【實(shí)用】周記作文300字錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的周記作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

周記作文300字 篇1

　　今天，我們上了一堂關(guān)于防火知識(shí)的班會(huì)課，班會(huì)的主題是火無(wú)情 ，人有方。在這堂班會(huì)課上，老師給我們講了很多關(guān)于防火的知識(shí)，大家都聽(tīng)得特別認(rèn)真。

　　首先，老師讓我們看了很多著火的圖片，看著這些場(chǎng)景讓人都觸目驚心，我們都火災(zāi)非常的可怕。老師告訴我們，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)一定不能驚慌，要讓自己的腦袋保持清醒，不要麻木。老師還教我們了一些防火滅火自救的小知識(shí)。在遇到火災(zāi)時(shí)，或是不大的時(shí)候可以拿工具來(lái)滅火，比如掃把、衣服、滅火器等，發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)撥打119，使消防員叔叔能及時(shí)趕到并且把火撲滅。老師還教了我們一些火場(chǎng)自救的`方法，當(dāng)人被困火場(chǎng)時(shí)，要用一塊濕的毛巾捂住口鼻，以防毒煙吸入體內(nèi)，在很多火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人并不是被燒死的而是被毒煙嗆死的，所以捂住口鼻是非常重要和關(guān)鍵的。然后老師又讓我們看了很多火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，每次發(fā)生火災(zāi)可以說(shuō)都是傷亡慘重。在這次班會(huì)課上，老師還為我們講述了911恐怖襲擊，并且讓我們看了現(xiàn)場(chǎng)的一些圖片，看著這些圖片真的讓人心跳加速，非常難受。

　　這次班會(huì)讓我收獲頗豐。

周記作文300字 篇2

　　暑假里，我跟爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營(yíng)。

　　早晨，我們大隊(duì)人馬，開(kāi)著五輛車，來(lái)到一片小樹(shù)林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹(shù)，綠色的草，連空氣是綠色的，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在這綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥(niǎo)，打破了森林的'寧?kù)o。大家有的在森間跑來(lái)跑去，覺(jué)的到處非常好奇，有的拿出照相機(jī)，擺出各種各樣的姿勢(shì)，把它照下來(lái)，就這樣我們?cè)谶@個(gè)森林里，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。

　　下午，我們來(lái)到海邊，我一眼望去，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的大海，遠(yuǎn)處，還跟天似乎連到了一起美麗極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極了，很快這樣的下午也慢慢的過(guò)去了。

　　雖然這次夏令營(yíng)很短暫，但它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

周記作文300字 篇3

　　今天是周末，按慣例我的小表弟要到我家小住兩天。于是我們一起去外婆家拿他的換洗衣服。臨走時(shí)，外婆給了我們一盆花--“太陽(yáng)花”。

　　我一看見(jiàn)，就馬上叫起來(lái)：“媽媽!媽媽!你干嘛抱著一盆雜草呀?”“傻孩子!這是一盆太陽(yáng)花呀!難道你見(jiàn)過(guò)這樣的草么?”媽媽笑著回答。我仔細(xì)一看，還真是耶!它的上面還有幾朵小小的、紅色的小花，下面有綠葉、白色的.絨毛和紫色的桿子做襯托，很漂亮，人見(jiàn)人愛(ài)!像個(gè)活潑、可愛(ài)、頑皮的小朋友。夜晚，我對(duì)小花兒說(shuō)：“晚安!小花兒寶寶好好睡覺(jué)!快長(zhǎng)大吧!”

　　第二天，我寫(xiě)完成作業(yè)后連忙去看太陽(yáng)花，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被太陽(yáng)曬得耷下了腦袋，好像在說(shuō)：“渴死了!我要喝水!我要喝水!”于是我以超音速的速度跑到廚房接好水，小心翼翼地給太陽(yáng)花喂水，小花兒馬上恢復(fù)了活力，隨著風(fēng)兒搖搖擺擺，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!謝謝你!”看著它，我心里美滋滋的!

　　小花，你快些長(zhǎng)大吧!相信長(zhǎng)大以后的你會(huì)更加美麗!

周記作文300字 篇4

　　我今年11歲了，可連最基本的家務(wù)都不會(huì)做。比如洗衣服或者洗碗。今天，我準(zhǔn)備洗一次衣服，證明我長(zhǎng)大了。

　　晚上，全家洗完澡，媽媽正在把臟衣服抱到陽(yáng)臺(tái)上，我馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，今天我要洗一次衣服�！薄安恍�，你上次洗得亂七八糟，我還要給你再洗一次了，更麻煩了�！薄白屛蚁窗�，我會(huì)洗好的�！薄昂冒伞！�

　　我先把所有的衣服泡在了水里。水馬上黑了起來(lái)，“真臟！”我一邊抱怨，一邊把衣服放在了板子上。我先用肥皂把它們一一涂上，再用刷子把臟物下來(lái)。

　　爸爸的衣服大大的'，我用肥皂涂啊涂，把一大塊大肥皂擦得只剩一半了，才住手。接下來(lái)是用刷子刷，我用盡全身的氣力，只見(jiàn)臟物和著泡沫慢慢流出來(lái)，進(jìn)了下水道。我抹了把汗，借著燈光反射，我看見(jiàn)媽媽正望著我笑……

　　通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了洗衣服，也明白了：人生道路還非常漫長(zhǎng)，只要通過(guò)勞動(dòng)與學(xué)習(xí)，就能得到你想得到的這一份。

周記作文300字 篇5

　　暑假，我和爸爸媽媽要去青島玩，因?yàn)槲視灆C(jī)，所以我們選擇乘火車去青島。

　　上火車沒(méi)幾分鐘我就交到不少好朋友。其中，和我最好的那個(gè)好朋友老家和我的老家都在重慶，并且咱倆性格相投，比如：她帶紙牌，她喜歡用紙牌蓋房子，然后用一張紙牌來(lái)把紙牌蓋的房子打倒，她教我后，我也喜歡上這種玩法。

　　那天晚上，我們倆興奮得睡不著覺(jué)，最后咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景，一起玩紙牌，一起玩電腦。

　　第二天早上，咱倆聽(tīng)說(shuō)中午就要離別，我們倆決定好好地珍惜著最后的時(shí)光，你不知道咱倆聽(tīng)到“晚點(diǎn)”這個(gè)詞時(shí)有多么高興。

　　最后要走時(shí)，我和她還是留影，我還想留她的.電話，媽媽說(shuō)不留，這以后可能就再不會(huì)遇到，你只要記住你們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光就夠。

　　媽媽說(shuō)：“旅行的意義不只是看風(fēng)景，而且還有在旅途中遇到的這些可愛(ài)的人�！�

周記作文300字 篇6

　　今天的天氣很好。我還沒(méi)起床，陽(yáng)光就照滿了大地。 給大地穿上了一件金黃的衣裳。

　　我從床上爬起來(lái) ，拉開(kāi)窗簾一身的懶意就被陽(yáng)光吸走了。

　　坐上接同學(xué)去學(xué)校的'車，來(lái)到學(xué)校，一會(huì)兒上課鈴響了。今天考試，老師發(fā)下了考卷，看著這些已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的題目，很快的答好了卷子。正準(zhǔn)備交上去的時(shí)候，突然想起了媽媽說(shuō)的話：要認(rèn)真檢查自己的題目，上次就是因?yàn)閷?xiě)反了答案，才錯(cuò)的兩道題。于是我慢慢的檢查起來(lái)，果然看見(jiàn)有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，媽媽說(shuō)的真對(duì)，現(xiàn)在覺(jué)得媽媽太了解我了，我平時(shí)的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真，幸虧?rùn)z查了。后來(lái)又看了兩遍才交上去。下午，老師在班上把我夸獎(jiǎng)了，說(shuō)我進(jìn)步很快，這次考試得了A，我心里像喝了蜂蜜一樣，好甜啊。

　　老師說(shuō)媽媽是我們生活里的老師，媽媽說(shuō)我們是陽(yáng)光下的花朵，老師像花園里的辛勤園丁。有媽媽的溫暖，有老師似園丁一樣的灌溉，我覺(jué)得自己好幸福，我會(huì)更加努力。用心做好每一道題，做一個(gè)認(rèn)真懂事的好孩子。

周記作文300字 篇7

　　明天就要舉行殘亞會(huì)的開(kāi)幕式了，參加殘亞會(huì)的運(yùn)動(dòng)員很多，其中有不少是聾啞人。我們?nèi)绾魏退麄儨贤�呢？�?dāng)然是用手話了。

　　恰好今天我在《廣州日?qǐng)?bào)》上看到了幾種日常用語(yǔ)的手語(yǔ)表達(dá)方式，我很開(kāi)心，我決定學(xué)習(xí)這些手語(yǔ)，然后回校教同學(xué)，讓大家都能和聾啞人溝通。我按照?qǐng)?bào)紙的`說(shuō)明認(rèn)真地學(xué)習(xí)起手語(yǔ)來(lái)，我先學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的手語(yǔ)“謝謝”，原來(lái)“謝謝”只要一手伸出大拇指微微彎曲，就像讓大拇指做“點(diǎn)頭”的動(dòng)作就行了。太簡(jiǎn)單了！我充滿信心繼續(xù)往下學(xué)。

　　我再學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)“你好！”，我一手伸出食指指向?qū)Ψ�，接著就變成握緊拳頭并向上豎起大拇指。我一邊學(xué)一邊記，后來(lái)我還照著鏡子做動(dòng)作，看看自己的做的手語(yǔ)動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)了好一會(huì)兒，我覺(jué)得自己已經(jīng)做得不錯(cuò)了，我就向媽媽做了“你想吃什么？”的手語(yǔ)來(lái)考她，媽媽一下子就猜出了我手語(yǔ)表達(dá)的意思。我問(wèn)媽媽怎么猜出來(lái)的，媽媽說(shuō)是我的動(dòng)作告訴她的，我頓時(shí)明白了手語(yǔ)的作用了。我想：有了手語(yǔ)，和聾啞人溝通就很容易了。

　　讓我們多學(xué)習(xí)手語(yǔ)，走進(jìn)聾啞人的世界，成為他們的朋友，給他們更多的理解和關(guān)愛(ài)。

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