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我又想起了爸爸心情隨筆

時(shí)間:2022-10-06 00:13:23 心情隨筆 投訴 投稿
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我又想起了爸爸心情隨筆

  今天在小學(xué)看才藝比賽,聽(tīng)到有個(gè)小孩子唱"爸爸去哪兒。"這首歌。雖然我平時(shí)在酷狗聽(tīng)這首歌時(shí)感覺(jué)很一般,但不知怎么的,聽(tīng)著那個(gè)孩子的歌聲,我突然有種想要流淚的沖動(dòng),差點(diǎn)兒沒(méi)有辦法抑制。我死死的用指甲掐自己的大拇指,把流淚的沖動(dòng)抑制下來(lái)了。

我又想起了爸爸心情隨筆

  為什么會(huì)流淚呢?我覺(jué)得是因?yàn)橄氲轿易约旱母赣H。他離開(kāi)我已經(jīng)有五年了。我已經(jīng)這么久沒(méi)見(jiàn)到他,并且也永遠(yuǎn)的失去他了。當(dāng)我理解了什么是永遠(yuǎn)的缺失,我就會(huì)感到悲傷,感到自己的生命不再完整。

  說(shuō)起來(lái),我和父親平時(shí)相處的時(shí)間并不長(zhǎng)。從小到大,父母總是忙忙碌碌的。不論是周六周日,還是暑假,都是他們最忙的時(shí)候。做生意嘛,別人都休息的時(shí)候,就是他們最忙的時(shí)候。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候爸爸經(jīng)常讓我跨坐在他肩膀上,帶著我到處散步。我們父女有這么親熱的時(shí)候嗎?我記不得了。

  平時(shí)我和爸爸算不上親近,讀小學(xué)后,連擁抱都很少。

  唯一記得的,我們一家三口最親近的親子互動(dòng),就是讀小學(xué)的時(shí)候,我、爸爸。媽媽玩的一次捉迷藏的游戲。爸爸突發(fā)奇想要玩捉迷藏,于是蒙著眼睛捉我和媽媽。我比較機(jī)靈,把鞋脫了,惦起腳走路,不發(fā)出一點(diǎn)聲音,讓爸爸找不著我。但是媽媽笨手笨腳的,發(fā)出了聲音,讓爸爸辨別了方向,爸爸就一下子抓住她了。在媽媽的驚呼中,爸爸大笑著把媽媽抱了起來(lái),我也笑的非常開(kāi)心。這是我印象中最深刻的,我們一起玩游戲的事。

  以后都沒(méi)什么親近的時(shí)候了。每天我回到家就是要寫(xiě)繁重的作業(yè),而爸爸總是在在草稿紙上算今天賣了多少貨,進(jìn)貨價(jià)多少,純利潤(rùn)多少。

  像"爸爸去哪兒"的節(jié)目那樣,帶著我到處去玩的情景,是沒(méi)有的。就連我最喜歡的公園,都沒(méi)機(jī)會(huì)帶他去看看。而現(xiàn)在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  平時(shí)比起爸爸,我也更喜歡和媽媽黏在一起。媽媽會(huì)陪著我做許多事情,比如說(shuō)買水果給我,然后兩個(gè)人一起吃;帶我去剪頭發(fā),做護(hù)理,出錢讓我將長(zhǎng)發(fā)拉直;給我買衣服、買鞋子;叮囑我生活中的各類大小事項(xiàng)。平時(shí)家長(zhǎng)會(huì)我也喜歡讓媽媽去,因?yàn)榘职珠L(zhǎng)的沒(méi)媽媽好看,帶爸爸出去不如帶媽媽出去有面子。

  相比媽媽的事無(wú)巨細(xì),爸爸在生活中是一個(gè)沉默的角色,是一個(gè)執(zhí)行者的角色。他會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)事而打我,因?yàn)槲铱葱≌f(shuō)而撕我的書(shū),因?yàn)槲页踔袝r(shí)理科不好,而幫我輔導(dǎo)。

  雖然只是初中,但他輔導(dǎo)我也是有難度的。教材改版了,許多公式他不懂。于是他只能一有空就研究書(shū)上的公式。

  我對(duì)待理科一向漫不經(jīng)心,不過(guò)在他的輔導(dǎo)下,有次考試,我做出了一道難度較高的附加題。這也說(shuō)明他的輔導(dǎo)還是有效果的。

  他輔導(dǎo)我的時(shí)候,我們兩個(gè)常常吵架。他會(huì)經(jīng)常說(shuō)“就算是個(gè)豬,也教會(huì)了,你怎么還是不會(huì)!彼看我涣R我,我就和他吵,實(shí)在煩了,說(shuō)我要去上廁所。我進(jìn)廁所后,就坐在地板上睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)感覺(jué)好累好疲憊。

  時(shí)間長(zhǎng)了,爸爸就來(lái)敲門,問(wèn)我在廁所里干什么。

  我總是這樣,他后來(lái)就問(wèn)我:“你是不是把廁所當(dāng)度假村。”

  直到高中。他對(duì)那些公式實(shí)在是沒(méi)有辦法了,才不再給我輔導(dǎo)。

  爸爸的愛(ài)我也表現(xiàn)在舍得對(duì)我用錢。爸爸在用錢方面,一向是摳門到有些苛刻。媽媽買了新的家庭用品,他覺(jué)得沒(méi)必要買就說(shuō)浪費(fèi)錢,媽媽就說(shuō)反正要用的,就要用好一點(diǎn)。他們兩個(gè)會(huì)吵。

  但只要我想買的輔導(dǎo)書(shū),他都不問(wèn)有沒(méi)有必要,只要我想買的,都買。后來(lái)我大學(xué)去進(jìn)修CAD。當(dāng)時(shí)交錢的時(shí)候我也在。我看著他拿出錢數(shù)了又?jǐn)?shù),滿臉糾結(jié),看看老師又看看我,幾乎是咬著牙把兩個(gè)月的收入送出去了,換回來(lái)一張收據(jù)。最后他看著收據(jù)的眼神沉默而復(fù)雜,我一直記得這個(gè)表情。

  更別說(shuō)我從小到大,上的那些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班了。從五年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)間斷過(guò)的培訓(xùn)班,到底用了多少錢,我估計(jì)連我媽媽都記不得了。

  其實(shí)如果錢那么重要。我也沒(méi)太多必要用這么多錢。如果你在意的話,不妨真的用掉,讓你們生活過(guò)的更好一些。但是我又知道你會(huì)說(shuō),如果我不用錢,那么你們賺的那么多錢又有什么意義。

  反思我自身,其實(shí)我當(dāng)時(shí)買的參考書(shū),有些都是學(xué)校老師已經(jīng)買了的。我讓爸爸再買一本,是因?yàn)閷W(xué)校的練習(xí)題答案被老師撕了,我讓爸爸再買一本,后面就有答案;進(jìn)修CAD效果也不大,因?yàn)槔蠋熆粗易龀鰜?lái)的效果總搖頭,渲染出來(lái)的效果強(qiáng)差人意,后來(lái)我連去都沒(méi)去了。好像用在我身上的許多錢。最后都浪費(fèi)了。你們沒(méi)因把錢花在自己身上而過(guò)上很好的生活。我也沒(méi)因此而達(dá)到你們對(duì)我的期望。

  我的父母親的確付出了許多。父親的身體并不好。我很小的時(shí)候就知道了。他辛苦,他賺錢,他輔導(dǎo),都是為了好好培養(yǎng)自己的孩子。作為父親,他的責(zé)任心很強(qiáng)。他對(duì)人好的方式就是任勞任怨,盡心盡責(zé)提供他能給的。比如錢,比如他的數(shù)學(xué)能力。比如安穩(wěn)的生活環(huán)境。

  雖然爸爸給我的輔導(dǎo),其實(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)的整體幫助并不大,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有很重的厭學(xué)情緒。

  本來(lái)他可以去其他地方做批發(fā)的。但是為了我,最終兩人還是留下來(lái)了。

  每個(gè)人遇到的父母是隨機(jī)的。而我很幸運(yùn)的遇到了一對(duì)盡心培養(yǎng)我、愛(ài)我的父母。

  我很遺憾。從小到大都不怎么優(yōu)秀。而我最終也沒(méi)回報(bào)他的機(jī)會(huì)了,欠著的只能永遠(yuǎn)欠著。有時(shí)候我也會(huì)感到遺憾,深深的、永遠(yuǎn)的遺憾。遺憾他不能再多給我一些時(shí)間,不能等到我能回報(bào)的時(shí)候。

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