關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得
當我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得1
這次參加校級教研活動，聽了三位數(shù)學教師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對這三節(jié)課，我談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、關(guān)注問題情境的創(chuàng)設(shè)
教學的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，所以老師要利用學生非常熟悉的生活材料，引發(fā)學生的數(shù)學思考。在《折扣》一課中，教師從學生感興趣的逛大世界商場購物入手，激發(fā)學生的.學習興趣和求知欲，讓學生切實的感受到了數(shù)學知識來源于生活，生活中數(shù)學問題處處存在。這樣既調(diào)動了學生的學習興趣，又為接下來的數(shù)學教學進行了情感鋪墊。
二、注重學生的自主探索
新課標強調(diào)：教師要讓學生“學會”變?yōu)椤皶䦟W”，變“要我學”為“我要學”。教師在教學過程中成為了學生學習的幫助者、合作者、引導者。每一個教學環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不能一問一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學習氛圍，把學習的主動權(quán)真正交給學生，指導學生學會學習，讓學生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學生的學習能力，掌握學習的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。
三、教師的激勵到位
三位老師對學生的贊揚和鼓勵不斷。如“你說的真好”“你真棒”“你真了不起”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。
總之，本次校級教研活動，讓我收獲很多，感觸很深，覺得自己要學習的東西很多很多。在今后的工作中，我還要加強學習，在實踐中加強探索總結(jié)，爭取進步。
關(guān)于數(shù)學骨干教師教育心得2
在不到一個月的時間，我就被年級主任調(diào)到19班帶他們的數(shù)學課，19班也是我一直帶的班，自然感情也最深。19班和32班的差距很大，在最開始教學活動中我有些迷茫。因為19班程度很差，而且在最初時沒有班主任。學生的自控能力很差，班風也很不好。如果我再用教32班的教學活動來教19班是不可能的。我便開始向了解19班的人請教，怎么管理像19班的學生。說實在話，每次上完一節(jié)課，我都感覺身心俱疲，感覺一天的精力都消耗完了。不管自己多么認真的備課，19班的孩子還是我行我素的，樂樂呵呵的。我知道這樣不行，我要改變。
沒過多長時間，19班來了一位班主任寧老師。寧老師人很好，而且也很負責。但是由于長時間沒有得到很好的管理19班的學生的`懶于學習的態(tài)度比較難改正。但是，我相信，19班的學生一定會慢慢的開始變的愛學習的。我也從以下方面開始學習如何管理好一個差班。
第一，沒有規(guī)矩不成方圓。我在一次生氣的情況下，由學生自己提意見，班長執(zhí)筆，寫了一份《數(shù)學課堂制度》，內(nèi)容如下：
1、數(shù)學課上必帶物品：數(shù)學書、練習本、作業(yè)本。
2、數(shù)學課，上課前一分鐘，各排課代表檢查所帶物品。沒有帶的記清人員名單，交至數(shù)學老師及班主任。
3、沒帶書的抄寫老師課堂所講課本內(nèi)容(課本上一字不落的抄寫在作業(yè)本上，連同作業(yè)一起交齊)。
4、沒帶練習本的，把黑板上所講內(nèi)容抄到作業(yè)本上及當天作業(yè)一起交上。
5、不交作業(yè)的：男女生上午放學前補齊，男生跑5圈、女生跑3圈(課間完成，完成不了的音、體、美及自習課完成)。
6、上課說話者，上講臺講題，講不上來者就站在講臺邊上。
7、上課與老師頂嘴者，一整節(jié)課不準說話(旁邊學生不準理睬ta)。
8、星期三下午，上完體育課回來在數(shù)學課上不準喝飲料，可以喝白水。
【數(shù)學骨干教師教育心得】相關(guān)文章：
數(shù)學骨干教師教育心得05-10
數(shù)學骨干教師教育心得04-06
數(shù)學骨干教師教育心得及感想04-06
數(shù)學骨干教師教育心得范文大全04-06
數(shù)學骨干教師培訓心得01-05
小學數(shù)學骨干教師培訓心得04-26
小學數(shù)學教育心得08-28
幼兒數(shù)學教育心得04-02
初中數(shù)學教育心得02-21