《如何做好幼兒園常規(guī)教育》的心得體會

　　20XX年3月31日下午，我聆聽了焦作市實(shí)驗(yàn)幼兒園潘玉香老師的《如何做好幼兒園常規(guī)教育》，覺得真的很實(shí)用！潘老師介紹了幫助幼兒建立一日生活常規(guī)的方法和途徑：

　　1、表揚(yáng)鼓勵法；

　　2、環(huán)境暗示法；

　　3、游戲體驗(yàn)法；

　　4、判斷分析法；

　　5、行為鞏固法；

　　6、榜樣激勵法；

　　7、家園合作法；

　　8、故事引導(dǎo)法；

　　9、幼兒參與法。

　　還介紹了抓好班級常規(guī)教育的小技巧：

　　首先應(yīng)開班級全體老師會議，共同制定本班的常規(guī)要求；

　　應(yīng)用音樂效能，提示幼兒進(jìn)行活動；

　　做任何事情之前，都要給幼兒講清楚活動規(guī)則要求，讓幼兒知道為什么要這樣做，怎樣做；

　　教師要以身作則；

　　反復(fù)強(qiáng)化，讓幼兒逐步內(nèi)化；

　　及時(shí)評價(jià)激勵孩子；

　　與家長溝通，家園同步教育；

　　常規(guī)從小班抓好，從小事抓好等等。

　　我們作為幼兒教師真的可以借鑒，應(yīng)用到自己的日常工作中，這樣你的班級常規(guī)一定會很好！

　　總之，班級常規(guī)培養(yǎng)不是一天兩天能做好的，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)；讓我們成為孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的播種者！