精選回憶童年的作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的回憶童年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶童年的作文 篇1

　　上小學(xué)前，我家住在環(huán)城河畔的胥門(mén)，現(xiàn)在雖已搬離那兒多年，兒時(shí)朦朦朧朧的記憶時(shí)還是常浮現(xiàn)在我的腦際。只記得我們家住的那棟樓有一半建在城墻上。陰雨的霉雨季節(jié)來(lái)臨時(shí)，還會(huì)有嚇人的大蜈蚣橫行爬出。城墻離我們很近，環(huán)城河離我們也很近，站在樓上，可望見(jiàn)淙淙而流的河水和不時(shí)有運(yùn)載貨物的拖船開(kāi)過(guò)，那隆隆的機(jī)器聲時(shí)常在靜夜里驚擾了我們的美夢(mèng)。

　　胥門(mén)很熱鬧，因?yàn)橛心亲鶜v史悠久的橋——萬(wàn)年橋，一聽(tīng)這名就可以知道它的古老和雄偉了。夏夜來(lái)臨，我們一家人總會(huì)在飯后到萬(wàn)年橋上散步，感受夏夜清涼的河風(fēng)。在萬(wàn)年橋的二側(cè)，擺滿了小攤販，我們會(huì)淘上一些便宜貨。我最喜歡的是騎在爸爸的脖子上，看環(huán)城河的大輪船，數(shù)拖船：一只、兩只、三只……那情景我還記得很清晰。

　　而今天的胥門(mén)已成為了蘇州一道亮麗的風(fēng)景線，昔日的老房子已被拆走，建成了美麗的.綠化帶。我們樓下的幾株百年香樟被保留了下來(lái)，成了一景。那座名聞遐邇的萬(wàn)年橋則改了容顏，翻修成了一座拱形的步行橋。河邊建起“世界遺產(chǎn)大會(huì)”的會(huì)館，還修建了很多雅致的亭臺(tái)水榭。

　　夜晚，燈光亮起，胥門(mén)成了個(gè)五彩的世界，霓虹閃爍，所有的樓亭都被勾勒得玲瓏剔透，這里成了一個(gè)光與影的夢(mèng)幻世界。經(jīng)常會(huì)有大型的活動(dòng)在這里召開(kāi)：蘇州市旅游交流會(huì)，正月元宵晚會(huì)等。一臺(tái)臺(tái)精彩的好戲敲鑼打鼓地都在這里演開(kāi)了，每次來(lái)看演出，我都回去看看那兩株依然挺拔的香樟，想念起童年時(shí)在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)奶奶講故事的情景，似乎找到了童年的感覺(jué)。

　　我懷念胥門(mén)的老家，喜歡古老胥門(mén)的城墻，喜歡那道奔流不息的運(yùn)河。那是我難忘的童年生活！

回憶童年的作文 篇2

　　童年似一陣風(fēng)，匆匆地來(lái)了，又匆匆地去了；童年似一首歌，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，唱出了我們的心聲；童年似一場(chǎng)大雪，飛舞飄揚(yáng)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和驚喜。

　　每個(gè)人都有自己的童年，而我的童年和“吃”有，并有著深深地回憶。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，好朋友給我取了一個(gè)“吃貨”的外號(hào)，當(dāng)然，這個(gè)外號(hào)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是實(shí)至名歸了。一提到吃，總少不了我，看見(jiàn)食物我就有精神，真是一枚實(shí)實(shí)在在的吃貨呀，不過(guò)在生活中也做了不少關(guān)于“吃”的傻事。

　　一天早上，我起床后，肚子咕咕直叫，好像在呼喚我給它喂食了，因此我請(qǐng)媽媽給我做早餐，媽媽睡眼惺忪地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，櫥柜里有面，你自己嘗試著做一做吧。”聽(tīng)到媽媽這句話，我無(wú)奈又興奮，心想：“這可是我自己第一次煮面呢，不好吃怎么辦，哎！不管了，先動(dòng)手試試，沒(méi)準(zhǔn)比媽媽的`還好吃呢，今天也要讓她夸夸我�！庇谑�，開(kāi)始了我的第一次煮面，水燒開(kāi)后，我左手抓了一大把面，右手拿著筷子，學(xué)著媽媽平時(shí)煮面的樣子，有模有樣的把面放進(jìn)了鍋里，左右手搓了幾下，感覺(jué)自己像完成了一個(gè)大工程一樣。

　　我滿臉微笑，期待著出鍋的面條，幾分鐘過(guò)后，當(dāng)我把面條盛到碗中時(shí)，我的面已經(jīng)擰成一股股面疙瘩，突然有種委屈的感覺(jué)涌上心頭，這時(shí)媽媽走進(jìn)廚房，看著我碗里的面，哈哈大笑著說(shuō)：“我的傻女兒呀，面下鍋后也需要用筷子攪一下，防止面粘在一起變成面疙瘩，來(lái)！媽媽重新教你煮一次�！�

　　這次煮面的經(jīng)歷，成為了我童年的一大傻趣，每次吃面的時(shí)候都會(huì)想起自己曾經(jīng)煮了一碗面疙瘩，現(xiàn)在想起來(lái)既好笑又有趣。

回憶童年的作文 篇3

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著夏天……”隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我漸漸從書(shū)海中走了出來(lái)，開(kāi)始聆聽(tīng)這令人動(dòng)情的音樂(lè)，這優(yōu)美的旋律，色起了我對(duì)童年的深意，慢慢的，我開(kāi)始陶醉在這美妙的樂(lè)聲中，心靈與共鳴，它也拉動(dòng)了我心那根弦，拉引了我對(duì)童年的回憶。

　　“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！辈诲e(cuò)的，兒時(shí)的我?guī)е�好奇心與樂(lè)趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書(shū)屋”，我也常常在我自己家中的.那片園子里，與蚱蜢一起跳躍小學(xué)作文 ，和青蛙一起對(duì)唱，與百蟲(chóng)爭(zhēng)鳴，當(dāng)我無(wú)累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用繩子遮擋太陽(yáng)，創(chuàng)造出一片黑暗，與蟲(chóng)蟻共眠，有時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)天色已晚，該起身回家吃飯了，于是，我就依依不舍地同我的蟲(chóng)朋友蟻友告別了……

　　在我的童年時(shí)，我不僅有動(dòng)物朋友，我還有很多活潑可愛(ài)的人類(lèi)朋友，我們常常在一起談天說(shuō)地，其實(shí)只不過(guò)是一些生活小事罷了，但我們確實(shí)快樂(lè)工，這種樂(lè)趣超過(guò)了在初中生活里，我與同學(xué)品《三國(guó)》論《水滸》英雄時(shí)的快樂(lè)，我感到了“人生得一知已，足矣”的滿足，也想“斯世以同杯祝之�！�

　　初中緊張的生活沖淡了兒時(shí)之趣，一身的任務(wù)，也讓我無(wú)法再享童年之樂(lè)。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它已如夢(mèng)般消失。

　　童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永保青春。每每想起，它都能給人一種，真、善、美的享受。我想當(dāng)畢業(yè)之后，我定會(huì)——撿拾童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來(lái)讓我對(duì)童年回憶，定格在書(shū)上，永不褪色。

回憶童年的作文 篇4

　　在我床頭的墻上，貼著一幅形態(tài)可愛(ài)的小老虎涂色像。

　　這天，我學(xué)習(xí)完來(lái)到床邊，無(wú)意中又看到了它，看著看著，我入神了。 “爸爸，這是什么呀?”突然一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái)，咦，這個(gè)幼稚的聲音怎么這么熟悉?我仔細(xì)地思索著，原來(lái)這是四五歲時(shí)的我在問(wèn)爸爸呢。

　　那天，爸爸帶我去昆吾園玩。突然我看到不遠(yuǎn)處有一些小朋友圍坐在一張桌子前畫(huà)著什么。我很好奇地問(wèn)爸爸，爸爸告訴我那是涂色像。我在幼兒園里是大家公認(rèn)的畫(huà)畫(huà)高手，看到這么多小朋友在畫(huà)畫(huà)，我當(dāng)然也不示弱，也想畫(huà)畫(huà)。于是，我一邊用盡九牛二虎之力把爸爸向小桌那邊拉，一邊喊著要去畫(huà)畫(huà)。爸爸沒(méi)辦法只好同意了。

　　當(dāng)我們來(lái)到小桌邊，一位阿姨和藹地問(wèn)我：“小朋友，你要畫(huà)什么呀?這里有飛機(jī)、老虎、獅子、小魚(yú)……”“我要老虎!”沒(méi)等阿姨說(shuō)完我就回答了，因?yàn)槲沂菍倩⒌模�也喜歡虎。

　　拿起小老虎的涂色像準(zhǔn)備畫(huà)時(shí)，我左看看，右看看，桌上有一些小盒子，里面裝著五顏六色的東西，可我始終也沒(méi)找到畫(huà)筆。這可怎么畫(huà)呀?我奇怪地問(wèn)阿姨怎么沒(méi)畫(huà)筆，阿姨笑著用手指著桌上的小盒子說(shuō)：“你看，這兒不是有顏料嗎?你先將顏料涂在畫(huà)上，然后用牙簽輕輕地刮勻、刮平。當(dāng)你把畫(huà)全都涂上自己喜歡的顏色后，弄好了給我，我把它放進(jìn)微波爐里烤一會(huì)，你的畫(huà)就成功了。”聽(tīng)完阿姨的講解，我興奮地馬上開(kāi)始著手做了。

　　我小心地將自己喜歡的`顏料倒在畫(huà)上，然后用牙簽慢慢地刮著。因?yàn)槲移綍r(shí)不經(jīng)常用牙簽，所以在我刮時(shí)一不小心將牙簽一下扎到了手指上，我感覺(jué)好疼，血馬上冒出來(lái)了。一旁的爸爸看見(jiàn)了非常心疼，叫我別干了，他來(lái)做。但是倔強(qiáng)好強(qiáng)的我沒(méi)同意，爸爸只好幫我捏著流血的手指，等血不流了我又開(kāi)始畫(huà)著。終于在我的努力下，我的畫(huà)終于成功了。當(dāng)我看著做好的畫(huà)時(shí)，我非常地開(kāi)心，雖然手指還是很疼，但是我的心里甜滋滋的。

　　體態(tài)可愛(ài)的小老虎涂色像記下了我童年的歡樂(lè)，給我留下了一段美好的回憶，我一定會(huì)把它保存完好的。

回憶童年的作文 篇5

　　來(lái)到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺(jué)的來(lái)到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥(niǎo)兒依然叫�？晌覀兊娜兆訁s一去不復(fù)返了。

　　但是，我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒(méi)一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的'時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說(shuō)的津津有味……

　　想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開(kāi)書(shū)本，傳來(lái)淡淡的書(shū)香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺(tái)上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說(shuō)著，同桌一直對(duì)我使眼色，我說(shuō)你眼睛老眨什么呢？突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門(mén)口緩緩走去，站在門(mén)口，第一次流下委屈的眼淚。

　　鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我，問(wèn)我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說(shuō)道：我沒(méi)事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書(shū)本蓋在頭上，失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對(duì)老師愈加冷漠起來(lái)，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué)，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛(ài)要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口，轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會(huì)做那樣的傻事。

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