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開(kāi)學(xué)第一周感受周記

時(shí)間:2022-12-24 17:28:33 周記 投訴 投稿
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開(kāi)學(xué)第一周感受周記

  時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,這一周里,大家都有不少感想吧,寫(xiě)一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一周感受周記,希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)第一周感受周記

開(kāi)學(xué)第一周感受周記1

  新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里,我和孩子們一齊收心,一齊進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃,一齊進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。

  一、以詩(shī)做為收心的載體

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著。但,今年的做法與眾不同。9月3日,第一天上課的晨讀時(shí)間里,我就讓孩子們讀本冊(cè)書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。

  沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù),更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里,有的孩子可能讀了這首詩(shī),但是,高聲朗讀者肯定不多。也就是說(shuō),有的孩子是第一次看這首詩(shī),更在初讀時(shí)就一手捧著書(shū)高聲朗讀,這有點(diǎn)“過(guò)分”。但是,從孩子們的讀書(shū)中聲中,我聽(tīng)到了振奮的`情緒,我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在,讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

  我想,有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每一天晨讀時(shí)間,孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍,我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書(shū)中,悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂(lè)。

  二、完善班級(jí)管理

  第一周,選舉了班干部,評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生,張貼值日輪次表,出了第一期板報(bào);清掃教室四壁,布置教室(框架)。

  第二周,完成了教室布置的“填空”(完善框架里的資料);張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,利用班會(huì)時(shí)間,獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。

  三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”

  1、上課的坐姿,必須要端正。

  2、讀書(shū)時(shí),必須要雙手捧書(shū)。

  3、永遠(yuǎn)持續(xù)教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

  利用一周的時(shí)間,在班級(jí)管理上大下功夫,期望這是我和我的班的新起點(diǎn)!

開(kāi)學(xué)第一周感受周記2

  “明天開(kāi)學(xué)!明天開(kāi)學(xué)!我高興地歡呼起來(lái),父親說(shuō),“我真的很懷念我的童年!”我說(shuō),“但不幸的是你不能回到你的童年!哈哈!"

  在新學(xué)期,我將有一個(gè)新計(jì)劃。我的計(jì)劃是早上和下午去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),晚上做作業(yè),寫(xiě)三套論文,它們是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。寫(xiě)完論文后,我會(huì)練習(xí)跳繩一會(huì)兒,看書(shū)一會(huì)兒,然后睡覺(jué)……

  一天很快過(guò)去了!暗镶忊,迪鈴鈴!”我的小鬧鐘開(kāi)始唱歌了!這一天終于要開(kāi)始了!我跳下小床,穿上紅色校服,系上隨風(fēng)飄動(dòng)的圍巾,背著嶄新的書(shū)包快樂(lè)地去上學(xué)。

  當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),“哇!啊—;一切都是如此美麗。我真的很想念學(xué)校,我的同學(xué)和老師。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí),我去了南樓,正要上樓。我停下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了我原來(lái)的教室在二年級(jí)五班,我走到教室,回憶起我在二年級(jí)度過(guò)的美好時(shí)光。

  過(guò)了一會(huì)兒,時(shí)間不多了。我去了三樓,發(fā)現(xiàn)了一間新教室三年級(jí)五班。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),我看到愛(ài)子開(kāi)始打掃衛(wèi)生。教室和以前一樣,有長(zhǎng)凳子,寬桌子,白色的墻和深綠色的`黑板。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)吳老師美麗的身影又來(lái)到了教室。她溫柔地對(duì)我們說(shuō),“讓我們讀課文!”每個(gè)人都說(shuō),“是的!我喜歡綠色,因?yàn)橛酌缡蔷G色的,草是綠色的,我住在農(nóng)村,甚至我的夢(mèng)想也是綠色的。我愛(ài)……”朗朗的讀書(shū)聲回蕩在這個(gè)美麗的校園里。

  我認(rèn)為上學(xué)是一件快樂(lè)的事情。一些貧困的孩子負(fù)擔(dān)不起。我必須珍惜它,努力學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!為班級(jí)和吳先生爭(zhēng)光!

開(kāi)學(xué)第一周感受周記3

  “時(shí)光如水,生命如歌!奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間,我們送走了一個(gè)寒假,迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望,所以,我應(yīng)該打足精神,拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī),在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

  首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

  其次,我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,正確的'學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  開(kāi)學(xué)第一周,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本,一股好奇心從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。

  真心希望,新學(xué)期的每一天,都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!

開(kāi)學(xué)第一周感受周記4

  從今天開(kāi)始,距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了,這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天,我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園,一切還是令我懷念的樣子,那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里,像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園,那一面面色彩鮮艷的大墻,那一幅幅百看不厭的親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔,依舊在親愛(ài)的校園中。

  隨手拿起一本書(shū),忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室,我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界,這里就像天堂一樣,每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人,都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,凈,那塊醒目的'黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應(yīng)在的地方,一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么,一切又變得熟悉起來(lái),那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲,那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那么熟悉!這節(jié)課我聽(tīng)地格外認(rèn)真。不知為什么,老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音,是那么得好聽(tīng),瞬間就將我迷住了,“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好啊!這聲音,真是令人陶醉啊!”放了晚學(xué),我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽(tīng)的講課聲,久久不能散去。啊!開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好!

開(kāi)學(xué)第一周感受周記5

  我上高中了,進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月了。周圍的朋友也增添了不少。可是,作為新高一的我到目前還沒(méi)有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠,跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過(guò)自新’了。

  我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒了對(duì)門奶奶的菜籃子。實(shí)話說(shuō)我這人從來(lái)不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的稱謂我從來(lái)不叫。謝謝之類的我也從來(lái)不說(shuō)。我就是這樣的人,唉,總是鼓不起勇氣。

  不過(guò),我現(xiàn)在是高中生了,不能不懂事了,F(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過(guò),吵吵嚷嚷,大男子主義和小肚雞腸的我還是沒(méi)有徹底改過(guò)自新。原來(lái)我的管教性特別強(qiáng),看見(jiàn)有人欺負(fù)弱小,我就會(huì)大打出手,讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見(jiàn)我打別人的時(shí)候,她立馬拉過(guò)我。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有預(yù)料到,就沖她納罕:“@#¥,你為啥攔住我!”她沖我說(shuō):“你這樣不會(huì)得到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑走了。

  當(dāng)時(shí)我很氣憤,甚至覺(jué)得自己……回到家以后,我反復(fù)的'想著她的話,她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉?墒悄莻(gè)男生無(wú)論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見(jiàn)到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好,讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變了。

  高中的我,的確有很多變化:作業(yè)按時(shí)交,字也寫(xiě)得漂亮了。但是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ),我真希望我能變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。并不像昨天安靜的克星。

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