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回憶童年的作文

時(shí)間:2025-05-08 07:08:11 回憶童年 投訴 投稿

回憶童年的作文5篇(必備)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的回憶童年的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

回憶童年的作文5篇(必備)

回憶童年的作文 篇1

  童年,是一條清澈的小溪,汩汩的溪水奏著悠揚(yáng)的旋律,帶走我歡樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  “媽媽又加班了!”中午放學(xué)回家,看到鎖著的大門,我自言自語道。走進(jìn)客廳,桌子上沒有媽媽準(zhǔn)備好的油條,而是一張紙條:“寶貝,自己買飯”。我正要去找錢,一眼看到茶幾上的面條,轉(zhuǎn)念想:“何不自己做一頓?”我從來沒有做過飯,但我想試試。于是學(xué)著媽媽的樣子,在鍋里添了水,放到煤氣灶上,打開開關(guān)。水開了,我拿了些面條就放了進(jìn)去。一會兒就沸騰起來,我不知所措,嚇的趕緊關(guān)了開關(guān),把面條端了下來,我怕不熟,就燜了二十分鐘,等我掀開鍋蓋,一看“啊?”面條怎么漲滿鍋了?不管三七二十一,吃吧。雖然面條的'滋味不怎么樣,但是我的心里卻非常高興,因?yàn)槲议L大了。

  童年的趣事還有很多很多……

回憶童年的作文 篇2

  你,有一雙靈巧的雙眸,好似知道你所遇見過的人的心思。你,有一張潤紅的臉頰,笑起來的酒窩總讓人感覺很甜。鼻子高而尖。一對耳朵像是可以聽到很多有趣的事情。頭發(fā)總是整整齊齊,讓你覺得十分帥氣,精神。在我心里,你是一位很帥氣,讓人羨慕的好鄰居。

  你,成績優(yōu)異,總是讓班上的人為你而驕傲。你,勤勞善良,總在家里打掃衛(wèi)生為父母減輕負(fù)擔(dān)。你,太多太多讓人值得學(xué)習(xí)的地方。而我,卻一點(diǎn)都學(xué)不到。這讓我感到十分無奈。

  還記得,小時(shí)候的我們,總愛在家門口玩耍。我們最喜歡玩蕩秋千。有時(shí)你坐在板凳上,我推著你。有時(shí)是我坐在板凳上,你也重復(fù)這樣的動作。那時(shí)候,我們是多么開心。那時(shí)的你對我說:小小,我們一起努力,好好學(xué)習(xí),考進(jìn)理想的學(xué)校!可是,我愣住了。過了許久,我才吞吞吐吐地對你說:小志,我……我……有太多東西在你身上都學(xué)不到,我……我覺得……我做不到……你卻連忙搖頭:不不不,不會的,不會的.,我會教你的,我們一起努力,好嗎?我想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭:好!那時(shí)年幼,所以許多事情都沒有經(jīng)過深思熟慮就答應(yīng)了,F(xiàn)在讓我覺得十分的后悔莫及!

  秋千蕩啊蕩,把十年光陰蕩走了,無聲無息,無影無蹤。十年后的我和你,都各自奔向自己的學(xué)業(yè)。你在一所好的高中不斷地在努力拼搏,而我,卻在一所普通高中原地踏步。有時(shí),當(dāng)有些老人問起我的學(xué)業(yè)時(shí),我總是吞吞吐吐地掩飾回答。因?yàn)槲抑,我沒有你的學(xué)習(xí)成績好。很多老人總是稱贊你,你的努力,你的堅(jiān)持,是值得讓我學(xué)習(xí),羨慕。但是,我還是一點(diǎn)都學(xué)不到你那種熱愛學(xué)習(xí),刻苦拼搏的精神。

  因?yàn)檫@十年,使差距不大變得差距越來越大。因?yàn)檫@十年,我們的友誼關(guān)系變得越來越生疏,好似隔了一層厚厚的墻,怎么都無法越過。有時(shí)出門碰面,總不知道該怎么打招呼,便各走各的路。時(shí)光請慢些吧,讓我們回到十年前,那種童真幼稚的時(shí)光吧!那時(shí)候的我們是多么開心快樂。那時(shí)的我,因?yàn)槟愕脑挾鴬^發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),因?yàn)槟憧偸菚䦷椭。但是十年之后,我和你都變了,再也沒有兒時(shí)的味道可言了,都冷漠無言,各奔各的學(xué)業(yè)去了。我的好鄰居,如果時(shí)間可以重來,我寧愿永遠(yuǎn)停留在十年之前,好想跟你開心快樂地玩耍學(xué)習(xí)。你,聽到了嗎?

  時(shí)間是不可重來,或許,把這份童年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底,并以此為動力,努力去拼搏我們的學(xué)業(yè)!佑!我們一起努力!’童年,是美好的回憶。愿我們再次放飛我們的夢想吧!

回憶童年的作文 篇3

  陽光悄悄從腳尖爬上膝蓋,而我卻坐在一棵大樹下面回憶屬于我的“童年之舟”。

  我的“童年之舟”駛向了一間小茅草屋。那里勾起了我童年的回憶。記得有一次,我蹦蹦跳跳地跟著媽媽去我曾祖母家玩。但是,當(dāng)我們來到曾祖母家時(shí),并沒有聽到曾祖母與家人互相逗趣的歡笑。這時(shí),我唉聲嘆氣地說:“好不容易來一次,又沒人在家,真可憐!眿寢屨f:“你用錯詞啦!是‘可惜’不是‘可憐’明白嗎?”四五歲的我,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見媽媽手里拿著水果,我問:“媽媽,這些水果怎樣辦呢?”媽媽一邊把水果掛在曾祖母家門上邊說:“把它們掛在門上就行了!蔽矣謫枺骸澳敲此弦灰獙懨盅?如果曾祖母不明白是誰送的怎樣辦?”媽媽說:“沒事的,沒事的!”

  回想起那時(shí)候的我,可真是天真爛漫啊!可小時(shí)候的我,更喜歡爭強(qiáng)好勝。

  在我第一次爬山的時(shí)候,在山頂我們玩了一下就下山了。山上又有許多牛;更多的是牛糞;山上的`坡很陡,有許多石頭。下山時(shí),我看見一個哥哥在我的前面走著。我心里一向想在走在那個哥哥的前面。然后我就情不自禁的跑了起來。突然,我被一個石頭絆倒了。我就滾了下去,不知怎的我停了下來。幸虧我及時(shí)停了下來,否則就要滾到牛糞堆里去了!

  童年是一道七色的彩虹,他渲染了我們童年的每一件事;童年是一座大橋,他帶我們度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。童年真好!

回憶童年的作文 篇4

  每個人的童年都有著美好的回憶。當(dāng)然,我也不例外啦!你們想知道嗎?嘿嘿,那我就來介紹一下吧!

  先說彈球吧!把三四個球放在地上,人站在遠(yuǎn)處用球彈,彈到球就算是勝利了。開始的時(shí)候,我玩起來,還算是費(fèi)力。不過,練習(xí)的多了,我也掌握了方法,玩起來就順手多了!幾天后,我便是:門縫里吹喇叭鳴(名)聲在外了!就這樣,我獲得了神彈手的稱號?窗桑嬗螒蛘婺苠憻捜说哪托暮托判、恒心!由此我便悟出了一點(diǎn)道理:無論做什么事,都要用心去做。不鳴則已,一鳴驚人。

  當(dāng)然,童年里,我玩過的游戲還有很多很多啦。諸如:跳繩、解面條、甩陀螺

  童年,我們是多開心啊!可以無憂無慮地在街上奔跑,吃飽了就睡,想說什么就說什么,想吃什么就吃什么。沒有一點(diǎn)煩惱,天真的活在我們自己的世界。童年的這些回憶多美好。∮心囊粋年齡階段的'回憶能比這童年的回憶更美好呢?

回憶童年的作文 篇5

  六一兒童節(jié),又讓我想想小時(shí)候的事情。

  應(yīng)該是我三歲左右吧。劉爸爸,就只帶我一個人回河北唐山。我的最早的記憶就是要到小胡莊時(shí),大伯家的大哥過來接我們,背著我回家。

  那時(shí)老奶奶還在,而且還有個老叔。老叔也還沒結(jié)婚,爸爸外出賺錢后,就我跟老奶奶和老叔在一起。因?yàn)榇蠹覍ξ叶己芎茫夏棠逃泻枚嗪枚嗟狞c(diǎn)心給我吃;老叔天天趕集修手表,晚上回來總是不忘幫我買很多好吃的。老奶奶還經(jīng)常帶我到四個姑姑家玩。不管是堂兄還是表弟,堂姐還是表妹,都很喜歡跟我玩,就連小胡莊的小朋友們也都很喜歡我。所以我并沒有因?yàn)閾Q了個陌生的.環(huán)境而不開心。我相信那時(shí)我在大家的眼里,一定是個又聰明又聽話的好孩子。我經(jīng)常想如果爸爸就這樣讓我在北方長大,不知道我現(xiàn)在會變成什么樣子?

  我不知道那時(shí)跟奶奶、老叔一起生活了多久。后來爸爸又回來把我?guī)Щ亓藦V西,F(xiàn)在村里的比我大點(diǎn)的人們一說到小時(shí)候我在從北方回廣西,大家還笑話我,說我那時(shí)可愛極了。那時(shí)我們南方并不很冷,而我卻穿著一套厚厚的棉衣,再加上我在北方吃得好,人又胖,臉蛋又圓又紅,象個紅蘋果一樣,典型一付北方娃娃的形象?上抢锎謇餂]人有相機(jī),沒能拍下我那超萌北方娃娃的形象下來,如有我愿意用一萬元人民幣買下來。

  也許正是因?yàn)槲抑狈酵尥薜奶厥庑蜗,也許是因?yàn)槲視f普通話,其他孩子不會,造就了我和村里其他小孩不一樣的性格。我必須象一個北方孩子一樣慢慢學(xué)會適應(yīng)南方山村小孩子的生活。

  可能就在我剛剛從北方小孩轉(zhuǎn)變成南方小孩差不多的時(shí)候,爸爸又帶著我們?nèi)遥ǔ艘殉杉业拇蟾纾┗亓颂粕。這次我和三哥還在那里上了學(xué)。而我在那里僅僅進(jìn)了學(xué)校一個學(xué)期的,可能是因?yàn)槎绮涣?xí)慣北方的生活,我們?nèi)矣只亓四戏健?/p>

  我的孩時(shí)就是這樣不斷的南北轉(zhuǎn)換中過來的。我想也許正是小時(shí)候這種南北環(huán)境的不斷變換,造就了我現(xiàn)在超強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。所以如果我今生能有所成說,我要特別感謝劉爸爸,是您造就了我堅(jiān)強(qiáng)、自信的性格,讓我敢在小學(xué)一年級就敢對老師說:“老師,你發(fā)音不準(zhǔn),請把拼音寫在黑板上!

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