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回憶童年的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的回憶童年的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶童年的作文 篇1
童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，充滿了歡樂(lè)，充滿了幻想，充滿了多姿多彩的回憶。在記憶中搜尋那一顆閃亮的星星，我便又體會(huì)到另一種趣味，惹人發(fā)笑。
記得那是我七歲的時(shí)候，天氣非常悶熱，穿著短袖短褲也會(huì)熱得大汗淋漓。在田野中來(lái)回跑也沒(méi)什么意思，所以我決定放風(fēng)箏。我先去商店買了一個(gè)風(fēng)箏，它是一只“小燕子”，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上是一色的藍(lán)，一看就是捕蟲(chóng)子的好手。
接下來(lái)我纏好線準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的心就像十五個(gè)吊水桶一樣七上八下的，生怕自己的風(fēng)箏飛不高。在好奇心的驅(qū)使下，我把風(fēng)箏線打開(kāi)一段，使勁往上一拋，就開(kāi)始了“長(zhǎng)袍”。一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我的“小燕子”已經(jīng)快碰到白云了，我也越跑越快。從下面往上看，它還真像一只高高飛翔的小燕子呢！
咦？怎么又飛來(lái)一只小燕子？我向四周看了看，沒(méi)有人。我又仔細(xì)看了看四周，確實(shí)沒(méi)有人啊！那個(gè)小燕子一定是真的小燕子，可能是因?yàn)槲业摹靶⊙嘧印碧窳�，都能以假亂真了吧！于是，那只小燕子開(kāi)始跟著我的'“小燕子”飛，就這么飛啊飛啊，一直玩到天黑我才依依不舍地回家�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也覺(jué)得很有趣。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，又夢(mèng)見(jiàn)了那只小燕子，從此我對(duì)小燕子就有了一種特殊的情感。仿佛見(jiàn)到它，就回到了那天，回到了那段時(shí)光，回到了童年。
回想起童年的往事，多么有趣！我多想尋著記憶的腳印，走回我的童年，回到那段時(shí)光，重溫童年的樂(lè)趣。童年就像那星空中最耀眼的星，在我心中閃爍，讓我不能忘卻，讓我格外珍惜。
回憶童年的作文 篇2
童年是快樂(lè)的，是孩子們的天堂。也像沙灘上的貝殼，在每一個(gè)貝殼后面都有著一段美好而又快樂(lè)的回憶；也有讓人傷心的回憶，我在沙灘上尋尋覓覓，尋找一個(gè)開(kāi)心美好的回憶，��！終于找到了……
在一個(gè)大貝殼中我看到了一段美好又值得懷念的.回憶：暑假里，媽媽答應(yīng)陪我去杭州樂(lè)園玩。我們跟著旅游團(tuán)來(lái)到了杭州樂(lè)園，杭州樂(lè)園可大了，分為兩大塊，分別是水上公園和娛樂(lè)區(qū)，娛樂(lè)區(qū)是娛樂(lè)設(shè)施類。娛樂(lè)區(qū)有很多的設(shè)施，如過(guò)山車、激流勇進(jìn)等刺激的項(xiàng)目。我先玩的是過(guò)山車，當(dāng)時(shí)我排了4個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，才坐上那渴望已久的車座。過(guò)山車可刺激了，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到游客們既害怕又激動(dòng)的尖叫聲。眼看著要360°旋轉(zhuǎn)了，大家都忘情地尖叫了起來(lái)。
玩過(guò)過(guò)山車，我又去水上公園尋找樂(lè)趣。水上公園，是孩子們的“天地”，每個(gè)孩子都很喜歡，我也不例外。我換好了泳衣，九來(lái)到了水上樂(lè)園，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了“小溪”，在水中暢快地遨游�！靶∠庇泻芏嗳�，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著快樂(lè)。玩得盡興，我不禁和伙伴打起了水仗，真是有趣極了。又一枚“子彈”朝我飛來(lái)，我靈敏地一躲，巧妙地躲開(kāi)了“子彈”的攻擊。我也不甘示弱，奮起反擊，我射出的幾顆“子彈”都全部命中“敵人”�！芭兑∥覄倮�！”我歡呼著。
童年的時(shí)光總是短暫的，卻非常美好快樂(lè)。童年，我喜歡它，美好的記憶讓我們一起回憶，童年時(shí)的傻事我也不會(huì)再去做了，可是就是這些傻事讓我開(kāi)心，給我的童年添加了無(wú)限光彩。
回憶童年的作文 篇3
童年是一首詩(shī)，詩(shī)里架著兒時(shí)甜密的回憶。童年是五味瓶，儲(chǔ)藏著酸甜苦辣。童年是一座果園，結(jié)滿了甜密苦澀的果實(shí)。我的童年是幸福的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，同時(shí)也有許多煩惱伴隨著。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，父母就寄予了我很多希望。他們讓我進(jìn)了最好的幼兒園和學(xué)校，還給我報(bào)了許多培訓(xùn)班，讓我能夠全面發(fā)。父母為了能夠及早與大自然親密接觸，帶我游玩了很多名勝古跡。我看見(jiàn)了寬闊的草原、金黃的沙灘、一望無(wú)際的大海等等，凡我要色么父母就盡可能地滿足我，讓我如愿已償。我有一個(gè)溫馨的家，有父親給我的愛(ài)，有母親給我的.鼓勵(lì)，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。我在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有名列前茅，為此我感到很慚愧。記得有一此我去奧數(shù)班的老師家補(bǔ)課，外面下著雨、刮著風(fēng)天氣非常寒冷，等我下課出來(lái)母親已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，我心里一陣顫抖：母親不管嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨都陪著我來(lái)，而我的奧數(shù)成績(jī)沒(méi)有遙遙領(lǐng)先。我感到很煩惱。周末了，父母都去上班了，家里剩下我一個(gè)人，孤獨(dú)又害怕地守住這個(gè)屋，不敢走出家半步，當(dāng)門鈴響了，我膽戰(zhàn)心驚，害怕壞人進(jìn)來(lái)，這時(shí)我多么希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大。
童年是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成長(zhǎng)，有快樂(lè)也有煩惱！
回憶童年的作文 篇4
每個(gè)人在他童年時(shí)都會(huì)發(fā)生一些趣事，我的這件趣事就發(fā)生在一個(gè)暑假里。
一天，火辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，知了在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”。趁爸爸、媽媽和姐姐都在睡午覺(jué)，我躡手躡腳地走到客廳，打開(kāi)電視，喜滋滋地看著《貓和老鼠》。
快光的時(shí)光總是過(guò)得特別快，《貓和老鼠》播完了，我坐在沙發(fā)上想著接下來(lái)的時(shí)間該怎么打發(fā)呢?“啊，有了！”我高興地跳起來(lái)。
我拿起彩色筆跑到正在熟睡的姐姐的床前，姐姐睡得正香呢！我拿起彩筆，挑紅的顏色幫姐姐涂口紅，黑的顏色涂眉毛�？赡苁俏业氖之�(huà)得太用力了，姐姐感覺(jué)不舒服，皺了皺眉頭，翻了個(gè)身又沉沉地睡過(guò)去了�！斑�好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)�！蔽覈槼鲆簧砝浜梗^續(xù)吧！接著，我挑了粉紅色的給姐姐涂臉。哈哈，大功告成了！望著姐姐的臉，覺(jué)得好像還欠缺點(diǎn)什么。哦，我恍然大悟，迅速拿起黑筆，在姐姐的'嘴角邊添了幾條又黑又粗的弧線�！班�，這才叫做完美嘛！”我不禁得意地哈哈大笑！
笑聲把全家都給吵醒了，看到姐姐的這副模樣，爸爸媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)，姐姐更是火冒三丈。為了懲罰我做出的糊涂事，一整個(gè)下午我是在罰抄古詩(shī)50首中度過(guò)的。
現(xiàn)在每當(dāng)想起這件趣事，我還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
回憶童年的作文 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)記事，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。
2.通過(guò)事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容真實(shí)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1.寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2.把有趣的.地方作為重點(diǎn)，寫(xiě)生動(dòng)、寫(xiě)具體。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)?lái)了一份禮物，大家想知道是什么嗎？
2.看來(lái)這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送辏鋵?shí)這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來(lái)回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書(shū)課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫(xiě)童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個(gè)字中選擇一個(gè)字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？【趣】
提問(wèn)：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開(kāi)思路。
2.理解“趣”字，開(kāi)闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
�。�1）意趣：對(duì)大自然的探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對(duì)父母及小伙伴等的親情、友情等。
（3）樂(lè)趣：貪玩、尋開(kāi)心。
�。�4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評(píng)價(jià)。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說(shuō)具體。
五、憶方法、寫(xiě)具體
1.同學(xué)們說(shuō)的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫(xiě)得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個(gè)“事”上多琢磨，平時(shí)講課時(shí)老師就告訴過(guò)大家：寫(xiě)事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫(xiě)和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會(huì)寫(xiě)得精彩，同學(xué)們?cè)敢獍涯愕耐甑幕貞浻梦淖钟肋h(yuǎn)地記錄下來(lái)嗎？
2.要想好先寫(xiě)什么？再寫(xiě)什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動(dòng)筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時(shí)間的關(guān)系，我們就先寫(xiě)到這里，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評(píng)課上，我們?cè)僖黄鹦蕾p同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年的作文 篇6
一片生機(jī)勃勃的院子；一座無(wú)限溫馨的屋子；一段天真爛漫的故事。都是我童年時(shí)期最美麗的回憶。在那里的每一絲記憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
幼兒園前的那段回憶，全部都是屬于“農(nóng)村化的城市”——山東姥姥家的。小時(shí)候的我盡情地播撒快樂(lè)的種子，撒滿了家里每一個(gè)角落，撒滿了姥姥姥爺渴望陪伴的心田……
現(xiàn)在想起往事，禁不住哈哈大笑：童年時(shí)期的我可是一個(gè)名符其實(shí)的“淘氣包”，給家里惹來(lái)了無(wú)數(shù)的麻煩，也為家里帶來(lái)了無(wú)限的歡笑……
每逢趕集，姥姥總拉上稚嫩的`我。她無(wú)論如何都要買格外漂亮的頭花和香氣撲鼻的蘿卜丸子。這兩樣都是我的最愛(ài)，姥姥一直沒(méi)有忘記�；丶衣飞希牙芽傆美K把我綁在車上，按她的話來(lái)說(shuō)是：“可別讓俺乖孫跌下去了�！被氐郊�，姥姥就一個(gè)勁兒往我嘴里塞丸子，一邊還一絲不茍地為我戴頭花。那時(shí)候，我心里裝滿了幸福，仿佛要溢出來(lái)似的。
有一次趕完集回家，我抑制不住自己的好奇。悄悄地解開(kāi)綁在我身上的繩子，偷偷地戴上頭花，吃起丸子。等回到家姥姥一看：繩子松松垮垮地拖在地上；頭花已經(jīng)從我頭上脫落，掉到了不知名的地方；本來(lái)有一大袋子的丸子，已經(jīng)被我吃得見(jiàn)底了……
洋溢著快樂(lè)的院子里也是一個(gè)小型養(yǎng)殖場(chǎng)呢！屋檐下有一只黑狗，屋頂上有一群小雞。姥爺是這群動(dòng)物的飼養(yǎng)員。別看姥爺已經(jīng)七十多歲了，但仍然體格健壯。每天清晨，當(dāng)“喔喔喔”的大公雞起床號(hào)響起時(shí)，他都會(huì)順著陡峭的樓梯爬上房頂給雞喂食，取走雞蛋。
好奇的我有一次興趣盎然地跟著姥爺爬上房頂，饒有興致地觀看。我們先往“餐盒”里倒上精心調(diào)制的，由泡餅、石頭、剩菜、剩飯混合而成的“營(yíng)養(yǎng)早餐”。接著從“取蛋盒”里拿走了母雞的蛋。我便和姥爺一人捧著兩個(gè)雞蛋下去了。結(jié)果我的雞蛋全部“壯烈身亡”。一個(gè)下樓時(shí)不小心摔碎了，另一個(gè)我擺在地上不留神踩碎了。真是幫倒忙��！
我的調(diào)皮事數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)吃飯時(shí)我拿鞋子當(dāng)飛鏢，不知是技藝爐火純青還是的確純屬偶然，鞋子不偏不倚飛進(jìn)了菜盤……再比如說(shuō)我走路不看路，抬頭看云彩。不留神一腳把暖壺踢炸了，滾燙的開(kāi)水流了一地……
相信每一個(gè)人心底都有一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子。無(wú)論你的年齡，你的身份，他永遠(yuǎn)擁有你心中所有的天真無(wú)邪與頑皮可愛(ài)，以及屬于你的美好的童年回憶……
回憶童年的作文 篇7
下午三點(diǎn)正是點(diǎn)心時(shí)間，媽媽們?cè)谌显洪T口嚷嚷著小孩們回家吃點(diǎn)心。每個(gè)小孩都興奮地沖回家，滿身泥土的跟自己的媽媽形容跟隔壁家的小孩怎么鬧同班的女生，臉上帶點(diǎn)羞澀說(shuō)著自己心儀的女孩。
學(xué)校的下課時(shí)間，跟死黨們憶起打彈珠、跳房子，泥土地的廣場(chǎng)上傳來(lái)孩子們的嘻笑聲。每個(gè)人一張木制的課桌椅，老師的黑板早已褪色，老舊的校舍也已斑駁不堪。
中午學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐，剩下的每個(gè)人分一點(diǎn)回家，為晚餐加菜。營(yíng)養(yǎng)午餐是一天中最豐盛的一餐，很多人一天只吃這一餐的，因?yàn)榧依餂](méi)錢。有些人午休時(shí)間還要回家到，田里幫忙或者是送飯。打著赤腳在田埂上奔馳，享受太陽(yáng)。
放學(xué)后也要回家?guī)兔ψ黾沂�，喂飼料給家里養(yǎng)的牲畜，甚至是幫忙清理它們的農(nóng)舍。有些家里手足比較多的人，還要身兼母職煮飯、洗衣等，都要攔在自己身上。因?yàn)楦改付荚谔锢�、市�?chǎng)里掙錢，沒(méi)有空照顧他們，只好自己照顧家里的孩子們。
踢毽子、丟沙包等等，這些都是平�？臻e時(shí)的小玩具。誰(shuí)毽子踢得比多下，花招比較多，誰(shuí)就能得到大家的'關(guān)注。把贏來(lái)的沙包沙包捧在手上的感覺(jué)，是一種說(shuō)不出的驕傲。看誰(shuí)沙包丟的比較多、比較久，誰(shuí)就比較厲害，而且手上的那些沙包也都是自己做的，拿些破掉的衣服布料，里頭塞些綠豆，縫起來(lái)就是一個(gè)完美的沙包了。
放映在眼前的是一幕幕童年回憶，現(xiàn)在還有誰(shuí)在玩沙包？還有誰(shuí)在玩沙包？現(xiàn)在的小孩手上無(wú)不是平板電腦、智慧型手機(jī)的，有誰(shuí)有體驗(yàn)過(guò)在鄉(xiāng)下田地里灌蟋蟀的樂(lè)趣？有誰(shuí)知道在干凈的水溝里抓魚(yú)是多好玩？那些屬于我們的童年，到這個(gè)時(shí)代只能留在腦海中慢慢回憶了。
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