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回憶童年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的回憶童年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶童年的作文 篇1
小時(shí)侯我真調(diào)皮，記得有一個(gè)中午：
爸爸媽媽都已經(jīng)去上班了，只剩我一個(gè)人在家。因?yàn)閶寢尰貋?lái)之前買(mǎi)了一袋菜，并且放在了家里。所 以，我就想：不知道這次媽媽買(mǎi)黃瓜了沒(méi)。于是，我就去翻菜了。我翻遍了整個(gè)袋子也沒(méi)找著。突然，我看到了一個(gè)又紫又長(zhǎng)的蔬菜。以為這是外國(guó)的黃瓜，而且很好吃，便一把抓起來(lái)，咬了一口。
沒(méi)想到，這外國(guó)黃瓜 一點(diǎn)味道也沒(méi)有，我不禁說(shuō)道：什么呀，這么難吃！外國(guó)黃瓜呢！比中國(guó)的要難吃十倍當(dāng)時(shí)，我真想把它給扔進(jìn)垃圾桶。不過(guò)，想想這好歹也是外國(guó)的，不能浪費(fèi)。于是，我三下五除二的把它搞定了。
下午，媽媽回家燒飯。我一見(jiàn)媽媽來(lái)了，便屁顛屁顛地跑了過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：你買(mǎi)的那根紫色的`外國(guó)黃瓜真難吃。媽媽一聽(tīng)笑這說(shuō)：那個(gè)是茄子，不是黃瓜，也不能生吃。我聽(tīng)了也傻傻地笑了。我的童年有趣吧？你的呢？
回憶童年的作文 篇2
還記得上三年級(jí)學(xué)年時(shí)，上語(yǔ)文課堂教師問(wèn)大家一個(gè)難題那時(shí)候許多 都伸手，僅有我不想我不伸手。教師過(guò)了一會(huì)兒又問(wèn)大家，那一個(gè)難題非常簡(jiǎn)單我也伸手回應(yīng)，想不到我回應(yīng)的徹底正
確，我也很高興，激動(dòng)得了不得。教師又過(guò)了一會(huì)兒就又公文上的難題，那難題有點(diǎn)兒簡(jiǎn)易，是我伸手回應(yīng)，想不到又完全的.正確。下課教師就夸獎(jiǎng)我了。
這就是我的記憶！
回憶童年的作文 篇3
我的村莊，我童年生活的家園，我從你的門(mén)前走過(guò)，每天天色已晚，一切的寧?kù)o歸結(jié)于歸巢的飛鳥(niǎo)圓滿了一天的喧囂。小河脈脈，蛙聲四起，晚歸的牛羊下了山 崗。牧人不再揚(yáng)鞭，是因?yàn)闅w家的路誰(shuí)都知曉。裊裊炊煙里天幕欲合處，有粗獷的呼喚傳來(lái)，那就是我的村莊，在疲憊一天之后醞釀萬(wàn)籟俱寂的溫馨。于是，生命在 彼此和諧中，注定要翻演蒼生的歷史。不過(guò)生命正好就是如此，在我們年年種樹(shù)的山崗，在我們?nèi)杖崭鞯奶镆埃羷诤拓S收很近也很遠(yuǎn)，我便在你的注視中漸漸長(zhǎng) 成一道與生命相和諧的風(fēng)景線，在貧窮與困苦中體味著你厚重的施與。這就是你——我的村莊。你知道土地的語(yǔ)言是喜還是悲，你知道老牛的耕作是苦還是樂(lè)，你知 道播種的心情是甜還是澀。看大人三五個(gè)老友，七八杯燒酒，大海碗盛著妻兒的希冀，扁擔(dān)壓彎了他們的脊梁。一天如果吼一聲連群山都滲透著粗獷，辛勞一生后， 遍野的莊稼便是你永遠(yuǎn)的期盼。我愛(ài)我的村莊，因?yàn)槲抑牢易⒍ň蛯儆谶@片土地，在這片土地上老去了的祖先和仍舊勞作的父母。我的村莊啊!貧窮清洗了多少世 紀(jì)，你依然是樹(shù)的堅(jiān)一挺和根的執(zhí)著，即便是風(fēng)雨如磐霜雪如刀也難改你敦厚的音容。
不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春風(fēng)和秋月，如今春風(fēng)將又綠了村野，我知道山川依舊、勤勞依舊、熱血依舊，仔細(xì)拾取逝去的光陰，誰(shuí)的深沉又能深沉過(guò)這腳下的土地？彌 漫厚樸的鄉(xiāng)音，鄉(xiāng)音里流尚著桃花水、杏花雨以及春雷滾過(guò)田野的歡欣，便是我們執(zhí)著在世紀(jì)漫長(zhǎng)中永不關(guān)閉的大門(mén)。母親和我，我的降生和苦難有關(guān)，當(dāng)我和冬雨 同時(shí)落地時(shí)，一位母親，包括她暖懷中的嬰兒，以風(fēng)雨中趕路的腳步，在相互交錯(cuò)的阡陌上，解釋著命運(yùn)的主題，哦，母親!我知道你的衰老源自于我的成長(zhǎng)，而我 就成長(zhǎng)在你勤勞的綠蔭下，慢慢延伸著你忍辱負(fù)重的人格。及至成長(zhǎng)，有更多的日子，我便坐在鄉(xiāng)村的風(fēng)景中，看云雀翻飛、燕子點(diǎn)水，我便不知道這一切是孤單還 是憂傷。
在我幼時(shí)的感悟里，苦苦菜和母親的汗水以頑強(qiáng)的力量支撐著頑強(qiáng)的我，直到有一天我試圖以忠貞的生命融入人間，去尋找通往幸福的捷徑。但所有的生命之路 均沒(méi)有捷徑，沒(méi)有捷徑的道路注定有更多的艱辛，便只有不停地走，母親一生勞累，積勞成疾，正當(dāng)她還是青春年華，僅只有45歲，就拋開(kāi)她日夜愛(ài)撫的我，她與 世長(zhǎng)辭了，我只有14歲呀，更不諳世亊。失去了最敬愛(ài)的母親！一個(gè)可憐的孤兒，掙扎在萬(wàn)端艱難之中……我每每看到慈祥母親的遺像，潸然淚下，淚珠不禁滾 落，即時(shí)回憶起她老人家的音容笶貌，是因?yàn)樗鞘冀K關(guān)愛(ài)的目光支撐著我的靈魂。我在成年后的飄泊之路上寫(xiě)滿艱辛，所有的漂泊流浪一直到新疆，過(guò)后，總得有 個(gè)歸宿，于是我就在遠(yuǎn)方成了個(gè)家。
回憶童年，不知多少次透過(guò)古老村莊的夜幕，父親晚歸的疲憊總寫(xiě)滿歲月的蒼桑。在你冬夜的火爐旁，我讀懂家的溫馨；在你平凡的勞作中，我理解背負(fù)的偉 大。而那一刻我就沿著你的心路走來(lái)，而那一刻我就隨著你的目光走遠(yuǎn)，身微位卑也從沒(méi)讓靈魂低下，我便知道生活在你的影子中是一種悠長(zhǎng)的幸福。我的詩(shī)因?yàn)槊?運(yùn)的安排，我只能在生活的底層寫(xiě)著。塵世很深，我害怕有一天會(huì)被它染得市儈十足，而將每一位善良的人們拒之門(mén)外。所以我只有在生活的底層寫(xiě)詩(shī)，以我的善 良，以我最樸素的思想，在冰冷的北國(guó)工棚里寫(xiě)下焊花四濺的`句子。我歌唱那些為最低生存而流血流汗的人們，我歌唱那些創(chuàng)造了財(cái)富又無(wú)法享受財(cái)富的人們。我歌 唱?jiǎng)趧?dòng)中的愛(ài)情，那是一種牢不可摧的相依，沒(méi)有卿卿我我，有的卻是相濡以沫，并在最苦最累的地方閃爍人性里最美最美的光輝。因此，我只有寫(xiě)詩(shī)，在喝光一碗 稀飯后，在吸過(guò)一支劣煙后，和著汗味為那些還沒(méi)有被世俗污染的生命奉上一段童貞般的贊禮。所以，讀我的詩(shī)，最好在春天。三月的陽(yáng)春，大地復(fù)蘇，那是一個(gè)血 氣方剛的季節(jié)，是讓人身不由己舒展四肢的季節(jié)，是讓人心胸豁然開(kāi)朗的季節(jié)，也是點(diǎn)瓜種豆充滿希望的好季節(jié)。最好在這個(gè)季節(jié)讀我的詩(shī)，最好有和風(fēng)，有細(xì)雨， 有翻飛的乳燕，有桃杏花，有榆錢(qián)簇滿枝頭；最好有炊煙，有牧歸的稚童和他們的柳笛聲響在原野。喝完一罐茶，吸完一鍋煙，吼完一段亂彈后，讀我的詩(shī)，確切地 說(shuō)也就是讀我。你隨便一翻土地，我就向你走來(lái)，帶著久違的泥土味；你往灶里添一把稻草、麥秸，我就騰一下燃起，帶著平凡的煙火色。而那時(shí)候我就盛開(kāi)在你的 柴扉旁，和迎春柳一起金黃。而那時(shí)候我就飛翔在你的果園中，和蜜蜂一起釀蜜。有時(shí)我跟在你的馬后，是水草混合的味道。有時(shí)我站在你的地旁，是禾苗拔節(jié)的聲 音。更多的時(shí)候，我的詩(shī)繞在你耳旁，同你的山歌爭(zhēng)一點(diǎn)粗獷和陽(yáng)剛。更多的時(shí)候，我的詩(shī)羞澀在你的嘴角，同你的笑一起燦爛。所以，讀我的詩(shī)，最好在春天。因 為我發(fā)芽在你的土地。因?yàn)槲议_(kāi)花在你的枝頭。因?yàn)槲易鲴皆谀愕奈蓍�。因�(yàn)槲曳毖茉谀愕奈骞取?/p>
所以，我將我的一切鋪開(kāi)來(lái)獻(xiàn)給你，包括我的思想，我的心聲。行走在生命的深處，該譜就一曲生命弦音，我用我的詩(shī)為我的父母作祭禮，直到我們共同的血液流淌成一條永不干涸的生命長(zhǎng)河!
回憶童年的作文 篇4
我童年的記憶里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游樂(lè)園，而是天天接觸的幼兒園。因?yàn)樵谀抢�，我首先可以找到許許多多的小朋友跟我玩，另外還可以感受到比游樂(lè)園更充實(shí)的快樂(lè)。
幼兒園的規(guī)定是死的，像打了死結(jié)一樣打不開(kāi)，首先每天必須8：00鐘到幼兒園內(nèi)，這是我很不情愿的。進(jìn)了園內(nèi)以后，一定要做5分鐘的噴霧呼吸，這個(gè)我倒可以理解，做完呼吸后，老師安排吃早點(diǎn)，因?yàn)閹е钊耸娣奈兜�。豐盛美味的早餐吃完后，就進(jìn)入了重要的環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，只有兩種課，一種是識(shí)字的，另一種是數(shù)字的.，兩種課程加起來(lái)也不到一小時(shí)，在這段時(shí)間里，我既有好奇又有一種腰酸背痛的感覺(jué)，反正就是模模糊糊的學(xué)習(xí)，斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)字，很不老實(shí)。下課后，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，這是我兒時(shí)最喜歡的，我們有的滑滑梯，有的踢足球，還有的賽跑，反正就是各式各樣，五花八門(mén)的游戲。游戲過(guò)后，我們就陸續(xù)的站整齊，開(kāi)始做操，盡管做的不標(biāo)準(zhǔn)，但是也可以將就。操作完后，老師整好了隊(duì)，陸續(xù)帶我們回到班里，回班后的任務(wù)就是看、吃、睡。看先看會(huì)同學(xué)們喜愛(ài)的電視節(jié)目，然后進(jìn)行洗手吃飯，最后就是連翻帶滾的睡午覺(jué)…
午覺(jué)睡醒后，就立刻投入到下午的生活當(dāng)中去。下午的生活十分簡(jiǎn)單，但充滿了無(wú)限的快樂(lè)。一覺(jué)醒后，老師就去每個(gè)同學(xué)的桌子上放上了大盤(pán)的水果，讓我們心動(dòng)不已，隨后就進(jìn)入了“吃”這個(gè)環(huán)節(jié)，我們力挽狂瀾，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)”還和上午的“學(xué)習(xí)”一模一樣，只不過(guò)時(shí)間不一樣，教的知識(shí)有戲劇性的變化。知識(shí)學(xué)完后，就剩下了一天幼兒園生活的最后一項(xiàng)；“玩”，我們玩得熱火朝天，玩的更是神魂顛倒，好像著魔一樣，直到玩的氣吁吁，老師就又馬不停蹄的帶我們回去，然后給每個(gè)人倒一杯水，再放開(kāi)電視，等待爸爸媽媽的到來(lái)。
我喜歡童年時(shí)的幼兒園，雖然他的某些規(guī)定是死的，但是還是充滿孩子天真的氣息�，F(xiàn)在，每當(dāng)回顧那所幼兒園時(shí)，躍入腦海的只有一個(gè)詞——“難忘”，“難忘”過(guò)后，又只能長(zhǎng)嘆一聲：“我愛(ài)你，幼兒園！”
回憶童年的作文 篇5
童年，就像一株純真的小雛菊，嬌小卻真摯，童年就像一株潔白的百合，優(yōu)雅卻不失活潑……
小時(shí)候我住在姥姥家。姥姥和姥爺都喜歡養(yǎng)花栽草，，每天我的房間都會(huì)充滿花兒的清香，就這樣，慢慢的我也喜歡上了養(yǎng)花。吊蘭、蘆薈、茉莉、海棠……都是我的最愛(ài)，在姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上和窗臺(tái)上匯成了一道清新亮麗的風(fēng)景。
聽(tīng)媽媽說(shuō)種子之所以會(huì)發(fā)芽是因?yàn)槲樟送寥览锏臓I(yíng)養(yǎng)，喝飽了我們花灑了的水，得到了足夠的陽(yáng)光，才會(huì)慢慢地長(zhǎng)出小小的嫩芽，然后成長(zhǎng)。
自古有一句話叫做：“種瓜得瓜；種豆得豆�！庇谑切r(shí)候的.我就突發(fā)奇想，既然種子可以發(fā)芽，那我的糖果也一定可以吧！于是，我特意從糖罐里挑出了一個(gè)我最喜歡吃的口味，小心翼翼的把它埋在花盆里，還在陽(yáng)臺(tái)挑出了一塊陽(yáng)光充足的“風(fēng)水寶地”把種有“糖果樹(shù)”的花盆搬到那來(lái)。
這天晚上我就做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：我種下的糖果發(fā)芽啦！它長(zhǎng)得好高好高，葉子都是粉紅色的呢！我用花灑為它澆水，它就開(kāi)出了許許多多五顏六色的水果糖，我墊高腳，從樹(shù)上摘下一顆，放在嘴里……
為了可以讓糖果樹(shù)更快的發(fā)芽，我每天都去澆水，為它松土。其他的花我一律視而不見(jiàn)�？匆�(jiàn)我不去管兒漸漸萎凋的花朵，媽媽問(wèn)我：“為什么不管其他的花了呀？”
我笑嘻嘻的回答：“我要種糖果樹(shù)，等糖果樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)成大樹(shù)了，就可以結(jié)水果糖給我吃！”媽媽聽(tīng)完了，笑得眼淚都快出來(lái)了，她摸摸我的腦袋說(shuō)：“傻孩子，水果糖不是種子，不會(huì)像草莓苗那樣發(fā)芽，結(jié)小草莓給瑤瑤吃的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我是那么的充滿童真，充滿天真，單純，又那么開(kāi)心、快樂(lè)，我是多么懷念小時(shí)候那段美好的時(shí)光啊！
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