【推薦】學(xué)生周記模板匯總五篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，制定一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的學(xué)生周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生周記 篇1
新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段學(xué)習(xí)中，發(fā)生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節(jié)美術(shù)課。
今年我們二年級(jí)八班的美術(shù)老師換成了一位與我爺爺年齡差不多的黃老師，黃老師可幽默了！
記得第一節(jié)美術(shù)課，黃老師教我們畫(huà)有關(guān)“難忘的夏天”的一幅畫(huà)。在畫(huà)之前，黃老師問(wèn)我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的說(shuō)，我夏天學(xué)了游泳；有的`說(shuō)，我夏天去了海邊旅游；有的說(shuō)，我夏天學(xué)了彈鋼琴……當(dāng)同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回答問(wèn)題的時(shí)候，黃老師看見(jiàn)我們班的周顏秀在開(kāi)小差，就讓她來(lái)回答。只見(jiàn)她站起來(lái)，想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我夏天在家看電視�！秉S老師聽(tīng)了以后，故意繃著臉說(shuō)：“夏天那么熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進(jìn)醫(yī)院啦！”說(shuō)完，同學(xué)們都笑得前仰后翻。
瞧！這就是我們的美術(shù)課大家覺(jué)得有趣嗎？
學(xué)生周記 篇2
幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
那時(shí)，我沒(méi)進(jìn)幼兒園，也還不識(shí)字。媽媽就開(kāi)始著手培養(yǎng)我對(duì)書(shū)的興趣。剛開(kāi)始時(shí)媽媽買(mǎi)一些字少圖多的畫(huà)書(shū)給我看，可我對(duì)這些并不感興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入三年級(jí)后的我，對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了極大的興趣。
那是來(lái)自我偶然看的一部書(shū)，以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都沉浸在這美麗的童話(huà)中。在《丑小鴨》中，他的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《海的.女兒》中，美人魚(yú)的行為證明了什么是善良與勇敢；在《貧窮與富有》中，我學(xué)會(huì)了尊重，因?yàn)椋谥R(shí)的王國(guó)里，并不分貧富差距的，每個(gè)人都受到公平對(duì)待，付出了多少，就收獲多少。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，家的舉遷，那本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了，但是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并沒(méi)有絲毫改變�，F(xiàn)在，我喜歡的書(shū)有：ufo之謎、世界之謎、未解之謎……。從中我深深地了解了美國(guó)時(shí)任愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所有的事物都是謎團(tuán)，揭開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)的鑰匙則是另一個(gè)迷。而正是在解謎的這一過(guò)程中，人們逐步地了解自己，了解這個(gè)世界。當(dāng)然，解謎就更需要我們不斷的獲取知識(shí)，不斷的多讀書(shū)了。
我堅(jiān)信：書(shū)籍是造就人類(lèi)靈魂的工具。
學(xué)生周記 篇3
放暑假的時(shí)候，爸爸、媽媽帶著我和姐姐一起去舅舅家玩，舅舅住在市區(qū)，那里很熱鬧，還有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.夜市，我最喜歡在放假的時(shí)候去舅舅家玩。
這天，大家來(lái)到舅舅家，我們向表姐、表弟訴說(shuō)著暑假的趣事，大家說(shuō)說(shuō)笑笑的很開(kāi)心。
到了晚上，我和媽媽還有舅媽一起去逛夜市，夜市的人很多，我緊緊牽著媽媽的手，不敢放開(kāi)。夜市里，有許多新奇的東西，還有各式各樣的物品，真像一個(gè)花花世界呢！
最后，我們回到了舅舅家，大家都累了，梳洗后，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我在舅舅家睡得又香又甜。
學(xué)生周記 篇4
我的小侄子已經(jīng)十一個(gè)月大了，他常常抓著的我的`兩只手要我?guī)е呗罚�嘻嘻的笑著。
今天早上，我和媽媽一起去他家吃早飯，吃完后，我?guī)黄鹜�，我放著歌，要他跳舞，于是他就又�?dòng)手又扭屁股，逗得我們哈哈大笑起來(lái)。
我又把他放在地板上，讓他爬，他就一個(gè)勁的往前爬，他爬來(lái)爬去，突然，他停在一個(gè)小柜子邊像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，迫不及待的打開(kāi)柜子把小手伸進(jìn)去，把東西“抓”出來(lái)。然后，“咚咚咚”的爬走了。唉~ 最后就由我來(lái)收拾了。
過(guò)了一會(huì)兒，我抱著他放在沙發(fā)旁邊，他手抓著沙發(fā)的邊，一步一步的往前走，媽媽用腳攔住他，他又繼續(xù)扶著媽的腳走，走到站籃旁，他看到了他最喜歡的“寶馬”汽車(chē)，非常想過(guò)去坐。但是站籃與汽車(chē)之間有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們還沒(méi)做出反應(yīng)時(shí)，只見(jiàn)他已經(jīng)快速跑過(guò)去了，那一幕讓我們都驚呆了，也笑開(kāi)了花!
看!這就是我聰明、好動(dòng)又可愛(ài)的小侄子!
學(xué)生周記 篇5
老師，我一直有一些話(huà)想對(duì)您說(shuō)，可是，我又不敢，那我就借今天的習(xí)作來(lái)告訴您吧。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。您每天都在課堂上講課，可是，我卻在下面說(shuō)話(huà)、玩，我知道，您每天都非常辛苦的在上面講課，而我卻不知道您是多么的辛苦。
有一次，我才知道您是那么的辛苦，因?yàn)槲铱匆?jiàn)您幾乎每天都在辦公室改作業(yè)，還經(jīng)常帶回家改，從那一刻起，我就已經(jīng)明白了。
您有的'時(shí)候，給我們布置了很多作業(yè)，我們是多么的痛恨你。后來(lái)，我才漸漸明白了，您布置那么多的作業(yè)，就是想讓我們多認(rèn)識(shí)一些字，讓我們以后有文化。您也知道讀書(shū)是多么的累，可是，您知道這一切都是為了我們好。
您有時(shí)會(huì)打我們，是因?yàn)槲覀儧](méi)寫(xiě)完作業(yè)、不認(rèn)真聽(tīng)講，所以才會(huì)打我們，我們都知道您是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故打我們的，除非我們犯下了錯(cuò)誤，我還知道您有時(shí)會(huì)繞過(guò)我們，您是不愿意打人的。
老師，您有時(shí)布置少一些的作業(yè)給我們是因?yàn)榕挛覀儗?xiě)不完嗎？
老師，您辛苦了。
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