有一種想念叫校園

　　尤愛(ài)午后的時(shí)光，陽(yáng)光微熏，無(wú)風(fēng)。淺淺淡淡地行走在校園里，任著那時(shí)間與時(shí)間的相遇，傳來(lái)了清脆的聲響，穿梭在時(shí)光的隧道中，便生了滿眼的明媚。偶見學(xué)生跌跌撞撞地跑來(lái)，一臉的懵懂茫然。

　　這是春天的時(shí)光。校園里的花草積攢了一冬的力量，俏生生的，深深的綠里衍生著嫩得可以擠出一攤水的芽?jī)�，生了一副美好的面容，呈現(xiàn)繽紛。這兒一處，那兒一隅，滿滿的春意流動(dòng)。

　　玉蘭披著紫色的衣衫挺立于枝頭，修長(zhǎng)的身姿，呈翹首仰望之狀。顧盼生暉的雙眸里，期許了多少對(duì)春日的美好遐思。或濃或淡的疏離，高高低低的錯(cuò)落，甚至于有些小巧的花骨朵狀側(cè)身于樹丫間，在伸手可觸及之時(shí)�；▍s是開得素雅，那拘手可捧的形狀后漸次綻開的花瓣，輕輕巧巧，任著陽(yáng)光直達(dá)它的心臟，它攜著內(nèi)秀的白晳，寫意了一樹的秀麗。待花慢慢黯淡下去，就悄然不見了身影，唯一可見的是落地的繽紛藏匿于密密匝匝的小灌木叢，再去細(xì)看，似乎春天的故事里從不曾有它的痕跡。

　　綠意在此后卻是濃起。不知何時(shí)，綠葉兒攀爬上了玉蘭樹枝頭，一片片，一叢叢，僅存的兩朵花傲然地寫著它們來(lái)過(guò)這幾個(gè)字樣。它們總是很及時(shí)地進(jìn)入我的視野，在我進(jìn)入學(xué)校的片刻間。漸漸，習(xí)慣了春日里有它們的影蹤。小小的葉子開始像浸泡在開水中的茶葉般，無(wú)牽無(wú)掛地伸展開了自己的嬌嫩身軀，已經(jīng)半個(gè)掌心般大小，新綠里洋溢著蓬勃。小花園里各種樹也是春意萌動(dòng)，那記不住名的樹，光禿禿的枝頭上像是約好了似的，不期然地冒出了幾眼小嫩芽，柔弱無(wú)骨般地抹著黯淡的胭脂紅，帶著幾分怯怯的，不多不少恰到好處。走過(guò)之處，皆是蔥籠綠意、曼妙景致。

　　——綠的歡，紅的濃，搖曳著旖旎，氤氳著嫵媚。我看著它們，在很多個(gè)午后的安謐時(shí)光里。陽(yáng)光淡淡地灑在它們身上，會(huì)落下斑斑駁駁的影，便是一城的暖意。

　　二

　　身邊的人來(lái)了又去，去了又來(lái)。一張張靜默或者活潑的臉上，眼角眉梢的柔媚，如同陽(yáng)光般，在雨水的滋潤(rùn)后洋溢著青春的色彩。

　　我試圖去尋找青春的印跡，屬于他們的，于我們而言，那只是直達(dá)心底的曲折回環(huán)。然，卻不同的，過(guò)去的再也回不來(lái)了。教學(xué)樓安然靜立，橙色是教學(xué)樓的主打色，很是醒目，盡管經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨淋，淡去了很多，可依然改變不了它的外表。很多時(shí)候，我都在尋找過(guò)去，那里更接近于真實(shí)，更像是一灣避風(fēng)港。

　　我有些想念過(guò)去的校園。當(dāng)舊日的樓與此刻的樓在腦中交叉時(shí)，它們以出現(xiàn)、重疊爾后又消失的模樣，占據(jù)了一大篇想念的文章。想念，突然如同濃墨重彩下的畫般有著愈來(lái)愈深的顏色呈現(xiàn)得立體。在舊樓轟然推倒前，我的記憶也經(jīng)歷了一種悄無(wú)聲息的波動(dòng)，動(dòng)蕩搖曳，懷著顆惴惴不安的心，在自己的思緒里安置著似是而非的情懷。那個(gè)裝載了我最年輕歲月的校園，有著我成長(zhǎng)記憶的校園，隨著那一抹那塵土飛揚(yáng)，只能停留在了腦海的最深處。青春，在歲月的發(fā)端蕩滌，飄出的一縷縷色彩里只書寫著昨天，過(guò)去，還有往事。

　　我惦念著我的小伙伴，與她的交情就是在這里建立起來(lái)的，類似于革命情懷，我倆實(shí)際上已經(jīng)很久沒(méi)有再見面，久到我都記不得是什么時(shí)候了。小伙伴兒離開時(shí)，這里還是當(dāng)初的舊樓房。許是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)比較過(guò)，更是覺(jué)得那舊樓房有著不可言說(shuō)的魅力。偶爾她會(huì)回來(lái)，但我們又會(huì)錯(cuò)過(guò)。一次次地擦肩而過(guò)后，只是在心里，默默地想念，一遍又一遍。她那長(zhǎng)了又短了的發(fā)，在訴說(shuō)著時(shí)光的流逝，歲月的流長(zhǎng)。我們?cè)�在一起，隔三差五地逛街，只是任性地喝一杯奶茶，然后找個(gè)地方悠閑地小坐；或者出去游玩，想起那些一起出游的日子，無(wú)牽無(wú)掛任紙短流長(zhǎng)，在那一抹胭脂沾染了晨起的天時(shí)釀成了記憶中的美好。再或者一起做些什么事，都是再好不過(guò)的回憶了。這樣的日子，無(wú)法去重新體驗(yàn)了。她有她的生活，我也有我的忙碌。

　　三

　　在校園的西南角曾是兩座兩層樓高的小房子，那是年代已經(jīng)有些久遠(yuǎn)的房子，房子的顏色有些黯淡，藍(lán)綠色或者更接近于灰藍(lán)色�？拷鼑鷫Φ哪谴毕旅媸鞘程�，只有一間的大小，就那么局促的空間，走在里面，人與人都會(huì)碰到了似的，房子前面即圍墻，不過(guò)那圍墻內(nèi)的天空被蓋住了，把陽(yáng)光隔絕在了外頭，但凡是陰雨天都得開燈才可以尋找到光明。那么狹小的空間里，也會(huì)磕磕絆絆地放著許多柜子凳子之類的東西，這里無(wú)一例外的具備了一半儲(chǔ)藏室的功能。

　　食堂的樓上則是不折不扣的儲(chǔ)藏室了，堆滿了各種儀器。樓與樓間有一座樓梯，比較陡峭。每次往上爬，我都會(huì)抓著那扶手不放。然而卻是鏤空的。往下看，會(huì)覺(jué)得暈眩。中午的時(shí)候，會(huì)有學(xué)生來(lái)往，總怕會(huì)有什么東西掉下去，砸到了他們。就是懷著這樣的想法，走在一格又一格的樓梯上。

　　儲(chǔ)藏室的門經(jīng)年累月地關(guān)著，似乎它只是一個(gè)忽略的存在。我進(jìn)去過(guò)幾次。房間的窗子一直都緊緊地關(guān)閉著，多了幾分神秘的感覺(jué)，所以總有股散不去的腐朽味兒。還有些藏書也湊著般熱鬧占據(jù)了一些位置。找東西的時(shí)候，似乎就顯得很是提心吊膽。擔(dān)心過(guò)會(huì)有突如其來(lái)的蜘蛛掉下來(lái)，這樣的情景倒是沒(méi)有過(guò)，見到蜘蛛網(wǎng)則是件尋常事了。書里有著歷史的味道，我安靜地翻著書，甚至連氣息都顯得凝重了許多。

　　旁邊則是一幢二樓的宿舍，偶爾會(huì)住些同事，那多半是家住得遠(yuǎn)的，便會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來(lái)嘩嘩的自來(lái)水聲，在這安靜的角落顯得特別地清澈。那個(gè)時(shí)候，有許多小伙伴一起玩�；蜴倚�，或者四處轉(zhuǎn)悠。放眼望下去，就是一片田地。春天的時(shí)候，會(huì)見到草木肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，黃色的油菜花倚了春光的明媚，投下燦爛的色澤，一群群的，在風(fēng)中搖曳不止。因?yàn)槭蔷痈吲R下的姿勢(shì)，那些農(nóng)作物也只是依稀見著，不知是什么，也叫不出什么名，看著它們長(zhǎng)大，似乎就是瞬間的事情。日子如同日歷本里的數(shù)字，不知什么時(shí)候又更新?lián)Q代了。

　　四

　　教學(xué)樓旁那棵樹，很高，抬頭只看見它密密麻麻的葉子層層疊疊，丫丫枝枝的，向四處伸去，擋住了一方的天空。

　　那時(shí)，學(xué)校剛合并不久，我也是學(xué)校最年輕的老師。我初見這樹，所以并不太熟悉。只是后來(lái)，學(xué)校不停地變化，不知它所去了何方。

　　在它的旁邊有一個(gè)主席臺(tái)，并不太大，總會(huì)有學(xué)生上去領(lǐng)操或者什么。隔著一段距離去看它，覺(jué)得它是遙遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)到不能用單位去丈量。彼時(shí)，我還在不斷地熟悉環(huán)境之中�，F(xiàn)在終于明白了人初在一個(gè)環(huán)境中的那份靦腆，那份不自在。

　　已是十幾年前的事了，我最初教的學(xué)生還是一年級(jí)。這么一想，覺(jué)得時(shí)間真是不可思議的事，早已在戲始戲終的剎那，很多事一曲終了后已是簾閉幕散。他們還是那么小小的個(gè)兒，小到就像是隔壁鄰居家的小妹妹，他們漸漸在我的心中落下斑斑駁駁深紅淺綠的印象。大概是六一節(jié)吧，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒上去又演又跳的，我在他們的臉上涂上紅紅的胭脂，還在鼻間點(diǎn)上了紅紅的點(diǎn)點(diǎn)，白晳的臉上透著紅暈，在陽(yáng)光下顯得格外絢麗。他們童稚的臉上帶著一些緊張，但卻是勇敢地做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作。伴著可愛(ài)的音樂(lè)，他們一伸一展，一蹲一站，或者轉(zhuǎn)圈，或者原地�；貞浬顣r(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一幕原來(lái)已經(jīng)深深地嵌在我的腦中，不可抹去。

　　后來(lái)主席臺(tái)到了對(duì)面的位置。那是午后的時(shí)光，陽(yáng)光淡淡地灑下來(lái)，落在操場(chǎng)上，鋪了一地的溫暖。我和我的小伙伴站在操場(chǎng)上，靠近主席臺(tái)的位置，陽(yáng)光照在我們的臉上，我們瞇著眼，淡成了一彎月牙。學(xué)生在臺(tái)上表演小品，她出創(chuàng)意，我出學(xué)生，就這樣子貢獻(xiàn)了很好[]的節(jié)目。他們?nèi)�人，都是我最得意的學(xué)生，能說(shuō)會(huì)道能演。他們有聲有色地表演，引來(lái)臺(tái)下一陣陣笑聲，最后，學(xué)生們抱著肚子笑，緣于臺(tái)上的一句經(jīng)典臺(tái)詞。只是彼時(shí)，我們忐忑，生怕不妥被批評(píng)。

　　自從舊校園推倒之后，再也沒(méi)有主席臺(tái)，我們的仰望姿勢(shì)就此終結(jié)。學(xué)校里，只是平平淡淡的路，沒(méi)溝沒(méi)坎，沒(méi)有高低錯(cuò)落，從這頭走到那頭，從這幢教學(xué)樓彎到另一幢教學(xué)樓，筆直的連廊，一眼萬(wàn)里。

　　五

　　記憶里有輛車子，車子不大，色彩挺是濃郁，它安然地停在食堂的門口，車門大開，顯得有些慵懶，里面?zhèn)鞒隽藰O響的音樂(lè)，似是搖滾樂(lè)，敞亮極了，繞著食堂的上空悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，在云朵里流淌著。那是周末的日子，學(xué)校里極安靜，音樂(lè)聲讓食堂的這個(gè)角落分明多了些清澈明凈。那個(gè)時(shí)候的天似乎也藍(lán)很多，偶爾會(huì)有小鳥的啼囀聲，啾啾啾，啾啾啾，嚶嚶有韻，讓閑閑淡淡說(shuō)著話的我們情不自禁地停下來(lái)，去認(rèn)真地聽著。食堂的門前并沒(méi)有種樹，顯得有些呆滯，只有角落里的一堆煤，很高的一堆，黑黑的色澤使得這方土地更顯黯淡，不過(guò)它在慢慢地減少。

　　我們?cè)谶@里包餃子吃。記得有好多的小伙伴，大家都同樣的年輕，臉上的光亮色彩如同初生兒般無(wú)瑕。有人提議，大家就聚在了一起。其實(shí)在此之前，我們并不都認(rèn)識(shí)，只是你認(rèn)識(shí)我，而偏巧我又認(rèn)識(shí)了他。

　　有人在手忙腳亂地生火，我們其實(shí)也不會(huì)，但就圖個(gè)好玩，也會(huì)往鍋灶里亂塞一氣，用這幫倒忙的方式助上一臂之力，然后就嘻嘻哈哈地跑開了。柴火無(wú)疑成了石頭，與火絕緣了，無(wú)奈之下，便找了些紙張去燒，可是它們卻又太多柔情，一下子就撲向了火的懷抱，直接來(lái)個(gè)灰飛煙滅。紙又不斷地塞進(jìn)去，然后添柴火，終于熱情不被辜負(fù)，火從奄奄一息之勢(shì)逆轉(zhuǎn)為燎原之狀。一群人則坐在桌前不緊不慢地包著餃子，不會(huì)包的也有，便在一邊學(xué)，隨心所欲，包出各種各樣的花紋，也不在意好與壞，開心就好。鍋里冒出了熱氣，這邊的進(jìn)展并不快，而刀的噼噼叭叭聲響夾雜在其間似乎一場(chǎng)或急或緩的音樂(lè)會(huì)。且看那拿刀的姿勢(shì)，忽上忽下，蝴蝶翩遷的模樣，像極了大廚，不免一番贊嘆。餃子進(jìn)了蒸籠，待一段時(shí)間過(guò)去，我們會(huì)好奇地湊過(guò)去，看是否熟了，被告之，不可以看，便略略調(diào)皮地跑開。于是又繼續(xù)說(shuō)開了，天南地北地亂扯，大珠小珠落玉盤般地碰撞出和諧之音。音樂(lè)聲繼續(xù)，它自帶溫情般地不斷變換著旋律，努力投我們所好。聽到熟悉的旋律，便停下聊天的步伐，不雅不俗地哼上一句，管它跑調(diào)跑到哪去呢，我們相視一笑，快樂(lè)就好，不是嗎？餃子入口，齒頰留香，溫溫婉婉的笑容里洋溢著張揚(yáng)的笑聲，如同一個(gè)漩渦，愈往里愈不可自拔。

　　那天的餃子，帶著撲面的溫暖氣息，濺濕了臉上的干爽，點(diǎn)綴著音符的落錯(cuò)，味道變得更濃郁了。我們個(gè)個(gè)吃得肚子好撐。

　　六

　　我也住過(guò)學(xué)校，就在學(xué)校旁邊的樓里，在一樓，面對(duì)操場(chǎng)。那個(gè)時(shí)候，許是家里住得倦了，尋找一個(gè)人的滋味。不過(guò)有一個(gè)小姑娘陪著我。那個(gè)小姑娘，如今已經(jīng)長(zhǎng)大，在讀大學(xué)了。她的眼睛大大的，皮膚雪白，很可愛(ài)。我們師生的感情很是不錯(cuò)。伊始，她還不會(huì)自己吃飯，那么小那么小的小朋友，剛從家的懷抱里出來(lái)。我喂她一勺一勺。她認(rèn)識(shí)了我，我記住了她。

　　校園的晚上有些黑，偶爾去辦公室，就要穿過(guò)這片黑暗。黑暗里，伸手不見五指。即便是月夜的日子，操場(chǎng)上依然是揉碎一片的暗，除了暗，還是暗。操場(chǎng)是石子路，悉悉碎碎的聲音就在腳底下生起，劃碎那份靜謐黑暗，一道，一道，破碎的黑暗里有了份靈動(dòng)的律動(dòng)。那種觸碰感來(lái)得特別強(qiáng)烈，盡管我已是很小心翼翼了。聲響傳到耳邊，似乎也是別有韻味。我于是喜歡穿著一雙拖鞋，更喜歡把聲音拖得很響，似乎是一首冗長(zhǎng)的曲子，從學(xué)校最外頭譜寫到學(xué)校最里頭，節(jié)奏感十足，又余音裊裊。

　　遇到月亮皎好的時(shí)候，月亮就是我們的指路燈了，它會(huì)柔媚地投射光影在地上，地上就像鋪了一層薄薄的銀霜般。踩在上面，步子都變得淡若輕風(fēng)。風(fēng)淡淡地吹來(lái)，發(fā)飄起來(lái)，又靜下來(lái)。夏天的時(shí)候，校園外還會(huì)傳來(lái)蟲鳴蛙聲，你方唱罷我登場(chǎng)，此起彼伏的聲響繚繞在耳邊，田間風(fēng)韻十足。不過(guò)小蟲子偏生了湊熱鬧的心思，只要有燈光，它就那么不管不顧地?fù)渖蟻?lái)。哪怕我不喜歡它的存在，哪怕我開了滅蚊燈。幽幽暗暗的光散發(fā)出來(lái)，但卻給了我安心的理由。

　　不過(guò)有時(shí)候也會(huì)害怕，校園的寂靜偶爾會(huì)帶來(lái)些恐怖色彩，身陷一抹驚色中時(shí)，那是有多害怕與恐懼。風(fēng)過(guò)不止的時(shí)候，會(huì)傳來(lái)一些古怪的聲音，像是有什么尖銳的東西就刺碎在你的耳邊。我便把家里帶來(lái)的收音機(jī)開得好響，響到足以遮蓋外面的聲音中，而我身邊，又有了最近的陪伴。我就在這樣的音樂(lè)聲中沉沉入夢(mèng)。

　　七

　　突然，又想起了舊日的教學(xué)樓。那是三層的樓房，前面的那幢，一如食堂的顏色，也是黯黯淡淡的。就在新教學(xué)樓的前面。我一直在這里，看著光景慢慢地改變了。我們的辦公室最早的時(shí)候在一樓，后來(lái)一直在二樓。突然，特別懷念大辦公室的日子。辦公室里有很多人的時(shí)候，同事與同事的關(guān)系特別好，辦公室里被作業(yè)堆積成了山，擁擠間自帶一份親切，平時(shí)一起工作周末一起玩耍。辦公室里也是熱鬧非凡，忙碌里總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)聊聊天，這便是我們的調(diào)節(jié)方式，所以那時(shí)候沒(méi)有人說(shuō)累或者悶的。工作也沒(méi)現(xiàn)在那么多這個(gè)或那個(gè)的雜事兒，只是上課改作與學(xué)生，別無(wú)其它。

　　那些個(gè)冬日的早晨，陽(yáng)光一覽無(wú)余，密密麻麻的光線，穿透在我們的眼前，眼前便是一片溫暖。我們?cè)跊](méi)課的時(shí)候，會(huì)拖把椅子在走廊上，背對(duì)著陽(yáng)光，邊曬太陽(yáng)邊改作業(yè)。本子里都是暖暖的陽(yáng)光味道，筆也生了靈巧似的，在本子上揮著翅膀，從這本飛向那本。我們會(huì)互相搶凳子，然后再去靠近門的地方拉一把出來(lái)，走廊上滿滿的一排椅子，全是背太陽(yáng)而坐的姿勢(shì)。偶爾嘴饞了，再買點(diǎn)吃的，愜意極了。后來(lái)也常有買點(diǎn)兒小吃的情況，不過(guò)多半是躲起來(lái)，三五個(gè)人圍起來(lái)，邊吃邊聊，好不快樂(lè)。吃完后，唇齒留香，房間也是香味濃郁。

　　那時(shí)的操場(chǎng)，一眼望到底的清澈與干凈，滿滿的都是最原始的模樣，只有操場(chǎng)邊的樹，隔三差五地長(zhǎng)著，圍墻邊的教學(xué)樓旁有著白玉蘭，正當(dāng)季節(jié)時(shí)，會(huì)開得勢(shì)不可擋。

　　走在這個(gè)校園里，柔柔的輕風(fēng)吹來(lái)，發(fā)舞動(dòng)著多姿的色彩，在綠葉旁沾染著生機(jī)。心底如同一抹浮動(dòng)的流云，懷念的還是最初的歲月。那時(shí)光里寫著的是青春呢喃，那悠長(zhǎng)中載著的是成長(zhǎng)檔案，我們懵懵懂懂在笑意連連里把著快樂(lè)。眼前的一切，卻成了穿越的舞臺(tái)。我在這頭，我更在那頭。

　　我看著美麗的一切，又一次回到了過(guò)去。我見到了自己步履匆匆行走的模樣，在陽(yáng)光下，那么明媚皎好著。

【有一種想念叫校園】相關(guān)文章：

有一種青春叫宿舍10-07

有一種美叫誠(chéng)信的作文10-07

有一種幸福叫淡然的美文10-07

有一種美叫古樸作文05-24

有一種愛(ài)叫放手作文05-24

有一種力量叫榜樣作文05-12

有一種陪伴叫等待作文05-15

有一種愛(ài)叫放手作文12-01

有一種記憶叫溫暖作文12-13

有一種美麗叫堅(jiān)持作文02-18