青少年法制教育心得
青少年法制教育心得1
我們通過班會的時間,在教室里觀看關于法制教育的影片,其實法律就在我們身邊,守法和犯法就一步之遙。
法是什么,簡單理解就是公平公正,是由國家強制力保證實施,規(guī)定公民權利和義務,對社會具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范,說起來簡單,做起來似乎就有些身不由己了,比如說早上上班趕公交車,對面正是你要乘的車子而且是最后一班車,但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上,不過馬路上一輛車子也沒有,你說怎么辦?很簡單,我們應該等綠燈,走斑馬線,但是生活中絕大多數(shù)人會沖過馬路,盡管我們都懂得“生命誠可貴”,都了解交通法,可有些時侯,情愿不自由也就自由了。所以說,知法、守法應從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時候,有太多美的向往,在對美好夢想追尋的同時,不要忘了自己的方法,我們作為社會主義現(xiàn)代化建設中的新一代青年,應當在今后繼續(xù)認真學習法律法規(guī),愛法,懂法,知法,守法,做一個守法的公民并利用法律來保護自己。做好自己應當做的事,遵紀守法,成為一個陽光,積極向上的青年。
在平時的生活中,每一寸的點點滴滴都應該要用心去做。 注意生活中的每一個細節(jié),無論是大事還是小事,都應當三思而后行。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應當增強法制觀念,提高法律意識,懂得法律的重要性與普遍性。
目前,青少年的犯罪率急劇上升。由于學業(yè),家庭等各方面的壓力,許多學生的心理問題也急劇惡化。從開學到現(xiàn)在,報紙上關于學生犯罪的報道各個都讓人觸目驚心。這更說明了學法,用法,守法的重要性。我們都還未成年,還有很多美好的'事物等著我們。不能因為一時的糊涂,而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀,一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機房、危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知,從不成熟到成熟的轉變時期,易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應當學會辨認是非與自控,為了自己,也為了父母和老師,不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。
讓我們做一個人生的計劃——不做浪費時光的事,不做自己后悔的事,不做傷害別人的事;做對自己有益的事,做對別人有益的事,做可以創(chuàng)造價值的事?傊覀円獙ι畛錆M向往,正確地規(guī)劃自己的未來,努力創(chuàng)造生命的價值。
青少年法制教育心得2
日前,__縣關工委在對法制教育相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn):從20__年起,本地青少年違法犯罪率逐年下降,20__年、20__年分別比上年下降了39.25%和3.07%。
經(jīng)分析,本地青少年違法犯罪率逐年下降的主要原因離不開以下幾點:
日常運作規(guī)范化。
主要表現(xiàn)為:有制度管事,有機構領事,有隊伍干事。20__年12月份,縣普法辦出臺《關于“五五”普法期間加強青少年法制教育工作實施意見》,對工作目標、工作要求、工作方法等都作了明確規(guī)定,規(guī)范運作。同時成立了縣普法辦、縣綜治辦、團縣委、縣教育局有關人員組成的青少年法制宣傳教育工作領導小組,指導開展全縣青少年法制教育。為進一步促進青少年法制宣傳教育落到實處,還組建了一個講師團和兩支隊伍,即由律師、青少年工作專家組成縣青少年法律咨詢與法制教育講師團;由1000人組成法制副校長和校外輔導員隊伍,其中全縣65家中小學校配備了由公、檢、法、司等部門骨干擔任的法制副校長;由25名法律工作者組成青少年法律援助志愿者隊伍。今年上半年開展法律進學校102次,組織法律競賽、演講130次,在校和校外青少年接受法制教育比例分別為100%和35%。
法制教育實踐化。
重視切實維護青少年合法權益,創(chuàng)建了縣法院民事審判庭等6個省級“青少年維權崗”,其中縣司法局基層科還被評為全國優(yōu)秀“青少年維權崗”。著眼于建設青少年法律教育基地,在縣青少年活動中心和躍龍街道怡惠社區(qū)建立了青少年法律教育基地,注重推動青少年法律教育深入基層、深入居民住宅區(qū),使青少年在其所生活的社區(qū)就能受到法制教育。同時,重視青少年法律援助案件辦理,通過體驗案件辦理過程,讓青少年實實在在接觸法律、體驗到法律的作用與威嚴。20__年12月—20__年8月,共辦理未成年人法律援助案件137起,有力地維護了青少年權益。
工作經(jīng)驗典型化。
重視及時總結工作中好的做法、經(jīng)驗并加以推廣,起到以點帶面、以先進促一般的作用。近年來,重點推介了三個經(jīng)驗:一是具有首創(chuàng)意義的.“__縣中小學生違法犯罪預警機制”。以學校作為陣地,以班主任和學校政教老師作為負責人,對在校學生中個別行為失范的同學,爭取“事前預警、提前介入”的教育方式,加強青少年學生思想道德教育的前瞻性。二是茶院經(jīng)驗。鎖定三類人員準確定位預防對象,成立志愿者隊伍,因人而異分類施教:重點對象“盯”著管;一般對象“帶”著管;外出對象“跟”著管;貧困對象“扶”著管,遏制和減少青少年違法犯罪。三是柔石中學工作模式。抓好班級、年級段、政教處和學校四級管理,構建四道防線,預防和減少學生不良行為。這些經(jīng)驗和做法得到了省、市有關部門的肯定和推介,并經(jīng)浙江法制報、寧波日報等刊物多次宣傳。
教育手段多樣化。
一方面以正常教育為主渠道,98所學校做到了“計劃、教材、課時、師資”四落實,占全縣中小學校總數(shù)的96.1%。每年在校生接受法制教育不少于10課時,小學三年級以上學生人手一本《小學法制教育》讀本,中小學教師每人一本《中小學生自我保護100問》,并按年級確定普法重點。另一方面,通過課外教育、社會實踐以及學生模擬法庭等,對學生進行生動直觀的法制教育,并利用校園網(wǎng)、校電視臺廣播等,向學生傳播法律知識。團縣委開通了“96015461”陽光青少年心理,開展“與法相伴· 呵護未來”未成年人保護法宣傳教育活動,還聯(lián)合縣教育局、司法局開展青少年法制影片進學校、進社區(qū)活動,集中播放《法官媽媽》、《為了明天》等優(yōu)秀法制影片?h教育局開展“我的預警故事”優(yōu)秀個案案例評選、“法在我心中”法律知識競賽、預警機制工作論壇等多場活動,這些活動大大提高了青少年遵紀守法意識。
教育機制網(wǎng)絡化。
學校、社會、家庭緊密配合,構建三者聯(lián)動的教育網(wǎng)絡,強化三道防線,做好青少年法制教育這個系統(tǒng)工程。建立了由普法辦、宣傳部、政法委、教育局、法院、公安局、關工委、團、婦等部門為成員單位的聯(lián)席會議制度,定期分析和掌握青少年法制教育和違法犯罪情況的新趨勢、新動向,制定相應對策。采用聯(lián)合執(zhí)法綜合治理的形式努力營造良好的青少年健康成長社會環(huán)境,公安部門聯(lián)合工商、文廣、交通等部門每年開展校園周邊環(huán)境整治,全縣102所中小學、161所幼兒園200米范圍內的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳等場所得到徹底清理。各校成立以校長為組長,辦公室、政教處、教導處、團委、總務處等科室為成員的普法領導小組,還成立法制學校,并推廣和完善了中小學兼職法制副校長和法制輔導員制度。同時,借助青少年的參與,加大對家庭的引導力度,通過知識競賽、演講競賽、觀看電影等活動,調動家庭成員的學法熱情。目前,全縣已基本形成了學校、社會、家庭三位一體的青少年法制教育格局。
通過各類教育活動,全縣逐步完善了青少年法制教育體系,使青少年自強、自尊、自律,養(yǎng)成向善、向美的良好品格,有力地遏制和減少青少年違法犯罪。從20__年起,本地青少年違法犯罪率逐年下降,20__年、20__年分別比上年下降了39.25%和3.07%。
青少年法制教育心得3
青少年是祖國的花朵,是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程,是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍,也是我們學校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內容列為教育重點,根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容,將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合,進一步增強了學校法制教育的針對性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。
另外,除了安排教師組織班會教育,學校組織觀看相關座談,學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動,確保法制教育工作的實效性。
當然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義,更重要的是讓他們認識到:法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。法制教育應傳達這樣一個信息:法律就在身邊,我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng),時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活,調整著各種社會關系,只有自覺遵紀守法,才能健康順利的成長,并有一個良性發(fā)展。
換個角度講,法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱,如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利,如人格權、受教育權等等,如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價?傊,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念,讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會得到法治力量的匡扶,弱勢群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的.,是他們從單純的課堂教育中學不到的,更是法制教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識,為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
青少年法制教育心得4
現(xiàn)代社會是法制社會,在社會生活的方方面面,都有相應的規(guī)定。社會中的每一個人,做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關的法律,目的是為了人民能實現(xiàn)自己的權利與自由,青少年是祖國的棟梁,更應該努力學習,積極向上。
最近讀了青少年法制教育讀本,通過讀本,深深增強了我的法律意識,感受了律的威嚴。讀本中借著一系列案例,告訴我們一個真理:“犯法就要為之付出責任!鼻嗌倌暧|犯法律的的案件一件件,一樁樁。比如有這樣一個案例,一名青少年因為與同學語言不和而發(fā)生激烈爭吵,最后演變?yōu)榇蚣芏窔,一名青少年因下手過重而造成另一名同學死亡,最終進入大牢,讀到這,我都不得為這位錯手殺人的同學感到惋惜,大好的青春年華就這樣葬送在監(jiān)牢中。這樣的'青少年還有很多,他們現(xiàn)在被關入大墻之中,后悔莫及。當他們見到自己的親人后,一直在聽他們的教育。當然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了,如果當時聽一下他們的勸告,也就不會落在這個泥潭之中。他們沒有一個人不關心家里的,沒有一個人不后悔的,沒有一個人不想好好改造后到大墻外面去,獲得自由的。如果再給他們最后一次機會,他們一定不會再犯罪的。
其實,在我們身邊也有很多的例子,比如:一個同學把另一個同學的橡皮弄沒了,那個同學肯定會去找他算帳,就難免打架。在玩的時候,有人只是開個玩笑,拿一下別人的東西,而那個人以為他是故意的,就上去打架,F(xiàn)在很多少年罪犯都有一個規(guī)律是:輟學—流失—染上惡習—犯罪。往往也有很多人都不想殺人,而是在自衛(wèi)時都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因:他們沒有把精力放在學習上,而是在社會上閑逛或去上網(wǎng)吧結識一些壞人。
我們平時要把精力放在學習上,不但要把數(shù)學、語文學好,更要把思想品德學好,要從現(xiàn)在開始,從我開始,和人相處要團結友愛,相敬如賓,做到寬宏大量,不要為一點小事而斤斤計較,要有正確的思想觀,不但要德、智、體全面發(fā)展,更要做一個有很好心理素質的新新人才,心理的健康,能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來吧,杜絕犯罪,特別是青少年犯罪!
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