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回憶童年作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的回憶童年作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶童年作文 篇1
金黃的沙難上，一竄大腳印，一竄小腳印，勾起了我對(duì)童年的美好回憶……
小時(shí)候，爸爸常拉著我稚嫩的小手，散步在夕陽(yáng)西下。大海，在落日的輝映下閃閃發(fā)光。不時(shí)，幾聲清脆的鳥(niǎo)聲傳來(lái)，“呼…呼…”海風(fēng)徐徐吹來(lái)，爸爸坐在大礁石下，唱著那動(dòng)聽(tīng)的歌兒。海浪陣陣涌向岸邊，爸爸渾厚的歌聲，隨著那清涼的海風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方…這時(shí)候，我就似爸爸的`小歌迷，當(dāng)一首歌兒唱完，我就會(huì)把小手拍的通紅，給予爸爸熱烈的掌聲。爸爸總會(huì)慈愛(ài)的望著我，用溫暖的大手撫摸著我的頭……童年，似乎就是這樣度過(guò)的！
當(dāng)月亮姑娘悄悄爬上夜空，當(dāng)小星星眨巴著眼睛。外婆就會(huì)把我抱出去，坐在一張小木椅上。我們坐在榕樹(shù)底下，外婆抱著我，輕輕唱著搖籃曲：睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……外婆長(zhǎng)長(zhǎng)的一縷頭發(fā)，隨著風(fēng)，傳來(lái)陣陣芬香。月光照耀著我們，伴著海浪聲，伴著外婆輕輕的歌聲，我悄然入睡。童年，似乎就是這樣度過(guò)的！
最使我難忘的，莫過(guò)于和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�。中午，勞累的大人們都舒服的在床上休息。而我們幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，則偷偷來(lái)到海邊。瞧，那個(gè)漂亮的城堡就是我們的杰作，還有那動(dòng)物園，教室……都在這片金黃的海灘上“屹立”著。有時(shí)候，我們會(huì)拿幾個(gè)花籃子，沿著海邊尋找貝殼，貝殼形狀各異，色彩斑斕，漂亮極了！有時(shí)候，我們會(huì)沿著海邊快樂(lè)的奔跑，海水打濕了我的褲腳，這又有什么關(guān)系呢？童年，似乎就是這樣度過(guò)的！
回憶起童年的點(diǎn)滴，仿佛一切發(fā)生在昨天。記憶深刻，永不磨滅。童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的…
回憶童年作文 篇2
回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們?cè)?jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備!
清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書(shū)聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書(shū)的海洋了! 走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧!
“哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè)的笑聲呢?哦!你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹(shù)下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹(shù)底下看書(shū)、下棋、講笑話......呢!
輕輕地翻開(kāi)記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的.童年往事。童年就像一輛大卡車(chē)，載滿了歡樂(lè)，載滿了笑聲，載滿了甜蜜!童年多么美好啊!沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁;多么快樂(lè)，多么歡欣!童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!
童年不是這樣嗎? 當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)!我回憶，我回憶著，那美好的童年!
回憶童年作文 篇3
童年的家鄉(xiāng)很美，空氣清新，人們和睦相處，生活過(guò)得很快樂(lè)。還記得那時(shí)候旱晨霧很大，早上上學(xué)時(shí)天空白茫茫的一片，路邊的小草尖掛滿了露珠，到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)鞋都濕了。童年時(shí)天很藍(lán)，風(fēng)很大，抬頭可以看到高空上朵朵白云從房門(mén)前飄過(guò)。
小河非常清澈，夏天可以游泳，河兩邊種滿了荔枝樹(shù)，待荔枝成熟時(shí)，一串串紅色的果實(shí)掛滿枝頭，非常誘人。冬天的天氣很冷，有些時(shí)候可以看到路邊的菜葉上掛著霜，我們都不喜歡這種天氣，因?yàn)樘�，只能呆在家里�?/p>
童年時(shí)沒(méi)有什么特別的理想和目標(biāo)，整天只想著玩，想著假期快點(diǎn)到來(lái)，放假了可以和小伙伴盡情的`玩耍。可以去河邊捉小魚(yú)、小蝦，爬到樹(shù)上捉知了，晚上到草叢中找螢火蟲(chóng)，把捉到的螢火蟲(chóng)放到蚊帳里，熄滅照明用的煤油燈，螢火蟲(chóng)身上一閃一閃的，象是夜晚天空的星星。
那時(shí)沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)玩具，玩的東西都是自已開(kāi)發(fā)的，象滾鋼圈，玩紙牌等。晚上還可以看露天電影，那時(shí)最熱鬧的要數(shù)看戲了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么娛樂(lè)設(shè)施，看戲的人是人山人海，戲臺(tái)周?chē)鷩鷿M了人，在后面的人們站在凳子上都看不到，那時(shí)的小孩也不知道臺(tái)上演的是什么戲，為的是看熱鬧，纏著大人買(mǎi)些零食吃。
我們的童年時(shí)代雖然清貧，但大家卻過(guò)得很快樂(lè)。
回憶童年作文 篇4
歲月的腳步在不停的走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼的功夫我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，同樣也是永恒的。 去年十一放長(zhǎng)假，我跟隨媽媽去鹽城大姨家，每次去大姨家，她都會(huì)好吃好喝好招待，這次當(dāng)然也不例外。聽(tīng)聞大姨說(shuō)這回帶我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄，我和哥哥高興的手舞足蹈。早晨起來(lái)大姨夫驅(qū)車(chē)帶著我們來(lái)到了距離市區(qū)一百公里外的中國(guó)文明村：仰徐村。
到了那里只看見(jiàn)千畝葡萄園，葡萄架上綴滿了晶瑩剔透的葡萄，看得我們垂涎欲滴，我們便挎著籃子隨著人群蜂擁而入，哇，好多，好大，好誘人的葡萄��！有綠色的，有粉紅色的，還有紫色的，有的小巧玲瓏，有的晶瑩剔透，有的青翠欲滴，真的誘人極了，我和哥哥忍不住摘了一個(gè)放到嘴里，像蜜一樣甜，這是我長(zhǎng)這么大吃到最好吃的葡萄，，我又喊來(lái)媽媽，大姨，大姨夫一塊來(lái)吃，又摘了一些大的，滿串的放進(jìn)籃子里，帶回來(lái)給親朋好友，請(qǐng)他們也嘗一嘗，不知不覺(jué)我就吃了一頓葡萄大餐，滿嘴的香甜，滿手粘粘的。時(shí)間過(guò)得真快，到了中午要吃飯的時(shí)間了，我們摘了三籃子葡萄，懷著依依不舍的心情離開(kāi)了葡萄園，今天的收獲可真不小啊！我和哥哥相約明年再來(lái)。
親愛(ài)的'朋友們聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想去看看��！親自嘗一嘗新鮮美味的葡萄��！
隨著時(shí)間的推移，童年里的許多事情都已經(jīng)淡忘了，但唯有這件事仍讓我難以忘懷！童年是我的百寶箱，回憶是它的鑰匙，每次打開(kāi)我的百寶箱，我都會(huì)收獲很多快樂(lè)，珍惜我們的童年時(shí)光吧！
回憶童年作文 篇5
當(dāng)我站在童年面前的時(shí)候
傍晚，聽(tīng)見(jiàn)外面孩子們的歡笑聲，我不禁來(lái)到了窗前�？粗麄兡翘煺鏌o(wú)邪的笑容，我仿佛看到了當(dāng)初的我。
當(dāng)初的我也是那樣沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。每天纏著媽媽問(wèn)她很多很多的問(wèn)題，媽媽也耐心地為我講解。有時(shí)也會(huì)給媽媽問(wèn)煩了，媽媽便不停地說(shuō)我，而我卻笑嘻嘻地在媽媽臉上親了一口，還告訴她不要生氣。于是又換來(lái)了媽媽的笑容。而現(xiàn)在的我完全完全的變了，變得十分穩(wěn)重，在心里每天都會(huì)裝著很多的事，小時(shí)候那樣天真單純無(wú)所顧忌完全不存在了，也不愿和爸爸媽媽多說(shuō)幾句話，這是長(zhǎng)大嗎？
我小的時(shí)候，可是什么也不怕的.，拿著蟲(chóng)子在手里玩，和爸爸媽媽撒嬌等等，而現(xiàn)在完全不敢了，自己變得很膽小，有不會(huì)的數(shù)學(xué)題也不敢去問(wèn)了，失去了很多獲取新知識(shí)的機(jī)會(huì)，不像小時(shí)候那樣無(wú)所畏懼了。這樣的要面子也是長(zhǎng)大嗎？
原來(lái)的我很容易就滿足了。記得有一次，我去姥姥家玩，姥姥就拿出一塊糖對(duì)我說(shuō)：“你給我唱首歌，我就把這塊糖給你�！蔽以僖步蛔≌T惑，馬上獻(xiàn)出一首歌，就這樣我得到了一塊糖，高高興興的拿到一邊去吃。
現(xiàn)在想想小的時(shí)候多傻氣但也多開(kāi)心啊！當(dāng)我站在童年面前的時(shí)候，那種幸福，真的十分甜蜜！時(shí)光飛轉(zhuǎn)，愿我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中依舊童心永在！
回憶童年作文 篇6
教材說(shuō)明：
本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě)，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫(xiě)一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容，也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。
2、明確要求，指導(dǎo)寫(xiě)作。
(1) 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
(2) 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書(shū)：
童年的回憶
寫(xiě)事(會(huì)議經(jīng)過(guò))——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
抓重點(diǎn)(趣)寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫(xiě)作，口頭敘述。
(1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的.一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。
(2) 把自己的童年趣事講給全班聽(tīng)，展開(kāi)評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。)
4、 動(dòng)筆寫(xiě)，教師巡視。
(1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
(2) 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
(1) 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
(2) 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
一篇帶有共性的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。
三、修改作文。
四、謄寫(xiě)作文。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫(xiě)生動(dòng)。
童年回憶范文：
人生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹(shù)，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘，我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。
七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起，到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來(lái)時(shí)，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現(xiàn)一個(gè)“白玉盤(pán)”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來(lái)玩，還把伙伴也帶下來(lái)了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn)：“媽媽，媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了，還有一些小星星!”說(shuō)完，拉著她的手往院子里跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō)：“好了，你先去睡，明天再來(lái)看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可臉盆里什么也沒(méi)有，只有藍(lán)天和白云。這時(shí)，我放聲大哭：“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮�！蔽衣�(tīng)完后，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……
昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見(jiàn)而著急時(shí)，自己也不由難為情地笑了起來(lái)。
回憶童年作文 篇7
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。我輕輕地打開(kāi)我記憶中那最隱蔽的小匣子，拿出我童年中那些最美好，最有趣的片段，捧在手心里，靜靜地回憶。。。。。
我小的時(shí)候特別貪吃。記得我六歲那年的一天中午，奶奶做了一大盤(pán)羊肉炒青椒，那才叫香那。趁羊肉炒青椒還沒(méi)有被端上桌，我趴到盤(pán)子前看了起來(lái)：那羊肉和青椒被炒得油汪汪，亮晶晶的，再配上紅色的`胡蘿卜絲，看著得我直流口水。再聞一聞，�。『孟阊�！而且，那羊肉也好像會(huì)說(shuō)話似的，沖著我眨眨眼睛，說(shuō)：‘‘曲紫薇，想吃嗎？很好吃的，快過(guò)來(lái)嘗一嘗呀！哎呀！饞得我口水都流出來(lái)了！’’那青椒和胡蘿卜絲仿佛也配合著：‘‘是呀！是呀！快過(guò)來(lái)呀！’’當(dāng)我偷偷地看看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，正要偷吃的時(shí)候，爸爸卻不知從哪里冒了出來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：‘‘大人沒(méi)有吃菜的時(shí)候，小孩子先吃是不禮貌的。我還要告訴你一個(gè)秘密，千萬(wàn)不要跟別人說(shuō)：小孩子是不能吃羊肉的，吃了羊肉頭上會(huì)長(zhǎng)羊犄角�！f(shuō)著還在自己的頭上比畫(huà)了一下長(zhǎng)了羊犄角的樣子。我聽(tīng)完后，害怕極了，頓時(shí)覺(jué)得這盤(pán)羊肉特別的恐怖，快速地跑了出去。過(guò)了一會(huì)，開(kāi)飯了。那盤(pán)羊肉已經(jīng)被端上了桌。吃飯的時(shí)候，大家都吃得特別香，只有我在偷偷地看著大家，心里想：大家怎么都津津有味地吃羊肉？他們?cè)趺床婚L(zhǎng)羊犄角？難道這羊肉真的這么好吃嗎？我又看了一會(huì)兒，想：我吃了羊肉后會(huì)不會(huì)長(zhǎng)羊犄角？吃？會(huì)長(zhǎng)羊犄角；不吃？他們吃得那么香，看來(lái)味道一定不錯(cuò)。吃？不吃？吃？不吃？算了，還是吃了吧，就是長(zhǎng)羊犄角，我也要嘗嘗羊肉。我便偷偷地舉起了筷子，夾起了一塊羊肉，放進(jìn)了嘴里，啊！真好吃！我情不自禁地吃了起來(lái)。我很快就把這盤(pán)羊肉吃光了，吃完后，我摸了摸肚子，對(duì)奶奶說(shuō)：“我吃飽了！”便走回了臥室。我躺在床上，等著頭頂上長(zhǎng)羊犄角。我等了一分鐘。。。。兩分鐘。。。。三分鐘。。。。算了，不等它了，我還是去看電視吧！直到幾天后的早上，我忽然想起這件事，還害怕地摸了摸頭頂，夷？怎么沒(méi)長(zhǎng)羊犄角？��！爸爸騙我！
談?wù)撈鹱约旱耐�，每個(gè)人臉上都會(huì)露出一絲甜甜地笑，因?yàn)橥�，因�(yàn)橛字�，更因�(yàn)樗掖乙资�。把握好自己美好的時(shí)光，讓自己的生活更加絢麗多彩，也讓它成為明天最美好的回憶。。。。。
回憶童年作文 篇8
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。 我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)
的。幼兒開(kāi)學(xué)的 曾經(jīng)擁有 是否記得，那感覺(jué)是多么刻骨銘心，如今卻為何在漸行漸遠(yuǎn)是否記得，那情結(jié)是多么魂?duì)繅?mèng)縈，如今卻為何快要煙消云散 ——題記 我的童年已經(jīng)逝去，那些陽(yáng)光燦爛的日子為何總是隱隱約約地浮現(xiàn)在我的窗前。如今的日子里，為何感受不到那份五彩繽紛斑斕，曾經(jīng)擁有的童年在漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)擁有的歡笑也注定要遺忘在人生的某個(gè)角落嗎？
童年如夢(mèng)，如夢(mèng)幻般的神奇。每天都會(huì)對(duì)生活充滿著熱情，每天總是有“十萬(wàn)個(gè)為什么”向老師請(qǐng)教這些都不像夢(mèng)里那樣美好。那時(shí)的學(xué)校不像現(xiàn)在現(xiàn)在的那么枯燥，而是充滿了活力，那時(shí)的爸媽不像現(xiàn)在的嚴(yán)厲，而是和藹可親；那時(shí)的世界不像現(xiàn)在的黑白，而是五彩斑斕。如果有一天，這場(chǎng)夢(mèng)能夠再實(shí)現(xiàn)一次的話，那該有多好。童年如花，如花般的美麗，綻放的花朵如同我們的笑臉，我仿佛看見(jiàn)了那時(shí)候的我和幾個(gè)孩子在烈日下興高采烈地玩耍，即使已經(jīng)精疲力盡，臉上依然洋溢著說(shuō)不出的歡笑，每天都是這樣，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，每天都在太陽(yáng)公公的懷抱下漸漸長(zhǎng)大。如果有一天，這朵花能夠再綻放一次的話，那該有多好。童年如畫(huà)，如畫(huà)里的天真。那時(shí)的我是多么天真無(wú)邪和幼稚。每天站在窗臺(tái)邊的時(shí)候，都會(huì)想：如果我背上幾十個(gè)氣球從這里跳出去會(huì)不會(huì)飛上天呢？于是就告訴了媽媽我這個(gè)偉大的`想法，媽媽聽(tīng)了之后笑得合不攏嘴，當(dāng)時(shí)的我還以為是不是我太聰明了，媽媽都笑成這
樣了呢！如果有一天，這幅畫(huà)能夠再描繪一次的話，那該有多好。 童年如風(fēng)，如風(fēng)中的悠閑，那時(shí)的生活不像現(xiàn)在的匆忙，而是那么閑適。每一天都能仔仔細(xì)細(xì)地去品味，去欣賞生活；每一天都能在家里，在街上發(fā)現(xiàn)一樣新事物；每一天都能觀看城市的景色，每一天都能送太陽(yáng)公公“回家睡覺(jué)”。這些的確讓我感受到了不少人生道路當(dāng)中沿途的風(fēng)景。如果有一天，這縷風(fēng)能夠再拂過(guò)一次的話，那該有多好。
童年如云，如白云的純潔。我每天都會(huì)多多少少地犯些錯(cuò)誤，而媽媽卻又拿我沒(méi)辦法，犯了錯(cuò)誤我都會(huì)“理直氣壯”地向媽媽承認(rèn)，可我每一次卻都
不認(rèn)為我犯了錯(cuò)誤。媽媽就會(huì)一字一句地告訴我這件事該不該做。為什么會(huì)不該做。然后像糖葫蘆似的講一大串道理給我聽(tīng)。直到讓我啞口無(wú)言的時(shí)候，她才會(huì)滿意。如果有一天，這朵云能夠再?gòu)奈翌^頂飄過(guò)一次的話，那該有多好。
曾經(jīng)擁有的這么多值得回憶的故事，曾經(jīng)擁有這么美好的童年而我怎會(huì)忘記呢？即使我離它漸行漸遠(yuǎn)，可我仍會(huì)刻骨銘心地記在胸前。
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