學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得1
書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的翅膀。我看過(guò)許多書(shū),書(shū)上的許多人物我都喜歡,我最喜歡的是《愛(ài)的教育》中的人物洛貝諦。
洛貝諦是一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,是父母的的掌上明珠。一天早晨,在上學(xué)路上,一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生離開(kāi)父母后不小心摔倒在馬路上。這時(shí)一輛汽車(chē)向孩子疾速駛來(lái),眼看就要撞上那個(gè)同學(xué)了,洛貝諦見(jiàn)此情景,勇敢地跳過(guò)去,一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了,可他的腳卻被碾在了車(chē)輪下……
讀到這里我非常震驚,如果我遇到這樣的事,也許不會(huì)勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧,我要學(xué)習(xí)洛貝諦的勇敢精神。
洛貝諦醒來(lái)的第一句話是問(wèn):“我的書(shū)包在哪里?”我被他的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)。他在這么痛苦的時(shí)候還記掛著學(xué)習(xí),我真佩服他。在以后的學(xué)習(xí)中不論遇見(jiàn)什么的困難,我都不會(huì)退縮。
《愛(ài)的教育》為我們描繪了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷,帶給我們了愛(ài)與美的享受,使我感受到大家多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。
在每個(gè)人的心里都有一份純潔與美麗的愛(ài),愛(ài)是陽(yáng)光的,愛(ài)是博大的,只有生活在愛(ài)的世界里,才會(huì)慢慢地享受愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的'真諦。
這本《愛(ài)的教育》里有一篇描寫(xiě)了父親與老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時(shí)候,看到了20年以前的老師,父親看到了就高興了一場(chǎng)。晚上,父親還在回憶老師的往事,到了早晨九點(diǎn),父親來(lái)到火車(chē)站,進(jìn)去以后,一小時(shí)就到了父親老師的住了世界,接下來(lái),父親就打聽(tīng)老師的住所,最后,正走著,對(duì)面走來(lái)一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面,父親一看,就說(shuō),是他,就是他,我的老師,父親驚喜地說(shuō)著。在這篇課文里面,有著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),還有許多愛(ài)如同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得2
《愛(ài)的教育》是一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事,是他日積月累地在自己的筆記本本上寫(xiě)呀寫(xiě),寫(xiě)他在校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞。當(dāng)他讀高中的時(shí)候,重溫自己的手稿,于是加進(jìn)了新的內(nèi)容寫(xiě)的.日記體的兒童小說(shuō),通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記述師生之情、父子之愛(ài)、同學(xué)、朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)
愛(ài)社會(huì)的精神。作者用”愛(ài)“的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉。
讀了這本《愛(ài)的教育》,我也想天天寫(xiě)日子,用心來(lái)寫(xiě)日記寫(xiě)身邊發(fā)生的事情。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得3
是啊!“勿以善小而不為,”我們不該認(rèn)為這件事小就不做,這是錯(cuò)誤的行為。安利柯不幫助貧困的女乞丐與瘦弱的小孩是錯(cuò)的,因?yàn)槟俏徊恍业呐蜇と绻^續(xù)沒(méi)有人肯施舍的話,她和她的`孩子就會(huì)餓死,與其看著她們餓死,不如獻(xiàn)上我們一份愛(ài)心,去拯救不幸的人民,不因該袖手旁觀。可能那位母親是從災(zāi)區(qū)來(lái)的,一路上,她受盡風(fēng)霜雨露,已經(jīng)疲憊不堪,而且饑寒交迫。這更應(yīng)該讓我們?nèi)椭?/p>
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得4
愛(ài),看不見(jiàn),也摸不著,但愛(ài)感覺(jué)得到。自從媽媽為我買(mǎi)了《愛(ài)的教育》之后,我對(duì)愛(ài)就有了進(jìn)一步的了解。
這是一本由著名的作家愛(ài)德蒙多.德.亞米契斯用日記的形式寫(xiě)成的小說(shuō)。在書(shū)中,講了同學(xué)的愛(ài)、老師的愛(ài)、父母的愛(ài)……,這都體現(xiàn)在主人公安利柯的68個(gè)故事中,好多次,我讀著讀著,眼睛就會(huì)被書(shū)中的“愛(ài)”濕潤(rùn)。書(shū)中的每一個(gè)故事都會(huì)讓人感動(dòng)不已,愛(ài),像空氣,天天都在我們身旁,但它卻常常被我們忽略。比如,馬可萬(wàn)里尋母的故事。故事的開(kāi)始,馬可的媽媽決定去路途遙遠(yuǎn)的`布宜諾斯艾利斯工作,因?yàn)橹榜R可家里遇到了一連串的不幸,母親為了擺脫困境,所以才去工資豐厚的遠(yuǎn)方。一開(kāi)始,家里和馬可母親還是有著很好的聯(lián)系,但自從得知母親身體不適后就音信杳無(wú)。過(guò)了不久,馬可就再也忍無(wú)可忍了,他就準(zhǔn)備親自去尋母。一路上,他受到了人生最大的挫折,嘗遍了人生的酸甜苦辣,終于找到了奄奄一息的母親。馬可奇跡的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可和媽媽再次重逢了。啊,是愛(ài),讓馬可母子再次重逢!是愛(ài),讓在馬可母親的生命重放光彩!是《愛(ài)的教育》,讓我更深切地領(lǐng)悟了愛(ài)的意義和價(jià)值!
愛(ài),多么熟悉的字眼,純潔又博大!讀到這里,我不禁為馬可對(duì)母親深厚的愛(ài)迷住了。再想想自己,同樣是個(gè)男孩子,卻有時(shí)那么不懂事,那樣不成熟。只要發(fā)生一點(diǎn)瑣碎的小事,就把氣往父母身上撒,有時(shí)還會(huì)跟父母賭氣。記得有一次,我要去上興趣班,因?yàn)閶寢屜胱屛叶嗨粫?huì)兒,遲叫我起床十多分鐘,我就沖媽媽發(fā)脾氣,現(xiàn)在想起來(lái)我感到十分慚愧……。
我會(huì)改變我自己,讓我的愛(ài)變得更有意義。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得5
這是一本講述愛(ài)的書(shū),這本書(shū)里有許多感天動(dòng)地的故事。洛馬格那用自己的身軀換來(lái)了他祖母的`生命。當(dāng)你聽(tīng)到“沙沙沙”的聲音,那是小小抄寫(xiě)員默默地把愛(ài)抄寫(xiě)到父親的紙條上。沉重腳步聲在耳邊響起,這時(shí),小麥克正焦急得尋找媽媽呢!之所以這本書(shū)融合了愛(ài)的精華,是意大利作家亞米契斯耗盡十年心血才完工。
這本書(shū)的每一章,都把愛(ài)表現(xiàn)得非常出色,淋漓盡致。其實(shí),我們也應(yīng)像少年鼓手一樣,把他當(dāng)作好樣的,因?yàn)樗磭?guó),他愛(ài)家!也要像那有尊嚴(yán)的少年一樣,雖然很窮,但他不接受侮辱他祖國(guó)人的施舍。也不用像普來(lái)克西那樣,忍打受罵的。我們只要懷著一顆溫暖的心,隨時(shí)隨地關(guān)愛(ài)別人,讓世界充滿愛(ài)。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得6
這本書(shū)是一個(gè)小學(xué)生的日記,反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物的不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法。書(shū)中每個(gè)人物栩栩如生,以高尚的情感連系在一起,組成了人生一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷。
這本書(shū)使人感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!而這種關(guān)心理解和幫助,都離不開(kāi)人類最根本的東西——愛(ài)!中國(guó)的文圣孔子有一句名言:仁者愛(ài)人,可見(jiàn)有仁者之心的人,首先具備一顆美好的愛(ài)心。雖然這本書(shū)薄薄的,文字也不多,但卻其中內(nèi)蘊(yùn)深厚又沉重。作者用樸素平淡的語(yǔ)言,竟然塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小但實(shí)際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老石匠、買(mǎi)菜婦女、賣(mài)炭人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、愛(ài)國(guó)少年、倫巴底的小偵查員、父親的老師、帶病上課的老師等等,這些平凡的人物,在我心里激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。這本書(shū)有父母的愛(ài)、尊重老師終生不忘的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、周?chē)说膼?ài)、對(duì)窮苦的`同情、對(duì)殘疾人的愛(ài)。對(duì)英雄的敬佩、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……書(shū)中形形色色的小學(xué)生形象,有學(xué)習(xí)好的、有學(xué)習(xí)差的,但他們都有自己的閃光點(diǎn),這種閃光點(diǎn)被周?chē)藗兊耐诰、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國(guó)家棟梁,也會(huì)成為有益于社會(huì)的好公民。
《愛(ài)的教育》里的每個(gè)故事,都有一個(gè)深深的道理,讓我受益無(wú)窮,讓我一生受用,這是課本學(xué)不到的。
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看完了《愛(ài)的教育》,我發(fā)現(xiàn)了,這里面每個(gè)故事都告訴我們深刻的道理,讓我銘刻在心里。不過(guò),最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在客船上相見(jiàn)了正當(dāng)他們聊的非常開(kāi)心的時(shí)候,客船失事了。當(dāng)最后一個(gè)救生艇只能容納一個(gè)人的時(shí)候,小男孩讓小女孩去,并說(shuō):“朱列塔,你去吧,你比我輕,你應(yīng)該活下去。你有父親,有母親,我就一個(gè)人,這位置讓給你,你就上去吧!”這句話讓我為之一振,其他的'大人只顧自己,而小男孩心里時(shí)刻想著他人。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得8
迪尼不該炫耀,因?yàn)槿绻粋(gè)人沒(méi)有善心愛(ài)心,那他穿衣著怎么華麗,他的心也不會(huì)改變。而我相信迪尼不是這種人,他餓知道自己不應(yīng)該這么虛榮,向盲人少年道歉,說(shuō)明他已會(huì)改過(guò)。因?yàn)樗潞笙蛎と松倌甑狼,就是說(shuō)如果他知道那少年是盲人,他決不會(huì)向他炫耀,而傷了盲人少年的.自尊心。說(shuō)到底,迪尼也不該這么炫耀,因?yàn)槟闶浅錾,別人能看出來(lái),而你是普通的,你怎么炫耀話別人也不會(huì)覺(jué)得你出色,反而討厭你,這不是得不償失嗎?所以,我們不要有虛榮心。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得9
今天,我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),這本書(shū)是一個(gè)叫安利柯的男孩寫(xiě)的。這是一本日記式小說(shuō)。
我在書(shū)里看見(jiàn)了安利柯4年級(jí)的生活。他是一個(gè)意大利丘林的人。
安利柯4年級(jí)的新老師在丘林沒(méi)有親人,他把學(xué)生看作親人,把安利柯看作兒子了。
安利柯很喜歡新老師,新老師每個(gè)月有一個(gè)“每月故事”,安利柯可喜歡聽(tīng)了!
我從書(shū)中看出安利柯是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子,他只有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是“懶!”不過(guò),只有一點(diǎn)點(diǎn)懶哦。
日子過(guò)得急了一點(diǎn),安利柯要離開(kāi)丘林到其他地方生活了,他跟老師和同學(xué)都告別了。
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū),我從文中看出安利柯是一個(gè)很棒的人,只要不懶,會(huì)更棒!它的作者是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,也教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我喜歡安利柯,我喜歡《愛(ài)的教育》。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得10
《愛(ài)的教育》,教會(huì)我們把愛(ài)比作成很多東西。確實(shí)不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)成了對(duì)于愛(ài)的思考。愛(ài)是什么,愛(ài)到底在哪里?我們的生活中有愛(ài)嗎?讀了《愛(ài)的教育》我開(kāi)始明白了這些。
《愛(ài)的教育》講述了一個(gè)叫安利柯的男孩,他一年里在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞。文中洋溢著對(duì)祖國(guó)、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)。文中所表達(dá)更多的是比明珠還閃亮的道德。一直是這本書(shū)引導(dǎo)著我們走向愛(ài)的王國(guó),擁有著一顆勇敢進(jìn)取而又真誠(chéng)的心。最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。
一個(gè)叫齊啟祿的男孩,由于他的爸爸生病了,繁忙的妻子,由于有個(gè)二兒子在生病,還有正在哺乳的小兒子,不能分身,不得不叫大兒子去看望父親了。可是孩子到醫(yī)院后遇見(jiàn)了一個(gè)獨(dú)居的人生了沒(méi)人照顧,結(jié)果他一直照顧著一個(gè)外人,連自己的父親都沒(méi)辦法照顧。看到這里我不禁感嘆:愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的.,愛(ài)一個(gè)與自己毫不相干的人又談何容易?看著這個(gè)故事,我想起了那一件事,在5.12大地震期間,老師要我們獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心,我聽(tīng)了,很為難,想:我一個(gè)月只有50元零花錢(qián),早已打算好去買(mǎi)3本書(shū)了。后來(lái)我想起了“醫(yī)院的天使”。我看了看電視機(jī)里的小孩子,個(gè)個(gè)衣衫破爛,沒(méi)吃沒(méi)穿,一對(duì)對(duì)布鞋破爛,頓時(shí)想:我“犧牲”一下自己的零用錢(qián)吧!看!他們沒(méi)吃沒(méi)穿,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該要我們相助啊!我把我僅有的50元零用錢(qián)捐給了四川災(zāi)區(qū),仿佛我的“愛(ài)心”已經(jīng)飛到了災(zāi)區(qū)了……我微微地笑了一下。
生活就是這樣,社會(huì)上有許多需要我們?nèi)?ài)的人,但在社會(huì)上又有多少人能真正去愛(ài)別人,去感受那種比珍寶還貴重的愛(ài)呢?《愛(ài)的教育》讓我懂得了愛(ài)是偉大的、無(wú)窮的、博大的力量……它使我一生受用不盡!
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得11
《愛(ài)的教育》一書(shū)是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。全書(shū)共一百篇文章,主要由三部分構(gòu)成。該著作由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無(wú)論哪一章,哪一節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦、感人肺腑。
這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸戒啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦,感人肺腑。
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教,也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的只是一些平凡而善良的人物:像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界,讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。這本書(shū)里充滿了愛(ài)。充滿了讓人羨慕的愛(ài)。
在我們的教育中,“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又是何等的困難!首先,在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。所以,在我們的生活中,沒(méi)有愛(ài)的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈?ài)的教育,才使我們的生活里少了一些愛(ài)。對(duì)父母的'愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài),這是我們?nèi)鄙俚,這是我們需要尋找的。有了這些愛(ài),我們的生活才會(huì)充滿了愛(ài)。
在《愛(ài)的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛(ài)。他們的愛(ài)里有寬容,有謙讓,有親情,有友誼!稅(ài)的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛(ài)在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。
在《愛(ài)的教育》中,我找到了愛(ài),在愛(ài)中找到了教育。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得12
愛(ài)的教育這本書(shū)從新學(xué)期的開(kāi)學(xué)作者安利柯開(kāi)始記錄了每天所發(fā)生的事。它以“愛(ài)”為中心,寫(xiě)了多祖國(guó)的愛(ài),對(duì)父母的愛(ài),對(duì)老師的愛(ài),對(duì)同學(xué)的愛(ài),對(duì)窮苦人的愛(ài),總之愛(ài)無(wú)處不在。
文中少年愛(ài)國(guó)者(每月故事)講了一個(gè)少年在一艘法蘭西的輪船上去往意大利的熱那亞找自己的父母。這個(gè)少年經(jīng)歷坎坷他是兩年前被父母賣(mài)到戲班里,在戲班里那些人整天多他拳打腳踢,連飯也不讓他吃飽,少年受盡了虐待,就找機(jī)會(huì)逃出了戲班。后來(lái)在意大利的領(lǐng)事館幫助下把少年送上了開(kāi)往熱那亞的船,還給熱那亞的警署寫(xiě)了信,說(shuō)明少年的情況并要求警察把這個(gè)可憐的孩子送到他的父母那里。悲慘的遭遇對(duì)少年造成了心里的傷害,他渴望與善良人們交流他又不敢靠近別人。船上幾名在喝酒的乘客也聽(tīng)說(shuō)的少年的遭遇很是同情便掏出一些銅幣送給少年,其他的乘客見(jiàn)此也掏給少年一些銅幣,少年收起錢(qián)放到口袋露出一絲歡喜和笑容,他想用這些錢(qián)可以吃頓飽飯,可以給自己換上干凈的衣服可以不被父母拋棄,想到這里心中總會(huì)有無(wú)法彌補(bǔ)的痛處。喝酒的幾個(gè)人越喝越多他們竟說(shuō)少年的祖國(guó)開(kāi)始議論,說(shuō)他的國(guó)家除了騙子就是土匪,官吏都是一群豬玀,愚蠢的民族!下等的國(guó)民!強(qiáng)盜……正在他們說(shuō)的起勁,少年拿起銅幣砸了過(guò)去,銅幣砸到他們的臉上,少年憤怒的喊道,“還給你們這些可惡的.家伙,居然侮辱我的祖國(guó),我不要你們的錢(qián)。”
孟子有云:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫!蔽闹械纳倌觌m然年紀(jì)尚輕,但他的氣概卻絲毫不輸給頂天立地的大丈夫。為了捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),他可以拋開(kāi)那足以改變自己命運(yùn)的金錢(qián),這樣的骨氣怎能不讓同學(xué)們欽佩,這樣的愛(ài)國(guó)精神又怎能不值得我們學(xué)習(xí)?
大愛(ài)談之遠(yuǎn),小愛(ài)在身邊。愛(ài)我們身邊的人,物,事就是熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得13
書(shū)籍,像一個(gè)巨大的寶庫(kù),它讓人得到知識(shí)、從書(shū)中明白寶貴的道理!稅(ài)的教育》,卻讓我感受到了人世間的真情。
《愛(ài)的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家:德·亞米契斯的代表作品。它自從1886年問(wèn)世以來(lái),成為了一代又一代青少年的手中讀物,《愛(ài)的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言,廣泛流傳于多個(gè)國(guó)家,深受讀者的'喜愛(ài)。
《愛(ài)的教育》講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事,以日記的形式被記錄下來(lái)。一則則老師講的"每月故事"、一件件平凡、細(xì)微的事,向我們講述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,人性的善良與純潔,和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。作者用這些愛(ài)的鑰匙,打開(kāi)了我們的心扉;用這些故事,展現(xiàn)了人性之美。
生活之中處處充滿了愛(ài)。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛(ài)的教育》讓我明白了人間的愛(ài),是多么偉大、是多么重要。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有愛(ài),是每一位公民應(yīng)該明白,應(yīng)該去對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量與愛(ài)。朋友之間的友誼,是需要雙方的真誠(chéng)與付出。做人,要敢作敢當(dāng),做錯(cuò)了就要改,不能面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)時(shí),不但不該,還去逃避、不敢面對(duì)、那你的生活就不會(huì)精彩。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),貢獻(xiàn)的人多了,就變成了大愛(ài),這個(gè)時(shí)間將十分美好。讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了很多,所以建議大家也去讀一讀。
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得14
在暑假的一天里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)里處處洋溢著愛(ài),它使我們找到了愛(ài),在愛(ài)中受到了教育。
讀了這本書(shū),我深有感觸。平常,媽媽每天為我操心,每天上學(xué)前總會(huì)給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊!”“要努力呀!”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨,總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問(wèn)我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西,我就覺(jué)得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,跟父母賭氣,甚至向父母發(fā)脾氣,卻絲毫沒(méi)有考慮過(guò)父母的感受,真是太不應(yīng)該了。父母對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短、嘮叨,這正是對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。看,現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛(ài),而又得不到呀,我真是身在福中不知福呀!
記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,在星期五的下午我放學(xué)回家的時(shí)候,我突然感覺(jué)自己有點(diǎn)不舒服,老是咳嗽,我的`媽媽發(fā)覺(jué)了,她摸摸我的頭,說(shuō)“你生病了”,媽媽從抽屜里拿出溫度計(jì),帶我量了量體溫,驚訝的說(shuō):“哇!三十九度!眿寢屃ⅠR帶我坐地鐵去了醫(yī)院,終于到醫(yī)院了媽媽很著急得帶我掛了急診,通過(guò)醫(yī)生的檢查說(shuō)我得了急性流感,媽媽聽(tīng)了很著急,怕影響我的學(xué)習(xí),要求醫(yī)生給我掛水,并開(kāi)了一些藥,說(shuō)掛水好的快一些,這樣就帶我掛了三天水,在這三天里,媽媽精心照顧我,我的病情一天比一天好,我非常感謝我的媽媽,在媽媽這次精心的照顧下,一點(diǎn)也沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,來(lái)報(bào)答我最最敬愛(ài)的媽媽。這是對(duì)媽媽最好的感恩!
學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得15
這兩天我看了一本《愛(ài)的教育》,它是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū),也是一本日記,里面講述了作者身邊每天發(fā)生的故事,它讓我深受啟發(fā),讓我知道了什么是愛(ài),知道了愛(ài)也分好多種。
從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛(ài),里面講述了在一艘巨大蒸汽船上,有兩個(gè)孩子,一個(gè)男孩子馬里奧,一個(gè)女孩子朱列塔,他們一邊吃東西,一邊聊著往事,他們正準(zhǔn)備要去睡覺(jué)時(shí),一個(gè)巨浪把馬里奧打在椅子上,頭上出血了,朱列塔給他包扎著傷口;不一會(huì)兒船要沉了,可是在救生艇上只剩下一個(gè)位子了,馬里奧卻把這個(gè)位子讓給了朱列塔,就這樣朱列塔失去了她最好的朋友。
《內(nèi)利的保護(hù)人》中我知道了加羅內(nèi)是一個(gè)很有愛(ài)心的男孩,他不惜一切的來(lái)保護(hù)著瘦小、多病的內(nèi)利,內(nèi)利也非常喜歡加羅內(nèi),他們成了最好的朋友,加羅內(nèi)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)利為他高興,他們每天分別的時(shí)候都互相說(shuō)再見(jiàn);從這里可以看出他們的友情是多么深厚。
《倫巴第的`小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵,他為了觀察敵情自己卻被敵人射中了左肺,最后他犧牲了,他的舉動(dòng)令我十分感動(dòng)。
《清掃煙管的孩子》里講了一個(gè)可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢(qián)搞丟了,正在路邊器泣著,路過(guò)的女同學(xué)們有的捐出了自己的零花錢(qián),有的給了他一些鮮花,孩子終于露出了笑容,我為這些助人為樂(lè)的同學(xué)們感到驕傲。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里還有很多很多關(guān)于愛(ài)的故事,我就不一一列舉了,希望大家能做一個(gè)愛(ài)心的人,把愛(ài)心傳遞下去。
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