實用的周記初中模板匯總6篇
工作在不經意間已經告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的周記初中6篇，希望能夠幫助到大家。
周記初中 篇1
我們活在這個世界上是為了什么呢？我突然想到了這個問題，我想答案是為了自己，也是為了親人，還為了一聲朋友。如果我們死了，自己的感受到不會多想了，但是父母和朋友們會傷心，這樣想想，但凡一個很平常的人的生命也是有意義的。那怎么做才能使生命更有意義呢？
首先，我想到了一句話:自己喜歡做的事情可以去做，自己不愿意做的事情能不去做。我想這是絕大多數(shù)人所希望的吧，但這又是絕大多數(shù)人實現(xiàn)不了的，其中當然也包括我。我們做了太多的事情是違背本心的，甚至是被強迫的。但是人不可能輕而易舉的去做自己想做的事，還是要靠自己的'努力和堅持不懈。人生往往要先苦后甜，但是還有一些人是生下來就是開了掛的，他們有驚人的財富，美麗的樣貌，這些都是我們所不能比的。但也不能因此埋怨，因為這個世界上有很多人和你一樣，也都平平凡凡，但是也有一些人他們通過自己的努力獲得了成功，他們使自己的生命有了更多的意義。
說到底，我們還是要為了自己生命的意義作付出，這樣才會得到回報。然后就能做自己想做的事情，不做自己不愿意做的事情。
周記初中 篇2
感情是每個人都會遇到的，在這個過程中或是主動，或是被動。
也許她還不想談論感情；也許她不想接受這份感情；也許她不喜歡主動的那個人。我知道她想拒絕，可是她又不想傷害那個人，她不懂得如何去拒絕。這樣，她心里很亂很亂。這些她沒有表現(xiàn)在臉上，整天還是笑嘻嘻的。我誤會她了，我開始冷漠她的'感情。后來，她哭了哭的很悲憐。我隱約聽到她在說：“為什么不幸的是總發(fā)生在我身上�！蔽液孟舐牭搅怂捴衅渌恍业氖虑椤ｊP于她的家庭、學習。我在這一瞬間明白了許多事，我開始懂她的心了。我好想關心一下她，可我無從開口呀。
我真的好想對她說：“也許你很累，但你要知道：在實現(xiàn)夢想而奮斗的路途中，沒有一分鐘不是咬牙堅持走過的。人生路本來就是這樣，沒有什么公平不公平。
周記初中 篇3
今年寒假，我乘了我一直想乘卻不敢乘的“懸掛式過山車”。
走進售票處，我還在為自己打氣，對自己說“不要害怕，不就是一輛過山車嘛！”但是一陣陣尖叫聲傳入的耳朵，我止不住地哆嗦一下，不禁為他們也為自己捏一把冷汗，但是已經買了票，我只好硬著頭皮上去了。經過最后一道檢查，列車開始慢慢啟動了，它緩緩地向軌道頂端駛去，那種感覺就像是在一步步邁向死亡，我想下車，但那是不可能的，這就像下棋一樣，是沒有回頭路的。
“唰”的一聲，眼前的視線模糊了，耳邊只有風聲“呼呼”的閃過，風像一把把犀利的劍，從我的'手上、臉上劃過，手開始劇烈的疼痛起來，臉仿佛被“劍”劃傷了，痛的我喘不氣來，接下來的一陣左右翻轉又使我頭暈目眩，好像喊，但卻喊不出聲來，喉嚨好像被卡住了，喊不出聲來，心里想著“快點結束吧，快點結束吧。。。。。。”我想趕快感受到地的塌實，上帝好像聽到了我的禱告，列車的速度漸漸變慢了，等駛入了出口站，我迫不及待地跳下了車，回頭看了看列車，咽了一口唾沫，仿佛把剛剛跳出來的心又咽回去了。
周記初中 篇4
目前我是就讀初中一年級的新生，我認為現(xiàn)階段最重要的事就是能把該學的學業(yè)完成。
從我踏入初中的那一天起，我終于知道什么就做課業(yè)壓力，在我的記憶中在我念小學時從來不曾出現(xiàn)過，初中的科目真是多采多姿，有很多科目是以前不曾接觸也不曾學習過的，像是地理、生活與科技、歷史、表演、家政、公民、和聯(lián)課活動還有輔導課，有這么多的科目等著我去學習，那學業(yè)到底重不重要呢?我認為它是很重要的，因為學校幫我們安排的課程和科目都是我們現(xiàn)階段該學習的基本知識，所以我更要加把勁，把心思多放在課業(yè)上，父母從來不會要求我成績要名列前茅，但是基本的知識還是要打穩(wěn)基礎，而且父母為了讓我的課業(yè)和同學差距太大，花了辛苦錢讓我上補習班補習，雖然我有千千萬萬個不愿意，但是想到父母的`一翻心意，最后我還是決定聽父母的話，將來有能力進入社會，才是我的終極目標。
大家都說初中三年一轉眼就過去了，但是我覺得它很像一場長程馬拉松，如果你一開沖太快，你的體力一下就會消耗完，如果你懂得運用智慧來調解呼吸，而不快不慢的跑你就能跑完全程抵達終點，所以平常就要做好萬全的準備，當我們去比賽時才會有好的成績好的表現(xiàn)，相反的你平常只懂得享受不懂得做準備，如果要參加比賽當然就會得不到理想成績，所以我覺得現(xiàn)階段我認為最重要的事就是學習。
周記初中 篇5
在暑假這兩個月的時間里，我度過了一個既豐富又快樂的暑假。第一個月我上了補習班，學到了豐富的知識。第二個月我學會輪滑啦！十分高興。
那天下午，我的'同伴通知我今晚去滑輪滑，我答應了。
來到場地，哇，好大，旁邊是江面，不時一陣陣風吹來，很涼爽。我們穿上輪滑鞋，扶著圍欄，慢慢走進里面。里面是用大磚鋪成的，十分滑，不一會兒，我因重心不穩(wěn)大摔了一跤，我邊爬起來邊叫疼。同伴告訴我要向前傾一點，才不會摔倒，我試了試，果然不會搖搖晃晃的。我看著別人滑得很輕松，但自己不一會兒卻已經滿頭大汗了，那鞋幾斤重，把腳抬起來十分費力氣。我不知道怎么才能讓它滑起來，就跑跑跑，停下來讓它滑起來，但這種辦法不但很費力還跟烏龜一樣速度前進，我滑了半圈，同伴都滑了好幾圈了。同伴見我不會，就停下來教我，把腰彎一點，然后站穩(wěn)，把一只腳往外推，然后換另一只腳往外推，我試了又試，不僅速度跟同伴一樣，還省了不少力，但還很生疏，有時還要被自己絆倒，摔得這里青一塊，那里紫一塊，這下水平跟他差不多了。我練習了一會兒，已經完全掌握這個技能了，速度也快了些，但還不會轉彎。我和同伴坐在椅子上喝水歇歇，看著別人怎么彎。我們把看到的辦法試了試，果然把左腳放出左邊就轉左，放出右腳就轉右。我和同伴們手牽手滑了一圈又一圈，十分高興。
時間在飛逝，已經十點半了，我們不得不回家了。過后，我們又去滑了幾次，但還不能成為高手，但我懂得了兩個道理：不經風雨，怎能見彩虹；不經磨難與挫折怎能成功。
周記初中 篇6
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的`。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生�？墒牵涍^幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我們班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
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