仿寫的句子
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的句子吧，借助句子，我們可以更好地表達(dá)。你所見過(guò)的句子是什么樣的呢？下面是小編精心整理的仿寫的句子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仿寫的句子1
1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
2、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
3、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
4、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
5、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
6、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
8、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
9、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
10、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
11、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
12、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
13、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
14、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
16、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
17、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的`品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
18、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
19、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
20、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
21、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
22、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
23、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
仿寫的句子2
荷葉圓圓的，綠綠的。
小螞蟻說(shuō)：“荷葉是我的'運(yùn)動(dòng)場(chǎng)�！毙∥浵佋诤扇~上跑步踢球。
小蝴蝶說(shuō)：“荷葉是我的舞臺(tái)。”小蝴蝶在荷葉上飛來(lái)飛去，展示著美麗的翅膀。
小螃蟹說(shuō)：“荷葉是我的晾曬場(chǎng)�！毙◇π方�(jīng)常爬上荷葉曬曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光殺死身上的病蟲。
小蜘蛛說(shuō)：“荷葉是我的別墅。”小蜘蛛在荷葉上東奔西忙，織起了一張大網(wǎng)，住在別墅里笑嘻嘻的等待著美食的到來(lái)。
仿寫的句子3
1、時(shí)間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；
2、時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；
3、時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；
4、時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步；
5、時(shí)間好比一位公正的法官，它能公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失；
6、時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌�，它將真�?shí)地記錄我們的奮斗之路；
7、時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
8、時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁，優(yōu)美句子仿寫。
9、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
10、語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
11、語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
12、語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
13、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
14、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
15、如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；
16、如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
17、如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
18、如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
19、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；
20、高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；
21、大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。
22、青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；
23、鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；
24、春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
25、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
26、她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
27、她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
28、她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
29、她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
30、思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明；
31、思念使女詞人瘦過(guò)黃花；
32、思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行；
33、思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?/p>
34、思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；
35、思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園；
36、思念使愛國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)；
37、思念使詩(shī)仙舉頭望月；
38、思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。
39、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)；
40、烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
41、瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
42、白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
43、如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；
44、如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
45、如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
46、如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；
47、如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。
48、抱怨是一種心態(tài)，抱怨生活的不堪，只能說(shuō)自己內(nèi)心有多不堪，抱怨別人殘忍，只能證明自己不懂感恩，也許，他抱怨不是目的，只是想證明自己的價(jià)值，或者引起別人的注意。
49、大千世界，蕓蕓眾生，我們身邊總有些喜歡抱怨的人，當(dāng)然，也包括我們自己，都是一個(gè)粗糙的生命，是需要經(jīng)受生活的慢慢打磨，而變得光潔、明亮。
50、當(dāng)我們感到遺憾時(shí)，我們需要拿出些許的風(fēng)度來(lái)。人們常說(shuō)，如果我們不能首先原諒自己的話，我們也不能原諒別人。雖然人生的這個(gè)秘密是不留遺憾，但是大部分人都會(huì)有些遺憾的事。
51、很多時(shí)候，生活不會(huì)是一副完美的樣子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，擁有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼湊永恒的日子。真實(shí)而簡(jiǎn)單的活著，才是最真，最美，最快樂的事情。
52、人生就是這樣，一半糊涂，一半清醒，有時(shí)糊涂，有時(shí)清醒。什么時(shí)候，放下隨意，放棄如意，或許也是一種快樂，一種幸福。失落時(shí)悄悄徘徊，傷感時(shí)默默遐想。
53、人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今后的路如何，我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗。
54、人生不足畏。世間萬(wàn)物，有幸成為人，這已足夠幸運(yùn)了，人生最大的不幸也比淪為其它物種的不幸強(qiáng)。人生是跋涉，也是旅行，是等待，也是相逢，是探險(xiǎn)，也是尋寶，是淚水，更是歌聲。
55、人生，不是一成不變的，生活，不是固定不變的。得意時(shí)不要炫耀，失意時(shí)不要?dú)怵H，給別人一點(diǎn)真誠(chéng)，給自己一份信心。做人重要的是學(xué)會(huì)寬容，不要刻意地笑話別人，或許今天你是歡樂的，明天會(huì)是失落的，人生多變，包容不變。
56、千萬(wàn)不要相信他們，因?yàn)檫@些話是不對(duì)的，因?yàn)槲覀儧]有完！而且，我們必須記住，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有完的時(shí)候！不論是大火、龍卷風(fēng)、交通事故、瘟疫，還是任何可能發(fā)生的其他災(zāi)變，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰(zhàn)，我們的心就會(huì)得到冶煉，我們的前路就不會(huì)永遠(yuǎn)黑暗。
57、磨難有如一種鍛煉，一方面消耗大量體能，一方面卻又強(qiáng)身健骨。對(duì)待磨難有兩種態(tài)度。一種是主動(dòng)迎接，一種是被動(dòng)承受。主動(dòng)迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時(shí)，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好象刀劍愈見鋒芒。被動(dòng)承受磨難的人，在為磨難所煎熬時(shí)，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見圓滑。
58、絆倒我的人，我讓他永遠(yuǎn)起不來(lái)，扶起我的人，我讓他永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒。
59、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
60、人不要等明天，因?yàn)闆]有人知道自己有沒有明天
61、窮人的苦惱在于沒有選擇，富人的苦惱在于有太多選擇。
62、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
63、你會(huì)不斷的遇見一些人，也會(huì)不停的和一些人說(shuō)再見，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚(yáng)鑣，從相見恨晚到不如不見……
64、不是每種牛奶都叫蘇特侖，不是每個(gè)人都像我那么純！
65、不要問我有沒有前途，你告訴我，你快樂不快樂！
66、不要總覺得被輕視，先問問自己有沒有分量。
67、成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。
68、當(dāng)我們相信自己對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)相當(dāng)重要的時(shí)候，其實(shí)這個(gè)世界才剛剛準(zhǔn)備原諒我們的幼稚。
69、讀書是一種能力，賺錢是另一種能力，這是完全不相關(guān)的兩種能力。
70、人生有兩大悲�。阂粋�(gè)是得不到想要的'東西，另一個(gè)是得到了不想要的東西。
71、黑人去看恐怖片，結(jié)果把臉都嚇白了！
72、活在悲劇中，說(shuō)明老天讓我自強(qiáng)不息。
73、路再遠(yuǎn)，再荊棘滿途，只要去走，勇敢的披荊斬棘，就一定能走到目的地。
74、馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語(yǔ)中易摔跤。
75、人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。
76、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無(wú)謂壓抑自己。
77、你犯錯(cuò)誤時(shí)，等別人都來(lái)了再罵你的是敵人，等別人都走了罵你的是朋友。
78、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖!
79、在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，皎皎的明月，無(wú)形的春風(fēng)。
80、最不幸的生活是生活在不幸的回憶中，最不科學(xué)的生活是生活在不良的習(xí)慣里，最不理想的生活是生活在覆轍中，最絕望的生活是親手埋葬了自己的理想。
81、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。
82、失去的我們不妨讓其失去，因?yàn)樗勺屛覀兩傩┿皭潱坏玫降奈覀儾环辽傩M足，因?yàn)樗勺屛覀兌嘈┣逍选?/p>
83、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng)；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家奮斗不息的崇高理想。因?yàn)橛辛俗非�，才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說(shuō)；有了追求，才有了一座座綿延無(wú)邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
84、我的桌斗里放著一個(gè)破舊的碎花書包，雖然破舊，但它卻是我的一只小船，一塊珍寶。
85、它終于初具形態(tài)：一條寬帶子把一個(gè)不大不小的布兜做成了，那樣子還真像個(gè)小船，上面還繡著"好好學(xué)習(xí)，天天向上"的字樣。
86、月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國(guó)般的寧和。獨(dú)處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應(yīng)該是美好的，我們的所作所為應(yīng)無(wú)愧于這美好的世界，無(wú)愧于這美好的月光；美好的心靈才能照進(jìn)美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨(dú)自靜靜地面對(duì)這美好的月色而靈魂安寧。
87、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
88、有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親！
89、過(guò)于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)；過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見自己的長(zhǎng)處。
90、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
91、寒風(fēng)無(wú)情的吹著，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。
92、夢(mèng)想是我們行動(dòng)的起跑線，知識(shí)是我們前進(jìn)的加速器，堅(jiān)持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。
93、當(dāng)浮華給予我們過(guò)多欺騙，現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
94、一直到半夜，他還合不上眼。希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢象散了似的在一些干草上放著。什么響動(dòng)也沒有，只有天上的星伴著自己的心跳。駱駝忽然哀叫了兩聲，離他不遠(yuǎn)。他喜歡這個(gè)聲音，象夜間忽然聽到雞鳴那樣使人悲哀，又覺得有些安慰。
95、雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降。她是仙女灑下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一個(gè)個(gè)穿六角形白衣裙的小精靈。
96、有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫，有的在讀書，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經(jīng)會(huì)寫平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對(duì)這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來(lái)，無(wú)法和大家一樣立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)。
97、發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶，又無(wú)一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是的選擇了。
仿寫的句子4
中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。一直聽說(shuō)那里景色秀麗神奇，有許多奇形怪狀的`巖石，今日看見，果然名不虛傳啊！
在一座高高的山峰上，有一只“玉兔”，它一只手捧著藥罐，另一只手拿著搗藥棒，專心致志地?fù)v藥。不用說(shuō)，這就是著名的“玉兔搗藥”了
“孔雀開屏”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一只孔雀站在陡峭的山峰上。它打開翅膀，露出了漂亮的羽毛，盡情地展現(xiàn)著自己的美麗。
黃山的奇石還有很多很多，如“猴子觀�！薄ⅰ跋扇酥嘎贰�、“金雞叫天都”……沒來(lái)過(guò)黃山的朋友們一定要來(lái)看一看哦！
仿寫的句子5
1、聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地跑來(lái)，又向遠(yuǎn)方匆匆地離去。
2、聽聽，秋的聲音，青蛙在加緊挖洞，“哌哌”，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。
3、聽聽，秋的聲音，小朋友咬著果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韻。
4、突然出現(xiàn)的馬伊堪，就像黑夜中跳出的一輪明月，就像雨后山間升起的一條彩虹，就像傍晚站在湖邊的一只小鹿，她的美是那么的令人驚嘆。
5、聽聽，秋的聲音，楓葉換上了紅紅的衣裳，一揮手，送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋天的涼爽。
6、聽聽，秋的聲音——細(xì)雨飄向大樹，“滴答”，是秋在彈奏優(yōu)雅的樂曲。
7、聽聽，秋的聲音，稻田翻起層層波浪�！吧成场�，是稻谷爭(zhēng)著要人們收割的話音。
8、聽聽，秋天的聲音，在校園里，傳來(lái)一陣?yán)世事暋?/p>
9、生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
10、聽聽，秋的聲音，青蛙鼓著大肚子，“哌哌”，是和自己碧綠的“歌臺(tái)”告別樂曲。
11、秋的聲音，在每一片落地的黃葉里。
12、聽聽，秋的聲音——蟋蟀振動(dòng)翅膀，“嚁嚁”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。
13、聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)神奇的歌廳，我們仔細(xì)的去聽秋的聲音。
14、樹葉簌簌的聲響仿佛受了風(fēng)寒，那個(gè)火熱的日子里發(fā)生的許多事，都悄悄地，悄悄地流逝）、流逝了。
15、滴瀝滴瀝，搭啦搭啦，雨還在下，一陣密，一陣疏，一場(chǎng)空白。
16、聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，往遠(yuǎn)方匆匆地去。
17、聽聽，秋的聲音，成熟的蘋果抖動(dòng)自己靈活的身子，“啪啪”，是和樹媽媽告別的哭聲。
18、聽聽，秋的聲音“嘎嘎”是大雁向藍(lán)天白云告別的聲音，看，它們的隊(duì)伍多整齊啊！
19、秋的聲音，是和天空告別的話音。
20、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。
21、時(shí)光在飲酒的過(guò)程中悄然消逝了，裹挾在酒中的時(shí)光，有如斷了線的珠子，一粒粒走得飛快。
22、聽聽，秋遠(yuǎn)去的聲音，它穿過(guò)了森林，穿過(guò)了田野，穿過(guò)了茫茫的大海！
23、仔細(xì)琢磨例句，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上找出與例句的相似之處。
24、聽聽，秋的聲音——風(fēng)吹過(guò)了大地，“沙沙”，是吹給了大地涼爽的風(fēng)。
25、聽聽，秋的聲音，樹葉輕輕飄下，“唰唰”是告別夏天的.扇子。
26、秋的聲音，從蛙鳴蟬噪聲里滾滾而來(lái)，卻在一片片梧桐落葉中悄悄逝去。
27、聽聽，秋的聲音，秋風(fēng)放膽掠過(guò)每一個(gè)景物�！斑�，是和大地打招唿的聲音。
28、聽聽，秋的聲音，小鳥撲撲翅膀，“嘰嘰”，是小鳥探尋谷粒的聲音。
29、聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方快速地來(lái)，從遠(yuǎn)方飛快地去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。
30、秋的聲音，在每一滴晶瑩的露珠里。
31、聽聽，秋的聲音，螞蟻正在匆匆的搬糧，“呦，呦”準(zhǔn)備糧食好過(guò)冬。
32、聽聽，秋的聲音，果子晃晃腦袋，啪…啪…是和大樹媽媽分離的話音。
33、聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴。
34、聽聽，秋的聲音，綿綿的秋雨，“沙沙”這是滋潤(rùn)大地萬(wàn)物之音。
35、聽聽，是秋天的聲音，果樹抖抖手臂，“咚咚”那是果子親吻大地的聲音。
36、聽聽，秋的聲音，秋雨扭扭身子，“嘩嘩”，是秋雨給大地洗澡的聲音。
37、聽聽，秋的聲音，菊花搖動(dòng)花瓣�！吧成场�，是她們互相比美的語(yǔ)音。
38、聽聽，秋的聲音，柳樹的葉子都飄落下來(lái)，“刷刷”，都落到了樹哈哈哈腳下。
39、聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆走來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆走去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。
40、秋的聲音，是和花朵告別的聲音。
41、聽聽，秋的聲音，青蛙擺擺身子，“哌哌”，是和小溪告別的歌韻。
42、過(guò)去的生命已經(jīng)死亡。我對(duì)于這死亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪?jīng)存活。死亡的生命已經(jīng)腐朽。我對(duì)著腐朽有大歡喜，因此我借此知道它還非空虛。
43、聽聽，秋的聲音——鳥兒掠過(guò)稻田，“嘰嘰”，是捎給稻草人的問候。
44、聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這五彩繽紛的音樂大廳，你仔細(xì)地去聽秋的聲音。
45、聽聽，秋的聲音——大豆咧開了大嘴，“啪啪”，是歡迎秋天到來(lái)的掌聲。
46、聽聽，秋的聲音，螞蟻流著汗水，“滴滴”是秋天來(lái)臨的歌吟。
47、聽聽，秋的聲音，青蛙“哌哌”地叫著，在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。
48、聽聽，秋的聲音，菊花仙子搖擺著身子，“沙沙”，是花朵唱歌的聲音。
49、秋的聲音，在每一片絢麗的花瓣上。
50、聽聽，秋的聲音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是與夏天道別的樂章。
51、秋的聲音，是果實(shí)你擠我碰的聲音。
52、秋的聲音，是與夏天告別的樂章。
53、聽聽，秋的聲音，帶著豐收，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，捧著落葉，向遠(yuǎn)方匆匆地去。
54、秋的聲音，是和北方告別的歌韻。
仿寫的句子6
荷葉圓圓的，綠綠的。
荷花說(shuō)：“荷葉是我的裙子�！焙苫ù┲G裙子在歡快地跳來(lái)跳去。
小蝌蚪說(shuō)：“荷葉是我的'涼傘�！毙◎蝌皆跊鰝阆驴鞓返赜蝸�(lái)游去。
小朋友們說(shuō)：“荷葉是我們的帽子。”小朋友們帶著綠帽子在雨中跑來(lái)跑去。
仿寫的句子7
1、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
2、相識(shí)是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴。
3、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。
4、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。
5、王昭君不是一個(gè)人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗；昭君墓也不是一座墳?zāi)�，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。
6、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
7、茶是簡(jiǎn)單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。
8、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了；瑞雪把冬天的門推開了。
9、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意；如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈；如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。
10、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
11、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的磨難
12、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
13、人生應(yīng)如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調(diào)
14、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
15、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。
16、如果說(shuō)生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；如果說(shuō)生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。
17、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌。
18、讀書，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
19、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。
20、人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺得難以悟透。
21、鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。
22、圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng)；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。
23、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。
24、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。
25、假如我是作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)黃海不息的浪濤；假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)鹽城的無(wú)限深情。
26、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的'家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。
27、生命是雨過(guò)天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。
28、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。
29、秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì)，冬那么含蓄。
30、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄�意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會(huì)讓自己毀滅。
31、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄。調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地。
32、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽(yáng)光，啊，友情，你在哪里？
33、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。
34、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
35、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
36、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
37、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
38、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福，誰(shuí)不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
39、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
40、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
41、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場(chǎng)春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)；愛心是沙漠里的一滴清泉，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。
42、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
43、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁(yè)。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。
44、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
45、友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
46、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春*。
47、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。
48、春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。
49、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺得難以接受。
50、我愛太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆�。我愛黑夜，因�(yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>
51、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
52、美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的；人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。
53、今天，我們播下的是希望，想的是未來(lái)的成功。
54、生命長(zhǎng)河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。
55、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹；
56、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房里，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵�，它綻開。陽(yáng)春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
57、人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
仿寫的句子8
1、婷婷，你是人人羨慕的玫瑰。玫瑰是多刺的，性格倔強(qiáng)，不怕風(fēng)雨，不怕辛苦，媽媽不希望你做溫室里的百合花。你應(yīng)該有一個(gè)個(gè)性，可以面對(duì)生活的考驗(yàn)，要堅(jiān)強(qiáng)生活，可以獨(dú)立克服困難，長(zhǎng)大后你可以像一朵真正的玫瑰一樣綻放。請(qǐng)?jiān)弸寢尩碾x開！
2、玫瑰在三月和煦的春風(fēng)中搖曳。它有一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)又結(jié)實(shí)的主干，上面長(zhǎng)滿了像軍刀一樣的刺，讓人害怕。它的莖上有一片葉子，這些葉子有的濃濃的綠，有的嫩綠如翡翠。葉子的邊緣像鋸齒狀的牙齒，中間有一條細(xì)溝，上面有精細(xì)的花紋。
3、我特別喜歡陽(yáng)光下的玫瑰。你看，太陽(yáng)給玫瑰鍍上了一層閃閃發(fā)光的金，而旁邊的小水珠像一個(gè)頑皮的小精靈，滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)來(lái)，滾到西邊，滾到東邊。在陽(yáng)光的照射下，這朵紅玫瑰，一顆一顆的小水滴變成了美麗的金珠，使這朵玫瑰顯得更加瑰麗。
4、花瓣中間有一枚金黃色的雄蕊，雄蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，吸引了一群嗡嗡忙碌的蜜蜂，蝴蝶飛來(lái)飛去，帶著可愛的玫瑰花。風(fēng)吹，玫瑰搖曳。無(wú)論誰(shuí)從她身邊走過(guò)，都會(huì)感受到她的微笑并向你點(diǎn)頭；當(dāng)你停下來(lái)欣賞她的時(shí)候，你會(huì)感到花香撲面而來(lái)，沁人心脾。
5、春雨過(guò)后，玫瑰在雨水的滋潤(rùn)下顯得更加?jì)赡�，讓人想要保護(hù)它。
6、玫瑰五彩繽紛，火紅火紅，粉如霞，白如白淡雅，但她不如牡丹那樣淡雅；不如桂花甜；也不像**那么驕傲；它不像梅花，她很普通。
7、春天是百花盛開的季節(jié)。玫瑰以其獨(dú)特的魅力吸引著人們。早晨，露珠出現(xiàn)在玫瑰上。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在玫瑰上時(shí)，露水會(huì)發(fā)出刺眼的光芒，使玫瑰顯得嬌艷典雅。
8、一個(gè)美麗的玫瑰。衍生出錯(cuò)節(jié)的眷戀。那些刻在心里的煙花變成了詩(shī)歌。我已經(jīng)為你寫了很多你可能不會(huì)看到的字。當(dāng)你把帶鎖的日記寄給我讓我寫的時(shí)候，我一個(gè)字也沒給你寫�，F(xiàn)在我知道已經(jīng)太遲了。再說(shuō)，我也不告訴你。
9、從遠(yuǎn)處看，一朵玫瑰呈現(xiàn)出一片紅，紅得像火，艷得像霞，美麗極了。
10、秋天，到處是蕭瑟凄涼，那是離別前的玫瑰的音樂；玫瑰的花瓣由紅變黃，那是它在離開時(shí)的掙扎，它仰望著天空，仰望著云彩，從前，它是通過(guò)在大地上的沉郁脾氣而誕生的'�，F(xiàn)在它必須安靜地過(guò)去。于是，玫瑰花瓣隨著無(wú)情的秋風(fēng)然而落了下來(lái)，在中間打著旋兒，一片一片地飄落下來(lái)，感受著飛舞的眩暈，終于穩(wěn)穩(wěn)地落到了地上，從頭到尾，山上散發(fā)出迷人的芳香。
11、一進(jìn)公園，一陣陣清香撲鼻，讓人感到輕松愉快。朝前望去，我可以看到雙玫瑰盛開，花瓣像一個(gè)大圓盤。旁邊的玫瑰樸實(shí)大方，花瓣一層又一層，微微向下，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣像一層鮮亮的油，又亮又亮。而這朵玫瑰花還是一朵未開放的花蕾，它就像迷人迷人的少女，夏日的笑臉，十分美麗。
12、過(guò)了一夜，玫瑰花開了�；ㄊ呛�(jiǎn)單而大方的，花瓣一層一層的，微微向下，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像花瓣上涂了一層亮亮的油，亮晶晶的。整個(gè)工廠都昂起了頭，像個(gè)凱旋的將軍。
13、看，玫瑰姑娘們?cè)谕嬗螒颍￡?yáng)光下，玫瑰在微風(fēng)中微笑。有些人左右搖擺；有的躺著；以前還有剛剛楊，真漂亮！
14、我們來(lái)到花壇。花圃色彩艷麗的玫瑰：白如雪紅像火的花黃色像黃金粉色紅色如夏尤其是flannish黃色，顯得更加優(yōu)雅和墳?zāi)梗ò甑倪吘壥浅錆M粉紅色，封面是柔和的，包含透明的水滴，布魯姆派遣一個(gè)派系的活力。
15、芬芳的紅玫瑰鋪成一條華麗的地毯，通向教皇的房間。
16、玫瑰不僅美麗芬芳，而且還有許多顏色：紅的、黃的、黑的、粉紅的、桔黃的、葉子又軟又薄的、深綠色的、鋸齒狀的、橄欖狀的。玫瑰的莖是綠色的，上面長(zhǎng)滿了刺。它可能是一種保護(hù)自己不受他人傷害的武器。
17、清晨，玫瑰花蕾上的露珠翻騰欲動(dòng)，奇異的香味四溢，給人一種淡雅清新的感覺。當(dāng)花瓣被剝開時(shí)，中間有許多嬌嫩的雄蕊，上面有細(xì)小的淡黃色斑點(diǎn)。在春風(fēng)的上下起伏下，白玫瑰像一個(gè)小女孩在翩翩起舞。
18、它不像仙人掌那樣無(wú)情，不像荷花那樣嚴(yán)肅，它象征著愛情，無(wú)聲的愛情。親人的愛，朋友的愛，戀人的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，想說(shuō)出來(lái)，卻沒有辦法。玫瑰是這種愛的寄托，代表著愛與愛，眼淚與悲傷，真理與奉獻(xiàn)。
19、每天早上，我一起床，總是跑到陽(yáng)臺(tái)上看紅玫瑰，鼻子的香味，你會(huì)在早上精神煥發(fā)�？纯催@些形狀各異的玫瑰，有些像小女孩，藏啊藏的。他們中的一些人似乎在向太陽(yáng)致意，對(duì)著天空微笑。有些人在微風(fēng)中歡快地跳舞。多么豐富多彩啊！
20、雖然玫瑰是五彩繽紛的，火紅火紅，粉如霞，白如白的淡雅，但她卻不如牡丹那樣雍容華貴；不如桂花甜；也不像**那么驕傲；更不像梅花那樣有一種姿態(tài)，她，是平凡的，只是因?yàn)槿藗儼阉蜕袷サ膼矍榉旁谝黄穑抛屗o人一層神秘的色彩，才可以在飄香的國(guó)度里，獨(dú)放一隅，寂寞的地方燕放。
21、當(dāng)他走向我，把花給我時(shí)，玫瑰在我手里，但他在我心里。他深情的眼神看著我，我的眼神也千萬(wàn)深情，看著他帥氣的小薩，讓我會(huì)深深的依戀他的眼神會(huì)擁抱他，他的眼神，他的笑容，讓我難忘。雨點(diǎn)落在他的擋風(fēng)玻璃上，他的頭發(fā)，卻濺落在我的心里，那可愛的眼睛也帶我回到了記憶的深處。
22、是的，這九十九朵玫瑰，盛開的是中年夫妻，一起走過(guò)的是濃淡花香，它散發(fā)出的是歲月的芬芳。從鍋碗瓢盆里打出來(lái)的；它是用米、油、鹽等日用品熏蒸而成的。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了年輕時(shí)新婚時(shí)的沖動(dòng)和**，它已經(jīng)經(jīng)過(guò)了錘煉，這樣的一朵花，它永遠(yuǎn)不會(huì)開花，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
23、玫瑰很鮮艷，紅中帶白，胭脂色，像一個(gè)小女孩的臉，很可愛。
24、第二天早上，我發(fā)現(xiàn)那朵玫瑰已經(jīng)綻開了笑臉，那朵花像一個(gè)小玻璃杯，花瓣微微成螺旋狀，卻還沒有看到里面的雄蕊。那朵玫瑰看起來(lái)美麗迷人，我輕輕地靠近它，深深地吸了一口氣，��！一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)。
25、玫瑰的香氣很甜，芳香撲鼻，令人陶醉，聞起來(lái)會(huì)陶醉在芳香中。而玫瑰用途非常廣泛，在花瓣曬干后，可以制作蛋糕、茶葉、香囊等。
26、玫瑰有紅的、黃的、白的、藍(lán)的和粉紅的。我喜歡這里的很多顏色。代表紅玫瑰代表愛情；黃玫瑰代表高貴；白玫瑰代表純潔；藍(lán)色玫瑰代表浪漫；粉紅色代表淡雅。這些都很好。
27、玫瑰園里的玫瑰多得數(shù)不清，瑰麗無(wú)比：白、紅、黃、粉，嬌艷迷人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)五彩繽紛的世界，十分美麗。樹葉很厚，把大地都遮住了；花的花瓣一個(gè)接一個(gè)，一層接一層，像蓋著花芯的被子；花柱上有一根刺，這是為了不被別人摘下來(lái)。新長(zhǎng)出的葉子顏色很淺，讓人看起來(lái)很舒服。
28、大多數(shù)玫瑰都有又長(zhǎng)又細(xì)又結(jié)實(shí)的莖，莖上覆蓋著堅(jiān)硬的刺，如果你不注意保護(hù)，可能會(huì)傷到你的手。玫瑰的莖上長(zhǎng)著一片片深綠色的葉子。風(fēng)輕輕地吹著，樹葉在風(fēng)中跳舞，像一個(gè)穿著綠色衣服的美麗仙女在跳舞。在莖的頂端有許多出芽！
29、每一朵玫瑰都有自己的姿態(tài)。你看這婀娜多姿，像個(gè)美麗的少女；看看那個(gè)看起來(lái)還像是要爆炸的。當(dāng)早晨來(lái)的時(shí)候，露珠在樹葉間滾動(dòng)，太陽(yáng)明亮地照耀著。玫瑰像一個(gè)美麗的姑娘戴著珍珠項(xiàng)鏈，在微風(fēng)中出人意料地展現(xiàn)出自己的舞姿，陣陣清香撲鼻，沁人心脾，令人心曠神怡。
30、婷婷，你是人人羨慕的玫瑰。玫瑰有刺，富有個(gè)性，不怕風(fēng)雨，媽媽不希望你成為溫室里的百合花。只有當(dāng)你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的考驗(yàn)，你才能像一朵真正的玫瑰一樣綻放。
仿寫的句子9
1、比喻
①明喻
1.生命像水,水在波動(dòng),那擴(kuò)散成花的紋路是用水的靈魂快樂的鑄造。
2.生命如流水，水在流淌，那翻騰、跳躍的波濤是用水的不息活力的彰顯。
3. 生命像大海，海在前進(jìn)，那洶涌，蓬勃的動(dòng)力是海的感情抒發(fā)的標(biāo)志。
4.生命像野草，草在成長(zhǎng)，那頑強(qiáng)，不懈的信念是草的重生活力的理想。
5.生命像河流，水在流放，在逝去，遠(yuǎn)去的激流是水對(duì)青春忠誠(chéng)的追思。
6.生命像彩虹，彩虹在駕橋。那彎曲、美麗的橋梁是彩虹的生命充滿色彩的表達(dá)。
7.生命像大海,海在呼嘯,那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的'渴望。
8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路標(biāo)是人生對(duì)理想的追求。
9.生命像鮮花,花在開放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
10.生命像大樹,樹在生長(zhǎng),那一圈圈的年輪是大樹生命歷程的記錄。
2、暗喻
E是一個(gè)書架，是智慧；
F是一面旗幟，是理想；
H是一個(gè)單杠，是運(yùn)動(dòng)。
是單個(gè)的人，是獨(dú)立。
J是一個(gè)魚鉤，是等待。
K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。
L是一只靴子，是時(shí)尚。
M是一扇大門，是抉擇。
N是一道閃電，是激情。
P是一株蘆葦，是思想。
Q是一個(gè)氣球，是夢(mèng)想。
R是扶杖的老人，是消逝。
S是曲線，是優(yōu)美。
T是戴著帽子直立的人，那帽子可以象征某種榮譽(yù)，也可以象征某種壓力。
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個(gè)楔子，是專一。
W是兩個(gè)V組合在一起，是雙贏。
X是作業(yè)本上的紅叉，是錯(cuò)誤。
Y是一株樹，是洗禮。
Z是一條曲折的大道，是人生。
I是單個(gè)的人，是獨(dú)立。
J是一個(gè)魚鉤，是等待。
K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。
L是一只靴子，是時(shí)尚。
M是一扇大門，是抉擇。
N是一道閃電，是激情。
O是輪太陽(yáng)，是朝氣。
P 是一面旗幟，是理想。
Q是一個(gè)氣球，是夢(mèng)想。
R是扶杖老人，是消逝。
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個(gè)楔子，是專一。
W是兩個(gè)V組合在一起，是雙贏。
仿寫的句子10
1、風(fēng)從水上走過(guò)，留下了粼粼波紋；
2、生命真是一個(gè)奇跡。
3、一座涼亭，一行垂柳，一條小溪，一群小魚。
4、愛心是冬日里的一片陽(yáng)光使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
5、古往今來(lái)，大凡有所建樹者。無(wú)不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
6、醫(yī)生的眼睛里充滿的深情和冷靜，它可以驅(qū)走病魔與痛苦。
7、接寫三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳
8、我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；
9、一座高山，一群飛鳥，一眼清泉，一番美景。
10、大自然能給我們?cè)S多啟示：
11、什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開放的`年齡，千枝競(jìng)秀。
12、勤勞是一艘船，可以載著我們駛向成功的彼岸。
13、我們不希求風(fēng)平浪靜，風(fēng)平浪靜造就不了優(yōu)秀的水手，
14、歷史是一面鏡子。
15、在中國(guó)人的心里，家是祖母顫顫悠悠的拐杖，
16、贊父親——堅(jiān)毅、剛強(qiáng)，有陽(yáng)剛之氣。
17、春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；
仿寫的句子11
1、下雨了，下雨了！松鼠躲進(jìn)了深深的樹根屋
2、下雨啦，下雨啦，小青蛙躲在荷葉下，荷葉傘
3、下雨啦，下雨啦，小白兔躲在大樹下，大樹傘。
4、蜘蛛說(shuō)：“要下雨了，空氣很潮濕，一滴又一滴的雨點(diǎn)往下落，我正忙著收我的網(wǎng)呢�！�
5、下雨了，下雨了！松鼠躲進(jìn)了深深的樹根屋
6、下雨了，下雨了，小瓢蟲躲進(jìn)了香香的花朵傘里
7、下雨了，下雨了，小兔子躲進(jìn)了彩色的花蘑菇傘里。
8、下雨了，下雨了，這時(shí)，雷聲雨聲風(fēng)聲攪和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來(lái)似的。
9、下雨了青蛙說(shuō)我不怕；下雨了烏龜說(shuō)我不怕；
10、下雨了，下雨了！魚兒游進(jìn)了淺淺的小河灣
11、下雨了小螃蟹說(shuō)我不怕；下雨了海螺說(shuō)我不怕。
12、下雨了，下雨了！鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘。
13、下雨了，下雨了，小老鼠躲進(jìn)了紅色的喇叭花傘里。
14、下雨了，下雨了，小鳥躲進(jìn)了大樹的葉子傘里。
15、下雨了，下雨了，小螞蟻躲進(jìn)了花生殼傘里。
16、下雨啦，下雨啦，小蝸牛躲在蘑菇下，蘑菇傘。
17、下雨了，下雨了！魚兒游進(jìn)了淺淺的.小河灣。
18、下雨啦，下雨啦，小螞蟻躲在蘑菇下，蘑菇傘。
19、下雨了，下雨了！鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘
20、天上下雨了，就像天空哭了似的；天空打雷了，就像天空在打鼓似的；天空出彩虹了，就像天空笑了似的。
21、要下雨了，小兔子正在往家跑。
22、下雨了下雨了什么動(dòng)物躲進(jìn)了什么傘
23、下雨了，下雨了，小雞躲進(jìn)了雞媽媽的翅膀傘里。
24、下雨了，下雨了，鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘，下雨了，下雨了，魚兒游進(jìn)了淺淺的小河彎
25、蚯蚓說(shuō)：“要下雨了，洞里要水漫金山啦，我正忙著銜來(lái)泥土，把洞口封住呢。”
26、下雨了，下雨了，小青蛙躲進(jìn)了綠色的荷葉傘里。
仿寫的句子12
1、河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動(dòng)著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來(lái)，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我們對(duì)著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開心
2、每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。
3、天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著。
4、蘆葦是生長(zhǎng)在水邊的一種植物，葦桿細(xì)細(xì)的高高的開白色的像棉絮一樣的花，成片地生長(zhǎng)在水中，許多生活在水里的小動(dòng)物都把家安在蘆葦叢里。
5、多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮!
6、成語(yǔ)運(yùn)用
7、別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
8、普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”
9、我們走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋;走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……
10、地上，那層層的枯黃的蘆葦葉子，經(jīng)受了風(fēng)吹霜打、雨雪冰凍，它們化作了泥土，為地下的蘆筍根提供養(yǎng)料，來(lái)年春天又一茬新生的蘆葦將破土而出。
11、夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。
12、是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有，在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。
13、 20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。
14、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。
15、把它們帶到遙遠(yuǎn)的地方……如此輕柔地拂過(guò)，蘆葦花便開始顫動(dòng)。
16、是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類�？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？
17、月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。
18、輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
19、很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。
20、蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的'才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。
21、狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。
22、湖周有些蘆葦和葦蒲半青半黃著，野性十足貌似幽靜安寧之地，自是與市中心的喧囂現(xiàn)代氣息不同，不禁駐足。
23、在夏日炎炎里，陸地上長(zhǎng)著高大的蘆葦，一群鳥兒都會(huì)在這個(gè)鳥語(yǔ)花香的地方棲息著，這里就是他們的天堂。
24、爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。
25、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
26、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
27、一聲聲凄冷的胡笳聲和搗衣聲使得長(zhǎng)滿蘆葦?shù)乃疄I更添清冷。
28、只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。
29、這不是難為蝴蝶嗎?
30、秋晚的江上
31、出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。
32、每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮。
33、在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
34、盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。
35、花牛歌
36、我愛月夜，但我也愛星天。
37、每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。
38、稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。
39、春天，萬(wàn)頭攢動(dòng)的蘆筍急切地穿透枯枝敗葉，好像在焦急地爭(zhēng)春奪綠，幾日不見，便會(huì)齊刷刷地竄得老高。
40、兩岸都是蘆葦，它們護(hù)送著流水，由西向東，一路流去。
41、我不太喜歡蘆葦。
仿寫的句子13
1、家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭…… 你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快快樂樂的，非常的可愛。
2、美好的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。
3、爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。
4、這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎？ 幸福的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。
5、在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。
6、您又能感受到嗎？ 快樂的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。
7、我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。
8、在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的`哭起來(lái)了，后來(lái)，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。
9、您再能感受到嗎？ 這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。
10、幸福的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時(shí)候，就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對(duì)方，讓他吃多點(diǎn)好東西，這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎？
11、沒有什么比家更溫暖，沒有什么比親情更珍貴！
12、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果）
13、家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑的殿堂。-木村久一《早期教育和天才》
14、溫和的語(yǔ)言，是善良人家庭中決不可缺少的。-印度《摩奴法典》
15、家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……
16、家，是心里永遠(yuǎn)也不熄滅的燈；家，是夢(mèng)里那座燃著炊煙的木屋；家，是你永遠(yuǎn)的港灣……
17、家庭是寧?kù)o的港灣，春風(fēng)和煦，波瀾不驚。愿你新建的家庭幸福美滿，愿你倆在人生的航程中永遠(yuǎn)并肩前進(jìn)！
18、你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個(gè)人都是快快樂樂的，非常的可愛。
仿寫的句子14
1、棉花，輕輕的，又白又軟。
2、五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。
3、小貓釣魚很不專心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶。
4、老鼠的尾巴好像一條線。
5、荷葉，圓圓的，又多又綠。
6、有時(shí)候我覺得自己很小，我搬不動(dòng)書桌的時(shí)候，我看見老鼠喊爸爸的時(shí)候，我覺得自己很小。
7、草芽，尖尖的，又細(xì)又密。
8、有時(shí)候我覺得自己很大，我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。
9、那地方的葡萄，真的像課文說(shuō)里，那么五彩繽紛嗎？
10、大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。
11、松鼠的尾巴好像一把傘。
12、孔雀的尾巴好像一把扇子。
13、那地方的海，真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎？
14、春天的天氣像娃娃的`臉，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨。
15、沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。
16、那地方的云，真的像同學(xué)說(shuō)的，那么潔白柔軟嗎？
仿寫的句子15
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)、課堂訓(xùn)練，掌握仿寫句子的答題步驟和要領(lǐng)。
2、能力目標(biāo)：提高仿寫句子的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力
3、情意目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
【考查特點(diǎn)】
仿寫語(yǔ)句試題有一定的綜合性，它往往涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查考生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求。這是考查語(yǔ)言表達(dá)能力的重要題型。
【仿寫句子歌訣】
分析例句最關(guān)鍵，弄清題意是前提。修辭句式要相同，詞語(yǔ)詞性得一致。
具象抽象辨清楚，內(nèi)在邏輯須分明。聯(lián)想想象不可少，語(yǔ)句通順重文筆。
形神兼?zhèn)滹@情操，文質(zhì)兼美仿好句。
總而言之，仿寫句子要做到形式不變，內(nèi)容要變，意境和諧，形神俱似。
一、仿寫句子的五個(gè)注意點(diǎn)
（1）話題的規(guī)定性。仿寫一般要求圍繞某一個(gè)中心話題來(lái)進(jìn)行。仿寫話題分兩類：指定性話題和提示性話題。
（2）內(nèi)容的限制性。仿寫題雖然從內(nèi)容上說(shuō)有一定的自由思維空間，讓考生有充分發(fā)揮自己才能的余地，但仔細(xì)揣摩試題提供的材料，它還是有一定限制性的。一是選擇對(duì)象的限制性，二是闡發(fā)意旨的限制性，三是表達(dá)方式的限制性。
�。�3）修辭的限制性。防寫話題都有修辭方面的要求，這一要求有的是在試題中明確指出的，有的則是隱含在參照的句子里面。綜觀近年來(lái)高考試卷和各地模擬試卷中的仿寫題，我們可以發(fā)現(xiàn)，考查頻率比較高的修辭方法有比喻、排比、對(duì)偶、比擬、對(duì)比等五種，但不管運(yùn)用哪中修辭方法，都要遵循其語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)作用的要求。
�。�4）句式的相似性。仿寫句子的句式要求都隱含在參照的句子之中，這就要求我們?cè)诜聦懼�，仔�?xì)分析參照句的特點(diǎn)，包括參照句的句式特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系。
�。�5）事理的邏輯性。仿寫的句子必須遵循生活的邏輯，否則，即使雖然能依葫蘆畫瓢，擬寫出“形似”的句子，但從事理邏輯上卻經(jīng)不起推敲的，這種毛病在歷年的高考中出現(xiàn)的頻率較高。
二、仿寫題的答題技巧
【例3】（2010山東）請(qǐng)仿照給出的句子，另寫一句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。
在孤獨(dú)中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。
【答案】在失意時(shí)，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚(yáng)；在得意時(shí)，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。（通過(guò)分析，可知例句談“書”的作用，仿寫時(shí)最好要把握這一主旨；還要注意句式結(jié)構(gòu)。）
【例4】（2010四川）余光中先生說(shuō)：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。”許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語(yǔ)言描述它。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。
例1：墨：大地滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。
例2：鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說(shuō)游子的心曲。
�。�1）塵：。
�。�2）舒：。
【答案】（1）塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考我產(chǎn)生的原因了。（2）舒：舍我其誰(shuí)？偉大作家的豪言壯語(yǔ)。（分析例句確定內(nèi)容：前一句應(yīng)是拆拼漢字，后一句應(yīng)是由該字引發(fā)的聯(lián)想。還要注意兩點(diǎn)：第一，按題干要求，拆字，運(yùn)用修辭。第二，所寫句子一定要彰顯厚重的文化知識(shí)，具有比較深厚的人文氣息和意蘊(yùn)；
或者表達(dá)對(duì)人生、生活的感慨和認(rèn)識(shí)，并使觀點(diǎn)新穎深刻。）
【技巧點(diǎn)撥】拆拼漢字就是指對(duì)文字形體加以離合、增損或只假借字形的一種修辭手法。它可以用來(lái)表達(dá)不便直說(shuō)的思想內(nèi)容，突破固定的語(yǔ)意，產(chǎn)生翻新的效果；也可以使說(shuō)話婉轉(zhuǎn)，增強(qiáng)趣味性，從而使人有耳目一新之感。答題分三步走：（1）仔細(xì)觀察漢字的結(jié)構(gòu)，了解其形體特點(diǎn)，明確各偏旁或部首的組成。（2）就它的組成部位，找到聯(lián)想點(diǎn)，充分展開聯(lián)想想象。（3）構(gòu)思有內(nèi)涵、或有哲理或幽默的語(yǔ)句，使用修辭手法，并用富有文采的語(yǔ)言加以描述。
�、塾寐�(lián)想，定寫作對(duì)象。仿句題形式為仿，關(guān)鍵在想，重難點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想，有時(shí)也運(yùn)用類比聯(lián)想、相似聯(lián)想或相反聯(lián)想。比如說(shuō)，例句中寫“花”，我們可聯(lián)想到“草”“樹”；例句中寫琴，我們可聯(lián)想到“棋”“書”“畫”；例句中寫“天空”，我們可聯(lián)想到“高山”“草原”“大地”；例句中寫“月亮”，我們可聯(lián)想到“太陽(yáng)”“星星”等……有時(shí)，還要結(jié)合高中課本所學(xué)。
【例5】（2011四川）高中語(yǔ)文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。要求：①體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征；②句式一致；③運(yùn)用擬人和反問的修辭手法。（5分）
康橋邊城雨巷蜀道
例：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ�，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎�?/p>
【答案】
康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動(dòng)?jì)擅溃愕拿}脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎？（聯(lián)系課本相關(guān)句子）
【例6】（2010全國(guó)課標(biāo)卷）仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分）
種子如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；
雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛；
鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝。
【答案】花朵如果害怕風(fēng)雨，那它永遠(yuǎn)不能綻放；礦石如果害怕冶煉，那它永遠(yuǎn)不能成材；航船如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)航。（首先分析例句，“種子—埋沒—發(fā)芽”，可以看出其基本結(jié)構(gòu)。其次確定思路：選擇一種事物，指出其可能遇到的不好的結(jié)果，再得出其必然不能成功的結(jié)局。在選對(duì)象時(shí)，由“種子”想到“花朵”，由“鉆石”想到“礦石”。）
④審修辭，定手法。仔細(xì)研讀例句有沒有使用修辭；如果有，仿句應(yīng)使用與例句同樣的修辭方法，如比喻、排比、比擬、反復(fù)、設(shè)問、引用、頂真等。
【例7】（2011浙江）仿照下面的示例，另寫一段話。（4分）
世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。
世上有多少這樣的事呢？（）
【答案】琴在，弦去；弦在，音去；音在，人去；人在，懂他的心去。
�、輰徴Z(yǔ)意，合邏輯。所寫仿句在語(yǔ)意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句相互照應(yīng)，連貫自然，合乎邏輯。（仿句內(nèi)部也應(yīng)如此）
【例8】（2010安徽）某校開展“名著導(dǎo)讀·我喜愛的作品”活動(dòng)，三位同學(xué)交流了各自的看法。請(qǐng)仿照甲同學(xué)的表述，將乙、丙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)寫完整。
甲同學(xué)說(shuō)：我喜歡有豐富知識(shí)的作品，這樣的`作品能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。
乙同學(xué)說(shuō)：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能。
丙同學(xué)說(shuō)：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能。
【答案】（1）啟迪我們的智慧，提升我們的境界；
�。�2）陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。（注意照應(yīng)：豐富、深刻、審美。）
⑥審語(yǔ)言，定表達(dá)。在情感的表露或抒發(fā)方面，仿句也應(yīng)與例句的表達(dá)方式相吻合。例句或是平實(shí)的敘述，或是形象的描寫，或是采用了抒情的方式，或者蘊(yùn)含哲理，或者情感表達(dá)很含蓄，或者包含了諷刺的情調(diào)，那么仿句也應(yīng)該與之相合。大多數(shù)情況下，仿寫出的句子應(yīng)該雋永優(yōu)美有詩(shī)意，切不可俗白。
【例9】．根據(jù)下列句式的格式、修辭和境界，仿造一個(gè)句子。（4分）
我不是挺立在高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一笑。
【參考答案】
�、傥也皇嵌际欣锛ぴ降臉氛拢膊皇青l(xiāng)間休閑的短笛，而是茫茫大漠中的一串駝鈴——為勇敢的旅人驅(qū)走寂寞。
�、谖也皇欠v于大海的浪花，也不是裝點(diǎn)長(zhǎng)江的波濤，而是幽幽山間的一眼清泉——為美麗的山河送去一抹清涼。
總之，仿寫，既要注意形式，又要注意內(nèi)容；內(nèi)容上，既要注意題目的明確要求，又要認(rèn)真分析隱含信息和要求。要做到形神兼?zhèn)洌�要注意以下四個(gè)原則：緊扣中心，話題一致；句式相同，結(jié)構(gòu)一致；修辭相同，表達(dá)得當(dāng)；語(yǔ)體相同，情感協(xié)調(diào)。
三、強(qiáng)化練習(xí)
1．用比喻的形式補(bǔ)寫一段文字，說(shuō)明“時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)”的重要性。
我們決不能一見成績(jī)就自滿自足起來(lái)，我們應(yīng)該抑制自滿，時(shí)時(shí)批評(píng)自己的缺點(diǎn)。
【參考答案】
�、倬拖裎覀�?yōu)榱饲鍧�，為了去掉灰塵，天天洗臉，天天掃地一樣。
�、诰拖裎覀�?yōu)榱伺实巧细叩纳椒澹藶樽约汗膭磐�，還必須學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)倒掉“鞋里的小沙�！币粯印�
2．下面的比喻句，運(yùn)用的不夠貼切，請(qǐng)給予修改。修改后，要保留以“歌聲”為主題。（4分）
她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動(dòng)了我的心。
修改：。
【參考答案及解析】
�、偎峭褶D(zhuǎn)的歌聲，如同黃鶯的啼鳴一般，打動(dòng)了我的心。（因?yàn)椤巴褶D(zhuǎn)的歌聲”與“燃燒的火焰”無(wú)法搭配）
�、谒羌ぴ降母杪�，如同燃燒的火焰，打動(dòng)了我的心。（因?yàn)椤凹ぴ降母杪暋迸c“燃燒的火焰”能夠搭配）
3．根據(jù)下列句式的格式、修辭和境界，仿造一個(gè)句子。（4分）
我不是挺立在高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一笑。
【參考答案】
�、傥也皇嵌际欣锛ぴ降臉氛�，也不是鄉(xiāng)間休閑的短笛，而是茫茫大漠中的一串駝鈴——為勇敢的旅人驅(qū)走寂寞。
�、谖也皇欠v于大海的浪花，也不是裝點(diǎn)長(zhǎng)江的波濤，而是幽幽山間的一眼清泉——為美麗的山河送去一抹清涼。
4．仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。（不超過(guò)60字）（4分）
書籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
【參考答案】
�、贂r(shí)間好比一把尺子，它能衡量我們與成功的距離；時(shí)間如同一位智者，它能引導(dǎo)著我們進(jìn)入科學(xué)殿堂的誘人之門。
�、跁r(shí)間好比一縷清風(fēng)，它能驅(qū)散我們心頭上的陰霾；時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能幫助著我們洗滌心底里的隱秘創(chuàng)傷。
5．仿照下面句子，把“人生”比喻成“大�！薄ⅰ疤炜铡�，造兩個(gè)句子（不超過(guò)60字）（4分）
例句：如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦是其中的一個(gè)不可缺少的音符。
【參考答案】
如果說(shuō)人生是一片遼闊的大海，那么挫折就是其中的一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花。
如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么挫折就是其中的一朵倏忽飄過(guò)的浮云。
6．仿照下面的句子，以“只有”開頭，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。
例句：只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。
【參考答案】
�、僦挥锌嚯y重重的人生，才能閃爍出人生的璀璨與輝煌；而平庸優(yōu)游的生活，只好任一生虛度。 ②只有起伏連綿的高山，才能創(chuàng)造出森林的廣博和蔥蘢；而低矮的丘陵，只好任雜草叢生。
7．根據(jù)下面這句話的格式，仿寫三句話，再在后面加上一句話，作為前面四句話的總結(jié)。（4分）
例句：如果你是一棵樹，就灑下一片綠蔭；
【參考答案】
如果你是一棵小草，就獻(xiàn)出一抹綠意；如果你是一只云雀，就唱出一串樂音；如果你是一枚螺釘，就獻(xiàn)出一片熱情……讓我們一起為未來(lái)的燦爛貢獻(xiàn)出我們的所有。
8．仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)“承諾”的理解。（4分）
例句：承諾不是藍(lán)天上的白云，逍遙、飄逸。
承諾不是
承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。
承諾如同
【參考答案】
�、俪兄Z不是清風(fēng)中的柳絮，輕浮、游移。②承諾不是跳動(dòng)著的浪花，美麗、晶瑩。
�、俪兄Z如同黃金，它的輝煌是沙堅(jiān)忍的結(jié)晶，也是沙的光榮。②承諾如同礁石，它的偉岸是山堅(jiān)定的意志，也是山的榮光。
9．依照下面兩個(gè)因果關(guān)系的句式，也以“有的人”開頭，寫兩個(gè)句式相同的因果句。（4分）
例句：有的人生活得富有充實(shí)，是因?yàn)樗哂旭{馭生活的能力；有的人生活得平庸無(wú)奇，是因?yàn)樗狈?zhàn)勝生活的勇氣。
【參考答案】
有的人學(xué)習(xí)得輕松愉快，是因?yàn)樗兄趭^執(zhí)著的毅力；有的人學(xué)習(xí)得沉重疲累，是因?yàn)樗狈?zhàn)勝困難的熱情。
10．在下面的橫線上，續(xù)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使句意與上句相連，句式也與上句相同。（4分）
例句：你問我情到底為何物，我說(shuō)：情是燦爛的花朵，美麗芬芳，令人陶醉；但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。情是，；
。
【參考答案】
情是燃燒的火焰，狂熱猛烈，令人傾心；但若不加以克制，火焰就會(huì)蔓延。
11．在下面文段中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，內(nèi)容要照應(yīng)，并構(gòu)成排比句。（4分）
例句：用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如，我
們，；友誼
如，【參考答案】
友誼如音符，我們共同譜寫，編織成一首首溫馨的樂章：友誼如色彩，我們共同勾勒，繪制出一幅幅奇妙的畫卷。
12．模仿下面句子，以“我喜歡”開頭重新造兩個(gè)句子，使整個(gè)句子構(gòu)成排比。
要求：①要符合語(yǔ)境，語(yǔ)言連貫。②盡量引用文中出現(xiàn)的詩(shī)人的詩(shī)文。③兩個(gè)句子不得超過(guò)90字。
例句：人生既有煙波江面，就有望穿江面的志士仁人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽；
我喜歡；我喜歡。
【參考答案】
�。ㄎ蚁矚g）豪邁中又透著細(xì)膩的蘇東坡，雖慨嘆“人生如夢(mèng)”，但也高歌過(guò)“天涯何處無(wú)芳草”的灑脫；（我喜歡）疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅先生，雖“橫眉冷對(duì)千夫指”，但也不掩飾“憐子如何不丈夫”的柔情。（或“（我喜歡）有著超世之才而又處變不驚的蘇軾，雖有著‘一尊還酹江月’的無(wú)奈，卻也高歌過(guò)‘休將白發(fā)唱黃雞’的達(dá)觀”）
13．請(qǐng)以原句為話題，用分說(shuō)的形式補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。（4分）
例句：對(duì)于完美的追求，即是對(duì)于溫馨與光明的追求。這溫馨能
這光明能
【參考答案】
�、伲ㄟ@溫馨能）取代一切惡濁與卑劣；（這光明能）驅(qū)散心靈里的一切陰暗與悲觀。②（這溫馨能）蕩滌人世間的一切丑陋和卑鄙；（這光明能）照亮心底里的一切卑微與怯懦。
14．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上再寫一個(gè)句子（不得超過(guò)75個(gè)字），要求運(yùn)用比喻句，內(nèi)容上要銜接得當(dāng)。（6分）
例句：世界的煩惱，生活的艱辛，冬天的單調(diào)和寂寞，花草樹木的凋零，使她們的心時(shí)覺荒如沙漠。一旦看見一盆鮮花，一點(diǎn)亮色，就會(huì)
【參考答案】
①就會(huì)如一泓清澈的泉水，流入她們寂寞的心田，使她們感到滋潤(rùn)于歡愉。
�、诰蜁�(huì)如一陣溫馨的清風(fēng)，溫?fù)崴齻冊(cè)隉岬哪橗嫞顾齻兏械經(jīng)鏊洼p松。
15．按照下面這句話的格式，仿寫一句話。（4分）
例句：人們只看到春天那爛漫的鮮花，但冬去春來(lái)，鮮花的嬌美，只能在冰雪嚴(yán)
寒中孕育。
①人們只看到成功者那幸福的笑容，但寒來(lái)暑往，笑容的綻放，只能在勤耕苦耘中醞釀。②人們只看到冠軍那閃光的金牌，但摸爬滾打，金牌的榮耀，只能用拼搏的汗水來(lái)鑄造。
16．根據(jù)下面的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個(gè)排比句。
例句：人生如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；
人生，；人生。
【參考答案】
①（人生）如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些健康的情緒，少一些無(wú)聊的呻吟；（人生）如一抹云，應(yīng)該多一些追求的瑰麗，少一些慨嘆的黯淡。
�、冢ㄈ松┤缫皇自�(shī)，應(yīng)該多一些熱情的抒情，少一些愁苦的嘆息；（人生）如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰色的調(diào)子。
17．?dāng)U展下面的語(yǔ)句，要求突出“雞叫”的深層含義。（4分）
例句：住在鄉(xiāng)下村里，我愛庭黎明的雞叫，那悠揚(yáng)的聲音，把所有人都叫醒了。
【參考答案】
�。ò阉腥硕冀行蚜耍┌盐覀兊睦硐胍步行蚜耍盐覀兊南Ｍ步行蚜�，引導(dǎo)著我們走向曙光，走進(jìn)新的一天。
18．根據(jù)下面兩種情景，以“風(fēng)”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段話不得少于30字。（6分）
情景一冬天早晨風(fēng)
情景二夏日傍晚風(fēng)
擴(kuò)寫情景一
擴(kuò)寫情景二
【參考答案】
擴(kuò)寫情景一：北國(guó)之冬，早早地就離開家門，趕往學(xué)校。風(fēng)，是北風(fēng)，卷著漫天的大雪，撲打著我的臉，趕走了所有的睡意。臉，麻酥酥的；心，沉甸甸的。我裹緊了大衣，嘴里叨念著：“風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不動(dòng)不搖！”迎著風(fēng)，大踏步地向?qū)W校走去。
擴(kuò)寫情景二：肆虐了一天的酷暑，到傍晚，才有些收斂。多好的清風(fēng)啊，穿窗而入，撫摩著在窗邊溫課的我的臉，柔柔的，涼涼的；溫拂著我們的心，輕輕地，靜靜地。這傍晚的風(fēng)仿佛送來(lái)了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
19．仿照下面劃?rùn)M線的句子的句式擴(kuò)展語(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，并且在最后再加上一個(gè)抒情議論性的句子，為本段話作一結(jié)語(yǔ)。（不得少于30字）
例句：童年的一切都是那么美好，在童真的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳凰。
【參考答案】
�、伲ㄍ甑囊磺卸际悄敲疵篮谩┮荒ㄔ葡季褪且粭l飛毯，一棵老樹就是一把巨傘，一堆沙子就是一座金字塔……啊，童年，孩子眼中的世界永遠(yuǎn)是那么美好。
�、谝黄G葉就是整個(gè)春天，一片紙船就是一艘航母，一枝竹竿就是一匹駿馬，一個(gè)水坑就是一個(gè)金色池塘……啊，童年，童年的生活總是那么無(wú)憂無(wú)慮。
20．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：另舉一個(gè)典型事例，句式要與劃線句的句式相同。
歷史上、現(xiàn)實(shí)中，通過(guò)改行，在社會(huì)上真正找到自己位置的人，獲得了成功的例子是不少的。班超原先只是一個(gè)碌碌無(wú)為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺布，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰(zhàn)功。
【參考答案】
�、倨踉X夫先前只是一個(gè)平平常常的醫(yī)生，他終于克制不住滿腔沸騰著的創(chuàng)作激情，懷著一份執(zhí)著，毅然棄醫(yī)從文，寫下了洋洋巨卷。
②魯迅先生先前也只是一個(gè)平平常常的醫(yī)生，他終于看清了醫(yī)學(xué)救國(guó)的無(wú)望，懷著一份責(zé)任，毅然棄醫(yī)從文，寫下了驚世鴻篇。
21．下面的句子用比喻寫理想的作用。請(qǐng)?jiān)凇靶拍睢迸c“意志”、“靈感”中選一個(gè)詞，仿寫這兩個(gè)句子。（4分）
例句：理想是指南針，使我們?cè)诒╋L(fēng)雨中補(bǔ)迷失方向。
信念是
意志是
【參考答案】
信念是內(nèi)燃機(jī)，讓我們?cè)趭^進(jìn)中不半途而廢。
意志是加油站，讓我們?cè)谛羞M(jìn)中不斷充實(shí)力量。
靈感是七彩虹，讓我們?cè)诿糟胁桓械胶诎怠?/p>
22．仿照下面的句子，再寫兩個(gè)句子。（6分）
例句：也許你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。
仿寫①
仿寫②
【參考答案】
�、僖苍S你匯不成奔騰的大海，但你依然可以匯聚成一條小溪或一眼清泉，為人生添一分活力，增一絲清涼。②也許你長(zhǎng)不成參天的大樹，但你依然可以茁生成一叢灌木或一蓬綠草，為人間添一分生機(jī)，增一抹新翠。
23．杜甫《漫成一首》“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴�！睌U(kuò)寫首句：江月去人只數(shù)尺。試從形、色、光、神等方面進(jìn)行描寫，描繪出這句詩(shī)的意境。要求富于文采，不超過(guò)100個(gè)字。
【參考答案】
月，升起在大江面上，溶溶的月光，似金又似銀，平鋪在波平如鏡的江面之上，仿佛一條用夢(mèng)幻鋪就的甬道，誘引著游人，走上去，走進(jìn)那離人似乎只有幾尺之遙的月宮中去。
24．下面是一首《祖國(guó)頌》的長(zhǎng)詩(shī)節(jié)選。讀后仿照相應(yīng)的句子，把空缺的句子補(bǔ)齊。要求想象合理，比喻恰當(dāng)，整體結(jié)構(gòu)一致。
如果我是一只小鳥
�、�
為你唱起一千支一萬(wàn)支歌。
如果我是一粒種子
也要播撒在你溫暖的土地
�、�
③
也要融進(jìn)你廣袤的胸懷
去催動(dòng)你繁榮富強(qiáng)的浩海瀚波。
【參考答案】
�、僖獜P守在你青翠的枝頭②為你添上一抹又一抹新綠。 ③如果我是一朵浪花
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