升入初中后的我,成績(jī)一直都不理想,雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨,但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看,不能夠活在回憶里,所以在今后的日子里,我一定會(huì)更刻苦。努力的。

  苦與樂(lè)的交錯(cuò),編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!

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