回憶童年的作文【集錦5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的回憶童年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年的作文 篇1
昨天我在家里找出了一個紅色的包，包里有我以前的照片，我仔細一看，有一張是我在幼兒園畢業(yè)時的一張畢業(yè)合影，看見第一排中間的那個男孩子了嗎？他叫殷志楊，他可是我的“死對頭”，以前沒人和他玩時他就做我的“部下”，可后來有人和他玩了，他見到我競然不理我了，氣死我了。
坐在旁邊的是我的三個幼兒園老師，我在幼兒園待了三年就是她們在教育著我，不斷的給予我新的知識與智慧。坐在我左邊的叫周翼，右邊的叫斯華瑞，他們是我最要好的朋友，每次下課我們都會在一起，可是我們現(xiàn)在分開了。
不過，周翼和我在一個學校，有時還可以遇見的.，可是自從我幼兒園畢業(yè)后就再也沒有見到過斯華瑞了，我甚至都忘記了他長什么樣了，只有看見這張照片時才能記起我在幼兒園時還有這么一個好朋友。
只要我看見這張照片，我就會想起很多很多的往事，開心的、不開心的……真是太多太多了，這真是一張令人難忘的照片��！
回憶童年的作文 篇2
雨，淅淅瀝瀝地下著。已經(jīng)好久不用的狗食盆被雨水敲擊著，發(fā)出悅耳的聲音。我望著空蕩蕩的狗窩，不禁又想起了我童年最好的朋友，陷入了童年的回憶……四歲那年，我們搬到阿姨廠里住。這里有一只大母狼狗，她的歲數(shù)比我還大，人們都叫她“灰灰”�；一业捏w型比較大，背上和尾巴是黑的，其余都是黃色和灰色的，她有一口尖利的牙齒，只要朝你一齜牙，就會被嚇得魂不附體，渾身發(fā)顫。我那時對狗有一種恐懼感，自然不敢靠近灰灰，甚至不敢相信以后就要跟這只狗一起生活。一連幾天，我都是對灰灰“敬而遠之”，可是看到人們都跟灰灰玩，我也試著去接近灰灰，我發(fā)現(xiàn)灰灰其實并不可怕。終于有一次，我鼓足勇氣伸出手去摸了摸灰灰的頭，灰灰舔了舔我的手，抬頭看著我。我看著灰灰那雙清澈炯炯有神的大眼睛，我幼小的`心靈中感到，灰灰信任我，我也信任灰灰。我很快跟灰灰混熟了，整天在一起打鬧玩耍�；一移鋵嵑軠仨�，她的“兇”是對主人的忠誠。爸爸嘲笑我：“剛來時怕灰灰像怕什么似的，現(xiàn)在倒這么喜歡灰灰了。”媽媽不放心，不準我和灰灰玩。我可不管，仍舊和灰灰一起瘋跑，媽媽也拿我沒辦法。我們那兒有一個小小的“沙灘”，我們管它叫“老地方”。吃過晚飯，我們經(jīng)常到老地方去散步，灰灰也總是興致勃勃地跟去。我們堆沙子、拔狗尾草，灰灰就在一旁趴著。調皮的我在灰灰身上干盡了“壞事”：把沙子堆在灰灰身上，活像個駱駝，正當我和媽媽大笑時，灰灰甩一甩身子，頓時沙子漫天飛舞，就像沙塵暴一般，我和媽媽也變得像是從沙子底下爬出來似的。我還把舊襪子套在灰灰耳朵上，看灰灰那滑稽樣，我笑得在地上打滾。不管我在灰灰身上搞什么惡作劇，灰灰總是不慍不惱，隨我怎么玩。我一天天長大，灰灰一天天變老。后來我去上學了，灰灰每天早上送我出門，傍晚迎接我回來，我早就習慣了。一天放學回家，我不見灰灰來迎接，可是作業(yè)很多，我沒有細想，心想她自己會回來的。直到吃晚飯，也不見灰灰回來。我問媽媽：“灰灰呢？”媽媽支吾著回答：“灰灰，她…走了�！蔽毅读艘幌�，再也不能控制自己，趴到床上痛哭起來�？蘖撕靡粫䞍�，我嗓子啞了，媽媽來安慰我，我用力扔開枕頭：“沒有灰灰，我不懂得快樂！”媽媽嘆了口氣，出去了�；一易吆�，我們家缺少了許多歡樂�；一一盍�20年，也該走了。我強迫自己這樣想。可是，我總忘不了灰灰，她那雙炯炯有神的大眼睛，犯了錯時耷拉著腦袋的樣子，時常在我腦海中浮現(xiàn)。放學回家，仿佛還能看見灰灰出來迎接。我知道，我還是深深愛著灰灰的。指導老師：陳玉姣
回憶童年的作文 篇3
“呀，好香啊！”經(jīng)過火鍋店時，那香味仿佛是要帶你回到美好的童年，這使我不禁想起了以前在院子里烤燒烤。
這天下午，我們院子里的小伙伴們招集在一起，準備晚上大家來拷燒烤。經(jīng)過全體同意后，就開始分配誰帶油、鹽、醋、味精等；誰帶菜、火腿腸等。而我，就帶一些可燃物和打火機。
漫長的晚飯終于完了，等天一黑，準時下樓集合。大家已差不多到齊了，我們來到后院，用我?guī)У哪静�，搭起一個架子，下面塞上報紙什么的。接著，我們洗了手，把白菜、土豆、火腿腸等用竹芊串好，升起火后，大家一人烤一串，等待美味大餐。
正好是冬天，我們邊烤邊刷點油，還可以烤火。一會兒，曾燕婷說：“哎呀，口水都流出來了，我先把這根火腿腸吃了！”說完，她一口進去：“恩，味道不錯！”老大陳柯說：“哼，我的.還沒熟呢，說不定我的比你好吃�！�
說著，他的竹芊“咔”地一聲燒斷了，菜也掉進了火炕。陳柯愣了，又咽了咽口水，只好再烤。而我的呢，已熟了，而且竹芊沒有斷，我心里暗自高興了好久，結果拿起來一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)烤焦了一塊了“哎喲我的媽呀！”伙伴們也笑了好一陣。
經(jīng)過多次失敗后，我們嘗了不少好吃的，而且，我們還手牽著手，圍著火堆跳起了舞�；鸸庥吃谖覀円粋�個開心的臉上，閃爍著，照著我們閃閃發(fā)光的眼睛，眼睛里充滿了歡樂。
現(xiàn)在，大家已為了自己的學習，再沒有時間來烤燒烤。不知道什么時候，我們的香味還會十里飄香……
回憶童年的作文 篇4
【教學目標】
1.學會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容真實。
【教學重、難點】
1.寫出自己的真情實感。
2.把有趣的地方作為重點，寫生動、寫具體。
【教學過程】
一、激趣導入
1.今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家想知道是什么嗎？
2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�，其實這節(jié)作文課，老師就想與同學們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作為本次習作的關鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】
提問：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開思路。
2.理解“趣”字，開闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
�。�1）意趣：對大自然的.探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。
�。�3）樂趣：貪玩、尋開心。
�。�4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評價。
4.引導學生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募毠?jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構段方式，那么你就會寫得精彩，同學們愿意把你的童年的回憶用文字永遠地記錄下來嗎？
2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動筆成文。
六、總結下課
由于時間的關系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學，下課把它完成，等到下節(jié)講評課上，我們再一起欣賞同學們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年的作文 篇5
時間的推移，歲月的滄桑奪走了屬于我的童年，饋贈于我的是無限的回憶。
嗅著指間即將滑走的最后一點花香，揮手告別那陪伴了我十二載的美好時光，只能無奈地輕吟一句：時間匆匆！或許轉瞬即逝的變化讓我無法接受，可事實告訴我童年已成歷史！我步入了初中，開始了自己的花季。剛踏入中學大門，一切都覺得陌生，說話做事小心翼翼，生怕成了眾人的`焦點。于是，說話柔聲細語，走路端莊穩(wěn)重，衣著得體大方，我也時不時在意自己的臉蛋是否光潔，衣衫是否整齊，攬鏡自賞，呵！真是花季��！可是莫名的，我懷念童年跟伙伴在教室里高聲爭執(zhí)臉紅脖子粗引來別人側目的情節(jié)；懷念童年和伙伴在操場上飛奔時那揚起的裙椐和飄舞的亂發(fā)；懷念那一件棉襖穿一周卻能不管不顧的時日。啊，我真留戀童年的懵懂無知和純樸天真！逝者如斯，一切一去不復返了，奔跑的太陽把我留戀的目光扯上了半山腰。
抬頭看著悠遠的藍天，我發(fā)現(xiàn)了烏云的影子。尚在懷舊的我，仿佛聽到這樣的聲音：孩子，快跑。啊，當我對天嗟嘆時光奔涌的時候，時間不在正在流逝？！再站在花季的門口嘆惋萬花筒般的童年，恐怕錯過的不止是花期啊我怕暴風雨的洗禮！想想自己的初中生活，我突然感到汗顏：今日事今日畢，我做到了嗎？我總在就寢的鐘聲響起的時候埋怨任務太多沒有完成，卻又總是迅速地鉆進溫暖的被窩安慰自己：明天的太陽依然升起。曾經(jīng)那么要強的我，總在自我安慰中度過每一天。啊，是醒悟的時候了。
過去，現(xiàn)在，未來。我有些盼望，盼望看到明天的我，長大了的我，與眾不同的我。想像中自己少了父輩日出而作日落而息的艱辛，在優(yōu)雅的環(huán)境從事著自己喜愛的工作。然而，沒有今天的付出，明天將是多么糟糕！我要坦然地接受自己青春的變化，把握時間，只珍朝夕，不給明天留下遺憾。
【回憶童年的作文】相關文章：
童年的回憶童年作文04-06
童年的回憶作文01-13
【精選】回憶童年作文10-04
回憶童年的作文11-18
回憶童年的作文11-19
回憶童年的作文11-19
回憶童年的作文11-19
回憶童年的作文11-18
回憶童年的作文11-19
回憶童年的作文11-28