教師的煩惱心情隨筆

　　年少時的我從來沒有想過有一天我會站在三尺講臺，因為那個工作太死板太壓抑，每天都在同樣的節(jié)奏中度過，感覺生活很枯燥，所以我給自己的定位是當一名舞蹈家或是醫(yī)生，大概是年紀小，覺得這些工作會賺的錢多又是自己的愛好，可是我漸漸的長大了。

　　當我面臨的第一個大學門檻就擺在我面前時，我不知該怎么下手，或者說該怎么做，我是一名專升本的大學生，跟我一起上高中的那群小伙伴早在我的前一年就畢業(yè)了，可是看著她們一個一個的畢業(yè)找工作，心里很茫然，夢想美很現(xiàn)實卻很殘酷，大家約定以后出來先到大城市去看看找一份好工作，可是這樣的約定隨著到不同學校上大學而漸漸……

　　我的生活圈漸漸變成了，我想要留在省里，在家近的地方…，我想留在大城市寧愿受累也要看看外面的世界…，我只想找一份工作結(jié)婚生孩子…，當我的一個個好姐妹告訴我的時候心里落差很大，我們這群不知天高地厚的小家伙一個一個長大了，可是我呢。

　　捫心自問其實沒有以前那么大的理想了，只想普普通通有一份工作，找個老公吧。

　　我選擇了那個我絕對不會選的老師，就是這么神奇，到現(xiàn)在想想都覺得不可思議。我的教師生涯似乎也不太順利，我是比較嚴謹?shù)娜耍�雖然我只是一名普普通通的音樂老師，但是我對自己的學生有嚴格的要求。每節(jié)課的學習都要有進步，不是單純地只學了一首歌，而是把音樂方面的知識一點一點的滲透其中，目標很遙遠也很偉大現(xiàn)實確實很差強人意。

　　現(xiàn)代教育是素質(zhì)教育的時代，國家要求德智體美勞全面發(fā)展的新課改在如火如荼中進行，我們學校也不例外我教的是一二年級的小學生，剛到學校生活習慣等都要改一改，他們不懂上課考試，更不知道紀律的維持，每個孩子即帶著好奇又帶著恐懼來到學校，看著他們爸爸媽媽領著他們進校的那一刻我的心是激動的，我想把他們培養(yǎng)成才，想讓他們快樂的成長，不想把他們都變成書呆子，以后我的音樂課一定要上的豐富多彩，爭取做到不要求每個孩子都熱愛音樂，但最起碼能讓不喜歡音樂的孩子不討厭音樂。我這樣做了，并且我的學生都非常喜歡上音樂課，可是唯獨一些孩子們太小自控能力太差，總會有個別的孩子上課或課間做一些引人注目的事，比如上課串門，下課打人，甚至還有一些更惡劣的事情發(fā)生，我想上去教導他們，希望他們可以改過來，循循善誘對于一些孩子根本行不通，只會想成老師似乎在討好他而變得變本加厲，所以開始肆無忌憚起來。放學的時候我留下了一些孩子告訴他們?nèi)绻�以后再出現(xiàn)打人事件就回家晚一點�？墒蔷褪沁@樣一件小事，本來只是告訴孩子們以后不要干壞事了，可是家長找來了，第一句話就是音樂老師憑什么留我們家孩子，當時的這句話讓我非常難堪，我只是默默說了句因為你家孩子做了引人注目的事。事后心里很憤懣，想找家長溝通，可是家長直接撂話，以后別管我家孩子，我們老師的良心呢，我們老師的責任呢。

　　最近的幾年似乎出現(xiàn)了老師孩打子的事件讓一些人認為所有的老師都會打人，老師們的地位超級尷尬，想要管理好孩子適當?shù)膽土P是必要的，但是學校有規(guī)定不能懲罰，有可能一粒米壞了一鍋粥，老師想讓孩子養(yǎng)成好習慣適當用一些方法，家長說是懲罰，老師覺得孩子這次沒考好受到批評，家長覺得老師虛榮心作怪認為是閑拉了班里整體成績，真心覺得老師們很難教學特別是獨生子女家庭更是覺得責任重大……

　　希望每一位家長都可以體會一下老師的處境，每一個孩子不是在蜜罐子中長大的，是在生活中不斷改進 學習的。

　　雖然受到阻撓，但我還是會教育他們，因為我真心希望，他們以后會越來越好。

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