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數(shù)學骨干教師教育心得

時間:2022-08-23 16:22:35 教育心得 投訴 投稿

關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得

  當我們積累了新的體會時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得

關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得1

  這次參加校級教研活動,聽了三位數(shù)學教師的公開課,使我感受頗深,受益匪淺。針對這三節(jié)課,我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

  一、關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè)

  教學的藝術(shù),不是傳授而是激發(fā)和喚醒,所以老師要利用學生非常熟悉的生活材料,引發(fā)學生的數(shù)學思考。在《折扣》一課中,教師從學生感興趣的逛大世界商場購物入手,激發(fā)學生的.學習興趣和求知欲,讓學生切實的感受到了數(shù)學知識來源于生活,生活中數(shù)學問題處處存在。這樣既調(diào)動了學生的學習興趣,又為接下來的數(shù)學教學進行了情感鋪墊。

  二、注重學生的自主探索

  新課標強調(diào):教師要讓學生“學會”變?yōu)椤皶䦟W”,變“要我學”為“我要學”。教師在教學過程中成為了學生學習的幫助者、合作者、引導者。每一個教學環(huán)節(jié),教師只作恰如其分的點撥,不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學習氛圍,把學習的主動權(quán)真正交給學生,指導學生學會學習,讓學生積極思考,大膽嘗試,在主動探索中提高學生的學習能力,掌握學習的方法,獲取成功并體驗成功的喜悅。

  三、教師的激勵到位

  三位老師對學生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。這些看似微不足道的評價語言,在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。

  總之,本次校級教研活動,讓我收獲很多,感觸很深,覺得自己要學習的東西很多很多。在今后的工作中,我還要加強學習,在實踐中加強探索總結(jié),爭取進步。

關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得2

  在不到一個月的時間,我就被年級主任調(diào)到19班帶他們的數(shù)學課,19班也是我一直帶的班,自然感情也最深。19班和32班的差距很大,在最開始教學活動中我有些迷茫。因為19班程度很差,而且在最初時沒有班主任。學生的自控能力很差,班風也很不好。如果我再用教32班的教學活動來教19班是不可能的。我便開始向了解19班的人請教,怎么管理像19班的學生。說實在話,每次上完一節(jié)課,我都感覺身心俱疲,感覺一天的精力都消耗完了。不管自己多么認真的備課,19班的孩子還是我行我素的,樂樂呵呵的。我知道這樣不行,我要改變。

  沒過多長時間,19班來了一位班主任寧老師。寧老師人很好,而且也很負責。但是由于長時間沒有得到很好的管理19班的學生的`懶于學習的態(tài)度比較難改正。但是,我相信,19班的學生一定會慢慢的開始變的愛學習的。我也從以下方面開始學習如何管理好一個差班。

  第一,沒有規(guī)矩不成方圓。我在一次生氣的情況下,由學生自己提意見,班長執(zhí)筆,寫了一份《數(shù)學課堂制度》,內(nèi)容如下:

  1、數(shù)學課上必帶物品:數(shù)學書、練習本、作業(yè)本。

  2、數(shù)學課,上課前一分鐘,各排課代表檢查所帶物品。沒有帶的記清人員名單,交至數(shù)學老師及班主任。

  3、沒帶書的抄寫老師課堂所講課本內(nèi)容(課本上一字不落的抄寫在作業(yè)本上,連同作業(yè)一起交齊)。

  4、沒帶練習本的,把黑板上所講內(nèi)容抄到作業(yè)本上及當天作業(yè)一起交上。

  5、不交作業(yè)的:男女生上午放學前補齊,男生跑5圈、女生跑3圈(課間完成,完成不了的音、體、美及自習課完成)。

  6、上課說話者,上講臺講題,講不上來者就站在講臺邊上。

  7、上課與老師頂嘴者,一整節(jié)課不準說話(旁邊學生不準理睬ta)。

  8、星期三下午,上完體育課回來在數(shù)學課上不準喝飲料,可以喝白水。

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