有關(guān)初中周記5篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的有關(guān)初中周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)初中周記1
在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來(lái)，自己的中學(xué)生活�，F(xiàn)在當(dāng)我長(zhǎng)大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開(kāi)始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽(tīng)姐姐、長(zhǎng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語(yǔ)道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì)感到很累，但在勞累中我體會(huì)到收獲知識(shí)的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開(kāi)朗的學(xué)生、幽默的老師。
在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一群新的學(xué)生，他們有的陽(yáng)光、開(kāi)朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡(jiǎn)單的玩笑話語(yǔ)時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無(wú)聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢�，每一秒都充滿了艷麗的色彩與快樂(lè)的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識(shí)，耐心地給我們講解錯(cuò)題，讓我有一種幸福的`感覺(jué)，體會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛(ài)。
初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺(jué)時(shí)間一下子就從我翻過(guò)的書頁(yè)中溜過(guò)去，飛快的、悄無(wú)聲息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識(shí)的樂(lè)趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測(cè)驗(yàn)讓我和學(xué)生們會(huì)有一定的壓力，但我知道，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力！為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我并無(wú)傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問(wèn)候、學(xué)生間的玩笑逗樂(lè)在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺(jué)會(huì)一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！
有關(guān)初中周記2
常常聽(tīng)同窗好友報(bào)怨，初中生活如同六月天的太陽(yáng)——辣。但回想這一年來(lái)的初中生活，我倒覺(jué)得如一顆小小的怪味豆，入口稍辣，細(xì)嚼微苦，慢慢品味，卻有一種沁人肺腑的甜。
還記得剛到清江外校的第一個(gè)星期，烈日當(dāng)空的午后，我們這群從四面八方聚攏來(lái)的還沉浸在天真爛漫中的學(xué)生，想不到上的第一課就是近乎殘酷的軍訓(xùn)。在那個(gè)寬闊的操場(chǎng)上，火舌肆意舔著整個(gè)操場(chǎng)，連地上的小草都被折磨得耷拉著腦袋，而我們卻只能乖乖地站在操場(chǎng)上。盡管陽(yáng)光烤得喉嚨冒煙，嗓子發(fā)癢，還得一遍又一遍地重復(fù)著“立正”“稍息”“齊步走”……
汗水一滴滴下落，鉆進(jìn)眼里，辣辣的；溜進(jìn)嘴里，咸咸的；浸進(jìn)衣襟，粘粘的。一分鐘，二分鐘，十分鐘，半小時(shí)……終于有學(xué)生倒在草坪上了，但我還是堅(jiān)持著，直到整個(gè)軍訓(xùn)結(jié)束。唉！剛開(kāi)始的初中生活就讓我們嘗到了辣的味道。
辣的滋味還讓我們心有余悸，苦滋味又上心頭。不用說(shuō)每天破曉時(shí)分從溫暖的被窩里爬出來(lái)時(shí)眼睛澀澀的那份無(wú)奈，更不用說(shuō)每天“食堂——教室——寢室”三點(diǎn)一線的枯燥，就是看到那張排得滿滿的課表和每天七八門功課輪番上陣的考驗(yàn)，就足以讓我們這些溫室里長(zhǎng)大的花朵苦不堪言了。為了在學(xué)習(xí)上“出人頭地”，為了讓父母“以我為榮”，我總是在寢室的`學(xué)生還在夢(mèng)中囈語(yǔ)時(shí)，就第一個(gè)輕手輕腳地穿好衣服，趕往教室，不是開(kāi)始大聲讀著難背的“English”，就是捧著歷史書默默地背著老祖宗的那些事。晚上，一個(gè)人躺在床上，不是把當(dāng)天的功課在頭腦中放一遍電影，就是總結(jié)一下今天的得失，有時(shí)候甚至還把白天心頭上那些未來(lái)得及解開(kāi)的疙瘩帶到夢(mèng)中，擾得我在夢(mèng)里都不得安寧。唉！這一年的初中生活就讓我見(jiàn)識(shí)了苦的厲害。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就成為了記憶。雖說(shuō)辣，雖說(shuō)苦，雖說(shuō)累，但當(dāng)我從一臉笑容的爸爸手中接過(guò)那張從學(xué)校寄回的成績(jī)單，迫不及待地打開(kāi)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“一份耕耘一分收獲”這話并不是哄我開(kāi)心的謊言，我這才漸漸品嘗到了被汗水泡過(guò)的果實(shí)真的好甜，用心血澆灌的花兒才真的好看。
初中生活，不正如那顆怪味豆么？即使曾有過(guò)一時(shí)的辣與苦，但最后沁人心脾的卻是讓人回味無(wú)窮的甜。這就是我心中多味的初中生活。
有關(guān)初中周記3
從星期五到星期天，有兩個(gè)半天的時(shí)間，這段時(shí)間便是周末了，在這段時(shí)間里，我們除了完成自己的作業(yè)外，還有許多任由自己分配的時(shí)間。在這些時(shí)間中，我們可以用來(lái)放松身心，也可以用來(lái)閱讀學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也可以玩電腦、看電視，全都由自己來(lái)掌控。
在這個(gè)周末中，我首先在星期五將數(shù)學(xué)與英語(yǔ)完成，在將接下來(lái)要交的20與21課預(yù)習(xí)好，這兩課事先都預(yù)習(xí)了一些，所以只需要將它完善，不久便完成了。吃過(guò)晚飯，我便跑到房間里，拿出書來(lái)看書了。這次，我看的是司馬遷撰寫的'《史記》，這本書記敘了從三皇五帝到漢武帝的這三千多年的歷史，書中用細(xì)節(jié)來(lái)反映各個(gè)人物的特點(diǎn)、思想，將人物刻畫得栩栩如生，讓我始終不肯放下手中的書本，就這樣，我津津有味地看了下去，一口氣便把半本書看完了，可我仍對(duì)書中的人物回味無(wú)窮，還想多看一會(huì)兒，就這樣，我度過(guò)了星期五。
周六到了，這一天會(huì)更加忙碌。我需要去補(bǔ)習(xí)班上課，上午是英語(yǔ)和語(yǔ)文，一節(jié)課是兩個(gè)半小時(shí)，兩節(jié)課是三個(gè)小時(shí)，于是，我在那里度過(guò)了半天時(shí)間。中午回家吃過(guò)午飯后又要上數(shù)學(xué)。這樣，一天時(shí)間就差不多過(guò)去了�；氐郊液�，我開(kāi)始默寫，一直到晚上才默完。晚飯后，我洗完澡，又自己出了半張?jiān)嚲�，一看已快八點(diǎn)半了，就收拾好東西到床上看了會(huì)書。這一次，我看的這本書中記錄了大量的成語(yǔ)的由來(lái)，里面的故事無(wú)不吸引著我，讓我沉醉其中，不知不覺(jué)就九點(diǎn)半了。我只好關(guān)燈睡覺(jué)了。
周末的時(shí)間就這樣過(guò)去了一大半，還剩下最后一天。這一天的作業(yè)做的超慢，因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)著將字寫好，就要一筆一畫地寫。差不多用了大半天的時(shí)間才將剩下的試卷和日記寫完。下午剩下的一點(diǎn)時(shí)間就打日記發(fā)上論壇。而電腦因?yàn)橐恍﹩?wèn)題也耽擱了很長(zhǎng)一段時(shí)間。開(kāi)始打時(shí)已快接近傍晚了，加上我的打字速度很慢，到吃完晚飯還剩下一段，一直打到七點(diǎn)多鐘才發(fā)上論壇，我的任務(wù)才畫上了句號(hào)。
回顧周末，算不上豐富，也稱不上空閑，大部分時(shí)間都花在了課內(nèi)學(xué)習(xí)上。但是如果我能將時(shí)間安排的更緊湊一點(diǎn)，也許周末還能做更多的事情。
有關(guān)初中周記4
上學(xué)期學(xué)校大掃除時(shí)，老師征集高個(gè)子的家長(zhǎng)，如有時(shí)間請(qǐng)到學(xué)校去幫忙大掃除，比如擦窗戶什么的。媛寶極力游說(shuō)我們?nèi)�，但“日理萬(wàn)機(jī)”的媛寶爸顯然是沒(méi)空的，而我盡管有大把的空閑，可我的“海拔”壓根兒就不符合征集條件，媛寶只好作罷。但是那天放學(xué)回來(lái)后，媛寶就有了頗多怨言，因?yàn)槿ゴ髵叱募议L(zhǎng)得到了老師的大力表?yè)P(yáng)，甚至還獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵，這對(duì)媛寶來(lái)說(shuō)，可是極大的榮譽(yù)。
新學(xué)期伊始，媛寶告訴我學(xué)校又要大掃除了，叫我去參加。想到媛寶上學(xué)期的失望，想到這是一次能夠?yàn)殒聦毜男蜗蠹臃值臋C(jī)會(huì)，我一咬牙便應(yīng)承下來(lái)。我問(wèn)媛寶需要家長(zhǎng)幾點(diǎn)去學(xué)校參加勞動(dòng)，媛寶揮揮手讓我自己去班級(jí)主頁(yè)看老師的通知�？晌业鹊酵砩峡焖X(jué)也沒(méi)看到任何通知，第二天上午再查，還是沒(méi)有。
我想上學(xué)期的大掃除是在中午，那我干脆吃了午飯就去！草草地吃了午飯后，我快步來(lái)到學(xué)校，生怕落后。校園里果然一片大掃除的景象，許多班確實(shí)已經(jīng)有許多家長(zhǎng)在忙乎了，不過(guò)到了媛寶的教室，老師不在，有幾個(gè)孩子正拖地，卻一個(gè)家長(zhǎng)都沒(méi)見(jiàn)著，我正納悶，媛寶從操場(chǎng)跑了過(guò)來(lái)，媛寶見(jiàn)我來(lái)了十分開(kāi)心，一臉的`自豪。
我問(wèn)媛寶，其他的家長(zhǎng)來(lái)了嗎？媛寶說(shuō)沒(méi)有。呵呵，敢情我是第一個(gè)呀！這時(shí)，班主任丁老師走了過(guò)來(lái)，看到我站在教室門口，一臉詢問(wèn)的表情。我趕忙迎上去報(bào)上來(lái)意，也順帶對(duì)上學(xué)期大掃除的缺席表示歉意。丁老師一聽(tīng)，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓孩子們自己打掃就行了，這次沒(méi)打算請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙，所以沒(méi)發(fā)通知�！彪y怪我等不到通知，原來(lái)如此。媛寶這個(gè)積極分子一聽(tīng)說(shuō)要大掃除，哪能放過(guò)這個(gè)爭(zhēng)取榮譽(yù)的機(jī)會(huì)呢！也不管要不要家長(zhǎng)來(lái)，就急吼吼地把我給招來(lái)了。
我既來(lái)之，則安之了，我連忙趁機(jī)向丁老師表示咱媛寶有非常強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)烈要求我來(lái)參加大掃除的。丁老師見(jiàn)我如此“熱情”，最終安排了我擦窗戶的光榮任務(wù)。清潔工具實(shí)在有限，我只有手里一把擦窗戶的工具，卻沒(méi)有水桶，幸好水池離咱教室還比較近，我擦幾下便跑去水池沖洗工具，來(lái)來(lái)回回十幾趟，我就權(quán)當(dāng)鍛煉身體了。
于是，我這個(gè)很少做家務(wù)的家務(wù)白癡，開(kāi)始揮舞手中的工具，洗刷刷洗刷刷、洗刷刷洗刷刷……
我一邊干活一邊想：好像我做學(xué)生時(shí)就沒(méi)怎么擦過(guò)窗戶，在家更是沒(méi)擦過(guò)，恐怕我前面三十年擦過(guò)的窗戶還沒(méi)今天擦的多呢！
有關(guān)初中周記5
童年像一本記錄時(shí)間的書，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書頁(yè)，翻開(kāi)了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆，開(kāi)始記錄我快樂(lè)的初中生活。
每天早晨，生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和學(xué)生老師們過(guò)得其樂(lè)融融。
有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的學(xué)生們聽(tīng)到后都眉開(kāi)眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩—有兩個(gè)學(xué)生甩繩，其余學(xué)生就一個(gè)接著一個(gè)地跳過(guò)去，這不但考驗(yàn)了我們的技巧，還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和學(xué)生們就不約而同的練起了跳繩。可能因?yàn)槲覀�(gè)子太高，反應(yīng)太遲鈍，所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我來(lái)說(shuō)比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的學(xué)生都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和學(xué)生面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂(lè)著，我們更快樂(lè)了。學(xué)生門也常拿我開(kāi)玩笑，做“反面教材”說(shuō)：“你看我們的紀(jì)律委員都沒(méi)有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績(jī)并不優(yōu)異，但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)�？鞓�(lè)的初中生活不僅學(xué)生之間其樂(lè)融融，學(xué)生和老師之間還有許多趣事。
跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的'照片拿出來(lái)欣賞，不料被愛(ài)好攝影的生物老師看見(jiàn)了。生物老師對(duì)我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)照片后，和生物老師小打小鬧起來(lái)。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說(shuō)：“你居然聽(tīng)歷史老師的話，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的學(xué)生都笑了。
快樂(lè)的初中生活��！當(dāng)我合上這本書的時(shí)候，留下的將會(huì)是最美好的回憶。
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