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實(shí)用的周記初中生范文合集8篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的周記初中生8篇，歡迎大家分享。
周記初中生 篇1
媽媽把自己帶到這個(gè)世界，第一次扶持自己邁出第人生的第一步，聆聽(tīng)那嚶呀不清的第一句話語(yǔ)......13秋過(guò)后，媽媽的愛(ài)已不再那么明朗，而是默默守候，靜靜付出，細(xì)膩得猶如涓涓流淌的溪水，寧?kù)o而甘甜。每當(dāng)思及至此，心底總會(huì)泛起一陣愛(ài)的漣漪。走過(guò)歲月才發(fā)現(xiàn)，是媽媽的蒼老換來(lái)自己的韻華，是媽媽的心血換來(lái)自己的智慧......是媽媽的愛(ài)維系了自己的`生命！我想要的只是一個(gè)開(kāi)始，媽媽卻牽絆著我走出一份美麗的人生；我想的只是一方凈土，媽媽卻用柔弱的肩膀?yàn)槲覔纹鹨黄k麗的天空。面對(duì)這份此生無(wú)以回報(bào)的愛(ài)，明白自己不能也不愿苛求太多，擁有的一朵花已然勝過(guò)整個(gè)花季，生命走到今天我是應(yīng)該感謝的，然而情感的深厚讓我找不出一個(gè)固定的理由。想要用最華麗的詞藻訴說(shuō)媽媽?zhuān)瑢?xiě)出來(lái)的卻是一段笨拙樸質(zhì)的文字；想要用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)頌揚(yáng)媽媽?zhuān)鞒鰜?lái)的卻是平常單調(diào)的曲目。至此我的歌聲全無(wú)，我的淚水嗚咽。
晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，一下就坐在沙發(fā)上，什么也不想動(dòng)，我看到媽媽這樣真的心痛，于是，我又抬出了老辦法幫媽媽洗腳，讓媽媽的精神恢復(fù)一下。我在洗手間拿來(lái)一盆熱氣騰騰的水，放在媽媽的腳下，然后幫媽媽脫鞋、襪，把媽媽的腳放進(jìn)熱水里，只見(jiàn)媽媽那緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了，看到媽媽這樣，我很高興。但手摸著那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的腳，心里也不是個(gè)滋味，不禁鼻子一酸，淚水奪眶而出，媽媽呀，我的好媽媽?zhuān)澜缰挥心钐蹛?ài)我，想到小時(shí)侯跟您吵架，其實(shí)都是我的錯(cuò)，您為我付出自己，而我有時(shí)卻不知珍惜。媽媽《世上只有媽媽好》這首歌唱得一點(diǎn)也不假，媽媽請(qǐng)您原諒我從前的一切不是吧！從今天起，我要以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，我再也不要您為我擔(dān)心了，我一定好好孝敬您，讓您笑口常開(kāi)，長(zhǎng)生不老。想著想著，我撲到了媽媽的懷里，媽媽從驚奇中反應(yīng)過(guò)來(lái)，高興地笑了，笑沒(méi)了臉上的皺紋，媽媽親切地說(shuō)：“媽媽只要你好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，就是對(duì)媽媽最大的回報(bào)了�！蔽衣�(tīng)了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽笑了，我拿來(lái)了擦腳布把媽媽的腳擦干凈。是洗腳，讓我懂得了做父母的辛苦，是洗腳，讓我給媽媽帶來(lái)了欣慰，是洗腳，讓我知道了我只要好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)媽媽的最大回報(bào)。
媽?zhuān)也粫?huì)再辜負(fù)了您對(duì)我的希望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
周記初中生 篇2
中學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力受到所掌握的單詞、短語(yǔ)和句型的限制，往往詞不達(dá)意、語(yǔ)句不通，表達(dá)出來(lái)的句子因不符合英語(yǔ)國(guó)家的表達(dá)習(xí)慣而弄得笑料百出，因此學(xué)生對(duì)用英語(yǔ)寫(xiě)作的訓(xùn)練也會(huì)產(chǎn)生恐懼心理、不敢表達(dá)、不敢書(shū)寫(xiě)自己的想法，在考試中，明明學(xué)得很好，翻譯，作文也拿不到滿(mǎn)分。針對(duì)于這些情況，我們效仿語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們用英文書(shū)寫(xiě)日記，每周一篇，以達(dá)到培養(yǎng)鍛煉同學(xué)們英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用的能力。
英語(yǔ)周記，也是很有講究的。它既不是日記也不是月記、年記，它的存在是為了讓同學(xué)們能夠更好地鞏固和鍛煉自己的英語(yǔ)知識(shí)。針對(duì)與現(xiàn)階段學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)過(guò)重，它不像語(yǔ)文學(xué)科一樣一日一記，為了起到鍛煉同學(xué)們英語(yǔ)表達(dá)的目的，又不能太過(guò)稀松，一周一記，時(shí)間剛剛好。英語(yǔ)周記的寫(xiě)作較靈活，不限詞數(shù)、不限文體、不限內(nèi)容，學(xué)生可以自由地選擇要表達(dá)的內(nèi)容和形式等等，這樣，有了相對(duì)自由權(quán)的學(xué)生就愿意用這種方式去表達(dá)思想。相對(duì)于考試，周記的形式更為寬松，周記中的文法錯(cuò)誤，每一次改正，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)體現(xiàn)在最終的期末考上。同學(xué)們?cè)谥苡浿袠?shù)立對(duì)英文寫(xiě)作的信心。把學(xué)到的詞匯和句式盡可能的用到自己的英語(yǔ)周記中去，時(shí)間長(zhǎng)些就能夠起到提高其語(yǔ)言書(shū)面表達(dá)能力、提高英語(yǔ)表達(dá)思想的能力。
英語(yǔ)周記是一種開(kāi)放式的英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練，它的形式可以是多樣的，素材也是多樣的，可以是小故事、生活感悟、小笑話，也可以是學(xué)生的生活瑣事、涉及到學(xué)生的`學(xué)習(xí)、校園生活、家庭成員關(guān)系甚至是他們的內(nèi)心情感世界。可是由于中學(xué)生(即使是高中生)英語(yǔ)表達(dá)能力受到詞匯量小、句式使用也不夠嫻熟的影響，用英語(yǔ)表達(dá)思想就顯得很不容易。所以英語(yǔ)周記的寫(xiě)作往往被學(xué)生忽視，也被教師忽視，教師甚至是不屑于布置學(xué)生進(jìn)行周記的寫(xiě)作。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明：英語(yǔ)周記寫(xiě)作是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的提高是有益有效率的訓(xùn)練方式。
英語(yǔ)周記也可以融洽師生關(guān)系，可以架起師生心靈溝通的橋梁。英語(yǔ)周記的選題和字?jǐn)?shù)等方面的自由性使其成為了學(xué)生發(fā)泄情緒、訴說(shuō)苦楚、分享快樂(lè)、體驗(yàn)人生冷暖的一個(gè)平臺(tái)，文字涉及同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、父母與子女的關(guān)系，甚至是學(xué)生情竇初開(kāi)的情愫都會(huì)用準(zhǔn)確或不準(zhǔn)確的英語(yǔ)躍然紙上。教師通過(guò)批改學(xué)生的英語(yǔ)周記可以了解到同學(xué)們的的內(nèi)心，教師可以在了解相對(duì)多情況的前提下，利用周記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行溝通、教育和談心。有必要的話可以找某些學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心。教師的點(diǎn)評(píng)中有教師的喜歡和欣賞、有鼓勵(lì)和激勵(lì)、有觀點(diǎn)的交流、有思想的爭(zhēng)辯、有激烈的討論等方式或內(nèi)容，這樣教師就可以與學(xué)生建立一個(gè)互相信任、相互平等的溝通平臺(tái)，彼此形成心靈的默契，讓學(xué)生愛(ài)上用英語(yǔ)寫(xiě)周記，愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在師生之間架起心與心溝通的橋梁，這是師生互相了解、相互關(guān)心的重要方式。
周記初中生 篇3
元宵節(jié)那天晚上，我和媽媽一起去沙澧公園看燈展。燈展分三區(qū)，第一個(gè)是郾城區(qū)，第二個(gè)是源匯區(qū)，第三個(gè)是召陵區(qū)。那里人山人海，非常熱鬧。
一走進(jìn)彩燈展區(qū)，各式各樣的燈映入眼簾。在太行山路沙河橋南的立交橋下，有一盞獨(dú)特的大型花燈，稱(chēng)得上是最讓人們炫目的花燈。通道兩側(cè)和上方的墻壁上都掛滿(mǎn)了燈，這些燈有規(guī)律的閃爍，使得整個(gè)空間仿佛都在閃爍。在源匯展區(qū)，有一盞花燈讓人們看到后不禁發(fā)笑。只見(jiàn)花燈展臺(tái)上站著幾位明星，雖然形象被抽象了，但我還是一眼就能辨認(rèn)出他們�！斑@是趙本山�！薄澳莻�(gè)是馮鞏。”“牛群頭上還有兩個(gè)角�！薄包S宏還戴著那頂綠帽子！”人們看后都禁不住哈哈大笑。我也站在花燈前笑點(diǎn)臺(tái)上幾人的身份。
在燈展的中間位置，一盞并不大的花燈前卻圍了幾層的人，我也圍了過(guò)去。原來(lái)這是一座千手觀音像，花燈上觀音滿(mǎn)身金色，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。在音樂(lè)聲中觀音的手臂上下舞動(dòng)，聲色俱全，動(dòng)感十足，吸引不少人們駐步觀看。有一盞花燈上面有十二只可愛(ài)的小兔子，它們穿著不同式樣的衣服，擺著不同的.造型，上演著一場(chǎng)“玉兔娶親”的場(chǎng)景。有的抬轎、有的吹嗩吶，“新郎”和“新娘”兔子在“司儀”兔子的指揮下拜花堂成親。那擬人化的動(dòng)作和豐富的層次感展現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的拜堂成親場(chǎng)面，令人忍俊不禁！
這些燈展讓我體會(huì)到了漯河經(jīng)濟(jì)的繁榮富強(qiáng)，我希望漯河和祖國(guó)一樣，會(huì)越變?cè)矫利�。我也期待著�?lái)年有更精彩的燈展！
周記初中生 篇4
我有一個(gè)小秘密，這個(gè)小秘密每當(dāng)自己想到時(shí)便會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)還會(huì)笑得10分鐘呢！
這件事是幾年前的事了，由于老人經(jīng)常說(shuō)一些鬼啊，神的，有時(shí)還會(huì)讓人毛骨悚然，其中有一次，讓我出盡了洋相，也成為了我的.小秘密。
那年正好在過(guò)清明節(jié)，在這之前，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老人在說(shuō)：“清明節(jié)那天晚上12點(diǎn)，撥12個(gè)0就能打到陰曹地府�！碑�(dāng)時(shí)我嚇得一身冷汗，事后便將此事給遺忘了。可是在清明節(jié)那天，卻又朦朧的想起 。
那天夜里，我和妹妹在家看電視，妹妹忽然說(shuō)想下去，我便讓她下去了，過(guò)了一陣子，妹妹面無(wú)血色的打看寒顫從門(mén)口進(jìn)來(lái)，我一見(jiàn)妹妹如此樣子，嚇了一跳，渾身直哆嗦。妹妹打著寒顫說(shuō)：“姐 ……姐姐，奶奶她……她們，又在說(shuō)那些話了！”我丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“什么事兒？竟把你給我嚇成這樣了？”妹妹帶著哭腔說(shuō)：“她們說(shuō)……說(shuō)什么今天晚上12點(diǎn)撥12個(gè)0就可以打到陰曹地府 ！”“哎！我還以為是什么呢？原來(lái)是……”，“什么？”我大叫一聲，“陰陰曹地府？”我這一叫，竟把站在屋外的姐姐給嚇得把手中茶杯給打碎了，妹妹聽(tīng)我一叫，停了兩秒鐘便哇哇大哭起來(lái)。
姐姐問(wèn)，怎么回事，我回答了剛才的話，姐姐若無(wú)其事的坐在沙發(fā)上，邊吃爆米花，邊看電視，我和妹妹呢，則緊貼姐姐左右。時(shí)鐘老人很快的走了一圈又一圈，很快，到了12點(diǎn)，大笨鐘，響了12 下，我顫抖地拿起電話，撥了12個(gè)0后，只見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)冰冷的女聲音，我嚇得把話筒一扔，姐姐一把接住，按住免提，把話筒扣上，只聽(tīng)見(jiàn)那冰冷的女聲音原來(lái)是撥音小姐所說(shuō)的：“對(duì)不起，您撥的 電話是空號(hào)，請(qǐng)合對(duì)后再撥，謝謝……”
我聽(tīng)后，大笑不已，見(jiàn)自己那番狼狽樣，不禁大笑起來(lái)，雖然事隔幾年，這件事一直隱藏在我的心里，久而久之，就成了我心中的小秘密。
周記初中生 篇5
花兒謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，月兒圓了又缺，缺了又圓。在徘徊中逐漸長(zhǎng)大的我也變的更加充實(shí)，更加快樂(lè)。家長(zhǎng)的呵護(hù)，同學(xué)的陪伴，老師教誨，讓我更加珍惜這列車(chē)上的風(fēng)景。那成功的快樂(lè)，失敗的`辛酸，讓我堅(jiān)信風(fēng)雨后彩虹來(lái)相見(jiàn)，當(dāng)我下站時(shí)我的行囊必將收獲良多。
每天晚上做完作業(yè)，躺在床上，回想一天的生活，心中似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭，作業(yè)日益增多，生活日益充實(shí)，行囊已裝滿(mǎn)了N個(gè)，每天都抱著對(duì)未來(lái)的期盼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
花開(kāi)花謝，月圓月缺，相信在這輛列車(chē)上我會(huì)讓夢(mèng)想發(fā)光，放飛夢(mèng)想，讓它帶我飛到我那目力難及的天堂！
周記初中生 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了。在我的記憶深處有太多太多的事，但我仍然清晰地記得那件令我難忘而又帶給我啟示的'事情。
那天，爸爸媽媽去公司上班，臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你要好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后去樓下找小伙伴們玩，別老呆在家里看電視，當(dāng)心你的眼睛！”“嗯，知道了！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答應(yīng)著�？砂职謰寢� 走后，我覺(jué)得煩躁不安，不想做作業(yè)。我東翻翻，西找找看有沒(méi)有好玩的玩具�？帐钟鄽w，我的目光停留在了電視上——我想看電視。
我左右為難，這時(shí)腦子里好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒。一個(gè)說(shuō)：“你要克制住自己呀！別忘了，你可剛答應(yīng)過(guò)爸爸媽媽呀�！薄肮芩�！反正爸爸媽媽又不在，玩一會(huì)沒(méi)關(guān)系的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。最終，我 決定打開(kāi)電視。我躡手躡腳地走過(guò)電視機(jī)，豎著耳朵聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，輕輕打開(kāi)電視機(jī)。由于害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我每隔十分鐘就下樓張望一次。當(dāng)好看的動(dòng)畫(huà)前播放時(shí)，我也沒(méi)顧得了那么多，坐在 沙發(fā)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，動(dòng)畫(huà)片播放完了，我還依依不舍地咂咂嘴，繼續(xù)回味。我轉(zhuǎn)身一看，大吃一驚，原來(lái)爸爸媽媽早已在我身后恭候多時(shí)了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“孩子，你要知道，你要把精力放在學(xué)習(xí)上，玩，可以。但你要自覺(jué)，要擁有自主學(xué)習(xí)的能力。顏真卿說(shuō)過(guò)，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’�，F(xiàn) 在要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，不要荒廢了學(xué)業(yè)，知道了嗎？”“嗯”！我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年前的那個(gè)下午，給了我永久的啟示：做什么事都要主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要讓家長(zhǎng)催促�，F(xiàn)在，我已將顏真卿的詩(shī)名作為我的激勵(lì)格言。我明白了，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才是學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力！
周記初中生 篇7
有一天，老師給我們布置一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海小制作里，我選中一個(gè)房子。
這個(gè)房子是由筷子做成，我先在紙上畫(huà)一個(gè)模板，再去買(mǎi)許多筷子，準(zhǔn)備開(kāi)始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿十雙筷子用膠水粘在一起，為防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用十分鐘時(shí)間，屋頂搭建好。接下來(lái)要造房子其它部分，其中前面是最難造，因?yàn)橐谇懊嬖齑白印⒃齑箝T(mén)，這是一個(gè)巨大考驗(yàn)，但我并沒(méi)有放棄。我依靠原來(lái)思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面造好。接下來(lái)要迎接最高難度考驗(yàn)，組裝成型。我先把前面造成長(zhǎng)方形樣子，但看一下先前畫(huà)模板，發(fā)現(xiàn)要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個(gè)面成功拼接。于是，我把旁邊筷子減掉幾厘米，話說(shuō)，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺(jué)得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻一個(gè)窗戶(hù)和大門(mén)，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來(lái)，再放一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，我房子就大功告成。
周記初中生 篇8
前幾天，我們?nèi)胰コ员貏倏�，服�?wù)員姐姐給我們看點(diǎn)餐單后，我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃披薩。我們點(diǎn)其中最經(jīng)典一種披薩，上面有五顏六色蔬菜，烤香噴噴奶酪，脆脆餅，看得只想流口水。吃完之后我們覺(jué)得實(shí)在是太好吃，我們決定以后自己在家里做披薩。
今天，我們決定在家做披薩。爸爸在超市買(mǎi)來(lái)做披薩全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買(mǎi)一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然后就開(kāi)始做披薩。我們先把面和好，再把黃油加到面里，把面和黃油揉在一，等著它發(fā)酵。等面發(fā)好以后，我們把面搟成一張圓圓餅，給烤盤(pán)上抹上油，把餅放到烤箱里烤幾分鐘，烤箱里散發(fā)出誘人香味，廚房里能聞到餅香味。我們把烤好餅取出來(lái)，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上層奶酪，放進(jìn)烤箱里接著烤。等到奶酪融化時(shí)候就烤好，烤好餅有番茄醬地方是紅色，有奶酪地方是白色。我們開(kāi)始給上面放菜，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁，然后撒上一些洋蔥絲，再放上六個(gè)大蝦，最后鋪上一層奶酪，放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤幾分鐘，屋子里飄滿(mǎn)奶油香味，期待已久披薩終于出爐。
真好吃！如果以后有機(jī)會(huì)，我們還要做！后面我們又做兩次，每一次都比上一次要好吃一點(diǎn)，我相信，總有一天，我們一定會(huì)做得像必勝客披薩一樣好吃。
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