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回憶童年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文7篇，希望對大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
童年的回憶是珍貴的，童年的記憶是難忘的；童年的酸甜苦辣記錄著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著我茁壯成長。
童年的我，還只是個天真的小朋友。七年前的一個夏天，天氣熱得知了一直叫個不停，小貓熱得賴在窩里懶得動一下，小狗熱得不時的吐著火辣辣的小舌頭。我家熱得開了空調(diào)都無濟(jì)于事，連著吃冰棍都無法解暑。于是，爸爸帶著我和媽媽到了一個泳池，那是我有記憶以來的第一次進(jìn)入泳池。
我看到泳池時，大吃一驚，哇！原來游泳池比我家房間大多啦，而且，這傳說中的泳池還灌滿了清澈的池水，水波一蕩一蕩都要溢出來啦；好多小朋友在泳池中互相快樂的嬉水。我迫不急待的換上泳衣，縱身跳入兒童泳池，那水不深不淺，正好在我的脖子那么高。一入水中我擔(dān)心會沉下去，便大喊大叫，一直到媽媽來教我游泳。剛開始，媽媽教我緩慢地伸出雙腳，用手臂劃動著池水，媽媽先拉著我的手，我感到了我能漸漸浮了起來，媽媽牽著我的手，我可以放松地在水中躺著，飄啊飄。由于我是個天才，游泳這點(diǎn)小事，我?guī)紫戮蛯W(xué)會啦。我先學(xué)會仰泳，其實(shí)，仰泳只是在水中躺著不動，四處飄動就好啦，你不必?fù)?dān)心你會沉下去，只要你不管它，就不會沉入水中。
游泳其實(shí)很簡單，只要你有信心，不害怕，那你就一定能學(xué)會的`。所以，這一次的游泳使我回味無窮，記憶深刻；雖然媽媽說我以前有游過泳，但我已經(jīng)記不起來啦，的確，發(fā)生以前童年的事情我早已記不清楚。這件事卻使我記憶猶新，永遠(yuǎn)銘刻心底。
回憶童年的作文 篇2
與現(xiàn)在的孩子比起來，我的童年還是很有意境的。因為他們的童年里沒有一片敞亮的天空可以讓他們仰望藍(lán)天白云，也沒有空閑的時間讓他們望著漫天的星斗發(fā)呆。沒有蛐蛐兒的叫聲，也沒有搖曳的金黃的油菜花，沒有白天突然從樹上掉下來的毛毛蟲，也沒有夜晚在草叢中飛舞的螢火蟲。他們甚至從來沒有感受過聽見小巷深處傳來叫賣聲的興奮。
父親的家鄉(xiāng)總是黃沙漫天，塵土飛揚(yáng)，那氣息是我從小就不喜歡的。而母親的家鄉(xiāng)依山傍水，山清水秀，真算得上是北方鄉(xiāng)村中的小江南。兩地雖然相距不遠(yuǎn)，卻像是隔一程山水。我的童年多半是和祖母、曾祖母和曾祖父在那里度過的。也許是受著母親家鄉(xiāng)的渲染，雖然生在北方，我的心卻是個不折不扣的'江南女子，似乎只有在青山碧水中才能找到真實(shí)的自我。不經(jīng)意間想起我的童年，那些陳封的記憶便像是初春方才解凍的山泉，和著純真又歡愉的調(diào)子，源源不斷的涌了出來……河壩的一邊，是高臺和翻騰的水花，曾祖母俯身坐在高臺上波瀾不驚地浣衣，驀地讓人想起“所謂伊人，在水一方”；河壩的另一邊，是潺潺的小溪，我和幾個孩子挽著褲腳，光著腳丫，一邊嬉戲，一邊捕捉小魚小蝦。我永遠(yuǎn)不會忘記那一幕，曾祖母婉約的身影隱在了平淡之中，浣衣是最簡單的幸福；陽光折射在水面上，溪水那么晶瑩剔透，孩子們?nèi)缒阒赡鄣男∧_丫踩著溪水唱出質(zhì)樸純真的歡樂。
院子的石臺邊，曾祖母放下一直綰著的長發(fā)，緩緩地浸在水里，像對待自己的女兒，溫柔地浣洗；院子的小屋里，三舅姥姥把面糊均勻的鋪陳在鏊子上，迷人的香氣撲鼻而來，我呆呆的望著，不知不覺忘卻了去拉手中的風(fēng)箱。我永遠(yuǎn)不會忘記那一幕，曾祖母瀑布似的銀絲勝過白雪；昏黃的燈光下，金黃的煎餅是豐收的樂章，三舅姥姥微笑著對我說：“最美味的食物只給最勤勞的人�！鼻宄科饋恚娓复葠鄣奈怪鴿M屋的鳥兒：紅色胸脯的小紅，會學(xué)貓叫的畫眉，歌聲動人的百靈……無一不歡騰起來，好不熱鬧！早飯過后，曾祖父細(xì)心的打理他的花草：杜鵑含苞待放，馬蹄蓮?fù)侣吨曳�，遍地的野花也隨之零星開放……百花飄香，令人心曠神怡。
我永遠(yuǎn)不會忘記那一幕，曾祖父面對他的花鳥，深邃的眼睛中流露出那么濃厚的愛。如今，當(dāng)我再回到那個令我魂牽夢縈的地方，再也看不到村口兩邊水盈盈的稻田和金黃的油菜花。當(dāng)我再次回到那個小院，曾祖母卻一病不起，呆滯的望著我：“你……是誰呀？”我的眼睛瞬間模糊了，眼淚像斷了線的珠子不停地掉下來。心底里有個聲音吶喊著：曾祖母一向最疼我，如何會不認(rèn)識我了呢？我不相信！可是，大壩的水已經(jīng)干涸了，烙煎餅的小屋被陳封起來，院里的馬蹄蓮凋謝了，抽水機(jī)上生滿了鐵銹，小紅被貓吃了，畫眉被人高價買走……這叫我怎么相信呀！最狠心的莫過于歲月，我剛剛離開溫暖的巢穴飛向藍(lán)天，就把童年手里牽著我的線生生切斷！我像個迷了路的孩子，再也找不到心靈的棲居。隨著社會的發(fā)展，科技的發(fā)達(dá)，看似光鮮的外表下，有多少人再也找不到回家的路了呀！我們到底遺失了多少彌足珍貴的東西？然而，那樣真實(shí)的記憶，是歲月?lián)尣蛔�、抹不掉的�?/p>
它們的存在，一直在提醒我：我是有根的人。即使飛的再高、再遠(yuǎn)，也總有一根線牽系著我，呼喚我回到童年的純真中去。
回憶童年的作文 篇3
自序
一九一九年的冬夜和弟弟冰仲圍爐讀太戈爾RTagore的迷途之鳥(StrayBirds)，冰仲和我說你不是常說有時思想太零碎了不容易寫成篇段么？其實(shí)也可以這樣的收集起來。
從那時起我有時就記下在一個小本子里一九二年的夏日二弟冰叔從書堆里又翻出這小本子來他重新看了又寫了繁星兩個宇在第一頁上。一九二一年的秋日小弟弟冰季說姊姊！你這些小故事也可以印在紙上么？我就寫下末一段將他發(fā)表了是兩年前零碎的思想經(jīng)過三個小孩子的鑒定(繁星)的序言就是這個。
繁星
一
繁星閃爍著
深藍(lán)的太空
何曾聽得見他們對語
沉默中
微光里
他們深深的'互相頌贊了
二
童年呵！
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
三
萬頃的顫動
深黑的島邊
月兒上來了
南國四年級：黑蓮公主
回憶童年的作文 篇4
今天是陰天，該干什么呢?我思考著。不知不覺，我的目光落到我們家的大鏡子上，“哈哈哈”我笑了起來，想起了我6年前所發(fā)生的一件事。
那是一個星期四的下午，姥姥出去買菜了，媽媽去上班了，我們幼兒園放假，所以我獨(dú)自待在家中。不知不覺中，我來到了鏡子前�！鞍パ健痹趺辞懊嬗幸粋�和我長相一樣的“人”，這太奇怪了!我上前用手摸了摸，我不摸還好，但摸了就嚇一跳，那人竟然平平的，好像也要來摸我。我趕緊后退幾步，遠(yuǎn)離這個“怪物”�！昂媚銈�大怪物，竟敢學(xué)我，看我怎么收拾你!”我氣憤地說道。我掄起手，那“怪物”也掄起手，我狠狠地“怪物”打了一下，那“怪物”也狠狠地打了我一下。呀，真疼啊!真把我給嚇著了，剛剛那股囂張的勁兒一下子全沒了。壞了壞了，那肯定是怪物王國里的國王，又平又會動，還會學(xué)我，還能打人。我急忙遠(yuǎn)離這個“怪物”，躲到我房間里去。
不一會兒，姥姥回來了，我急忙緊張地跟姥姥說：“姥姥，不好了，有一個怪物國王來我們家了，怎么辦呀?”“啊，怪物國王?”姥姥被我弄得一臉霧水�！笆裁垂治镅�，別騙姥姥啦!”“姥姥，我說的`是真的，不相信我領(lǐng)你去看呀!”我急忙狡辯道。姥姥好奇地跟著我走到鏡子前。“呀，怎么又多了一個怪物呀，是不是又來攻擊我的?”我害怕地說。然后，以最快的速度躲到姥姥身后，不由得發(fā)抖起來。
姥姥一看，哈哈大笑，我問：“姥姥，你笑什么?你不怕它嗎?”姥姥轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰娎牙炎髶u右擺，鏡子里的人也左搖又?jǐn)[。經(jīng)過姥姥的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!
雖然這件事已經(jīng)過去了6年，但每當(dāng)想起來，我就依舊會“哈哈大笑”。
回憶童年的作文 篇5
在我八歲之前，我們家在鄉(xiāng)下有一棟民宅和一座農(nóng)家小院。那時候爺爺奶奶還有太爺爺太奶奶就住在那里。我雖不常住但每到周末必定要去小院看望長輩們，在小院子里盡情玩耍。小院儼然成了我童年的樂園。
我們家的小院雖然不大，但前院有樹后院臨河，一年四季都可以給我提供不同的感受和歡樂。
春天，院子里那棵據(jù)說比媽媽還要年長的橘子樹，亭亭如蓋開滿白色的小花，整個院子都彌漫著淡淡的清香。那時我最喜歡蹲在樹下給小貓喂食，順便觀察地上的螞蟻搬家。
夏天，酷暑難耐，最清涼的莫過于在后院的河邊戲水，但是大人們總擔(dān)心不安全不讓我下河。那也難不倒我，找些石頭、磚頭重重地向河里扔下去，濺起的水花灑到身上涼涼的，舒服極了。當(dāng)然，緊接著免不了要挨媽媽的一頓臭罵。
四季中，我最喜歡也覺得最好玩的就是秋季了。天高云淡風(fēng)清氣爽，小院角落里的梧桐葉子黃了，時不時落下幾片。這時撿一把葉子摸一摸聞一聞，再用力一攥往空中一撒，零零碎碎的葉片在空中跳舞，而我置身其中感受著葉子飄落在身，假裝落下的是江南冬天少有的雪片。而這時，院子中間的橘子樹呈現(xiàn)的.卻是一派生機(jī)勃勃的景象。這棵橘子樹屹立在小院中30多年，像個忠誠的衛(wèi)士。秋天橘樹上掛滿了金燦燦的橘子，空氣中彌漫著一股甜甜的果香。每到這時我知道接下來就要到我最開心的時刻——摘橘子了。爸爸會爬上樹去摘最高處的橘子，媽媽則站在樹下摘矮處的，而我招呼著鄰居小伙伴幫忙把樹枝拉下來摘。有時，我也會趁大人們不注意像小猴子一樣爬上去摘更高的橘子，那時的我有點(diǎn)像一個天不怕地不怕的小冒險家。
冬天來了，吃過午飯在院子里曬曬太陽也是很愜意的，每到冬天，爺爺會把橘樹的枝丫修剪一番，他說是為了來年能長出更多的橘子來。
后來隨著城市的發(fā)展，我們家的房子和院子消失了，我也長大了。但是，在這個小院里度過的美好時光，將伴著那股甜甜的橘子香味成為我最美好的童年回憶。
回憶童年的作文 篇6
第一課時
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細(xì)做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的'地方作為重點(diǎn)，些具體，寫生動。
教學(xué)過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來。
2、明確要求，指導(dǎo)寫作。
�。�1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
（2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書：
童年的回憶
寫事（會議經(jīng)過）——時間、地點(diǎn)、活動的經(jīng)過、結(jié)果。
抓重點(diǎn)（趣）寫自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽。
�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應(yīng)圍繞板書內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動筆寫，教師巡視。
�。�1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。
（2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習(xí)作方面存在問題的同學(xué)適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
�。�1） 寫完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開評議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評價。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
�。�2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習(xí)作，評議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評。以表揚(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評《童年趣事》
教學(xué)目標(biāo)：
1。通過這次作文講評，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到修改作文的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)；會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評議他人作文。
回憶童年的作文 篇7
回憶過去，這或許是每個人都喜歡在安謐的夜里靜靜做的事情。是啊，每當(dāng)熟悉的旋律再次在耳邊響起，每當(dāng)翻開相冊看著昔日的自己，你的心中是否會涌出一種難以言說的情感？
“回憶是人生寶貴的財富，即使你將來什么都沒有了，至少你還有回憶�！背３Ｂ牭絼e人這樣說，但那時卻不以為然。或許只有經(jīng)歷過才懂，就像一個成年人回憶他的小時候，一位老人回憶他年輕時的生活�；貞浰埔豢|微風(fēng)，在不經(jīng)意間便會溫暖你的心靈，給你以無比的快樂，但同時也會有星星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，畢竟，那是過去。
在一步步的成長進(jìn)程中，我也有屬于我的美好回憶，那，便是如萬花筒般絢爛的時段——童年。
童年的美好，毋庸置疑，它相當(dāng)于初春的清晨，也可以說是人生的開始。也就是前幾日吧，六一剛過，可我不知道已經(jīng)步入初中大門的我是否還可以享受這個節(jié)日。不得不說句實(shí)話，從年齡上來講，兒童節(jié)似乎已不屬于初中生，但我們畢竟還是孩子，所以六一那天，我很認(rèn)真地在心里對自己說了一句：“兒童節(jié)快樂”。雖然不能再像以前一樣，和朋友們在公園里玩耍，但回想昔日，卻也能露出一絲微笑。這，是兒童節(jié)的回憶。
還記得在02年的一個夏日，電視里放的是CD中的歌曲，也真巧，那歌曲恰好就是《童年》。那時我只有五歲，或許還并不了解這大千世界。當(dāng)時的心中所想早已被我遺忘，總之，與我現(xiàn)在再聽到這首歌時的感受已大不相同。那時只覺得，長大真的是好遙遠(yuǎn)的事情，童年也只是個模糊的抽象名詞。在那個年齡，對這首歌或許只是覺得樂曲較歡快而隨之輕哼兩句罷了，并無較深的'理解，的確，那時也無需理解�？涩F(xiàn)在不同了，八年后的我，成熟了，已經(jīng)邁過了童年的門檻，對這首歌自然有更深切的領(lǐng)會，再聽到時，也不會只關(guān)注它的曲調(diào)，卻是欣賞它的每一句歌詞。平凡的一句句歌詞組成了這一首很平凡的歌兒，是很平凡的，沒有優(yōu)美華麗的詞藻，但細(xì)細(xì)聽起來，著實(shí)很有味道，有童年的味道。
時間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的走過，童年的足跡也布滿于我人生的起始處。還記得從前追著氣球跑的小女孩兒；還記得從前滿足于動漫世界中的孩童；還記得背上書包第一天上小學(xué)時的喜悅；還記得戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員時的光榮；還記得被評為三好學(xué)生時的驕傲與自豪；還記得每一次聯(lián)歡會上的笑容……一切的一切都那么真，只是離我已越來越遙遠(yuǎn)了。現(xiàn)在，是為了未來而努力奮斗的時期，盡管很累，卻也笑的灑脫。和同學(xué)們在一起玩耍，看看和我屬同一年齡段的可親的同學(xué)們，依舊可愛，卻沒有了小時候的天真。少了稚氣，目光卻愈發(fā)堅定，因為我們是有夢的孩子。把現(xiàn)在的自己與以前相對比，的確是長大了，但想起童年那些事兒，卻也還會傻傻的笑。或許童年的真，是永遠(yuǎn)無法被代替的吧！
我很慶幸我生活的年代，能讓我體會到親情的溫暖，友情的力量，同時，也讓我度過了一個快樂的童年，雖然這只是一段插曲，不會恒久，但我卻真真實(shí)實(shí)的感受到了它的美好，它的意義。而在經(jīng)歷過后，回憶，讓我重溫了那段記憶。童年并非三言兩語便可說清，但確是你人生的寶貴財富。我想說的是，時常給心靈留一片凈土，讓回憶能夠溫暖你的心靈。而這其中最美妙的，最能給你慰藉的，便是那最真的童年的回憶。
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