實(shí)用的回憶童年作文9篇[必備]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的回憶童年作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶童年作文 篇1

　　光影重疊面前，

　　回憶星星點(diǎn)點(diǎn)，

　　轉(zhuǎn)眼一瞬之間，

　　溫暖流過(guò)心田。

　　時(shí)光忽忽逝去，一去不回，

　　天光云影之間，留留戀戀。

　　黎明之光顯現(xiàn)，

　　摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)光影流年。

　　12歲，從幼稚到懂事。

　　6年，依依同學(xué)之情。

　　離別了，回首突然發(fā)現(xiàn)，一起走過(guò)的日子，多么令人懷戀。

　　校園仍是立在操場(chǎng)面前，大門仍是嶄新堅(jiān)硬。教學(xué)樓上頂層教室的讀書聲卻要消失不見(jiàn)，這里最成熟的大哥哥大姐姐，轉(zhuǎn)眼要去另一個(gè)地方，做最小的小弟弟小妹妹。告別生活了6年的母校，楊帆起航，去往光明的彼方……

　　“分久必合，合久必分。”離別總讓人悲傷。

　　許多新面孔出現(xiàn)，也有老同學(xué)離開。離別了許多，最后又一次離別。小時(shí)候，剛進(jìn)入校園，遲遲不敢踏入教室門口；長(zhǎng)大了，在老舊的教室門前，遲遲不敢推開。勇敢與怯懦，內(nèi)心的糾結(jié)。我們有一名女同學(xué)，喜歡跳舞也擅長(zhǎng)跳舞。如今去了北京，開拓新的道路。那個(gè)空空如也的座位，在朗朗讀書神中披上陽(yáng)光的金衣，卻沒(méi)有人把書包放上去。

　　童年 . 流年，光陰似箭，一睜一閉，一晃眼一瞬間…

　　一個(gè)林子的鳥兒，已經(jīng)望遠(yuǎn)高飛。將來(lái)回來(lái)的，會(huì)有孔雀，有大雁，有喜雀，有春燕…

　　肩上背著書包，腳下是教室的地板。夕陽(yáng)趴在地平線上，把云采染成橙紅色。陽(yáng)光把欄桿的`影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我不得不離開這個(gè)地方。

　　街道上行人很少，也很安靜，掃地工爺爺掃地的“沙沙”聲在街道上回蕩，脖子上的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)…

　　童年 . 流年，回憶滴滴點(diǎn)點(diǎn)；

　　童年 . 流年，光影逝去時(shí)間；

　　童年 . 流年，未來(lái)的夢(mèng)想由我們自己實(shí)現(xiàn)！

　　如果有機(jī)會(huì)，在一起讀書，在一起做作業(yè)，在一起玩耍，在一起看漫畫，一起度過(guò)這樣的童年。一天一天，一年一年，我們自己的光影流年。

回憶童年作文 篇2

　　在我的童年生活中，有許許多多因?yàn)槲颐つ孔鍪�，使我后悔的事。在這些難忘的后悔事中，有一件事至今想來(lái)我都那么印象深刻。那是一個(gè)星期天的早晨，姑姑去遛狗了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無(wú)防。我一看鐘，呀！我最喜愛(ài)的.節(jié)目開始了。我又想：看了再說(shuō)吧。于是，我便打開電視機(jī)看了起來(lái)。

　　看著看著，電視機(jī)的畫面變得模糊起來(lái)了，我十分著急。為了能清楚地看節(jié)目。我并沒(méi)有想到事情的后果。便學(xué)著別人的模樣，動(dòng)手來(lái)調(diào)頻道”。由于我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會(huì)兒，呀！這個(gè)頻道怎么不見(jiàn)了？我心里著急自己動(dòng)手來(lái)調(diào)頻道。這下可糟了。最后，我決定碰碰運(yùn)氣，用手使勁地按著按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒(méi)了。我急的連汗都冒了出來(lái)，我的手掌心都出汗了，為什么還沒(méi)調(diào)好？難道我按錯(cuò)了嗎？好像沒(méi)有�。『髞�(lái)我又按了這而，也不行，哪兒也不行。我心里別提有多難過(guò)了，即使是姑姑不說(shuō)我，我心里也會(huì)自責(zé)的，所以我一定要把他給調(diào)好了，我這兒按按沒(méi)反應(yīng)那兒按按也沒(méi)反應(yīng)，終于我按到了跳臺(tái)的那個(gè)鍵，屏幕上又有了動(dòng)畫片，我高興的蹦了起來(lái)，我心想老天還是對(duì)我不錯(cuò)的雖然是開了一個(gè)玩笑。

　　通過(guò)了這件事讓我學(xué)會(huì)了不能盲目做事，要三思而后行。

回憶童年作文 篇3

　　童年像一個(gè)五彩斑斕盒子，里面裝著我幼時(shí)回憶。有甜、也有苦，至今我仍念念不忘。特別是我五歲時(shí)干一件“傻”事，想起來(lái)便會(huì)情不自禁地在笑。

　　那天，是個(gè)雨天，快要中秋節(jié)了，大人們殺雞宰鴨，忙得不亦樂(lè)乎，我一個(gè)人坐在門口，悶悶不樂(lè)。這時(shí)，母親買魚回來(lái)了，活蹦亂跳。母親它放在盤子上，便去忙她事。我走過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那條魚，那條魚一蹦�！芭荆　钡粼诘厣狭�，我嚇了一跳。母親走過(guò)來(lái)，把那條魚放進(jìn)水池里，并囑咐我不要去碰它，我點(diǎn)點(diǎn)頭。蹲在旁邊看它，它在水池里歡快地游來(lái)游去，好像游得很開心。我便問(wèn)它：“小魚，小魚，你在里面是不是很舒服��！”它沒(méi)有回答。我便撲通一聲，跳了下去。

　　“好冷��！”我情不自禁叫了起來(lái)。我哭了。母親聞聲走來(lái)。“哎呀！你這是在干什么？是不是不小心摔下去�。俊蹦赣H一邊問(wèn)我，一邊抱著我上來(lái)。給我換好衣服，又囑咐我要小心。不要亂動(dòng)。便走進(jìn)廚房。

　　我又蹲在旁邊靜靜地看著，因?yàn)槲覄偛诺粝氯ン@動(dòng)了小魚，它在水池里快速地游來(lái)游去，我卻以為它冷了，不舒服。便說(shuō)：“小魚呀，別著急，我來(lái)救你了�！闭f(shuō)完，我?jiàn)^不顧身再次“下水”。上來(lái)后，我把小魚放在火爐上。換衣服后，發(fā)現(xiàn)魚被烤焦了。我哭了，傷心哭了。母親知道后，雖沒(méi)怪我，但我為此自責(zé)了好久，好久。

　　人們常說(shuō)，童年像金子般珍貴，我并不否認(rèn)。它像一個(gè)天使給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，雖然已經(jīng)回不到那歡樂(lè)時(shí)刻，但我將會(huì)把它埋藏在心底最深處，記住那時(shí)歡樂(lè)，記住那愉快、幸福童年。

回憶童年作文 篇4

　　童年，多么溫馨熟悉的兩個(gè)字眼吶，仿佛近在眼前，又遠(yuǎn)在天邊。讓人心生溫暖，卻又讓人心生絞痛，我輕輕的遙望遠(yuǎn)方，喃喃的念叨著那兩個(gè)讓人不知所措的字眼，童年。

　　回憶童年，有悲傷有歡樂(lè)。童年時(shí)在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，高飛的風(fēng)箏和滿臉的汗水以及明媚的笑容，都讓我刻骨銘心，懷念無(wú)比，曾經(jīng)的音容笑貌歷歷在目，悲歡離合也記得很清楚，奇怪的是，我依舊能記得這些不高興的事。

　　童年是做的最多夢(mèng)，是飛。在蔚藍(lán)的'天空中翱翔，暢快淋漓，心里寬廣，身體輕輕，玩到高興的時(shí)候——驚醒！

　　成長(zhǎng)是人生的喜悅，也是令孩童愁眉苦臉的事，長(zhǎng)大了，就不能做很多事了，也不能任性了。必須學(xué)會(huì)懂事，做飯......

　　小時(shí)頑皮極了，經(jīng)常惹事，讀書寫字我不會(huì)，上房揭瓦我最行。所謂童年，像影片一樣，來(lái)回映在我們的腦海里，刻骨銘心！

　　我的童年，像過(guò)山車一樣，又驚又險(xiǎn)，也有平穩(wěn)的時(shí)候。我的童年，我永遠(yuǎn)思念你。

回憶童年作文 篇5

　　教材說(shuō)明：

　　本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點(diǎn)是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒(méi)有的內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。

　　2、明確要求，指導(dǎo)寫作。

　　(1) 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。

　　(2) 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。

　　板書：

　　童年的回憶

　　寫事(會(huì)議經(jīng)過(guò))——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　抓重點(diǎn)(趣)寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　　(1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。

　　(2) 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。)

　　4、 動(dòng)筆寫，教師巡視。

　　(1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來(lái)。

　　(2) 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫出自己的真實(shí)感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(1) 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　　(2) 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的'作文。

　　第二課時(shí)

　　一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。

　　學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。

　　一篇帶有共性的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、把事情的經(jīng)過(guò)寫具體、寫生動(dòng)。

　　2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、寫出自己的真情實(shí)感。

　　2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫生動(dòng)。

　　童年回憶范文：

　　人生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘，我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。

　　七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起，到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來(lái)時(shí)，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現(xiàn)一個(gè)“白玉盤”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來(lái)玩，還把伙伴也帶下來(lái)了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn)：“媽媽，媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了，還有一些小星星!”說(shuō)完，拉著她的手往院子里跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開眼笑地對(duì)我說(shuō)：“好了，你先去睡，明天再來(lái)看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可臉盆里什么也沒(méi)有，只有藍(lán)天和白云。這時(shí)，我放聲大哭：“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮�！蔽衣犕旰�，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……

　　昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見(jiàn)而著急時(shí)，自己也不由難為情地笑了起來(lái)。

回憶童年作文 篇6

　　童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個(gè)墻面。每個(gè)人都喜歡把自己會(huì)寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭(zhēng)相恐后的要當(dāng)老師教別的小朋友認(rèn)字。每當(dāng)自己是老師的時(shí)候就會(huì)很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。

　　童年的記憶是學(xué)校門口的小店，每當(dāng)下學(xué)后總是擠滿了孩子，手里抓著一點(diǎn)錢，認(rèn)真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒(méi)有吃過(guò)的。但一般情況是還沒(méi)等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經(jīng)走了，就會(huì)隨便拿上一點(diǎn)就跑走了�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的小食品，真是可懷念。

　　童年的記憶是被老師罰站后的哭泣。每次不管作業(yè)沒(méi)寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會(huì)罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺(jué)得老師聽到后就會(huì)不再繼續(xù)了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師根本不理我們時(shí)也就漸漸的哭了，而是站在外面看風(fēng)景了。

　　童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學(xué)時(shí)總會(huì)選擇沒(méi)有人也不是很寬闊的路騎車回家。因?yàn)閭�(gè)子也比較低，騎車技術(shù)也不是很好，自行車總是擺來(lái)擺去的，但還總是騎的很快，因?yàn)橛幸环N飛起來(lái)的感覺(jué)，有時(shí)還會(huì)兩手松開扶手體驗(yàn)一下，不過(guò)，從車上摔下來(lái)的機(jī)率還是很高的。

　　童年的記憶是放在柜子最高處的糖果，因?yàn)閾?dān)心我們長(zhǎng)蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個(gè)里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時(shí)候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結(jié)果有一次，我竟然把那個(gè)柜子拉倒了，還好自己沒(méi)有被壓在下面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。

　　童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會(huì)有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過(guò)每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風(fēng)飄散在空中。

　　童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡(jiǎn)單悅耳的童謠，我們歡樂(lè)地蹦著跳著，可能因?yàn)槲议L(zhǎng)的.比較胖，我的技術(shù)很差，每次分組時(shí)別人都不想跟我一組，雖然我已經(jīng)盡力了，每次都是汗水淋漓的，雖然很累的，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。

　　當(dāng)然，童年的記憶不得不提小神龍和白娘子傳奇，幾乎每個(gè)那個(gè)時(shí)代的小朋友都特別喜歡，每天放學(xué)回家都等著經(jīng)過(guò)媽媽的允許后打開電視看他們。雖然現(xiàn)在也可以看到，但再也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的幻想和單純了。

　　童年的記憶是美好的，每個(gè)人的童年都不同，但同樣的是，它永遠(yuǎn)是一生最快樂(lè)，最無(wú)憂無(wú)慮，最值得懷念的一段日子啦。

回憶童年作文 篇7

　　童年，就像一幅彩色的畫卷，有沉穩(wěn)的藍(lán)色、熱情的紅色、憂郁的紫色……童年，就像一本精彩的書，書里有很多故事、章節(jié)、人物……在我的'童年記憶中，有很多難忘、有趣的事。其中，有這么一件使我記憶猶新。

　　記得我五歲那年的一天，我從幼兒園放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)媽媽手指上涂了指甲油。當(dāng)時(shí)什么都不懂的我就好奇地問(wèn)：“媽媽，你指甲上是啥？”

　　“指甲油啊”

　　“那你嘴上的是不是一樣的呢？”

　　“不一樣，那叫口紅。你還小，都不能用！”

　　哼，我偏要！我暗暗“下定決心”。

　　這天下午，媽媽送我回家后就出門了。我高興得手舞足蹈，開始翻箱倒柜地找她的口紅和指甲油。最后，我終于在洗手間的一個(gè)籃子里捕獲了“戰(zhàn)利品”。于是，我擰開一個(gè)蓋子，聞了聞，拿小刷子沾了油涂在嘴上。我真“聰明”，拿了一瓶紫色指甲油抹在了嘴上，還涂到了鼻子上；我又拿了一支淺色口紅，刷在了指甲上。我覺(jué)得我還不夠“漂亮”，于是找來(lái)了一件媽媽的夾克，但穿在我身上像大衣。

　　終于打扮好了，我對(duì)著鏡子扭來(lái)扭去，還學(xué)著走模特步，等待媽媽的“出現(xiàn)”。

　　“砰——”門開了又關(guān)，媽媽回來(lái)了。

　　“哦，我的小寶貝兒，怎么這個(gè)樣子？”媽媽被我嚇到了，我馬上撲過(guò)去，結(jié)果在她懷里摔個(gè)正著。我把手?jǐn)傞_，又咧著嘴對(duì)她笑了笑。她又被嚇了一跳。

　　“你這個(gè)小笨蛋，快把外套脫下來(lái)，然后去洗臉……”

　　“哦，嘻嘻！哈哈！”

　　嘿，我想，誰(shuí)小時(shí)候應(yīng)該都這么天真吧！這些難忘的回憶就像彩色的貝殼，將永遠(yuǎn)留在我快樂(lè)的記憶沙灘上。

回憶童年作文 篇8

　　我現(xiàn)在回想起童年，那真是又好哭又好笑，不過(guò)在這個(gè)金色的童年里又讓我悟出了許多道理。

　　有一年暑假，我興高采烈地來(lái)了奶奶家，奶奶看見(jiàn)我來(lái)了，一邊面帶微笑一邊朝我跑過(guò)來(lái)，眼睛里渴望著我這個(gè)孫子來(lái)看望她。

　　可那時(shí)我年齡還小，還不懂事，看見(jiàn)地里種滿了又大又圓、青翠欲滴的西瓜，好像一個(gè)個(gè)穿著黑綠相間的衣服的'胖娃娃。我充滿了好奇，連忙跑到西瓜地中間去。在我跑的時(shí)候，腳下放鞭炮似的，我越跑越帶勁，但當(dāng)我反過(guò)頭來(lái)時(shí)，闖禍了�！巴炅�，小西瓜全被我踩爛了。“我驚惶失措地說(shuō)著。心里想著該怎么辦，一個(gè)“大石頭”絆了我一下，我不假思索地爬起來(lái)就坐在“大石頭”上。一開始還沒(méi)事，可才坐了一會(huì)兒，突然發(fā)出一陣巨響，我的屁股直接摔入了“紅色的深谷�！蓖炅�，這下完了。我著急地拍著手。

　　我的褲子全濕了。只好去主動(dòng)面臨世界末日般的恐怖懲罰。我回到家里，雙手擋著屁股，媽媽和奶奶正在你一句，我一句地聊著家常。媽媽見(jiàn)我“神神秘秘”的樣子，連忙把我叫過(guò)來(lái)，并心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒子，今天怎么了？”我一直搖著頭，假裝說(shuō)著沒(méi)事�！罢娴臎](méi)事？”媽媽語(yǔ)氣重了點(diǎn)�！澳呛茫�你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。“媽媽心里盤算著我說(shuō)。我迫不得已地把事情全說(shuō)了。媽媽聽完以后，暴跳如雷般批評(píng)起來(lái)。我心想著：一大片烏云來(lái)了，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，頓時(shí)暴雨傾盆而下，下著下著終于雨過(guò)天晴了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)完了之后，我又高高興興地唱著歌出去玩了， 把媽媽的話全拋在腦后了。

　　現(xiàn)在我回想起來(lái)，覺(jué)得媽媽的話還挺有道理。從媽媽的話中慢慢聰明過(guò)來(lái)。人在任何時(shí)候做任何事情都要小心謹(jǐn)慎。不能馬馬虎虎，這樣會(huì)毀了前程，后悔也沒(méi)用的。

　　回憶起這個(gè)充滿天真的童年，讓我明白了一些小道理。

回憶童年作文 篇9

　　年后的陽(yáng)光溫暖了每一個(gè)人，大家的身上暖融融的，沐浴著陽(yáng)光，聞著花香，在這寧?kù)o的充滿生機(jī)的時(shí)候，從后花園的一片廢地中傳來(lái)了一陣陣笑聲、歡呼聲、吶喊聲。這是在干嘛呢？原來(lái)是一群孩子在進(jìn)行足球賽。

　　只見(jiàn)一個(gè)穿著白襯衫，黑毛衣的男孩子，手上戴著手套，雙手按在膝蓋上，膝蓋有一處傷，正用白紗布緊緊包著，緊張地皺著眉頭。

　　他的身后，是一個(gè)穿紅衣服，紅褲子的孩子。他的身體向后傾，一臉嚴(yán)肅，恨不得馬上上場(chǎng)去代替受傷的隊(duì)員，好大顯一番身手。

　　觀眾席上，一個(gè)男孩雙手抱著小妹妹的.脖子，他們可能是晚到了，坐在角落，看著對(duì)方正準(zhǔn)備踢球射門，不禁為自己的隊(duì)員們捏了一把冷汗。

　　邊上的大個(gè)子叔叔嘴角上揚(yáng)，幸福地微笑著，好像正回憶著自己的童年往事，自己那時(shí)踢足球的快樂(lè)。

　　還有一位學(xué)生因?yàn)榭床灰?jiàn)，便使勁地把頭往前伸，恨不得讓自己變成長(zhǎng)頸鹿呢！他旁邊的紅領(lǐng)巾也被擋住了，所以站起來(lái)觀看。最后面的穿黑衣服男生又被紅領(lǐng)巾?yè)踝×�，便雙手叉著腰，把腳踮起來(lái)，這才看得見(jiàn)球賽。

　　這時(shí)，對(duì)方把球一踢，守門員沒(méi)守住，進(jìn)門了吧？！沒(méi)有！那個(gè)替補(bǔ)的小守門員守住了，他的威風(fēng)可顯現(xiàn)出來(lái)呢！觀眾臺(tái)上的人們歡呼起來(lái)，為他喝彩。

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