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【精品】開學(xué)周記模板合集九篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的開學(xué)周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)周記 篇1
面臨開學(xué)的鈴聲已經(jīng)伴隨著時間的流逝漸漸從我們的耳邊響起了……
曾經(jīng)的小學(xué)已經(jīng)變成了腦海中的一部分，現(xiàn)在是我們真正奮斗的起點——中學(xué)。
走進(jìn)中學(xué)的大門，給我?guī)淼氖且环N非同一般的校園環(huán)境，也許踏進(jìn)校園的第一步這就是另一個嶄新起點的開始吧……
我尋找著再次屬于我的班級，找了半天之后終于找到了。走進(jìn)去之后眼前面對的是今后三年需要相處的45位同學(xué)，心中象雷電般的剎那件感覺到了對他們的陌生，也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的.小學(xué)同學(xué)們！
一步一步穩(wěn)定的步伐出現(xiàn)在我們的眼前，那就是我們的班主任寧曉敏老師，我萬萬沒有想到眼前出現(xiàn)的是一位男老師，心中頓時產(chǎn)生了懼怕的感覺，因為男老師在我的腦海中很兇的，所以一時半會兒看見了之后沒有緩過神來……
第一天要面臨考試了，考的不是小學(xué)的內(nèi)容，竟然是初一上半學(xué)期的內(nèi)容呀，拿到卷子了后，平時敏捷的腦子突然就“卡機(jī)”了，哎、完蛋了……最后第三天的考試三門成績總和只有140……哎……
一天一天過去的相當(dāng)?shù)目煅�，上課很累，但是我也交到了自己的好朋友，感覺不陌生了，反而覺得苦中帶甜，甜中帶苦。
幾天相處之后，班上的語、數(shù)、英老師雖然年紀(jì)很老但是都很好，不懂得問題慢慢教導(dǎo)我們，再加上我們的數(shù)學(xué)老師是講的啟東話，有時候很幽默，使干燥乏味的班數(shù)學(xué)課添加了色彩。說來說去還是挺開心的。
上學(xué)、下課、放學(xué)有時候就會無意間碰見一些自己的朋友和小學(xué)同學(xué)，然后打個招呼，問問在那個班級里面的什么的，雖然簡單了點，但是我心里還是很開心的，有小學(xué)同學(xué)和伙伴在一個學(xué)校上學(xué)，這還是可以經(jīng)常能見得著他們。
上初中了，給我的感覺是開心的，但有時候也是充滿擔(dān)心與緊張，害怕成績的不好。但是老師常常鼓勵我們大家說只要好好學(xué)習(xí)這樣可以以取得最后成功的果實。希望我的成績可以更上一層樓。也希望我不會忘記曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)。讓快樂的友誼封印在腦海的深處。
開學(xué)周記 篇2
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
9月13日星期六陰
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，在這個過程中，發(fā)生了許多事情，使我從一個不懂事的孩子到一個規(guī)矩的小學(xué)生，又到一個正規(guī)的中學(xué)生，這就是成長。
在成長過程中，我經(jīng)歷了許多事。比如，在一年級時戴上紅領(lǐng)巾使我懂得了愛國；從二年級的成績排名中明白了要強(qiáng)；在三年級學(xué)習(xí)英語時要有克服困難的決心和毅力；在四年級的比賽中我明白了要團(tuán)結(jié)；在五年級的考試中我明白了要細(xì)心，不能太馬虎；在六年級的小考中，我明白了要有信心，心想自己一定能考好，就一定考好等。
在成長的過程中，我也克服了許多困難。比如，在一二年級時不敢在游泳池里玩水，怕溺水；在三四年級時，可以下水了，但是，還是不敢再游泳池里鬧騰，在五六年級時，已經(jīng)可以游泳了，還敢去深水區(qū)了。
在成長過程中，我也和朋友吵過架，也和父母頂過嘴，也和同學(xué)鬧過矛盾，不過最后都化解了。在成長過程中，我也有脾氣倔的時候，也有不聽老師話的時候，也有驕傲的時候，不過我都改了。成長的過程其實是一個蛻變的過程，會把我的壞處一一糾正過來，把壞處變成好處，使我更加優(yōu)秀！
我喜歡成長，因為成長可以讓我明白許多事情，學(xué)會好的品質(zhì)，會一直引導(dǎo)著我前行。所以，我喜歡成長！
9月13日星期六陰
這個星期，在學(xué)校發(fā)生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在學(xué)校被郭老師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會……這真是一個多姿多彩的一周呀！
星期三，早讀才進(jìn)行了一半，啪！風(fēng)扇關(guān)了，電燈關(guān)了，就連老師的得力助手——麥克風(fēng)也不工作了，我們都愣住了，怎么好好的就“全體”了？過了10秒我們異口同聲的`說：“停電了！”在老師點頭的一剎那，同學(xué)們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節(jié)課下課鈴響后，我走出了門口排隊，腦子里蹦出一個問題：今天中午吃什么呀？我問了問前面的李靈芝，她說：“經(jīng)我多年經(jīng)驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。”隨著隊伍走到飯?zhí)�，謎底揭曉了，是吃漢堡包！等到老師把包子給我時，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！
星期五，做完操上來，準(zhǔn)備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的情況下開始了，雙方討論得相當(dāng)激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發(fā)威了，我們有點招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留！
這一個星期難道不是多姿多彩的嗎？下個星期又會發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
開學(xué)周記 篇3
每年開學(xué)的第一天，我都要看《開學(xué)第一課》，今年的《開學(xué)第一課》尤其讓我感動，讓我知道有夢想人生才有動力，有夢想人生才能出彩！
第一節(jié)課向我們講述了付麗娟姐姐和王亞平老師堅持夢想的故事，付麗娟今年13歲了，她的夢想是當(dāng)一名飛行員，每天早上的體能訓(xùn)練，她都要跑幾千米的`路，肚子痛的要哭出來，可是為了飛上藍(lán)天的夢想，她依然堅持下去。讓付麗娟最快樂的要屬跳傘，訓(xùn)練跳傘動作時，要僅僅腹部趴在小板凳上支撐起整個身體，胳膊和腿都要展開向上翹起，頭還要仰起，難度特別大�，F(xiàn)場體驗的小班長迷你彬趴在小板凳上，腿抬都抬不起來，可是付麗娟她們一訓(xùn)練就要堅持15分鐘，她們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想，不怕苦，不怕累。讓我知道了夢想是走向成功的動力！
第二節(jié)課章子怡姐姐向我們講述了她是怎樣艱難地走向了國際舞臺。讓我印象最深的是第三節(jié)課的廖智姐姐，她的夢想是當(dāng)一名舞蹈家，穿著美麗的舞蹈裙在臺上翩翩起舞，長大后她當(dāng)上了一名舞蹈老師，可是在20xx年的5月12日汶川大地震中，她被埋在廢墟中26個小時，被救出后失去了雙腿，這對于她，一個愛跳舞的人是多么大的打擊��！剛裝上假肢時，她一走路，身體就痛的不能忍受，可是她不泄氣，每天扶著門把手練習(xí)跑、跳等舞蹈動作，在她還沒學(xué)會用假肢走路時，她就已經(jīng)會跑跳了！現(xiàn)在她用假肢走路、跳舞就和正常人一樣了！她實現(xiàn)了自己的夢想！
《開學(xué)第一課》讓我學(xué)會了有夢想，堅持夢想，夢想是我們前進(jìn)路上的動力，只要為夢想做出不懈的努力，就是身患?xì)埣驳娜�，也能獲得成功！
開學(xué)周記 篇4
這一周是開學(xué)的第一周！上學(xué)才上了三天，我覺得這三天過得好快好快。
開學(xué)了！所有的都變了，主席臺變的又寬又大。一年級的小學(xué)生變成了二年級懂事的'好孩子，幼兒園的小寶寶變成了一年級的小學(xué)生，最重要的是六年級的大哥哥大姐姐去哪了？學(xué)校里沒有了這些愛籃球的哥哥姐姐！而多了一些活潑亂跳的孩子。
這學(xué)期似乎嚴(yán)格了許多，科學(xué)老師變了，體育老師也換了。
這學(xué)期變了許多！
開學(xué)周記 篇5
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來。擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手，經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼。明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的`憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象；相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……
在學(xué)習(xí)方面，我上課應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進(jìn)去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花———節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星，在這個學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。
數(shù)學(xué)對我來說一點也沒有困難，只要上課認(rèn)真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是聰明的題目也會被我一一擊破；數(shù)學(xué)和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數(shù)字都會抄錯，審題也不大仔細(xì)，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的！
生活方面，我打算把我的眼睛保護(hù)好，不讓他下降，要讓他上升！在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正；在家里，電腦少玩點，電視少看點，不能連續(xù)用眼2小時。
在這個學(xué)期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標(biāo)起跑、加油、沖刺吧！
開學(xué)周記 篇6
新學(xué)期到了，我們升上初中了，這是人生成長道路上的新起點，我們應(yīng)該以認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的心態(tài)來迎接新的學(xué)習(xí)生活，我們要做到自信、自強(qiáng)、自立，讓我們的青春充滿活力。
開學(xué)的第一天，我感到中學(xué)有很多稀奇的事情，我是一個中學(xué)生了，我感到很高興，但也感到孤單。高興的是我走進(jìn)中學(xué)這個新的環(huán)境里讀書，學(xué)習(xí)；孤單的是進(jìn)入了這個新的環(huán)境，認(rèn)識的人很少。在新的班級里，有很多新的面孔，讓我認(rèn)識你，讓你認(rèn)識我。
我第一次在中學(xué)的操場上開會，那么隆重，那么多人，我當(dāng)時被頂住了一樣，“太隆重了!”我目瞪口呆地說道。找到位置坐好后，隆重的會議開始了，連綿不斷的.炮仗燒起來了，“噼哩扒啦……”燒完后，濃煙滾滾，一個小時后，我們聽得津津有味，校長說話了，歡迎我們新初中的學(xué)生，我們要尊重老師、學(xué)生，遵守紀(jì)律……不一會兒，我們依依不舍地解散了會議。
進(jìn)人中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活將我們帶進(jìn)一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的地點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂吧!
用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w!
開學(xué)周記 篇7
又是一個明朗的晴天，又是那溫暖的陽光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的動作梳洗了一番。
起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我們小區(qū)后面的那個高坡，靠著護(hù)欄看著下面的綠草，好美啊，小草迎著微風(fēng)輕輕搖動著，小草上的露水透過陽光閃爍著，美了我的眼。風(fēng)又撫摸著我的臉，真是有著說不出的舒服，在陽光的照射下，我隱約看見了巖壁上有幾個東西，仔細(xì)的看，好似葫蘆，我蹲了下來又仔細(xì)的看了看真是是葫蘆，我看見了一個紅的，心想可能還有別的，我就抱著我的希望我就沿著那個紅的葫蘆往搜索，如我所愿，我又找到了四個葫蘆，現(xiàn)在有五個葫蘆啦，一個紅的，兩個綠的，剩下的都是快枯萎的，誰叫他們在最邊角呢?在巖壁上都是翠綠，正好襯托出了那紅色的葫蘆，看那葫蘆在巖壁上多么耀眼啊。
這兒花草很多，當(dāng)陽光照下來時，你會感到一絲絲美意，看那樹下有幾朵野花，紅的、黃的什么顏色的都有，五顏六色，美麗是不用說的，這兒是我最喜歡的地方，不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的，到處都是那討厭的'汽油味，那像這，簡直沒法拿來比較，在這我的心情是平靜的，由于我聞到了新鮮的空氣，當(dāng)我在馬路里的時候，我的心情是煩躁的，由于我聞到了難聞的空氣，真是截然不同啊。
我喜歡這，我想讓全世界也和這一樣美甚至更美，但是總有人破壞，這還能有什么辦法呢?
開學(xué)周記 篇8
記得上個學(xué)期的期末考試之前，我問一個不起眼的同學(xué)——唐鵬濤：“你準(zhǔn)備好考試了嗎？”他漫不經(jīng)心地說：“那算什么！我才不管，我的游戲賬號才重要呢……”說完便迫不及待地跑出教室。不知不覺我的心情好像把那塊“大石頭”給移走似的開心。興高采烈地想著回家該玩什么……
考試的那一瞬間讓我感到了萬分慚愧。題好像做過，但怎么忘了呢，都怪沒有看書！這個陌生的英語單詞讓我無可奈何。一道道類似這樣的題目一個一個出現(xiàn)在我的面前，讓我萬分難堪，手在不停地冒汗，頭上也在不停冒汗，就連心里也在不停地冒汗……這時我真像一個失憶的`螞蟻在考題上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！
從那以后我就再也不敢輕易相信別人的話，那次唐鵬濤考了個前三，而我卻不十分理想，于是我要從明天，不，現(xiàn)在開始在那小升初的關(guān)鍵時刻，打響那一炮！
開學(xué)的第一天，我便開始付出努力，我認(rèn)真地聽課，用筆記本去紀(jì)錄老師教我們的知識，別看我每天只記那么一點，知識是需要積累的，終歸有一天，也就是考試的前幾天我的那一點點知識會聚集成知識的海洋！
以前我做作業(yè)質(zhì)量很差，而現(xiàn)在我認(rèn)真地對待每一道難題，一定要將它解出來。雖然數(shù)學(xué)的計算量很大，但我也要平下心來一步步地耐心計算，我要的不是飛一樣的速度，而是高質(zhì)量，因為只有現(xiàn)在認(rèn)真完成作業(yè)，細(xì)心，不粗心，考試時才不會犯這些不敢犯的錯誤。
以前我的默寫總是不好，不管是語文，數(shù)學(xué)還是英語我總是心不在焉。因為我每次背書只背三遍，背完后也不鞏固，所以很快就會忘記。古人說的好“溫故而知新”所以現(xiàn)在一到有背書的作業(yè)我便認(rèn)真用心地大聲朗讀，因為“默讀便于思索，朗讀便于記憶”只有這樣我的默寫才會好，功夫不負(fù)有心人，上次的數(shù)學(xué)默寫我全對，當(dāng)時別提有多開心了……
掌握方法，用心學(xué)習(xí)，天天向上，我一定會在關(guān)鍵時刻打一個響亮的一炮！
開學(xué)周記 篇9
與開學(xué)第一周相比，兒子本周少了一分慌亂，多了一點條理。這和老師從到校時間、作業(yè)格式等點滴方面入手培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣分不開。但第一周留下的后遺癥也在本周凸現(xiàn)出來：因為上周沒有將作業(yè)要求記錄完整，所以兒子語文作業(yè)總是有這樣或那樣的問題。上周老師就在作業(yè)本上打了幾個巨大的問號，一次是孩子忘了讓家長簽字，一次是忘了做周記。本周作業(yè)問號有增無減，老師還專門發(fā)了短信，提醒家長關(guān)注孩子作業(yè)質(zhì)量。今天下班回家檢查作業(yè)，那個揮之不去的.問號依然赫然矗立在第一頁，而且旁邊還多了一行批注“請按老師要求做！”我終于沉不住氣了，厲聲問兒子問題到底出在什么地方，兒子一臉委屈，說自己按要求做的，不知道是什么問題。我一聽，氣更大了：連續(xù)幾天作業(yè)有問題，他卻至今不知問題出現(xiàn)在哪里，更沒有主動詢問老師或同學(xué)。學(xué)習(xí)上如此缺乏主動精神，這怎么能適應(yīng)學(xué)校所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式呢？而且，他不及時改正錯誤，我行我素，還給老師留下了一個不好的印象，即家長不配合學(xué)校工作，不督促孩子及時糾錯。為了避免更造成更惡劣影響，我立刻給語文老師打了個電話，仔細(xì)詢問了作業(yè)要求。老師很耐心地進(jìn)行了指導(dǎo)，并委婉地提醒說，孩子缺乏主動性，不懂的地方不知道請教老師，這是非常嚴(yán)重的一個學(xué)習(xí)態(tài)度問題，如果不改正，肯定會掉隊。放下電話，我立刻把這個厲害關(guān)系苦口婆心地講給兒子聽。習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，摸索正確的學(xué)習(xí)方法，任重道遠(yuǎn)呀！
關(guān)于數(shù)學(xué)：孩子之前預(yù)習(xí)只顧著完成練習(xí)題，我總覺得有點沒對，但又不知到底哪里沒對。今天看了數(shù)學(xué)鄭老發(fā)的博客“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)五步法”，我才恍然大悟：孩子預(yù)習(xí)缺乏總結(jié)歸納和提出疑問這兩個關(guān)鍵步驟，沒有深入思考，所以預(yù)習(xí)如蜻蜓點水，效果不明顯。這下知道該怎么指導(dǎo)兒子了。
關(guān)于英語：昨天兒子說老師找摸底考試90分以上的同學(xué)談話了，包括他，對他們提出了更高的學(xué)習(xí)要求。我趁機(jī)大大鼓勵了一下他，以彌補他因語文方面連續(xù)受挫而在自信心上的打擊。
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