- 童年的回憶高中生作文800字 推薦度：
- 回憶童年作文 推薦度：
- 回憶童年的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
回憶童年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
童年的時(shí)光在我身邊悄然流逝，而保存下來(lái)的只有那美好的回憶。
小時(shí)侯，佩佩是我最好的`朋友，我對(duì)她家的路是再熟悉不過(guò)了。記得四歲那年，媽媽招待完客人后，沒(méi)有把大鐵門(mén)關(guān)上。我走出門(mén)，一步一步小心翼翼地走下樓梯，潛意識(shí)地向佩佩家走去。我輕輕地敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的正是佩佩。她開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)來(lái)，并望了望我的身后，疑惑地問(wèn)：“你媽媽呢？你是怎么過(guò)來(lái)的？”“她正在家里炒菜呢！當(dāng)然是我自己過(guò)來(lái)的啦！”我滿(mǎn)面笑容，自豪地說(shuō)。這時(shí)，佩佩的媽媽聞聲走來(lái)：“呦，琳琳來(lái)啦！你們一起玩吧！”說(shuō)著便走了�！白甙�，我們?nèi)ネ姘�！”說(shuō)罷就拉著我走進(jìn)了房間。佩佩拿出七巧板，說(shuō)：“我們來(lái)玩七巧板吧！看！這是小狗�？矗∵@是小貓......”我們?cè)囍鴮⑵咔砂迤闯筛鞣N形狀，別提多高興了！突然，門(mén)外傳來(lái)了“咚咚咚”的三聲敲門(mén)聲。我飛快地跑到門(mén)口輕輕把門(mén)一開(kāi)。媽媽正站在我面前。她連忙抱起我，說(shuō)：“你下次可千萬(wàn)不要這樣了！”
對(duì)于童年的這件事，我心中迷惑不解，媽媽到底是怎么知道的呢？親愛(ài)的小讀者，你們知道嗎？
回憶童年的作文 篇2
人生宛如一串絢麗的寶石，而童年是其中一顆閃爍的寶珠。記憶猶如大海，而童年是其中一朵最美的浪花。我認(rèn)為童年是一片沙灘，上面布滿(mǎn)了五顏六色的貝殼，我愿意把最美的貝殼來(lái)與你分享。
記得我七八歲時(shí)，有一天下午天空中烏云密布，很快雨滴就飛了下來(lái)，雨停了我和姐姐出門(mén)去玩，呼吸著新鮮空氣，看著腳下如面團(tuán)的黃泥，想起了媽媽上次帶我們看的捏泥人，于是我們也想來(lái)試一試，我們準(zhǔn)備了一些用具，有手套，小刀，格尺等等。我們把準(zhǔn)備好的泥土再揉一揉，然后把泥分成大小相等的幾快，按成面餅的形狀，可是我們的力氣太小，按不動(dòng)所以姐姐請(qǐng)出了法寶，搟面杖，真是省了不少的力氣。
我們將兩張面餅放在一起作為一個(gè)圓形臺(tái)階，再用一個(gè)面餅壘成正方形，放在上面，姐姐用格尺把它們都分成長(zhǎng)方形的小塊一層一層壘，好不容易到頂了，結(jié)果下面歪歪斜斜，馬上快要倒了，姐姐馬上想辦法，用格尺支住它給它加固，最后終于完成了一個(gè)比薩斜塔，但是我們認(rèn)為它還不夠完美，我和姐姐分別捏了一個(gè)小人，當(dāng)然看師傅們?nèi)挛宄�，就弄好了，我們捏的東西不是臉大了身子小了，就是半身殘疾，慘不忍睹啊！真是看花容易繡花難，櫻桃好吃樹(shù)難栽，姐姐找了一個(gè)立體圖形來(lái)，照葫蘆畫(huà)瓤，雖然只捏了個(gè)大概，但我們已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。將它們晾干，放在我們的桌子上，它是我們動(dòng)手能力的體現(xiàn)，是我們勞動(dòng)的成果，姐姐還在端祥它們時(shí)，我趁機(jī)將剩下的泥土抿在她臉上，氣得她追得我滿(mǎn)屋子里跑…
昨天又下了一場(chǎng)雨，我不由的想起此事，想到我們的'手藝，想到姐姐滿(mǎn)屋子里追我。
還沒(méi)有遠(yuǎn)去的童年，每天都發(fā)生不一樣的事，每天都是不一樣的精彩。
回憶童年的作文 篇3
綠豆粥，它陪著我長(zhǎng)大，陪著我度過(guò)了我快樂(lè)的童年，存著我和姥姥的回憶……
——題記
那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)椋且惶焓俏译x開(kāi)我親愛(ài)的姥姥和綠豆粥的一天……
那年春天，因?yàn)槲覌屔宋业牡艿�，我還有個(gè)姐姐，媽媽沒(méi)時(shí)間照顧我，把剛剛四歲的我送到了姥姥家，也就是在那里，我遇見(jiàn)了親愛(ài)的姥姥，和綠豆粥。
“吱呀吱呀”推門(mén)的聲音響起，一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的小女孩沖進(jìn)了一座舊房子里，喊著:“姥姥，姥姥，今天我玩冰棒棍兒游戲，我贏了！”說(shuō)完，就把手伸進(jìn)褲兜里，掏出了一大把冰棒棍兒，驕傲的舉到姥姥跟前，突然又像想起來(lái)了什么似的說(shuō):“姥姥，我的綠豆粥去哪里了？”姥姥慈祥的看著我，說(shuō):“姥姥哇，早就把綠豆粥給你這個(gè)小饞貓做好了！”接著，姥姥摸著我的頭，嗔怪道:“看看，又出了這么多汗�！闭f(shuō)罷，就領(lǐng)著我去飯桌旁喝綠豆粥了。
姥姥把綠豆粥從冰箱里端出來(lái)，拿出一把勺子，邊攪邊說(shuō):“攪一攪，攪一攪，放一勺糖，再攪一攪，這是攪綠豆粥的基本口訣，你呀，可要記好了！以后姥姥不在身邊，媽媽給你再做綠豆粥，也要這么攪喲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著那一朵綠色的花，在水里綻開(kāi)，凋謝……綠豆粥終于攪好了，我端著碗，慢慢的喝起來(lái)，頭頂?shù)睦巷L(fēng)扇“嘎吱嘎吱”地響著，姥姥再次用手，撫摸我的頭，我感覺(jué)癢癢的，忍不住笑起來(lái)，綠豆粥里印下了我和姥姥開(kāi)心的笑臉……
以后，每次我出去玩，姥姥都會(huì)提前熬好綠豆粥，放到冰箱里，冰一冰，就成了冰鎮(zhèn)綠豆粥，喝下去清爽無(wú)比。每到冬天，姥姥都會(huì)提前熬好熱乎乎的綠豆粥，用一個(gè)碗倒扣著，等我出去玩回來(lái)，那粥還是熱乎乎的，好喝極了！那粥印下了姥姥的心血。
終究還是無(wú)法在這個(gè)美好的地方長(zhǎng)久的`待下去的，那一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，爸爸媽媽來(lái)接我了，姥姥又一次的用手輕輕撫摸我的頭，說(shuō):“娃子，你要走了，你也該上幼兒園了，在幼兒園里要聽(tīng)話哦，還有，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，有空閑時(shí)間了就回來(lái)看看我，姥姥再給你做好喝的綠豆粥！”
我傻傻的望著姥姥，說(shuō):“姥姥，可不能以后不給我熬綠豆粥了哦。”姥姥笑著說(shuō):“姥姥可不會(huì)食言，絕對(duì)以后給你做！”我上了爸爸媽媽的車(chē)，走遠(yuǎn)了，沒(méi)有誰(shuí)注意到，姥姥，流下了心酸的淚水……
那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我的姥姥，不會(huì)忘記我親愛(ài)的姥姥做的綠豆粥……
回憶童年的作文 篇4
回憶，只是一種紀(jì)念。紀(jì)念那些已失去的時(shí)光，紀(jì)念永遠(yuǎn)回不來(lái)的純潔。
——題記
“一二一”“一二一”好歡快的口號(hào)，好稚嫩的聲音。一個(gè)小男孩牽著一個(gè)小女孩的手，一蹦一跳向著前方走去。陽(yáng)光下，一片金黃的光輝照射著，這兩個(gè)純潔的身影，不由讓我回憶起了純真的童年。
小時(shí)候，在老家有數(shù)不勝數(shù)的玩伴。但說(shuō)起朋友，腦中浮現(xiàn)的總是一個(gè)又瘦又矮的身影。不知道為什么，和他在一起很開(kāi)心，或許他很了解我喜歡玩什么吧。
小時(shí)候總喜歡跟他跳上跳下。一次院子里一種不知名的.樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花。從花瓣到花蕊，一點(diǎn)一點(diǎn)從純白到淡紅。一股股花香溢滿(mǎn)了整個(gè)院子，一陣陣花香吸引了他。他擦了擦手，抱著樹(shù)桿，一點(diǎn)一點(diǎn)往上挪。樹(shù)在輕輕地?fù)u晃，星星般的花漫天飛舞。那時(shí)候，不覺(jué)得美麗，只覺(jué)得很好玩，看看他，我手也癢了，學(xué)著他的樣子抱著大樹(shù)向上爬。我們?cè)跇?shù)枝上搖，整個(gè)天空下起了花雨。我們笑得很開(kāi)心，笑聲隨著飛舞的花瓣充滿(mǎn)院子。那時(shí)的我們，就像這花瓣一樣純潔。
小時(shí)候的我很愛(ài)哭，一點(diǎn)小事都要流淚。一天，我和他在一起玩，玩得很開(kāi)心，就在最高興的時(shí)候，我跌了個(gè)空。一瞬間，大腦一片空白，一陣劇痛從腳跟傳來(lái)。疼痛使我“哇”地一聲哭出來(lái)，面前只一個(gè)模糊的他。他輕輕地扶著我，將我臉上的淚水拭去。頃刻，心中有一股暖流，緩緩抹了我的傷口，撫平了我的疼痛。覺(jué)得他就像大哥哥一樣，照顧著我，照顧著我們之間純潔的友誼。
長(zhǎng)大了，會(huì)很在意男、女生之間的關(guān)系。慢慢地，和男生保持距離。有時(shí)候，很希望有一個(gè)很鐵的男生。然而，現(xiàn)實(shí)、社會(huì)，讓原來(lái)單純的想法變得不再純潔。只有在童年，人的心才是最干凈、最純潔的。童年的純潔，會(huì)隨著時(shí)間，與童年一起飛逝。許多人在尋找屬于童年的那一份純真，然而，只有回憶，才能幫助人們紀(jì)念那永不回來(lái)的純潔……
“一二一”“一二一”他們手牽著手，慢慢成長(zhǎng)……
回憶童年的作文 篇5
想起我的童年，無(wú)不引起對(duì)往日難以忘懷的事說(shuō)出來(lái)，記得我8歲那年的夏天，我和爸爸、媽媽全家人陪同小姨媽全家人一起到海邊游泳。
��！大海很大很大，一眼望去真是無(wú)邊無(wú)際。藍(lán)藍(lán)的天空倒映在海面上，海水變成藍(lán)色了，清澈見(jiàn)底。我剛第一次見(jiàn)到大海心里很害怕。浪花看見(jiàn)了我們，邁開(kāi)輕輕的步子向我們走來(lái)，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這美麗的地方�！彼ΠW了我的小腳Y，我膽子變大了。我赤著腳，穿上游泳褲，再拿來(lái)一個(gè)環(huán)圈的救生圈，我鉆進(jìn)去，它一邊保護(hù)我的安全，一邊幫助我學(xué)游泳，我迫不及待地潛入水里。
我模仿身邊的爸爸的姿勢(shì)游，我雙手在水里劃，雙腳在后面亂蹬水，向前游去�！皝�(lái)不及往回跑了”。我說(shuō)。一陣陣的.波浪騰起來(lái)拍擊我，還把我的頭覆蓋了，我剛好吸了一口氣，也喝了一口水，真的嚇到我了！
我看見(jiàn)爸爸、媽媽他們用各種姿勢(shì)歡快的暢游著，真是既羨慕，有佩服。可是想到自己不禁很沮喪，爸爸游過(guò)來(lái)教我：“首先要換氣，然后再吐氣，不要緊張�！蔽矣斡緵](méi)有基礎(chǔ)，我換氣再吐氣都吸到了水，爸爸那充滿(mǎn)希望眼睛和不斷鼓勵(lì)我的語(yǔ)言，我能說(shuō)什么呢？只好繼續(xù)學(xué)下去……
經(jīng)過(guò)我反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)游泳，我能游出4米左右遠(yuǎn)。我高興得不知道怎么形容這時(shí)候我的心情，我不由自主的想起了一句名言：世上無(wú)難事，只有肯登攀。這回我真登攀了！
回憶童年的作文 篇6
我的童年是快樂(lè)的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺(jué)得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無(wú)窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜！
那還是我不到三歲時(shí)的小故事，也是在這么一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨(dú)自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽(yáng)傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個(gè)小凳子把我?guī)У搅说乩镞叀寢尯屠牙岩贿呹衩滓贿叾何彝�，那時(shí)的我還是一個(gè)小不點(diǎn)呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見(jiàn)了玉米棒子上的大青蟲(chóng)！實(shí)在是沒(méi)得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易卉?chē)去街上買(mǎi)好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過(guò)頭一看我的小樣頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會(huì)小樂(lè)一會(huì)。那時(shí)的自己太小還不懂得勞動(dòng)的艱辛，還看不明白大人的眼神。現(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿(mǎn)的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無(wú)形的力量，讓我有了面對(duì)挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛(ài)美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿(mǎn)了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的'東西令人愛(ài)不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類(lèi)帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫(xiě)作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫(xiě)作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開(kāi)形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫(xiě)作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書(shū)面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開(kāi)美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫(xiě)文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛(ài)美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。
【回憶童年的作文】相關(guān)文章：
童年的回憶作文01-13
童年回憶作文10-09
回憶·童年作文09-23
童年回憶的作文10-07
童年·回憶作文09-26
回憶童年作文10-07
童年回憶作文09-26
回憶的童年作文10-03
童年的回憶作文09-27
童年回憶作文09-26