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回憶童年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的回憶童年的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶童年的作文 篇1
村里的喇叭對大家來說并不陌生吧？就是那種大大的笨笨的喇叭，外表黝黑，一頭大一頭小的那種喇叭。這次去游學營的路上，我遇見了一個大喇叭，望著那個大喇叭？我不禁陷入了回憶之中……
記得小時候，我經(jīng)常去姥姥家里玩，姥姥家里在農(nóng)村，而且姥姥又是個醫(yī)生，所以家里就有個大喇叭，通知人們也方便點。因為那個大喇叭，我鬧出了不少的搞笑的事呢。
記得有一次，奶奶廣播來讓大家打疫苗，說完的時候話筒忘關了，我便在那里的大喊起來，哈哈，當時我的聲音可是響遍全村了，我永遠都忘不了我當時臉上那驕傲的表情，以及后來媽媽的一頓暴揍
后來我長大了，也不�；卮辶耍椰F(xiàn)在的聽歌設備，還有廣播設備多的是，現(xiàn)在更是有了方方的`小小的小喇叭，我想已經(jīng)沒有多少人記得那個小時候可能帶給自己許多快樂的大喇叭了吧？其實說真的我也早已忘了那個大喇叭了，并且現(xiàn)在的手機多發(fā)達呀，耳機一戴，隨時就能聽歌，可是這回，當我在游學營的途中看見那個熟悉的喇叭的時候，我突然就明白了：童年的回憶是現(xiàn)在的科技，買不來的。
無論現(xiàn)在科技多么的發(fā)達，他在我的心目中遠遠比不上以伴我成長，帶給我快樂的大喇叭。
回憶童年的作文 篇2
在班里有許多的趣事，其中令我最難忘的的一件事在一年級。
那件事發(fā)生的經(jīng)過因該是這樣的.：在開學的第二天時，我把老師安排的座位忘了，再加上我的同桌與前面的一個男生十分的像，但是前面的男生旁邊的同桌已經(jīng)來了，我二話不說，上來就和前面男生的同桌說道：麻煩你能讓開一下嗎？這里說我的位置。那女孩子并沒有回答我，而是繼續(xù)找她的書本。我在那里愣了五秒鐘以后，后面的男生說：嘿 ！
同學，你的位置在這里！我有點不好意思，匆匆忙忙的與他說了一聲對不起就走開了，到了位子上了以后，我的心里很糾結，不是因為為什么要與他說那句話，而是為什么要這樣做。
回憶童年的作文 篇3
每個人都有美好回憶，我也不例外，不過很好笑，我到現(xiàn)在還記憶猶心，想知道嗎？好吧好吧不過要拉勾不可以和別人說哦。
在我7歲時候，我去杭州動物園玩，誰叫我那個德行，不怕老虎獅子、就怕鳥類，什么雞呀、鴨、鵝�？戳司推痣u皮疙瘩，更別說孔雀、駝鳥、鴿子，我在動物園里，有一只真老虎，可以花錢坐在背上，我就敢�？墒堑搅藙游飿吮菊箯d，看到了那鳥標本我腳一下子就發(fā)軟，不管母親怎么叫，我也不聽，最后我哭著跑出來，滿臉鼻涕�，F(xiàn)在回想起來實在是太好笑。
怎么樣，好笑吧，我相信你們肯定也有好笑事，說出來和我們一起分享吧。
回憶童年的作文 篇4
“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽……”每當聽到這首歌，我總是淚流滿面。回憶童年，多少辛酸往事歷歷在目。
在我懵懂曉事時，我就知道了我和其他小伙伴的區(qū)別——我沒有媽媽！我多次問爸爸：“爸爸，我的媽媽在哪里？”“你沒有媽媽，***媽死了！”爸爸總是這樣怒氣沖沖的回答我，有時甚至打我，我知道爸爸肯定特別恨媽媽，而這其中的原因我一點也不知道。
曾經(jīng)的我在夢中曾多次夢到一個女人牽著一個孩子手，教孩子學走步。當我看到這個夢中的小孩時，我驚呆了，這個孩子就是我，而當那個女人每次轉過身來時，便會有一束很強的光刺向我的眼睛，我就會馬上被驚醒，我知道那個女人就是我媽媽，我就總是想看到她的面貌。就這樣，一個尋找夢中身影，尋找媽媽的念頭在我的心底種下了一顆種子，而這粒種子也正在慢慢發(fā)芽。
“媽媽，你在哪里？媽媽，我真的`很想你，你知道么？”我曾多次在空地和山中，對著天空呼喚，對著大山呼喚，我只希望見到我的媽媽。
在我們那里有一片湖，名叫“心湖”傳說在湖底有一個法力無邊的女神。她會幫人們實現(xiàn)心中的愿望。只要將你心中的愿望寫在一只紙船上，并將紙船放到湖中，愿望總一天會實現(xiàn)的。我將紙船放到湖中，船上寫著“我希望見到我的媽媽”，我知道那只是個傳說，可是我會等。
終于有一天，我的愿望實現(xiàn)了。
那是20xx年xx月xx日，我在舅舅的帶領下，在雞西火車站前我見到了我的媽媽。我哭了，哭得泣不成聲，媽媽也泣不成聲，我的愿望實現(xiàn)了。
現(xiàn)在，我和媽媽隨時可以聯(lián)系。而還有一些孤兒呢？我希望世界上所有人都能可憐那些孤兒，他們真的很可憐，他們也希望有一個完整的家。
“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽……”
回憶童年的作文 篇5
童年的回憶，來自于那遙遠偏僻的鄉(xiāng)村，那一點天真……
在小的時候，我住在外婆家，那里遠離城市的喧囂，只有屬于鄉(xiāng)村的'那一份恬美和平靜。在那，我拋開了羞澀，慢慢眼他人相處；學會了鄉(xiāng)村小孩才會玩得鄉(xiāng)村游戲，每當捅蜂窩時那緊張百刺激，“咣”一聲蜂窩落地，便溜了煙地逃，結果就一身的包，痛苦并快樂著！
最難忘的不是田間的稻草人，無論刮風下雨，它都是微笑著地職守著崗位，兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫的抱怨，每當它要站不住了，我會上前幫他一把，讓它再次立起來。
可惜，不久后，這里的田地將要改為工廠，我知道這意味著什么……鄉(xiāng)村不再寧靜，從早到晚從工廠發(fā)出的響聲以及那烏黑的廢氣……鳥兒不再啼唱，魚兒不再玩耍，鮮花不再綻放……而好個問題笑迎迎的稻草人也永遠地離開了我，我很傷心，那一刻，仿佛看見了它在哭泣，在哽咽。我的心里也像打翻了五味瓶，很不是滋味。
再過了幾年，我也搬到了城市，這兒雖然熱鬧非凡，應有盡有。我卻找不回那份初始的快樂，我常在陽臺上想念，那個總是朝我微笑的稻草人，現(xiàn)在又在何方？
我突然又想到了什么，便淡淡一笑——它肯定是在某個地方感染著更多的人吧！
回憶童年的作文 篇6
我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！
那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫作指導：以美滲透作文】
愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的'心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達到完美地境地。
總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養(yǎng)學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。
回憶童年的作文 篇7
我的童年是在姥姥家度過的，那里依山傍水，天空藍得像被水洗過一般，空氣非常清新，所以我特別喜歡去姥姥家。
記得在我八歲那年，有一天，我和姥爺五點就起床了，一出門，涼颼颼的風朝我吹來，凍得我直打哆嗦。我和姥爺走進后院，姥爺把一頭頭牛牽出牛棚，拴在外面，然后又去搓牛糞�？吹嚼褷斈敲葱量啵蚁霂蛶屠褷�，就和姥爺一起搓牛糞。
牛糞搓完了，姥爺又在干其他的活，我有點無聊。這時，我看見一頭小牛正在津津有味地吃草，我靈機一動，套小牛吧！我拿來一根長繩，把它綰成套子，然后趁小牛不注意，扔了過去。沒想到，我的功夫還不錯，居然一下就套中了小牛的頭。小�？刹桓闪�，發(fā)起瘋來，把我拖到牛糞堆里，幸虧牛糞是干的，否則后果不堪設想。我灰頭土臉的'在牛糞堆里掙扎著站起來，看到我狼狽的樣子，姥爺哈哈大笑起來，再看那只小牛，又在悠然地吃著草，還不時地抬頭看看我，仿佛也在嘲笑我似的。
童年的趣事多得像天空上的繁星，可是這件事給我留下的印象最深，因為我的頑皮，小牛給了我一個“臭臭”的教訓，也讓我在以后的日子里更加懷念那無憂無慮的童年。
回憶童年的作文 篇8
童年是一只只小鳥，一去不復返�？渗B飛走了，事情卻還記在我的心頭上。
還記得小時候，外婆家門前有一個小池塘，里面還有幾只活潑好動的小魚。池塘很淺，早晨我來到池塘邊魚兒早就醒了，我用小樹枝輕輕的碰了碰水面，雖然只是輕輕，但依然驚動了小魚，它們小心翼翼地游動著，池塘上泛起了陣陣漣漪。
我高興級了，一雙肉嘟嘟的小手飛快的拍著兩只小短腿跳個不停，還哼起了一只小曲。
我又小心的卷起了褲子用腳輕輕的如蜻蜓點水般點點水面，只見水的透明和清晨的微光相互交溶在一起，散發(fā)出一種暖心又耀眼的光芒。小魚見到又是我好似不那么小心了，先是試探性的往我這邊游了游，見我沒有動靜，膽子就更大了些，竟然用尾巴在我的腳邊輕輕的煽動著。
我仿佛受到了鼓舞，把腳往魚的尾巴邊挪了挪。誰知小魚仿佛受到了驚嚇似慌亂的往小池塘的中間游去，平靜的水面也隨之晃動。我更是像受到了失敗似的，心情失落到了極點。
但因為年少，我的心情很快就恢復了，心想：是不是因為我和小魚還不熟悉所以它才跑的。想到這我的`心情又轉陰為晴了。
我先去和小魚玩了一會兒，之后再去接近它。這樣一來，它果然不怕我了，還用尾巴給我做“按摩”呢！
后來還是奶奶來催我吃飯，我才戀戀不舍的回去吃飯了。
小魚是我對外婆家的回憶，也是我幼年的玩伴之一，小魚謝謝你，是你讓我有了對童年的回憶。
回憶童年的作文 篇9
那年暑假，我在姥姥家避暑，一天下午，我正感到無聊，幾個小朋友來找我玩捉迷藏，我一下子來了精神。
捉迷藏，我可不含糊。要說藏嗎，我藏得別人很難找到；捉，我也很有辦法。不過大家都想自己先藏，那誰來捉人呢？大家都同意猜拳決定勝負，負的一方先捉。
那天我們共4個人，分成兩組，我和弟弟一組，小明和小華一組，每組選一個代表來為一個組決定"命運"。我們組當然是我出場了，真幸運呀！竟然一次就贏了對手，我們藏。
我藏在了身旁的一張大破桌下。小明來捉了，他喊道："張文宇，你們藏好了沒有啊？”我一聲不吭，連大氣也不敢出。弟弟真笨，竟大聲答說：“藏好了！”小明循聲找去，很快弟弟就被他捉到了。
小華不知從哪里也轉了回來，同樣問：“張文宇，你藏好了沒有？”我才不上當呢！我把身體縮成一團，在大破桌下面一動也不敢動。沒想到他突然叫起來：“張文宇，我看見你了，快出來吧！”
我想他真的看到我了，一點也沒猶豫，就走出來了。誰料，他大聲喊道：“你上當了！你上了我的`當了！"我這才如夢初醒，用拳頭“狠狠”地揍了他好幾下，他笑了，我也笑了。
我猜想著他們會用什么方法藏身，仔細地搜索著每一個可以藏身的可疑之處，突然看見一個大羅筐外露了一節(jié)手指，我就裝作什么也沒看見的樣子，走到了大筐子前說：“他們到底藏在哪了，怎么找不到？不找了，我先坐這里歇會。”他沒敢吱聲。我對著大羅筐故意放了一個屁，他還是沒有動靜�？磥砦乙鰵⑹诛盗�。一邊看看四周，一邊說：“四周沒人，我往筐子里撒一泡尿吧！”這回他可有了反應，急忙把筐蓋頂了起來，說：“別尿別尿，里面還有人呢！”
小華唯恐被弟弟捉到，他看弟弟走近了，就向后撤退，再找地方藏起來。弟弟循著他的身影追過來追過去，最后，弟弟把他堵在了廁所里。
連續(xù)三個回合了，我們一個比一個藏得巧妙，一個比一個神機妙算。后來都累得跑不動了，圍在一起評頭論足，大家都笑得前仰后哈，小明把剛喝的牛奶噴到了小華的衣服上；小華手里的冰淇淋掉到了地上；弟弟笑得捂著肚子流眼淚；我呢，笑岔了氣！
回憶童年的作文 篇10
童年是一幅五彩繽紛的圖畫，上面畫著我們的動人的故事；一個故事就是一顆閃耀的`明珠。摘下它，打開記憶的閘門，我好像又回到了童年，仿佛又看見了童年時那個傻乎乎的我。
這件事發(fā)生在一個春天的下午。那時候，我正在看電視，外婆手拿著一袋東西向我走來。我不知道花生是什么，便問外婆：“外婆，花生是什么？”外婆不慌不忙地說：“花生是一種植物，煮熟了還可以吃。它又香又脆，被人們稱為‘地下人參果’。沒等外婆說完，我已迫不及待地打開袋子，拿出一些花生放在桌子上，仔細地觀察它的外表：它身穿黃色的袍子，像一個小人似的躺在那兒。外婆幫我掰開花生皮，哇，多香呀！我立刻咬了一口，嗯，真好吃！吃著吃著，一袋花生都被我吃完了�？晌疫�想吃，外婆看透了我的心思，對我說：“是不是還想吃？想吃就跟我來。”
我跟著外婆來到后院。外婆把手里的花生種子埋在土里，又挑來一盤水，把水灑在埋種子的地方，對我說：“這花生歸你管。記住，以后每天澆一次水，不能多也不能少�！庇谑�，我每天都給花生澆一次水。直到有一天，我想到了一個問題：為什么花生總是長不大，難道是我澆的水太少了？于是，我自作主張，給花生澆了一大桶水，盼望著它快些長大。幾天后，花生苗奄奄一息，我急得大哭。外婆聞聲而來，問我：“出了什么事？”我指著花生苗邊哭邊說：“花生苗枯萎了�！�
外婆解釋說，因為我給花生澆了太多水，給淹死的。我們只好再重新種一棵花生苗。這次，我吸取了教訓，沒讓花生淹死。
到了該結果的時候了，我迫不及待地跑到后院，可那棵花生苗還是“無動于衷”，我想：難道被人偷了？想到這里，我大哭起來，外婆知道這件事后。來到后院，對我說：“花生是種在地下的，有人稱它為‘人參果’，但是要煮熟才能吃，現(xiàn)在不能吃�！彼呎f邊從地里挖出一顆顆花生來。我點了點頭說：“我懂了。”
回憶童年的傻事，回憶那個既好笑又傻氣的我，呵……呵…
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