育兒教育的心得

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的育兒教育的心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　育兒教育的心得 篇1

　　育兒教育一直是我人生中的重要課題。作為一名年輕的母親，我深知育兒的辛苦和責任，不斷探索和嘗試，總結出一些育兒教育的心得。

　　首先，育兒教育需要一個良好的家庭環(huán)境。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我深知自己在育兒過程中的角色，努力為孩子營造和諧、有愛、尊重和支持的環(huán)境。在孩子的成長過程中，我會盡量與孩子一起學習、一起玩耍，分享生活的喜怒哀樂，讓孩子感受到父母的陪伴和關愛。

　　其次，育兒教育需要注重孩子的成長規(guī)律。每個孩子都有自己的成長節(jié)奏和個性特點，作為父母需要耐心和理解，尊重孩子的選擇，鼓勵孩子探索世界，培養(yǎng)孩子的`興趣愛好。我會根據(jù)孩子的年齡和興趣，提供適當?shù)膶W習資源和活動，讓孩子在快樂中成長。

　　再者，育兒教育需要注重孩子的心理健康。孩子的心理健康是成長過程中的重要部分，作為父母需要關注孩子的情緒變化，及時給予關心和支持。我會與孩子進行深入的交流，了解他們的內(nèi)心世界，鼓勵他們表達自己的情感和需求，幫助他們建立健康的情感認知和調(diào)節(jié)能力。

　　最后，育兒教育需要父母的自我成長。作為父母，我們需要不斷學習和成長，提高自己的教育能力和素質(zhì)。我會參加各種育兒課程和講座，閱讀育兒書籍，借鑒其他父母的成功經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改進自己的育兒方式，努力成為孩子成長道路上最好的陪伴者和引導者。

　　育兒教育是一項長期而復雜的工作，需要我們父母不斷探索和努力。我深信，只要我們用心去陪伴孩子，用心去愛，用心去教育，我們的孩子一定會成長為健康、快樂、有愛心的人。

　　育兒教育的心得 篇2

　　周末了，上完最后一節(jié)課，整個身心都放松了，然而天公不作美，陰雨沉沉。要是往日，我能換上球衣，到球場上去等候孩子放學，還能和孩子們來一場競技，而今，我只能在家里，完成明天提高班的備課，等孩子回家后的交流，畢竟月考剛過。

　　人閑桂花落。聽著音樂，備課工作就顯得猶為輕松，或許是因為周末，身心的放松讓一切都變得和藹可親。這真得感謝西方人的創(chuàng)造，想想：如果沒有周末的休息，何來周一至周五的熱情蓬勃。

　　這也是我堅持讓孩子學習籃球的初衷，沒有強健的體魄，沒有精神和身體同等活動，生活該是多么的無趣。用身體的勞累來緩解精神的壓力，這應該是最好的結果。

　　在我的胡思亂想中，孩子敲門而入。調(diào)低音響，讓孩子洗手吃飯。孩子牛高馬大，脫去校服，不看孩子的臉，完全是一個男子漢。孩子倒很健談，訴說著學校的一切，匯報了月考的效果，孩子在進步，作為家長也不能多說什么，除了鼓勵。

　　孩子有了自己的高中目標，正朝著目標奮斗，我們做家長的只有為之創(chuàng)造盡可能的條件，達成孩子的愿望。

　　對于有目標的.孩子，苦累當然也算不了什么。

　　因為孩子明天的日程安排較滿，吃完飯孩子就到書房做自己的功課，用他自己的方式，聽著音樂唱著歌。

　　我們不能奢望孩子像個大人，事事有自己的原則，況且成人也未必能完全自我。我們家長要做的就是有效陪伴孩子，快樂走過他還未成年的摸索。

　　孩子，就是花朵，家長負責提供水和養(yǎng)料，至于他長成什么顏色，喜陰還是向陽，我們只需靜靜守候。

　　周六睡不成懶覺，要起來上提高班的課，還得為孩子準備好早餐。孩子十點有訓練課，離家時看到熟睡中孩子幼稚的臉，好羨慕孩子青春的顏色，那是涉世不深的純靜，那是未來光明的活潑……

　　孩子會安排自己的生活，八點起床，早餐，學習，按時去訓練，我無需操心，只是寂寞，不，還有更多的孩子和我一起度過這周六淅瀝的上午，看到課堂上孩子們睡眼惺松的疲態(tài)，我只能用溫暖的語言，陽光的心態(tài)，在這快樂的上午，讓孩子有所收獲!

　　遠山佇立靜默，深秋天涼露重。

　　生活波瀾不驚，孩子理應快樂。

　　周末閑適有度，日子悄然如梭。

　　愿你也有一個寵辱不驚的周末!

　　育兒教育的心得 篇3

　　先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點班出門，晚上5點半到家，此刻一般由奶奶負責寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。

　　寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性異常好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達較清楚，這與小的時候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關系的。

　　在對待寶寶的問題上頭，我的的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說此刻在幼兒園必須得學到什么知識的。

　　舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。

　　舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈，給予適當?shù)墓膭詈鸵龑�，寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿大人做事，開始他奶奶很擔心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，之后，在他再抄起家伙時，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

　　舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要我在家，寶寶就十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關于這一點，我還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，我就會打寶寶的小屁股，好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的'方式不只停留在這一種。有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

　　察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自我離開“事發(fā)之地”，然后，

　　(1)做10次以上深而長的呼吸;

　　(2)拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次;

　　(3)出外散步10分鐘;

　　(4)對自我說“我會堅持冷靜”，然后回想過去自我以往表現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段簡便開心的時光。

　　看到父母能夠控制自我不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也能夠把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學會做情緒的主人。

　　教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子歡樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有本事完成他們自我的事，只可是需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出忽意料。

　　哦，忘了件十分重要的心得—我們自我的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認自我的虛榮心時時在作怪，只要我們放下這個缺點，和孩子一齊共同努力，相信我們的未來更完美更燦爛。

　　育兒教育的心得 篇4

　　每個孩子都是獨特的個體。他們有自己的性格、興趣和才能。作為家長，我們的任務是引導孩子成長，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)他們的自信心。以下是我在育兒過程中的一些心得體會。

　　1.尊重孩子的個性

　　每個孩子都有自己獨特的個性和興趣。我盡量尊重孩子的選擇，不會過分干涉。當孩子對某件事表現(xiàn)出熱情，我會鼓勵他們追求自己的夢想，而不是強迫他們?nèi)プ鑫覀兿矚g的事情。

　　2.贊美的力量

　　我們都有渴望被認可和贊美的天性。適時的.贊美對孩子的成長有巨大的推動作用。我經(jīng)常贊美孩子，讓他們感到自己的努力被看見，被肯定。當然，也要注意過度贊美可能會讓孩子覺得不自在。

　　3.犯錯誤是學習的一部分

　　我鼓勵孩子在嘗試新事物時勇于犯錯誤。我告訴他們，失敗是成功的墊腳石，失敗并不可怕，重要的是從失敗中學習。當他們遇到困難，我會鼓勵他們克服困難，而不是代替他們完成任務。

　　4.培養(yǎng)良好的習慣

　　良好的習慣對孩子的成長有著深遠的影響。我注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如專注力、自律、勤奮等。同時，我也教育他們尊重他人，關心他人，樂于助人。

　　5.給孩子提供安全的環(huán)境

　　孩子的安全感是成長的基礎。我盡力為孩子提供一個穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境，讓他們知道他們是被愛的，是有安全感的。只有在安全的環(huán)境中，孩子才能放心地去探索、去學習。

　　總的來說，育兒的過程是一個不斷學習、不斷調(diào)整、不斷進步的過程。我相信，只要我們用心去教育，用心去關愛，我們的孩子一定能成長為有自信、有責任感、有愛心的人。

　　育兒教育的心得 篇5

　　育兒教育一直是我人生中最重要的一個領域。從孩子出生的那一刻起，我就深感責任之重大。在我育兒的過程中，我漸漸認識到，愛與陪伴，是育兒教育的基石。以下是我的一些心得體會：

　　一、理解與接納

　　每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的個性和特點。我盡量去理解他們的需求，接受他們的情緒，而不是試圖改變他們。我堅信，尊重和理解是教育的基礎。

　　二、耐心與堅持

　　育兒過程中，最需要的，也是最難做到的，就是耐心。孩子需要我們的引導，需要我們的解釋和示范。在這個過程中，耐心和堅持非常重要。只有通過時間和耐心的積累，才能真正幫助孩子成長。

　　三、積極的態(tài)度

　　育兒過程中，不可避免地會遇到困難和挑戰(zhàn)。我堅信，積極的態(tài)度是解決問題的關鍵。無論面對什么問題，我都盡量保持樂觀，以積極的態(tài)度去面對，去解決。

　　四、愛與尊重

　　育兒的'道路上，最重要的是愛和尊重。我始終把孩子的需求和感受放在首位，尊重他們的意見和選擇。我堅信，只有在愛和尊重的基礎上，孩子才能健康地成長。

　　五、自我成長

　　在育兒的過程中，我也得到了很多。我學會了更好地理解孩子，更好地處理問題，更好地理解愛。我堅信，自我成長，是育兒教育中最重要的一環(huán)。

　　總的來說，育兒教育需要我們用心去傾聽，用心去理解，用心去愛。只有這樣，我們才能陪伴孩子健康快樂地成長。

　　育兒教育的心得 篇6

　　建構主義是一種有廣泛影響的教育理論。特級教師李老師在文中表明，中國式兒童情境學習范式的構建從發(fā)現(xiàn)弊端開始，為尋求教育現(xiàn)實問題的答案，探究兒童怎么學習，進而從兒童心理傾向，揭示出兒童主動想學習的四大基本原理并提出操作策略，以及為兒童快樂高效學習，營造最佳學習環(huán)境的要則。讀完全文，給我最深印象的有三點：第一，建構主義理論持有非常樸實的教學改進態(tài)度；第二，建構主義知識觀對傳統(tǒng)教育方法的深刻反思與批判；第三，我認為也是最有價值的是，全書以建構主義觀念為共同基礎，從不同的角度，對課堂教學提出了分析和建議。在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多對教學現(xiàn)象的透徹分析，這些現(xiàn)象與我們的教學實際非常相似；也發(fā)現(xiàn)了許多有關教學改進的要求與建議。

　　面對這樣的困境，李老師選擇了思考、尋求教育現(xiàn)實問題的答案，選擇了去探究兒童怎么學習。對初學說話、習作的兒童來說，尤其以引導其“鳴發(fā)內(nèi)心的感受和興致”為主。在觀察現(xiàn)場，我不止一次感悟到，當觀察的情境富有美感，情境作為審美客體展示在兒童眼前時，他們能夠通過感官與心智感受美。在審美愉悅的沖動下，兒童便高高興興地不容自遏地去想、去說、去寫。兒童學習作必須從封閉走向開放，真正做到課堂與生活相通，學習在真實的情境中進行。

　　課堂與生活連接起來，學習與情境互動，給小學生作文教學帶來了無限生機，孩子的習作水平迅速提高。從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，這將會讓孩子們受益終生的。兒子馬上就要讀一年級了，李老師的這篇文章就像一場及時雨一樣，及時澆灌我干渴的心靈。今后我可以選擇“美”的場景和習作題材，讓兒子來練習習作。我知道，“美”的情境具有教育的多種功能，魅力無窮。

　　李老師反復研讀“意境說”，從中概括出“真、美、情、思”四大核心元素。在時代的召喚下，出于對教育創(chuàng)新的追求，李老師將古代文論經(jīng)典“意境說”大膽地逾越、跨界，創(chuàng)造性應用于今天的兒童教育中。正如王國維所言“一切境界無不為詩人所設”。使兒童情境學習實踐與研究一步步走上民族文化引領的道路，蘊含著本土文化的神韻，更覺民族文化經(jīng)典之珍貴。

　　將古代文論經(jīng)典“意境說”大膽地逾越、跨界，創(chuàng)造性地應用于當代兒童教育，將“真、美、情、思”列為兒童情境學習的四大核心元素；揭開兒童學習秘密，把“情感與認知結合”列為兒童情境學習的核心理念。構建擇美構境，境美生情，以情啟智，把情感活動與認知活動結合起來，引導兒童在情境中學、思、行、冶的兒童情境學習范式。充分顯示出民族文化的獨特優(yōu)勢，且又順應世界教育改革發(fā)展的趨勢，生動顯現(xiàn)了東方文化的.智慧。

　　對許多教師來說，建構主義可能是一種對于實際的教學改進非常實用、非常有參考價值的理論。我在讀這本書、整理書的內(nèi)容時，試著用建構主義的觀念來觀察一些實踐中的問題，確實獲得了新的認識與理解，也就產(chǎn)生了新的教學改進方法。

　　“建構觀”聽來似乎抽象或乏味，但它還有另一面，即：十分樸實，近似大實話，而且，建構觀與教師的實踐經(jīng)驗非常貼近，因而一旦領悟，教師們便能結合自己的實際經(jīng)驗去認識、分析，對日常教學有很大的幫助。今后的我要繼續(xù)在課堂上創(chuàng)設相關情境，讓兒童在一種非常愉悅的狀態(tài)下學習，給課堂帶來了無限的生機和樂趣。以前我是這樣做的，現(xiàn)在、將來我都會繼續(xù)這樣做的。

　　育兒教育的心得 篇7

　　寶寶的脾氣大概從三歲的時候就開始表現(xiàn)出來了。很多家長都認為脾氣大的孩子闖禍的幾率會更大，在將來肯定沒出息，甚至還會走上歧途。其實，寶寶脾氣大并不是什么壞事，研究發(fā)現(xiàn)，脾氣大的寶寶其身體更加健康，并且更加專注、獨立意識也更強。但是如果寶寶有脾氣，而家長不加以正確的引導的話，那么寶寶的脾氣也可能是成長過程當中最危險的武器，最終傷害的不僅是家人更是寶寶自己。

　　脾氣大的寶寶家長需要進行科學方式進行教育，優(yōu)秀的家長會讓寶寶的缺點變成優(yōu)點，脾氣大的寶寶這樣來教育，將來在長大之后，孩子將更加有出息!

　　怎么教育脾氣大的寶寶?

　　1、學會接納寶寶的情緒

　　任何人都會有情緒，并且都有情緒不佳的時候。因此，在寶寶發(fā)脾氣的時候家長需要學會接納寶寶的情緒，在教育當中最忌諱的一件事情就是，當孩子在憤怒的時候，此刻家長比孩子更加憤怒，這樣造成的結果就是火上澆油，是寶寶的脾氣更大!當寶寶在發(fā)脾氣的時候�；蛟S家長可以適當?shù)陌参繉殞�，以心平氣和的態(tài)度讓寶寶的情緒得以平緩，想辦法幫助寶寶紓解情緒。

　　2、鼓勵寶寶用言語表達自己內(nèi)心的想法

　　每個人都不會無緣無故的發(fā)脾氣。當寶寶發(fā)脾氣的時候肯定有一定的原因，這個時候家長應該引導寶寶說出自己內(nèi)心的想法，并且告訴寶寶以極端行為的形式是不正確的表達方式。適當?shù)墓膭顚殞氄f出自己的想法，用溝通的.方式來走進寶寶的內(nèi)心，這樣會讓寶寶的脾氣得到很好的緩解。

　　3、父母也要自我檢討

　　其實寶寶的脾氣大在一定程度上和父母有很大的關系。都說父母是孩子的老師，如果在家里，父母都經(jīng)常發(fā)脾氣，那么寶寶也會受到潛移默化的影響，因此，家長需要檢討一下自己是否經(jīng)常有發(fā)脾氣的行為。如果自己有發(fā)脾氣的行為，需要及時進行改正，避免給寶寶樹立不正確的形象。

　　4、幫助寶寶紓解心里的情緒

　　有情緒如果強行抑制，對于身體是極大的傷害，因此，當寶寶有情緒想要發(fā)脾氣的時候，家長可以幫助寶寶一起紓解心情的情緒，可以通過吶喊、運動等各種方式來釋放自己的情緒。

　　育兒教育的心得 篇8

　　育兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。自從成為一位家長，我深深地感受到了育兒教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我的育兒教育感受和收獲。

　　首先，育兒教育讓我認識到了身教勝于言傳的重要性。在孩子的成長過程中，家長是孩子最重要的榜樣。家長的言行舉止直接影響著孩子的成長。為了培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，我們需要時刻保持良好的品行和習慣，為孩子樹立正面的榜樣。

　　其次，育兒教育讓我明白了尊重孩子的重要性。每個孩子都是獨一無二的個體，有著自己的興趣、個性和特點。作為家長，我們需要尊重孩子的選擇，鼓勵他們勇敢地追求自己的夢想。在日常生活中，我盡可能地給予孩子自主權，讓他們參與到家庭生活中，培養(yǎng)他們的責任感和獨立性。

　　此外，育兒教育還讓我學會了如何有效地與孩子溝通。溝通是建立親子關系的基礎，也是解決孩子成長過程中遇到問題的關鍵。我嘗試與孩子建立平等的關系，傾聽他們的想法和感受，理解他們的需求。通過溝通，我們可以更好地了解孩子，為他們提供更有針對性的教育指導。

　　最后，育兒教育讓我體會到了陪伴孩子成長的.重要性。孩子的成長需要家長的陪伴和支持。我經(jīng)常陪伴孩子一起閱讀、游戲、探索世界，與他們共同成長。在這個過程中，我收獲了與孩子之間的美好回憶，也感受到了育兒教育的無窮樂趣。

　　總之，育兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。通過育兒教育，我不僅認識到了身教勝于言傳的重要性，還明白了尊重孩子、與孩子有效溝通以及陪伴孩子成長的重要性。這些經(jīng)歷讓我成為了更好的家長，也讓我更加深刻地理解了育兒教育的價值。

　　在這個過程中，我也學到了許多寶貴的經(jīng)驗。例如，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都是獨特的，需要我們用心去理解他們，尊重他們的個性。同時，我也認識到了在與孩子溝通時，耐心和尊重是非常重要的。只有當孩子感受到了我們的關心和理解，他們才會更加愿意與我們分享他們的內(nèi)心世界。

　　此外，我也學會了如何更好地平衡工作與家庭生活。作為家長，我們往往需要在繁忙的工作之余，為家庭付出更多的時間和精力。在這個過程中，我學會了合理安排時間，確保在陪伴孩子的同時，也能夠妥善處理工作事務。

　　最后，育兒教育讓我深刻地認識到，作為家長，我們的責任不僅僅是教育孩子，更是陪伴他們成長，幫助他們成為更好的人。在育兒教育的道路上，我將繼續(xù)學習，不斷進步，為孩子的成長貢獻自己的一份力量。

　　育兒教育的心得 篇9

　　要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。孩子一天天長大，我們也和他們一起慢慢成熟，怎樣去理解孩子，找到適合自己孩子的方法，真的要費點心思。張老師給我布置了作業(yè)，為了不浪費爸爸媽媽的時間，我有好好的做功課。

　　一、性格培養(yǎng)

　　有種說法！孩子的性格不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要。開開從小是個脾氣還不錯的小孩子，現(xiàn)在脾氣更好，整天樂呵呵，怎么樣都行，一副小滿足的樣子！說實話，我也不知道他脾氣怎么這樣，我的脾氣沒他好！我認真的想了想，也許跟我從他小時候沒有給他過多限制有關吧！我不會很限制開開的自由，包括吃零食、晚睡、玩ipad這些很多家長會限制的事情。也許正因為沒有過多的限制，他不存在會失去零食、強迫睡覺、不能玩游戲這些焦慮，他的情緒一直還算比較穩(wěn)定，慢慢性格就變得比較溫和。

　　這就帶來一個問題，這些東西帶來的負面的影響怎么去中和。事情都有正反雙面，不好就是不好，把不好的做反面教材就好了！

　　比如零食，我從不限制，甚至會去買一些有趣的零食跟他一起享用，我是個吃貨！我會告訴他，你可以吃，但要多喝水，也許會喉嚨痛，拉肚子，要打針吃藥，我會把一切可能的情況都事先告訴他，讓他自己選擇！有時真的病了，未嘗不是件好事，我會跟他強調(diào)因為他做了什么，從而導致了什么，久而久之，他真的學會了選擇，做事情之前會考慮后果，我想這比僅僅告他，什么能，什么不能，更加有效。

　　同樣的道理，他可以晚睡，第二天我依然到點把他拉起來，你困也沒辦法啊，誰讓你不睡！人要對自己的行為負責，是我的口頭禪�。�

　　ipad是很多家長糾結的問題，我從不限制，開開也沒有沉迷，我覺得只有大人才會沉迷，孩子是不會對一件事情持久的保持熱度的！相反，我覺得ipad是個很有用的東西，開開學字，學唱歌，學拼音都是跟著ipad學的！現(xiàn)在他不懂的事情，經(jīng)常自己百度！十分搞笑！我會告訴他我的app store的密碼，允許他自己下載，但我會跟他約定好，下載的東西給我看看，審核一下，媽媽同意才能開始玩。他遵守我們的約定。

　　這幾點只是我能想到的，我自己認為也許有用的幾點。不要過多的限制孩子，讓他們自己去嘗試，自己去碰壁，比單單告訴他們什么行，什么不行有用。其實有的時候，失敗比成功更重要。

　　二、注意力的培養(yǎng)

　　我一直認為注意力集中是個很重要的事情，注意力的培養(yǎng)也是一個很關鍵的步驟。記得他三個月大的時候，一個偶然的機會，我接觸了杜曼早教這個概念，通過閃卡來學習文字，學習數(shù)學，學習英文，杜曼是一種右腦開發(fā)手段，我當時嘗試了，可能對杜曼老師的理念理解不是很透徹，對他的教學方法掌握的也不是很到位，但我覺得對開開的直接影響就是，注意力得到了培養(yǎng)，他從小注意力就很集中，什么都不懂的情況下，就能皺著小眉頭，很認真的聽你說話。所以我覺得，注意力集中是種習慣，盡可能的找一些有用的手段，幫助孩子們養(yǎng)成這種好習慣。

　　在培養(yǎng)的孩子注意力的時候，父母是起到很大的作用。試問，我們大人能夠對一件很索然無味的事情保持注意力么？在我們給孩子講故事，做游戲的過程中，保持生動哪怕是夸張的情緒、表情、動作，緊緊抓住孩子的注意力，讓他們感覺后面會有更精彩的，慢慢的.就養(yǎng)成集中注意力的好習慣！

　　三、我認為有用的手段和方式

　　1、講道理

　　從開開一個大，我已經(jīng)開始對著他講道理，你要好好喝奶，長高長大，學走路，有更多好玩的事兒等你呢。姥姥總是笑我，他那么大點，能聽懂什么？但是我沒有間斷，不管他是否能聽懂，我堅持講。事實上，孩子們在努力的適應你，讀懂你的表情，習慣你的方式。其實他們懂！現(xiàn)在，開開能夠比較容易講通道理，不太任性，從不刁蠻，撒潑，耍賴皮，我認為是他從小習慣了我給他講道理的方式。因此，有的父母說，我跟我孩子講道理，他都不聽的，我就想問問他們，講過多少次？對孩子，真別不耐煩，一次不行就講100次吧！

　　2、迪斯尼英語

　　大粽子英語，迪斯尼神奇英語為教材，提倡精度英語，包括發(fā)音，語調(diào)，情感，對英語預感的培養(yǎng)很重要！一定要堅持！堅持是最重要的事情。

　　3、雅馬哈音樂課程

　　現(xiàn)在孩子也真累，什么都學，還好，現(xiàn)在學東西的方式，還算活潑有趣。雅馬哈的音樂課也是聽說比較好，才去學的！開開自從上了這個課，更加喜歡唱歌！老師帶著孩子感悟音樂，確實也是一件比較美好的事情！

　　以上是我教育開開過程中感悟比較深的幾點，希望得到大家的認可，更希望能對大家有點小幫助。

　　育兒教育的心得 篇10

　　育兒教育一直是我人生中的一項重要事業(yè)，我一直堅信，育兒的本質(zhì)就是陪伴。本文將分享我在育兒過程中的一些心得，包括陪伴、愛的表達、挫折教育以及性格塑造等方面的體會。

　　首先，陪伴是最好的愛。我深知陪伴對于孩子的成長至關重要。因此，我盡可能地抽出時間陪伴孩子，一起閱讀、游戲、觀看教育性節(jié)目，這樣的陪伴讓孩子感受到我的愛，也促進了我們之間的親密關系。此外，與孩子的交流讓我更好地理解他們的需求和想法，有助于為他們創(chuàng)造更健康、更有益的生活環(huán)境。

　　其次，愛的表達同樣重要。我時常表達對孩子的愛，鼓勵他們分享他們的感受，這樣的交流有助于建立他們的自信心和自尊心。同時，我也通過贊揚、鼓勵和表達關心等方式，讓孩子感受到我的愛。

　　在挫折教育方面，我鼓勵孩子面對失敗，從中學習，不斷提高。我教導他們要學會總結經(jīng)驗，找出問題所在，并努力克服困難。這樣的教育有助于培養(yǎng)他們堅韌的性格和積極的態(tài)度。

　　在性格塑造方面，我注重培養(yǎng)孩子的良好習慣。我鼓勵他們學會自律，尊重他人，誠實守信，有責任心。我通過自身的行為，讓他們明白良好的性格是贏得他人尊重和信任的關鍵。

　　總的來說，育兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)的`工作，但也是一項充滿樂趣和成就感的任務。通過陪伴、愛的表達、挫折教育以及性格塑造，我希望能幫助孩子成長為有責任感、有愛心、有良好習慣的人。我相信，只要我們用心去做，就能給孩子帶來積極的影響，讓他們成為更好的人。

　　育兒教育的心得 篇11

　　游戲時是培養(yǎng)樂觀孩子的好時機

　　父母應讓孩子多和熱情大方的小伙伴接觸，在愉快的創(chuàng)造活動中建立友誼，如小伙伴們一起在玩耍中互相熟識，這對孩子生活處理能力的大小、自我表現(xiàn)能力強弱有很大關系。

　　在建立了朋友關系后，就具備了朋友的共同目標，從而也為結成快樂的小伙伴和愉快的集體創(chuàng)造了條件。

　　孩子在玩耍中可能會弄臟衣物，父母可溫和提示，不要因此在孩子玩興很濃時無理地訓斥、責罵孩子，也不要強行責令孩子停止游戲，甚至禁止小伙伴間的往來，否則會使孩子產(chǎn)生不滿、壓抑的情緒。

　　適應性差和有逃避性的孩子，要先讓孩子接觸較安全的.陌生環(huán)境和態(tài)度友善的陌生人，以后逐步接觸較復雜的環(huán)境和各種態(tài)度的人，接觸的時間和次數(shù)也應逐步增加。

　　經(jīng)過一個階段的訓練后，可讓孩子單獨接觸新的環(huán)境，讓他們學會與不同的人融洽相處，培養(yǎng)他獨立生活的能力，并要不斷鼓勵他如此堅持下去，孩子在開朗樂觀的素質(zhì)就會逐漸形成。

　　育兒教育的心得 篇12

　　自從我成為一位父親，我不斷地在探索如何更好地教導我的孩子。我堅信，教育并非僅僅在于教授知識，更在于陪伴他們成長，引導他們形成正確的價值觀、情感觀和行為習慣。在這篇文章中，我將分享一些育兒教育的心得。

　　首先，陪伴是最好的教育。我盡量花時間與孩子一起，共同生活，一起玩耍，一起學習。在陪伴過程中，我試圖解釋和教導他們生活中的事物，解釋規(guī)則，引導他們理解世界。一起參與運動、手工制作、音樂等活動，可以增強親子關系，促進他們的身心發(fā)展。

　　其次，傾聽是教育的關鍵。我鼓勵孩子表達自己的想法和感受，尊重他們的意見。當他們與我分享他們的想法和問題時，我會傾聽并回應。這樣可以幫助他們建立自信心，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

　　與此同時，共同成長是育兒教育的重要原則。我鼓勵孩子與我一起學習新的知識，一起探索新的事物。我們共同閱讀，一起學習新的概念，一起探索世界。這樣的經(jīng)歷不僅幫助他們掌握知識，還培養(yǎng)了他們的好奇心和求知欲。

　　最后，我堅信每個孩子都是獨一無二的，我們應該尊重他們的個性，尋找適合他們的教育方式。每個孩子都有他們的優(yōu)點和特長，我們應該鼓勵他們發(fā)掘自己的潛力，追求自己的興趣。

　　總的`來說，育兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)的任務，但也是一項充滿樂趣和收獲的過程。通過陪伴、傾聽和共同成長，我們可以幫助孩子成為自信、獨立、有愛心的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)探索更好的教育方式，幫助我的孩子茁壯成長。

　　育兒教育的心得 篇13

　　對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，女兒出生后是我一手一腳帶大的，我一邊吸取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點給予教育，說起怎樣去教育孩子，我也不知說什么好，也就幾個方面的心得。

　　第一欣賞教育：欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段，一個孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有種動力去挑戰(zhàn)，平時父母的'一個眼神，一個手勢，一聲表揚，都是一種無形的力量，他沒做了一件事情或取得一個好的成績，我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神，愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚的效果遠遠勝于斥責和打罵的效果。

　　第二相互尊重：讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人，在教育孩子這些的同時。我們做父母的也不能忘了，要尊重孩子的選擇，理解孩子，也只有這樣，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充實的時間和空間去了解、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育

　　最后一點是引導教育：“父望子成龍，母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去強求孩子的興趣，給孩子適當?shù)膲毫�，不讓孩子有所負擔，否則會妨礙孩子健康快樂的成長，我們不能讓孩子為了父母的期望而活著，讓孩子自由的發(fā)展，我們的目的不是為了他成名，只是希望孩子在今后的生活中應為有能力，而更有自信，更多的去體會生活的樂趣。

　　最后要謝的是老師們，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂成長的老師們，你們的教育遠遠勝過于父母。

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