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【實(shí)用】回憶童年趣事作文匯總8篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼幕貞浲耆な伦魑9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年趣事作文 篇1
記得小時(shí)候的我,趣事不斷。直到有一天,我拿著生字卡片時(shí),不禁讓我回想起了那件童年趣事來(lái)。
那是一個(gè)炎熱夏天的上午,天氣特加別熱,太陽(yáng)就像個(gè)火球似的曬著大地,樹(shù)上的知了不停的喊著“熱死了、熱死了”。我穿著肚兜,手拿識(shí)字的小卡片,一蹦一跳地跳到媽媽腿前,讓媽媽教我識(shí)字。
媽媽把我抱到她的腿上坐著。她拿起一張生字卡片,又拉起我那肥嘟嘟、胖乎乎的小手指指著卡片上的字說(shuō):“來(lái),跟媽媽念‘飛’。”我看了看卡片,以看了看臉上充滿(mǎn)幸福的媽媽?zhuān)舐暷畹溃骸拔腋鷭寢屇睢摇。”頓時(shí),媽媽摸了摸自己的臉,大聲的笑了起來(lái)!雖然我不知道怎么了,但我還是和媽媽一樣,傻乎乎地笑了起來(lái)。笑了一會(huì)兒,媽媽停下來(lái),又拉著我的小手指著卡片,“飛”、“灰”、“飛”、“灰”……地念著。媽媽對(duì)我的念法傷透了腦筋,搖搖頭說(shuō):“乖,你就不能別噴噴泉了,就不能讀個(gè)正確的嗎?”我手里拿著卡片,低著腦袋,眼睛盯著卡片上的字,半天沒(méi)說(shuō)話。好在媽媽沒(méi)對(duì)我失去信心,再一次地拉著我的.小手教我讀:“飛”。我仔細(xì)地看了看生字,大聲叫道:“飛起來(lái)!”媽媽愣了一下,一會(huì)兒她就笑了起來(lái),把我高高地舉了起來(lái),“你真棒,字兒沒(méi)學(xué)會(huì),詞兒就學(xué)會(huì)了!不錯(cuò)喲!”我聽(tīng)了媽媽的贊賞,開(kāi)心的笑了起來(lái)。
童年的快樂(lè)回憶使我十分高興,也令我十分留戀。在小時(shí)候的的那種無(wú)憂無(wú)慮的心情世界中,幸福、快樂(lè)、有趣、估計(jì)是那童年回憶最美好的旋律。
回憶童年趣事作文 篇2
我的童年趣事有很多很多,但它們?cè)谖业哪X海里已漸漸模糊了,有兩件事至今讓我記憶猶新。
記得那時(shí)三歲的時(shí)候,我特別愛(ài)吃桂圓。有一次,媽媽帶我出去玩。我們行走在種滿(mǎn)楊樹(shù)的街道上。我無(wú)意間抬頭向上看,像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來(lái):“媽媽?zhuān)炜,?shù)上接那么多桂圓,你幫我摘點(diǎn)吧!”媽媽抬頭看了看,笑著說(shuō):“傻孩子,那是楊樹(shù)上接的球球,不是桂圓,也不能吃!蔽疫B忙反駁道:“不對(duì),不對(duì)明明跟桂圓顏色、大小都一樣,形狀也一樣。
怎么會(huì)不是桂圓呢?”我哭著鬧著要媽媽給我摘。媽媽沒(méi)辦法,只好費(fèi)了好大勁才從高高的樹(shù)上給我摘了一個(gè),遞到我手里。我高興的接過(guò)了“桂圓,”用兩只小手捏來(lái)捏去。試圖把他的皮剝開(kāi)。剛一用勁,“桂圓”破碎了。毛茸茸撒了一地。我這才明白,這“桂圓”不能吃。
記得還有一次,在街上我看見(jiàn)了賣(mài)棉花糖的,看起來(lái)真像一團(tuán)白白的棉花。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè),吃起來(lái)很甜,很好吃。第二天早上,姥姥給我做棉襖。拿出了好大一塊“棉花糖”,我看見(jiàn)了,嚷嚷著要吃“棉花糖。”媽媽見(jiàn)狀說(shuō):“這不是棉花糖,是棉花!蔽颐嗣,確實(shí)不是棉花糖,而是名副其實(shí)的.棉花。
現(xiàn)在想起來(lái)這事,就會(huì)忍不住哈哈大笑。我的童年是豐富多彩的,我多么留戀我的童年!
回憶童年趣事作文 篇3
童年生活,是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng),插著一雙可愛(ài)的翅膀飛過(guò)整個(gè)藍(lán)天;又像是一個(gè)生活的調(diào)料包,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。說(shuō)起童年生活,每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情,我也不例外。
記得我六歲那年,我無(wú)聊的坐在家門(mén)口,仰望著蔚藍(lán)色的天,看著鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜兆杂勺栽诘仫w翔,有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的小貓咪,忽然想起老師在課堂上說(shuō)的一句話:“鳥(niǎo)兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍芷痫w……”這時(shí),我向右作一個(gè)實(shí)驗(yàn),而且有了一個(gè)最佳的“試驗(yàn)品”——那只可愛(ài)又淘氣的小貓。我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了小貓。小貓“喵喵喵”地叫著,仿佛在向我訴苦:“別捉我,小主人!蔽野参恐∝堈f(shuō):“小貓咪,不要怕啊,等一下你就可以跟小鳥(niǎo)玩兒了!薄坝檬裁磥(lái)做毛翅膀呢?”我想著,“咦,有了!”我拿來(lái)一張紙和一支筆,用筆在紙上畫(huà)上了一雙翅膀,然后用剪刀剪了下來(lái),粘貼在貓背上。
我捧著小貓,對(duì)小貓說(shuō):“不要怕,你馬上就可以飛啰!”我用盡了吃奶的勁兒把貓咪扔上天空,只聽(tīng)“喵”的一聲,小毛掉了下來(lái)。還好,樓下的.王爺爺一把抱住了小貓,把小貓從生死的邊緣拉了回來(lái)。我把事情經(jīng)過(guò)告訴了王爺爺,他聽(tīng)了后,笑得眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)王爺爺告訴我貓和鳥(niǎo)兒的區(qū)別……“哦,我恍然大悟!蔽颐嗣∝埖念^,對(duì)它說(shuō):“對(duì)不起了小貓咪,我以后絕對(duì)不會(huì)再讓你飛了。”
呵呵!這就是我的童年生活,你呢?
回憶童年趣事作文 篇4
她是紫色,我是藍(lán)色。我們?cè)?0xx年相遇,在20xx年分別。
昨天,一個(gè)人跑去奶茶店,買(mǎi)檸檬味的奶茶,心里想著要加珍珠,脫口而出的卻是椰果。她是喜歡椰果的,而我卻獨(dú)愛(ài)珍珠。微微愣神中,奶茶已經(jīng)遞到了手上。檸檬配椰果,她的最?lèi)?ài)。
我們經(jīng)常一起買(mǎi)奶茶,從咖啡、檸檬買(mǎi)到芒果味,一邊喝,一邊聊聊店家的態(tài)度或是奶茶的口感。
有了奶茶,接下來(lái)便會(huì)去大街小巷閑逛。我們都愛(ài)去飾品店,但每每都只能望著漂亮的飾品以及那上面彪悍的價(jià)碼,偷偷吐舌頭。大飽眼福之后,再昂首挺胸地跨出店門(mén),不顧背后店員的凌厲眼光。
現(xiàn)在,都還記得她笑起來(lái)后,彎彎的月牙眼以及眼角邊的小豆豆。
二年級(jí)時(shí),學(xué)校讓每個(gè)同學(xué)報(bào)一個(gè)興趣班。報(bào)名表交上去了,清點(diǎn)人數(shù)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我和她都在舞蹈班,只能說(shuō)是默契使然。班中,我們漸漸成長(zhǎng),變成了最?yuàn)Z目的兩棵苗子。本就是好朋友,再加上又在同一個(gè)興趣班,兩個(gè)人自然整天膩在一塊。
她姓何,我姓卜,她喊我“蘿卜”,我喊她“荷包蛋”。兩個(gè)昵稱(chēng)倒成了記憶里最深刻的東西。
后來(lái)我們居然都迷上了籃球。帶球跑、三分球、帶球上籃......我們一步步地練。那段時(shí)間,兩人都瘋了似的往球場(chǎng)跑。用不著約定,只要去球場(chǎng),我們便能遇見(jiàn)。于是,本是兩個(gè)柔弱的小女子,倒也被這球場(chǎng)練出了幾分堅(jiān)毅。
對(duì)我們這樣三分鐘熱度的小孩子來(lái)說(shuō),汗水的揮灑與辛勞,又怎能堅(jiān)持得下來(lái)?不出三個(gè)星期,熱情就消減了一大半。我們都戲稱(chēng)自己是“昔日的NBA球員”,只是如今退役了而已。
三年級(jí),我開(kāi)始努力,從有時(shí)聽(tīng)話的假小子慢慢轉(zhuǎn)變成有時(shí)不乖的好學(xué)生,但她仍在原地踏步。我們之間,亦如成績(jī)的.拉大而漸行漸遠(yuǎn)。
期中考試,一如所料。我們都不敢把成績(jī)告訴對(duì)方。漸漸的,我們聊天的時(shí)間少了,一起回家的次數(shù)少了,一起做作業(yè)的次數(shù)也少了;我們身邊的朋友多了,七七八八的事多了,就連身上的壓力也多了。于是,我們開(kāi)始慢慢地淡出對(duì)方的世界,悄無(wú)聲息而不留影蹤。
再大些,又變回了一個(gè)人,這才意識(shí)到孤單的可怕,于是,我們又拾起了從前,回到那段溫暖依舊的日子。
我們都愛(ài)去超市旁的小吃店,她喜歡里面的豆腐干,我喜歡里面的餛飩。我倆口味都重,每每總是拼了命地加辣椒和醋。在暗地里較勁,后果總是我們不例外地被辣得頭冒大汗,直吐舌頭。我和她之間的比賽不計(jì)較輸贏,永遠(yuǎn)都是同樣的結(jié)局。
日子在我們肆意揮霍的快樂(lè)中閃過(guò)。畢業(yè)了,我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校,私底下還有些聯(lián)系,但感情卻始終不如從前那般好了。
不過(guò),那又怎樣呢?至少我們還是紫和藍(lán),我們?cè)羞^(guò)那樣的友誼,快樂(lè)的記憶,我還奢求什么呢!
回憶童年趣事作文 篇5
每個(gè)人都有自己的童年,它就像美妙的歌聲,為你消除心中的煩惱;就像漂亮的花絮,點(diǎn)綴你的人生;就像一顆果樹(shù),結(jié)出許多香甜的果子,摘下一顆總是讓人回味無(wú)窮……
還記得在我七歲的時(shí)候,朋友送給我一只漂亮的鸚鵡,它非常聰穎,別人說(shuō)的話它總是能重復(fù)說(shuō)出來(lái),我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——姝桐。
有一次,我想試試我的'鸚鵡姝桐到底能記住哪些話。于是我對(duì)姝桐說(shuō):“你好!”姝桐重復(fù)說(shuō):“你好!”我想戲弄它一下,便對(duì)它說(shuō):“你是傻瓜!”想不 到它像殺豬似的尖叫了一聲,像在表示抗議,隨即重復(fù)說(shuō):“你是傻瓜!”我哈哈大笑起來(lái),同時(shí)我靈機(jī)一動(dòng):讓鸚鵡學(xué)習(xí)講故事,我的鸚鵡不就是獨(dú)一無(wú)二的了 嗎?想到這兒,我開(kāi)始自鳴得意起來(lái)。
幾天過(guò)去了,一個(gè)消息讓我欣喜若狂:課外班的老師讓我們帶上自己家中的小寵物,去參加趣味橫生的展覽會(huì)!我高興地手舞足蹈,消息就像擺在眼前的美 味,讓我迫不及待。展覽會(huì)如期舉行,我提著裝有姝桐的籠子,暗自高興著,一路上,姝桐都在嘰嘰喳喳地叫著,偶爾還會(huì)冒出一句:“你是傻瓜!”我的心怦怦直 跳,生怕一會(huì)兒姝桐會(huì)有什么失誤。
到了現(xiàn)場(chǎng),我見(jiàn)到了許多稀奇古怪的小寵物:龍貓、松鼠、麻雀……甚至還有變色龍!老師正站在門(mén)口歡迎每一個(gè)小寵物和小主人,當(dāng)我走到門(mén)口時(shí),老師對(duì) 我說(shuō):“歡迎你們!”可姝桐就在這時(shí)候,用響亮的大嗓門(mén)叫著:“你——是——傻——瓜!”頓時(shí),同學(xué)們的嘲笑聲和老師異樣的眼光,如雨點(diǎn)般落在我的頭上, 我的臉紅得像猴屁股,羞得無(wú)地自容。老師懲罰了我,因?yàn)槲业男櫸镎Z(yǔ)言不文明,取消了我的參賽資格,我的眼淚簌簌而下,可姝桐,反而幸災(zāi)樂(lè)禍地尖叫著。
我真是自作自受呀,當(dāng)初真不該戲弄它說(shuō)那句話,這真像山谷的回聲,反映出來(lái)的,不正是我自己的天真和幼稚嗎?我真后悔呀。
童年的趣事并不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)清楚的,雖然我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)傻小孩了,但每次想起那些童年的故事,仍然感覺(jué)她們是我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。
回憶童年趣事作文 篇6
一本書(shū)就像一杯熱茶,需要細(xì)細(xì)地品味,再品味;一個(gè)童年,像五味瓶。酸甜苦辣咸,每一味都是值得珍藏的記憶……小時(shí)候,我認(rèn)為書(shū)就是一個(gè)裝滿(mǎn)童話的萬(wàn)花筒,又覺(jué)得書(shū)是能吸引人的大磁鐵。當(dāng)伴隨著濃濃的書(shū)香成長(zhǎng)時(shí),書(shū)就是我的好朋友、好老師。《城南舊事》這本書(shū)勾起了我對(duì)童年的深深懷念。
在林海音小時(shí)候,“唱話匣子”,聽(tīng)鬼故事,要兩個(gè)“大枚”上廁所,卻偷偷跑去聽(tīng)?wèi)颉@些都是童年里真正的快樂(lè)。斜著嘴笑的蘭姨娘;騎著驢回老家的宋媽?zhuān)粯?shù)胡同里的“瘋女人”秀貞,藏在草堆里的小偷……這些人物都給我留下了深刻的印象。
一個(gè)雪花飄飄的傍晚,火車(chē)站人來(lái)人往,拎著沉重的行李箱,我和媽媽坐火車(chē)來(lái)到了北京。突然發(fā)現(xiàn)一只手在人群中向我們有力地?fù)]動(dòng)著。啊,那正是爸爸那雙粗糙的大手!我高興地奔過(guò)去,又看到那雙熟悉的面孔!鞍职郑 币患矣挚鞓(lè)地相見(jiàn)了。這件事不知過(guò)去了多少年,但每當(dāng)看到《城南舊事》里被人們稱(chēng)為“瘋女人”的秀貞阿姨和自己的親生女兒匆匆相見(jiàn)時(shí),我就想起那次在火車(chē)站的情景。
我的'母親,善良能干,經(jīng)常通過(guò)小事教育我們,是一位好媽媽。正如“驢打滾”這篇里,宋媽為了生存,棄子來(lái)到城里給英子家當(dāng)奶媽。每年當(dāng)望見(jiàn)丈夫那頭倔強(qiáng)的驢子停在英子家門(mén)口,她的生活就有了一線希望。她著急尋找丟棄的孩子,那個(gè)場(chǎng)面勾起了我對(duì)女性命運(yùn)的同情。
當(dāng)一件件事在故事里一一呈現(xiàn)后,英子爸爸最喜歡的菊花不知不覺(jué)落了,而他竟然隨之俱去。英子意識(shí)到她長(zhǎng)大了,要承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任了。小學(xué)畢業(yè)的英子告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,心里十分矛盾:“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,我們又是多么怕呢!”
讀完這本書(shū),我隨著波瀾起伏的故事情節(jié)一會(huì)“悲”一會(huì)“喜”。書(shū)籍真是我的良師益友,希望我可以沉醉在書(shū)香中,暢游在書(shū)海里,在書(shū)香中回憶一道道獨(dú)特的風(fēng)景!
點(diǎn)評(píng):
清逸婉麗、流暢連貫。開(kāi)頭一段就能顯示小作者非凡的語(yǔ)言文字功底。靜心細(xì)讀,心潮起伏。一本《城南舊事》能夠引起小作者如此深刻的人生感悟著實(shí)讓人驚嘆。希望小作者真的如愿:沉醉在書(shū)香中,暢游在書(shū)海里。從而用她的神奇之筆為我們描繪一道道神奇獨(dú)特的風(fēng)景。
回憶童年趣事作文 篇7
我的童年是五彩繽紛的,可是因?yàn)樾r(shí)候俊,使我做了許多俊事。一想起熨書(shū)皮那件事,我就會(huì)暗暗發(fā)笑。
那是六年前的事。我正在讀幼兒園大班,老師發(fā)給我們每人一本連環(huán)畫(huà),我拿回了家,吵著叫爸爸給我買(mǎi)一張書(shū)皮。爸爸答應(yīng)了,第二天就給我買(mǎi)來(lái)了。啊,塑料書(shū)皮真好看,上面印著一只可愛(ài)的米老鼠,我愛(ài)不釋手?墒,不久書(shū)皮漸漸皺了,我想把它壓平,可是怎么弄好呢?
一次,我看見(jiàn)媽媽正在熨衣服,那皺皺的衣服被熨得平平整整。我看著看著,突然眼前一亮,對(duì),衣服能熨平,那米老鼠書(shū)皮不也可以熨平嗎?我高興得一瑞三尺。
媽媽熨好了衣服,把電熨斗擱在了窗臺(tái)上。我悄悄地把書(shū)皮取來(lái),學(xué)著媽媽的樣子,把書(shū)皮小心冀具地?cái)傇谧郎希一本正經(jīng)地對(duì)“米老鼠”說(shuō):“不用怕,只要熨一會(huì)兒,你馬上就會(huì)變得平平整整的啦!”說(shuō)著,把電熨斗舉起來(lái),往書(shū)皮上輕輕地熨,心里美滋滋的。誰(shuí)知,剛熨上去,“吱——”一聲。我嚇了一跳,還有一股刺鼻的塑料味,我還以為米老鼠怕?tīng)C,“吱——”的一聲叫了起來(lái)呢!我想:還是把電熨斗提起來(lái),先看看是怎么回事吧里我便把熨斗提起來(lái)一看:哎呀;簡(jiǎn)直糟透了。書(shū)皮上的米老鼠飛走了,只留下一個(gè)大大的.印。我迷惑不解,往電熨斗上看了一眼,噢,米老鼠被電熨斗“抓”走了,我急得趴在桌上大哭起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到哭聲,走了進(jìn)來(lái),看到我這副樣子,忙問(wèn):“丹丹,你在干嗎?”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我剛才用……用電熨斗熨……熨‘米老鼠’書(shū)皮……誰(shuí)知‘米老鼠’被……被電熨斗‘抓’走了……嗚……”媽媽聽(tīng)了。笑得前俯后仰,說(shuō):“傻孩子,塑料一碰到熱就會(huì)熔化的呀,你想把書(shū)皮弄平整,只要把它夾在厚的字典里壓一壓就行了,怎么能用熨斗呢?”我聽(tīng)了,擦干了眼淚,半信半疑地問(wèn):“真的嗎?”“那當(dāng)然,媽媽還會(huì)騙你?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但又用疑惑的眼光看著媽媽?zhuān)f(shuō):“那你在燙衣服的時(shí)候,衣服怎么不熔化呀,難道……”“傻孩子,衣服怎么會(huì)熔化呀!”
長(zhǎng)大了,我一想起這件事,便會(huì)對(duì)自己童年時(shí)的無(wú)知感到好笑。我知道,沒(méi)有知識(shí),會(huì)鬧出笑話,干出傻事的。這件事給我留下了深刻的印象,使我住得了道理,我永遠(yuǎn)忘不了這件童年的俊事——熨書(shū)皮。
回憶童年趣事作文 篇8
童年生活,如同過(guò)眼云煙,眨眼就過(guò)了;剡^(guò)頭來(lái)望一望,就像一顆耀眼的明珠;厥淄晟,一個(gè)腳印一個(gè)故事。童年生活:酸、甜、苦、辣、咸,五味具全。今天,我想講述的是一個(gè)酸的童年生活。
在童年生活這個(gè)美好的歲月里,在這個(gè)屬于孩子們最自由的歲月里,怎么會(huì)酸呢?的確,我覺(jué)得我的童年生活是酸的。
做什么事,都被家長(zhǎng)管束著,家長(zhǎng)很?chē)?yán)地要求。在他們眼里,一味得追求十全十美。而在這一個(gè)孩子眼中,很為不滿(mǎn)?墒桥c家長(zhǎng)對(duì)峙的想法是不可能碰在一起的。
那一次,我記得很清楚,怎么也忘不了,抹不去。
那是一個(gè)在陰雨天的下午,我正在一個(gè)人靜靜地做作業(yè)。忽然雷鳴般的吼聲在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,正眼碰上爸爸發(fā)怒的眼,他手里正拿著我的日記本。我很是迷惑不解。他火冒三丈,大聲地指著我吵的歌說(shuō):“誰(shuí)寫(xiě)的。”我說(shuō)我寫(xiě)的。他說(shuō):“真的是你寫(xiě)的么?像都不像”我這回糊涂了,他擺明了我必須說(shuō)我寫(xiě)的字是別人寫(xiě)的。我十分委屈,又十分害怕,再加十分不滿(mǎn),最后顫顫抖抖地說(shuō):“不是我寫(xiě)的,別人寫(xiě)的!彼唤o我解釋的機(jī)會(huì)。一掌打在我頭上,我眼淚忍不住“嘩嘩”直流。他好像不就此罷休,硬是要拋根問(wèn)到底。我心想明明是我寫(xiě)的',還要我怎么個(gè)說(shuō)法呢?我覺(jué)得他是無(wú)理取鬧,不可理喻。
那一次,我真的覺(jué)得很委屈。我恨,為什么我會(huì)有一個(gè)那樣的童年生活。
其實(shí),童年生活是看不到,猜不準(zhǔn)的。我在這個(gè)童年生活留下的足跡,也是一深一淺的。童年生活的一切,都是你個(gè)人創(chuàng)造的,很多事都會(huì)出人意料,事與愿為。
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