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【實用】回憶童年的作文600字匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的回憶童年的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文600字 篇1
每個人在童年發(fā)生的趣事多如繁星，不管你怎么數(shù)也數(shù)不清，而讓我印象最深的卻是這一件。那正是養(yǎng)蠶時節(jié)，家里只有奶奶，而她卻要全身心地照料那些蠶，因此，只能奔波于蠶房與桑地之間。有一次，我又去桑地和奶奶采桑葉了。我來這兒，哪是采桑葉，就是來瞎胡鬧。不務正業(yè)的我這兒瞧瞧，那兒瞅瞅，突然一只又肥又大的`綠蟲子引起了我的好奇心。
它外表酷似蠶寶寶，正狼吞虎咽地吃著桑葉。我端詳著這個“不明物體”，歪著腦袋想著：有野雞，野豬，野鴨……這會不會便是野蠶寶寶?我不禁為我這個發(fā)現(xiàn)沾沾自喜起來，正欲叫來奶奶，可我又發(fā)現(xiàn)蠶寶寶是灰白色的，而眼前這只蟲子是綠色的，我沉思片刻，得到了結(jié)論：因為桑葉是綠的，說不定蠶寶寶吃桑葉吃得少，而它每頓都吃大量桑葉，所以就變綠了。解開了心頭的疑惑，我邊跑向奶奶，邊氣喘吁吁地喊：“奶奶快來看，我找到一條野蠶寶寶!”見奶奶滿臉疑惑，二丈和尚摸不著頭，走到蟲前，她二話沒說，哈哈大笑起來，我見奶奶哈哈大笑，疑惑萬分：奶奶不至于找到一條野蠶寶寶高興成這樣吧?
不會是我弄錯了吧!我眉頭緊鎖，說：“奶奶，你別笑了，快跟我講講!”“這……這是條毛毛蟲，哪里是蠶寶寶啊?”奶奶邊揉著笑疼了的肚子邊說。聽了奶奶的話，我也摸了摸頭，笑了起來。笑過之后，我望著讓我空歡喜一場的毛毛蟲，惱羞成怒，氣沖沖地朝這條罪大惡極伸出了手，打算把毛毛蟲碎尸萬段。奶奶看出了我的心思，連忙勸阻：“這條蟲子碰不得，會得毛蟲花的!”我心里一顫，忙把伸出去的手縮了回來。童年的趣事多么彌足可貴，可以讓我們在難過之際抹去眼淚，添上歡笑。
回憶童年的作文600字 篇2
別人的童年可能是滿滿的快樂，而我，卻是滿滿的憂傷！因為我有兩個玩不來的朋友！
我是二年級轉(zhuǎn)到這個學校的！我剛開始對這里不是很熟悉，是樹杈（我的好朋友之一蘇日娜），陪著我，讓我熟悉這個學校！漸漸的我們成為了好朋友。我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧。我們互相分享著快樂，訴說著難過。
可是，朋友之間出現(xiàn)了第三者：美肚沙（我的好朋友之二羅冬琦），美肚沙是班長，有什么她事會處處幫著我，我們的關系也不錯。然而，她和樹杈關系卻不太好。這讓我很為難，她們兩個都是我的好朋友，可她們卻有著矛盾。這令我怎么辦呢？我不得不放棄一個�？稍摲艞壵l呢？可是帶著我熟悉學校的樹杈，另一個是，遇事幫助我的.美肚沙。我那天不知是看錯了藥還是吃多了藥，放棄了樹杈。
直到現(xiàn)在，我后悔了。我現(xiàn)在終于知道了，我那一刻的選擇是錯誤的。我為了美杜莎，放棄了樹杈，然而，美肚沙卻對我很冷漠。我不知道他她是為了誰！現(xiàn)在絕交與和好，成為我們經(jīng)常討論的話題。最終，我選擇了絕交！
我只想對你說些句話：我們的友誼就像一片桃花林，當我走到了盡頭時，我的身后有一個模糊的身影，她就是你！你要把我拉回去，不！我的一聲喊叫，仿佛嚇到了你，我轉(zhuǎn)身離開走出了桃花林，而我卻再也再也沒有見到過你的身影，也許你曾經(jīng)在和我相反的方向等著我，可你不知道，我不會再回去了，因為我好不容易走了出來，我不想回去。對了，我還沒告訴你，那個桃花身影就是你――美肚沙。你讓我退一步，可以退兩步行，但是十步不行，我已經(jīng)不再為你讓步。最后我想告訴你，虛偽，是換不來真心的！
回憶童年的作文600字 篇3
現(xiàn)代科技發(fā)達，只要有相機、攝影機……的數(shù)位媒介，幾乎可以以電子檔記錄一切，包括一個人的成長記憶。但堆積如山的相本對有十三年成長記憶的我是不夠的。比起一堆冰冷的相片，我比較喜歡實際的東西，因為它們經(jīng)歷過和我一樣的事。在我的房間里，有一個紙箱子，它裝滿了我的成長記憶。但我最忘不了陪著我有小學六年記憶的手表。
小學一年級時，爸爸給了我那只手表，那時，天真無邪的我覺得自己“長大了”，終于有機會戴手表了!從現(xiàn)在回想，我在小學時非常痛恨午睡時間，因為都睡不著，我看著自己的'手表，秒針跑了圈又一圈，分針走了一格又一格，心想：解救我的鐘聲怎么還不打?在我低年級時，我等不到媽媽來接我回家，我邊看著手表邊哭，難忘盈眶的那一幕；現(xiàn)在長大了，我卻否認自己是愛哭鬼，但我的手表都看到了。
四年級時，在有次小考時，遇到一題不會的單選題，我無助的看著手表，剛好看到了秒針走到三十三秒，我選了三，結(jié)果幸運的猜對了。別人問我考試簡單嗎?我不敢回答，因為我的手表都記得。
六年級畢業(yè)時，我們?nèi)喽伎粗约旱氖直淼箶?shù)畢業(yè)的到來。心中滿是五味雜陳，一方面高興自己完成了小學六年的學業(yè)，另一方面卻對和同學的離別難掩感傷。現(xiàn)在，我有了一只新的表，但在開學的前一天早上起來卻發(fā)現(xiàn)“新表”不見了，所以趕快從我的舊紙箱里拿出充滿回憶的“舊表”，在嶄新的開始前，我仍然依戀著過去成長的痕跡。頓時，我發(fā)現(xiàn)，一只舊手表對我的重要性遠超過一堆相片，因為它陪伴我經(jīng)歷了無數(shù)成長的歷程和點點滴滴。
回憶童年的作文600字 篇4
我時�；貞浶r候去過的地方，處處都令人回味無窮，而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。
這小溪周圍都種了非常多竹子，婀娜多姿的身段迎風搖曳著，還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水，邀請溪水和她一起玩耍呢！溪水清澈見底，有許多小魚在里邊自由自在地游玩。溪水從山的那邊流來，又從平階這邊流去，溪水很清涼。
春天，竹子挺直了腰，鴨子們也來湊熱鬧，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盡管有活潑的小鴨嬉戲，但溪水仍然是那么清，那么涼，那么靜。偶爾成群的小孩子在溪里摸魚，追逐打鬧著的他們與溪水相伴，共同度過了一個快樂的春天。
夏天，孩子更多了，但鴨子卻少了。為什么呢？因為有小孩子要下水游泳呢，哪里還輪得到鴨子上場？竹葉密密麻麻地交叉著，只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上，織成一幅美麗的圖畫。
夏天的溪水更是清涼了，風也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺，大人都很放心，孩子在比賽，魚兒們也在溪里比賽呢！在與溪水的玩鬧中，他們共同度過了一個炎熱的夏天。
秋天，農(nóng)民們都去豐收了，小孩也都幫忙去了。但小溪并不孤獨，它有竹林作伴，有清風作伴，有陽光作伴，有小魚作伴……它無憂無慮的`，舒舒服服地享受著快活的秋天。
冬天，竹林蕭瑟了，溪水變冷了，這里也變寂靜了，但溪水仍在等待著，等待著竹葉的繁盛，春風的溫暖，小魚的快樂，兒童的歡笑……
踏著歲月的流逝的痕跡，周而復始地走過四季，童年的小溪永遠鮮活在我的記憶中。
回憶童年的作文600字 篇5
一個周末，6歲的我興奮地跟在大我4歲的哥哥、爺爺身后，向一片桃花林走去。走近一瞧，“哇!‘忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……’”哥哥搖頭晃腦地背了起來，能看出心情十分愉悅。我歡笑著在樹林中穿梭，一會兒碰上一枝桃枝，一會兒撞落一朵桃花，一會兒爬上一棵桃樹，一會兒發(fā)現(xiàn)一簇新芽。爺爺掏出笛子，吹出一支支優(yōu)美的曲子，歡快又愉悅。笑聲、笛聲、讀書聲在林中縈繞，真比“桃花源”還美好……
……
五年過去，我十一歲了。
“快點兒，三點上課，現(xiàn)在兩點四十了!收拾好東西，出門了……”
又是一個周末，我卻要忙著上補習班。哥哥他更不用說了，一個初二的學生，一點空閑時間也沒有!只有爺爺越來越清閑，每天都可以出來溜達。我已經(jīng)很長時間沒見到哥哥了，自新年后，他的功課越來越緊張，書包也越來越沉。我多么希望六歲時的景象能重新出現(xiàn)在我的生活中!
“呵……”今天，我再次踏上了前往桃花林的路。憑著幼時的記憶，我順著小徑向前走——不，小徑已是一條車輛喧鬧的大路了。突然，我被一個高樓林立的小區(qū)擋住了去路。一切跡象表明，桃花林早已不見了。
我失望地轉(zhuǎn)身往回走。不僅我們在長大，身邊的`一切也都在變化著。我們再也不能一起抓蝴蝶、摘野菜、掏鳥蛋、覓野果。也再沒有地方讓我們躺在草叢中看天上的風箏，一起比誰喊得響，一起……童年遠去了，我們進入了又一個階段。我們能做的，只能去回憶，那幸福、快樂的時光……
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