假如我是孩子的話教育心得

　　朋友的女兒幸運地考入了平中985班，全家人很高興，但興奮的勁兒還沒消失，隨之而來的第一次月考成績，沉重地打擊了朋友，月考成績在班內(nèi)是最后一名。朋友認為我女兒今年考入了浙江大學，肯定有什么好的教育方法，要來向我求救來了。

　　女兒對于學習相較于一般的孩子來說，還是比較自覺的。因為女兒比較膽小，非常聽老師的話，我把這形容為“把老師的話當作圣旨”，老師布置的作業(yè)她總是會不折不扣地完成，而家長要讓她額外地做一些補習之類的作業(yè)，她是置之不理的，拿一些人話來說“很有個性，有自己的想法”。

　　女兒的學習成績我一直把它比喻成“火箭式的心電圖”，彎彎曲曲而且直上直下的那種彎曲。尤其是表現(xiàn)在初中的時候，好的時候在班內(nèi)前五名，差的時候，可能就是倒數(shù)幾名了。有次英語考試女兒只得了70多一點，初中班主任打電話來，毫不留情地說：“照這樣的成績，不要說考上平中了，就是當高也上不了�！迸龅竭@樣的事，性情急躁的家長估計見到孩子就容易沖動，像火山爆發(fā)一樣什么訓人的話都會噴出來，搞得自己與孩子心情郁悶，還傷身體。我的做法是，剛聽完老師的話，當然也很氣憤，很快我就平靜下來，當天接女兒并沒有問考試的事情，我看女兒自己心情也不太高興。我想讓自己與女兒都是在心平氣和的情況下談一談。過了兩天，看女兒又恢復了笑臉，我插了一句：“前兩天英語考試怎么回事？”“考砸了唄”“那你得分析原因啊”“嗯，我已經(jīng)分析過了，基礎部分以前很容易得分的，此次扣了好幾分，就連需要背誦的內(nèi)容也錯了好多，很不應該，閱讀本來就是弱項，本次更是慘不忍睹，作文也寫得不好，還有寫錯單詞的。”“知道原因就好，就是接下來你要怎樣提高成績，我認為，學英語其實是和語文沒啥區(qū)別，也是要大量閱讀，不是有句話說：書讀百遍，其義自見嗎？”“我知道啦”雖然是叛逆期，女兒與我還是比較能溝通的。這以后我就沒有接到過老師類似的電話。

　　試想一下，如果在我接到老師電話的當天就怒氣沖天地把女兒數(shù)落一番，女兒能靜下心來去仔細分析失敗的原因嗎？我估計女兒肯定是哭鼻子抹眼淚的份了，而且估計以后女兒的心理話也不會與你分享了。是的，作為家長，我們也應該經(jīng)常性地換位思考，對孩子的所做、所想，假如我是孩子的話，我將會怎樣？家長需要多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！