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參加宣講會的心得體會
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的參加宣講會的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加宣講會的心得體會1
認識校園宣講會
校園宣講會通常是由企業(yè)在校園招聘伊始針對目標高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負責人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達公司基本情況，通過情緒的感召與互動引導學生全面地了解企業(yè)。校園宣講會一般由五個部分組成：公司介紹、職位說明、校友經驗談、招聘計劃、常見問題解答。但為了吸引優(yōu)秀畢業(yè)生的眼球，同時起到宣傳企業(yè)文化的作用，名企在校園宣講會的方式手段、流程設置、校園行程、信息渠道等細節(jié)上都有很多的創(chuàng)新，如視頻宣講會、在線宣講、企業(yè)開放日等。
選擇校園宣講會
1、區(qū)分“做秀”與宣講
校園宣講會對企業(yè)來講是一場名利雙收的事，通過宣講會的形式可以讓更多的學生更深刻的近距離了解企業(yè)，吸引到最優(yōu)秀的人才，同時也可以吸引潛在的客戶群，并提高企業(yè)的知名度。因此對企業(yè)來講要準員工更要準客戶，宣講會的目的很大部分在于宣傳，這是畢業(yè)生們首先應該很明確的，經常可以看到一些名企，總共職位需求量才十幾個人，但卻會到全國的十幾個城市、幾十所注明高校中進行宣講，平均每個學校還錄用不到一個人。有些企業(yè)甚至將宣講會做成了產品推介會，內容全是產品介紹，臺上擺滿新產品，甚至連互動問答中問到某產品的代言人之類？因為企業(yè)名氣大，每一場宣講會都是爆滿，大家都滿懷期待，而最終宣講會卻是“掛羊頭，賣狗肉”浪費了畢業(yè)生們寶貴的時間、精力。
因此在參加宣講會前，應提前做些功課，在網(wǎng)上了解一些該企業(yè)往年或其他城市的招聘情況，尤其是招聘的規(guī)模、流程。從規(guī)模上來講，招聘規(guī)模小，名氣大的大熱門企業(yè)要量力而行。從宣講會流程上來說，目前企業(yè)通常的做法有三種，以是宣講會上是現(xiàn)場收簡歷，之后組織面試或筆試，這當然是不可錯過的機會。第二種做法則是宣講會并不現(xiàn)場接收簡歷，而僅對企業(yè)進行介紹，之后應聘者還是必須進行網(wǎng)申，這就需要衡量一下自己的時間和精力，因為現(xiàn)場宣講的許多信息在企業(yè)的上同樣可以獲取，有些企業(yè)還制作了視頻宣講文件可供參考。最后一種情況是企業(yè)事先通知了已通過網(wǎng)申審核的應聘者前來參加宣講會，而且很少臨時增加面試名額，這種情況下，如果你之前沒有進行網(wǎng)申投簡歷，“霸王面”的可能性就很小了。
2、知己知彼，有的放矢
在巨大的就業(yè)壓力及大企業(yè)品牌效應的雙重推動下，有些畢業(yè)生抱著“寧可錯殺一千，不可放過一人”的心態(tài)，只要是校園宣講會必然會去“趕場子”，有棗沒棗都要打兩桿子，結果導致精力、金錢嚴重透支，而一旦付出得不到相應的回報，則容易灰心氣餒，對自己喪失信心。而另一些同學則是在聽了一些大公司的校園宣講會后，被迷得神魂顛倒，抱著對該企業(yè)無限的熱愛，非某某企業(yè)不去，往往忽視了自身情況是否適合該企業(yè)，甚至為此忽略了很多其他公司的機會。面對一波又一波的校園宣講會，要選擇合適的企業(yè)首先要有正確的認識，包括對自我的認識和對企業(yè)的認識。
從自我的認識的角度來說，可根據(jù)自己的專業(yè)、興趣等，確定求職的目標行業(yè)，目標行業(yè)切忌過于分散，否則難以突出自身的優(yōu)勢和特色。然后根據(jù)自身的能力水平尋找行業(yè)中相對把握大一點的目標企業(yè)，目標企業(yè)的范圍可以大一點，以便有所選擇。有一句俗話說得好，找工作就像談戀愛，沒有最好的，只有最合適的，不可一味迷信名企。
從對企業(yè)的認識來說，對自己的目標企業(yè)還應該多方位的獲取信息，如企業(yè)業(yè)務和概況介紹、企業(yè)文化、人才培養(yǎng)機制和發(fā)展戰(zhàn)略、薪酬福利、校園招聘申請流程、以往應聘者的經驗分享和建議等。必要的情況下，自制一個宣講會日志，每天更新信息，記下對你來說很重要的宣講會的時間、地點，以免錯過或者沖突。另外也可在日志中記下每場宣講會你的進展情況，如網(wǎng)申時間、筆試重點、首輪面試情況等，以免戰(zhàn)線一長，自己先亂了陣腳。
宣講會上如何獲取有效信息
一小時的宣講會，10分鐘放宣傳片，20分鐘介紹公司，10分鐘校友分享交流經驗，接下來用5分鐘的時間介紹一下招聘流程和崗位，最后15分鐘留給同學提問——這是一個宣講會的典型“流程”，經常趕場子的同學在聽了五六場后就會發(fā)現(xiàn)，對某些言辭耳朵已經聽出老繭了，而真正有用的信息還不到10分鐘。那么究竟如何利用宣講會盡可能獲取跟多的信息呢？
1、宣講會上的顯性信息
宣講會是企業(yè)形象的集中展示，系統(tǒng)的介紹、精美的宣傳片及校友現(xiàn)身說法，這些信息都是顯性信息，是可以直接獲得的。然而僅有這些信息卻不足以為抉擇的支撐，需要進一步挖掘，尋找自己感興趣的信息點。企業(yè)一般都會在宣講會的最后設置自由提問環(huán)節(jié)，這既是一個獲取信息的機會，也是一個很好的`展示自我的機會，少數(shù)企業(yè)可能會在現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)放出兩個直接進入初選面試的名額，只要你的問題讓企業(yè)覺得新穎。如何才能在自由提問環(huán)節(jié)提出有質量的問題呢？首先要避免提“垃圾”問題，如宣講會上被問得最多的“你們公司今年招幾個人”“我學某某專業(yè)的，能不能進你們公司”，在企業(yè)介紹中已經詳細說明或屬于企業(yè)基本情況的問題多屬于垃圾問題，問這些問題表明你對企業(yè)缺乏基本的了解，而且宣講會前沒有做任何準備，這樣的應聘者很難讓企業(yè)相信有強烈加入動機。而另外一些應聘者普遍比較感興趣的問題，如“貴公司的面試過程如何？”“面試有幾輪，用中文用英文”等，也可以轉變一下提問的方式以獲得更多的信息量，如改為問參加交流的某校友或員工，是否能分享一下自己當年參加面試或者其在企業(yè)發(fā)展的個人經驗，或者改為“作為師兄及過來人，你對于想加入某某企業(yè)的校友有些什么建議”之類，既可以套套近乎，又可以深入了解企業(yè)的文化，員工的成長歷程等參考性的信息，這樣的問題容易引起招聘者的情感共鳴，也可以將宣講會帶入高潮，是企業(yè)和應聘者雙贏的策略�？傊�，要提出質量高的問題，還是有賴于宣講會前所做的準備，在準備宣講會時，可根據(jù)自己對企業(yè)的了解，對感興趣的問題做一個列表，聽宣講會時得到有效信息則逐個排除。如果希望通過提問加深印象，則要準備一些深入探討的問題，如該企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，對某一個目前存在問題的解決方案，某一領域的發(fā)展趨勢之類，但是要記住提之類問題一定要帶著答案提問，否則企業(yè)老總來一句“那你怎么看呢”，把皮球踢了回來，你準備得好的可以很出彩，可以與企業(yè)老總形成交流，反之則會搬起石頭砸自己的腳。
2、宣講會上的隱形信息
企業(yè)老總及HR都是身經百戰(zhàn)、打太極的高手。學生問到的棘手問題諸如薪酬福利、加班情況、員工流動率之類，往往被他們極具誘惑力但并無任何信息量的回答四兩撥千斤，因此許多關于企業(yè)文化的隱形信息，則需要靠敏銳的觀察和對潛臺詞的破解來獲得。企業(yè)文化是目前許多學生求職時考慮的一項重要因素，企業(yè)會派出最精英的組合到名校進行招聘，因此，員工的形象也就代表著企業(yè)的形象，宣講會的組織水平可以從側面反映企業(yè)的管理水平。一般來講，大企業(yè)在組織招聘會以前會與學校就業(yè)部門進行多次溝通，確定日程安排，會提前不止場地，宣講會的各環(huán)節(jié)也會經過反復的演練。而管理水平有限，準備不充分的企業(yè)，則易出現(xiàn)一些意想不到的問題，如遲到、宣傳片臨時出問題、環(huán)節(jié)銜接不上、介紹前言不搭后語等。員工的言談舉止及精神狀態(tài)、員工之間的合作與溝通、甚至員工的著裝以表都可以透露出一些有關企業(yè)文化的信息，也需要細心的觀察。另外企業(yè)在介紹招聘崗位時會用一些潛臺詞，需要應聘者用心領會，如“能在壓力下保持良好的工作效率”，可能是說該崗位經常需要加班，“適應快節(jié)奏的工作環(huán)境”，可能是經常需要出差，“關注細節(jié)”則可能是工作比較瑣碎。
參加宣講會的心得體會2
作為一名即將步入社會的大三學生，面對著未來是就業(yè)，考研，還是考公務員的抉擇，學校又舉行了的招聘會，雖然說是專門給大四的畢業(yè)生準備的，但我每次都去，這一次我又去了。一走進會場，熱鬧的景象呈現(xiàn)在眼前，來自不同地方的大小型企業(yè)，就讀不同學校的學生都匯聚到一起。各公司、企業(yè)、都亮出了他們的特色及這一次招聘會中所招聘的職業(yè)和要求。因為我是光信息科學與技術專業(yè)的，所以比較關注有關本專業(yè)的企業(yè)招聘信息，令人稍有失望，一目目的'瀏覽著每一個招聘的專業(yè)和職業(yè)，而有光信息科學與技術的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業(yè)高一些，所以競爭很大。
以往自己將自己定位于一個看客，沒什么感覺，這次帶著思考去的，感悟較大，也度自己所見所聞做了分析。寫下一些心得，說一說應聘方面的一些技巧：
一、應善于運用禮貌語言
二、禮貌是對他人尊重的情感的外露，是談話雙方心心相印的導線。
三、記住自己談話目的
參加招聘，談話的目的是推銷自己并了解對方公司，應防止離開談話目的東拉西扯。
四、要耐心地傾聽談話，并表示出興趣
談話時，應善于運用自己的姿態(tài)、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的一笑，贊同的點頭等，都會使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。應善于體會對方的感受，知道對方對你的“推銷”的感覺。
五、適當?shù)膿Q位思考
六、如果我是招聘人員，我是什么
七、應善于觀察對方的氣質和
善于觀察對方的氣質和性格，及時調整自己的說話技巧。
八、應善于觀察對方的眼睛
在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛是心靈的窗戶，眼睛最能表達思想感情，反映人們的心理變化。高興時，眼睛炯炯有神，悲傷時，目光呆滯；注意時，目不轉睛；吃驚時，目瞪口呆；男女相愛，目送秋波；強人作惡，目露兇光。
人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，眼睛便不會“笑起來”。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動都會通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細微變化，來了解和掌握人的心理狀態(tài)和變化。如果談話對方用眼睛注視著你，一般地說是對你重視、關注的表示；如果看都不看你一服，則表示一種輕蔑；如果斜視，則表示一種不友好的感情；如果怒目而視則表示一種仇視心理；如果是說了謊話而心虛的入，則往往避開你的目光。
九、挑起對話要適當
有些學長學姐一開口就問面試官一些工作崗位上的問題，我認為是錯誤的，自己首先暴漏了對面前這家單位的一無所知，這已經不大好了，還給人一種冒冒失失的感覺。
十、交談注意事項
不要使用易懂的詞、已廢棄的詞句或專業(yè)詞匯。這些詞匯不會給別人留下好的印象，只會使別人感到討厭。不要做些令人討厭的舉動。如在談話時從不看著對方眼睛，而是看你身后或你周圍是否還有其他更重要的，更值得與其交談的人物�；蚴嵌⒅思业姆椔唤浶牡卣f話。不要用比你年輕得多的人常用的俚語，不要夾雜著外語。交談的時間適可而止，不要過多糾纏校園招聘會感想。
參加宣講會的心得體會3
xx中學位于惠崇公路邊，學生交通安全教育更顯重要。我校一直以來將安全工作作為學校的一項首要工作，列入學校日常管理，常抓不懈。我校堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，認真落實交通安全的各項措施，加強交通安全教育，進一步提高學生交通安全意識及學生自我防范能力。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，我校于9月3日至7日開展了交通安全宣傳教育周的系列活動。在活動中，我校堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“文明騎車，安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，集中開展多種形式和內容的交通安全教育活動，進一步推進學校安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。
一、加強領導，周密部署，精心組織
針對交通安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先研究制定了交通安全宣傳教育活動方案，調整充實交通安全工作領導小組，確定了由陳銀忠校長任組長，分管賀競男副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
二、廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育
我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實加強對“交通安全宣傳教育周”活動的領導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，認真組織開展安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規(guī)，預防交通事故的發(fā)生；
為進一步提高全體學生的交通安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，預防和減少涉及學生的交通事故，并要求家長配合學校做好子女的交通安全教育工作；
我們也利用國旗下講話、板報、廣播、班會課號召全校學生要充分發(fā)揮主人翁作用，以積極的姿態(tài)，全身心地投入到宣傳教育活動中去，騎文明車，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參與者。
學校扎實進行深入的安全教育，充分利用宣傳欄、橫幅、以安全教育為主題的黑板報等形式，在校內外營造主題宣傳教育活動的濃厚氛圍，提高學生的安全防范意識。
三、形式多樣，內容豐富
我校于宣傳周活動啟動階段，即認真召開有行政班子、全體教職工、班主任、全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：
1、學校加大宣傳力度，學校大門LED宣傳燈上打出“關愛生命、安全出行，從我做起，從小做起”；在宣傳欄內設立《中學生交通安全常識》專欄；安排課間操時間宣傳《學生道路交通安全常識》等交通安全常識。
2、再次分類別摸清騎車回校學生的經過路線，明確各路段的.交通安全隱患，指出學生經過相關路段時正確的路線，具體提出每個路段拐彎的要求。
3、學校與各班主任簽訂了一份創(chuàng)建平安和諧班級責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
4、全校各班組織本班學生認真的學習交通安全知識，開展多種形式的活動。
5、各班出一期交通安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對交通安全的認識，心得和體會，使學生能夠自覺做到珍愛生命，健康成長。
四、建立機制，鞏固成果
經過宣傳教育活動，我校學生的交通安全意識有了明顯的提高，隨意違反交規(guī)的現(xiàn)象已經大大減少。
提高學生交通安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到交通安全天天講，周周講，真正落實各項措施。
在宣傳周活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，進一步明確職責，使我校交通安全宣傳教育活動扎實有效地進行。今后，我校將進一步采取措施，加強對學生交通等各方面的安全教育和管理，開展交通法規(guī)和法制教育，進一步強化安全教育和管理，杜絕交通安全事故，確保學生安全無事故，使我校的交通安全工作更上一層樓，從而維護穩(wěn)定的教育教學秩序。
參加宣講會的心得體會4
這次的實踐活動，前期的準備活動很是繁瑣。在沒有放假之前，我和我的隊友就開始聯(lián)系老師，和他們商量宣講的相關事情，但是中間各種狀況頻發(fā)，我和隊友們盡力協(xié)調，最后才確定了宣講的具體時間。并且，在正式宣講之前，我們幾人分配協(xié)調好各項工作，分工明確，每個人都盡力做好自己的工作，雖然準備的過程比較艱難，但是我們深知，我們的溝通協(xié)調能力與此同時也得到了提高。這不僅僅是一次實踐，還是一項挑戰(zhàn)，從前期的準備工作到最后的實踐完成，接觸了我們以前從未接觸過的東西，克服了一個個困難。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次實踐，也讓我更加明白了這個道理。
到了正式宣講的那一天，當我站在母校門前，看著在校門經過的學弟學妹們，真的是感慨萬千。兩年前的我還是像他們一樣，每天兩點一線，生活簡單又充實。而現(xiàn)如今，我是以一個學姐的身份重回母校，給學弟學妹們分享我的大學與學習經驗。進入校園，見到了以前教導我們的老師，他們還像以前一樣認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。老師先是問了我們大學的生活如何，看著我們一步步的成長，老師很是欣慰。到了上課時間，老師把我們帶入教室。當我真真正正站在教室門口的那一刻，除了有把宣講盡自己最大努力完成好的責任感與重回母校的激動，還有一絲絲的緊張。這是我第一次參加大學的社會實踐，并且以前上臺為大家介紹的經歷不是很多，通過窗戶，我看到同學們一張張期待而又激動地面孔，我在心里面默默的給自己打氣，我一定不要辜負老師與同學們的期望。我很快的調整好自己的狀態(tài)，走上講臺，給大家講述我的大學與一些我的學習方法。同學們全程聽得都很認真，并且積極的詢問一些問題，我在他們的眼中，看到了努力學習的堅定，看到了對大學的憧憬，看到了對未來的期望，一切都是那么的.美好。時間過得飛快，下課鈴聲在耳邊響起。在最后我和隊友表達了對他們的一些期待，我相信這些孩子通過自己的努力，一定會考出令自己滿意的分數(shù)，一定有一個美好的未來。
通過這次寒假實踐，我還認識了許多志同道合的朋友。我們一起商討宣講的事項，分工合作，每個人都提出一些好的建議，讓我們的宣講工作更加有序高效的進行。同時，我們每個人都是對自己的一次突破，嘗試一些新的東西，在與老師的協(xié)調溝通與準備工作中能力得到了提高，更加有利于我們的全面發(fā)展。
其實，我們在宣講的同時，也是在激勵著自己。進入大學已經一年多了，在這一年多的時間里，我認識了新朋友，學習到了許多新的知識，也體會到了大學生活并不像以前的學姐學長描述的那樣輕松。高中的我，目標很是明確，就是想考上一個理想的大學。在大學繁忙的學業(yè)中，雖然過得很充實，但有時不免會迷茫。這次實踐，給予我警醒，我在鼓勵同學們努力學習的同時，何嘗不是在激勵自己呢？通過這次實踐，我更加的清楚自己想要什么，也讓我更加明確了自己的定位，自己還有很多不足需要改正。
最后，我很感謝學�？梢越o我這次機會讓我可以回到母校宣傳，也非常的感謝我的母校和老師給予我們的支持。這次社會實踐，收獲很多，讓我明白了自己的不足，在此以后，我一定盡自己的最大努力去改正，讓自己變得更加優(yōu)秀。同時也希望我的學校中北大學可以越來越好。加油！
參加宣講會的心得體會5
對于參加招聘會之前，我仔細的考慮了一下，首先要做好準備工作：
1、準備好個人簡歷。
2、多準備幾個問題以便來回答hr提出的難題。
3、因為是校園招聘會，所以之前應該先請教老師或相關方負責人，具體有哪些公司，如果可以的話你也可以打聽下他們企業(yè)招聘的崗位有哪些？這樣的話自己更有把握、方向更加明確！
4、思想準備，個人心理素質一般般，時不時會有點小緊張，擔心作為工作人員做的不好而影響應聘者或者是招聘hr給現(xiàn)場帶來不必要的麻煩。其次，之后真正開始的時候，緊張的那顆心反而隨著招聘會的開始而漸漸淡化了；在幫助的同時也和公司的hr談了很多，暢談美好未來，規(guī)劃幸福人生！為此自己得出如下結論：
一、公司看中的人才是能力——學能力——自主學能力；一個人如果他懂得自主學，那么他的未來就不會一無所有的，因為他懂得奮斗，為自己的夢想而努力奮斗永不止息！
二、專業(yè)知識：對于我們專科生來說，大學是短暫的，短短三年的光陰，對于我們自己的專業(yè)知識；
自己有了解多少呢？最起碼當，我們出去的時候要知道自己的專業(yè)主打是什么，能夠平心靜氣的和別人說我們的專業(yè)如何如何。
三、技術水平，本科生側重于理論而我們則側重于實踐；
社會實踐對我們來說，是一次不錯的鍛煉機會；不僅可以提升技能，而且還可以鍛煉自身的交流能力。這種能力并非一日之寒呀！
那次招聘會的場景，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目呢，仿佛就發(fā)生在昨天似的；最近又一次正式的參加了一次招聘會，并且將自己的個人簡歷遞交到面試官面前；可是當面試官像我提問時，我又開始發(fā)顫了，對自己又沒有信心了。感覺自己準備的還是不夠充分，之后面試官只說了一句，等你準備好了，再過來吧！
經歷過招聘會之后，自己理了理思路。到底哪邊是天堂，哪邊是地獄，也已做好的思想準備。具體規(guī)劃有幾點：
一、堅持今日事，今日畢的良好做事慣。
二、在校期間，爭取提高英語水平，為將來就業(yè)打下堅實的基礎。
三、不斷地充實自身修養(yǎng)，提高個人的文學內涵。
四、健身；俗話說的好：身體是革命的本錢，只有健康的'身體，才能為未來而拼搏！
今天即將邁入工作崗位的我，也在時刻地關注招聘信息；希望自
己能夠很好的抓住在校學的時間，盡我所能，學我所學；盡量讓自己大學生涯不留遺憾。畢竟進入社會之后就不會像在學校一樣有老師的照顧，一切的一切全部都得靠自己的能力去完成。無論自己有多么的害怕，所以說有時要對自己充滿信心，只有自己相信自己了，別人才有可能相信你！進入工作崗位后要腳踏實地，一步一步慢慢來，對自己的責任來不得半點弄虛作假，否則的話，你的職業(yè)生涯不會走的很遙遠！
參加宣講會的心得體會6
xx年3月8日集團公司系列會議精神宣講團來我公司宣講，我有幸參加了這次學，近期的系列會議精神，提綱挈領、鼓舞人心，棗礦集團的事業(yè)蒸蒸日上，大好局面令人歡欣鼓舞。在集團快速發(fā)展的同時，審視自我，誠惶誠恐，現(xiàn)階段，自身素質的提高還不能與集團事業(yè)的快速發(fā)展相匹配，工作方面還有很多亟需完善提高。
“沉舟側畔千帆過”，事業(yè)的發(fā)展需要朝氣和活力、勇氣和創(chuàng)新，主動迎接挑戰(zhàn)、自我加壓，努力學上級會議精神是我們進步的有效途徑，經過這次宣講會學機會，使我更加清醒的認識到下一步的努力方向，認清自我，方能超越自我。下階段主要考慮從以下幾方面去完善提高自我：
一是轉變觀念，加強工作主動性，不等不靠，勤思考，多慮事，在本職工作上想領導之所想，想領導尚未想，找出解決問題的好辦法，有創(chuàng)新、有論證、有方案的建議匯報。
二是加強學，尤其是安全管理等方面的知識。拓寬自己的知識面，廣泛涉獵有用的知識，完善自己的知識體系，更好的指導自己工作。三是力爭做到用工作計劃去統(tǒng)籌各項工作，做到有步驟、有條理，而不是疲于應付，領導指到哪打到哪，要有思考、有措施的去考慮問題干工作，做到事前有計劃、事中有控制、事后有匯報，層層推進。四是堅持安全生產知識強化。安全生產能力的提高是一個長期的過程，即日起決定每周安排一定的時間安全生產知識，做一個適應發(fā)展戰(zhàn)略需要，召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的好員工。
二是勇于擔當，在工作最需要的時候，毫不猶豫、責無旁貸地挺身而出，不計較個人得失，全力擔當起自己的職責。勇于擔當不只是對領導干部講的，也是對廣大礦山職工講的，擔當是職工義不容辭的責任。責任是一種愛崗敬業(yè)的精神，責任是一種敢于擔當?shù)钠焚|，責任是一種建功立業(yè)的動力，責任是一種不辱的境界。勇于擔當須有真才能還需要真智慧。發(fā)揮自己的聰明才智，在自己的工作崗位上學會巧干、實干。
三是要適應宏觀經濟形勢的新變化、礦山市場的新特點，緊緊“順應形勢，超前引領，做強做大，和諧發(fā)展”總要求，勇于擔當是一名礦山職工義不容辭的責任。他不僅僅需要的是愛崗敬業(yè)的'精神，更需要的精細管理，從崗位最基本的單元，做好自己的本職工作。崗位雙述、作業(yè)環(huán)境；節(jié)約一滴水、一度電；提高設備的運轉率，減少設備的維修率；修舊利廢，挖潛增效，降低成本；安全管理等，從自己的崗位做起，勇于擔當自己崗位的各項工作，而絕不能推三躲四，逃避崗位工作，擔當就是扎扎實實做好各項工作。全面完成全年各項崗位的目標任務。
四是做企業(yè)的主人，擔當起崗位的管理是職工義不容辭的責任。大處著眼，小處著手積極做好崗位的各項工作；雇工則當一天和尚撞一天鐘，不會擔當崗位的責任。凡是想事、謀事、干事，事事處處為了自己的崗位所想，并能為自己的崗位擔當責任；事事處處為了自己的所在單位所想，并能為自己所在的單位擔當責任。
參加宣講會的心得體會7
為了能拿下這次活動的冠軍，我準備了差不多20天，其中不包括我準備其他比賽的所花費的時間，但結果是差強人意的。我最終還是倒在了半決賽之前，雖說在第一輪和二輪我中分別取得了第三和第一的成績，在積分榜上排前列。但在第五輪中我沒有頂住壓力，在比賽中竟然出現(xiàn)了背串稿子這樣的低級錯誤，最終僅僅只拿到了第五名，倒在了半決賽之前，這是出乎我意料的。本以為可以順利的進入半決賽，和那幾個最強的一決高下，但由于自身的原因，我喪失了這次機會。
我為我的盲目自信付出了代價，同時因為自己的緊張和疏忽而喪失了繼續(xù)拼搏的機會。只希望下次的比賽我能夠做的更好吧，今年NSDA演講與辯論聯(lián)賽還將在在其他的賽區(qū)開展，如果時間充裕的`話我可以考慮去參加，希望屆時我不會辜負老師對我的期望，同時履行自己的承諾，拿下那個夢寐以求的冠軍。畢竟不被開發(fā)的才能終究只是朽木，成功的人才永遠都是咬著牙奮力前行。我期待當我將自己逼到極限的那一刻，會發(fā)現(xiàn)頂端的樣貌——風景獨好。
參加宣講會的心得體會8
當我得知有機會回到母校進行宣講時，內心充滿了激動與期待。這不僅僅是一次與學弟學妹們分享經驗的機會，更是一次回憶自己青春、感受校園生活的難得時刻。
宣講前的準備工作讓我深刻體會到責任的重要性。我需要選擇哪些內容來與學弟學妹們分享？我的經歷會對他們產生怎樣的影響？這些問題一直縈繞在我的腦海中。最終，我決定從自己的`大學生活、職場經歷以及人生感悟三個方面來展開分享。
回到母校，看到熟悉的教學樓、操場和圖書館，仿佛又回到了那個充滿夢想和活力的時代。當我站在講臺上，面對著那些充滿好奇和期待的眼神，我知道，我的每一句話都可能成為他們未來人生道路上的指引。
宣講過程中，我盡力將自己的經驗和感悟融入其中，希望能夠給學弟學妹們帶來一些啟示。我分享了自己在大學生活中的點滴趣事，也談到了職場上的挑戰(zhàn)與機遇。當我談到自己的人生感悟時，我看到了許多同學眼中的共鳴。
宣講結束后，我收到了許多同學的反饋。他們表示，我的分享讓他們對未來有了更清晰的規(guī)劃，也讓他們更加堅定了追求夢想的信念。這讓我深感欣慰，也更加堅信自己此次宣講的價值和意義。
這次回母校宣講，不僅讓我有機會與學弟學妹們分享自己的經歷，更讓我有機會重新審視自己的成長道路。我意識到，每一個階段的經歷都是寶貴的財富，都值得我們去珍惜和感恩。
未來，我希望能夠有更多的機會回到母校，與更多的學弟學妹們分享我的經驗和感悟。同時，我也希望自己能夠不斷進步，成為他們人生道路上的榜樣和引路人。
參加宣講會的心得體會9
溝通，不僅僅僅是與的溝通，還有夫妻之間的溝通，之間的溝通，能夠說人活在這個世界上就務必要與人溝通。而且溝通的方式也很多，常見面的能夠當面溝通，不常見的能夠電話或是信息的形式來進行溝通，會上網(wǎng)的更能夠通過網(wǎng)絡來溝通，甚至連肢體語言也能夠進行溝通，良好的是造物主賜予我們事物之一。
良好的溝通能夠使及時的了解的狀況，能夠更好的來幫忙，也能通過溝通來了解自己的，從而到達與子女之間的和睦相處，是必不可少的一點，而且我認為此刻人們此刻所說的代溝，就是平時缺少良好的溝通，大家都是生活在這個社會的人，就算生活的環(huán)境不一樣，但只要多溝通，還是能更好的.相處。夫妻之間的良好溝通能讓彼此了解對方關心對方，能夠使自己能及時自己的錯誤，或是及時的幫忙對方，而不至于是因為自己的錯誤或是失誤造成對方的離開，夫妻之間經常進行良好的溝通，更能避免此刻普遍的離婚狀態(tài)。之間如果能經常溝通的話，能減少雙方的誤會，增進雙方的，之間的良好溝通能是反目成仇的現(xiàn)象也大大的減少。
參加宣講會的心得體會10
通過本次活動學習，我受益匪淺，讓我知道了教學活動的設計與實施是講究一定方法和理論的，不能生搬硬套，因注意以幼兒為主體，幼兒才是教育活動的關鍵，教師是活動的引導者。一個好的教育活動應讓幼兒在學中玩、玩中學，寓教于樂，并引導幼兒主動去探索、發(fā)現(xiàn)。
通過本次課程的學習，讓我了解到教師在設計活動時，思路要清晰，要根據(jù)孩子的年齡特點，做到層層遞進，活動設計要體現(xiàn)集體與個別，靜與動的結合。通過優(yōu)化師生的互動環(huán)節(jié)，通過平等對話，巧妙引導并結合書本的特點進行講解分析，幫助幼兒理解重點文字，通過游戲、動手操作來讓幼兒體驗學習帶來的快樂，直到把書本的核心知識傳遞給孩子們。幼兒園教育活動目標促進兒童在身體，認知，情感，個性和社會性等方面獲得全面發(fā)展，因此，所選活動內容至關重要。在此，教育活動內容的選擇原則主要有：第一，能反映時代發(fā)展特征，有利于幼兒的連續(xù)學習和長遠發(fā)展；第二，能符合幼兒的年齡特征，符合幼兒的生活經驗和認知水平；第三，活動應覆蓋教育活動的目標要求；第四，能立足于幼兒的興趣和需要；第五，能考慮季節(jié)，節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素。這些選擇依據(jù)能使幼兒教育活動更加科學化，對教師來說也是進行教學的重要參考依據(jù)。
在教育活動內容設計方面，應以促進兒童全面，健康發(fā)展為目的，逐步發(fā)展兒童知識，技能，能力，情感等。
一、合理安排教育內容和教育進程，教師在設計活動時，選擇內容要體現(xiàn)促進幼兒全面和諧發(fā)展，要以幼兒的生活經驗為基礎，人情感教育入手，逐步擴大其生活經驗為基礎；從情感教育入手，逐步擴大其生活經驗的范圍，最后落實到行為習慣，要選擇那些幼兒需要的，而又可能接受、獲得和內容，并非所有的生活內容都需要由教師來教給幼兒，也不能把所有的.知識都放在幼兒階段來學習，選擇內容還在考慮可利用的環(huán)境、資源，決不能生搬硬套；其次，還要符合幼兒的學習水平，只有當幼兒在記憶中儲存了一定的、直接的感性經驗，才能在教師指導下，協(xié)調這些信息，進行邏輯思維和創(chuàng)造思維。
二、以幼兒為主體，處理好教育發(fā)展，過程與結果的關系。在教學活動中，教師要為幼兒提供適量的學習條件和機會，向幼兒提出開放性、探索性的學習偌任務，以引起幼兒的學習興趣和動機，并提供自主選擇的操作材料及多方面的學習資源，允許幼兒嘗試用多種方法去解決問題。在游戲中，教師在鼓勵幼兒，讓其在實踐中進行比較并提出結論，在嘗試的過程中發(fā)展幼兒的自信、勇敢、獨立能力和聰明才智，只有讓幼兒認為自己是幼兒園的主人，才能使幼兒的潛能得到充分發(fā)揮。在游戲活動中處理好傳授與習得、模仿與探索的關系。有的任務應以傳授、模仿為主，有些任務則以幼兒自己的探索、習得為宜，在這些活動中從而培養(yǎng)孩子的主動性、積極性和創(chuàng)造力。并讓幼兒適當介入教育過程的設計，不僅要讓幼兒想學習，還要使幼兒學會學習。
在教學活動中，教師是組織者、引導者、支持者、合作者。我們在設計教學中要根據(jù)幼兒生活經驗和身心發(fā)展特點，在教學中抓住 孩子的閃光點進行教育活動，使孩子們各方面得到更好的發(fā)展,作為幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必須不斷地學習，給自己充電，實現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，這樣我們才能在教學中抓住孩子的閃光點進行下一次的活動，并讓孩子們各方面能力得到了更好的發(fā)展！
參加宣講會的心得體會11
誠信建設年先進典型事跡巡回報告會于9月20日在我局進行了宣講？我用崇敬的目光？注視著坐在宣講臺上的三名先進典型事跡報告團成員？聆聽著她們先進典型的事跡報告。她們取得的輝煌成績是我市誠信建設年活動中的閃光點？先進典型代表們的生動事跡報告深深地打動著我？激勵著我？她們的先進事跡和崇高精神是我學的榜樣。
榜樣的力量是無窮的？先進典型代表的精神面貌讓我印象深刻。通過此次典型事跡的收聽？也充實了一下自己在“誠信建設活動”方面的知識？更多、更深入的了解了發(fā)生在我們周圍“誠信建設活動”的感人事跡。我要以“誠信建設活動”為主題？大力弘揚誠實守信的崇高精神？不斷增強愛崗敬業(yè)意識？真正做到從小事做起兢兢業(yè)業(yè)為人民工作。
只有嚴格要求自己才會取得更大的進步？先進典型代表的事跡是我寶貴的精神財富。就像演講者都提到的責任？也體現(xiàn)在我平時的實際工作中？誠信看似是個很簡單的老問題？但對于整個社會的影響那是很大的？也需要我們全社會的'人去共同努力？
有追求有信仰的人生才是幸福的？先進典型代表們忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的事業(yè)？她們有一顆高度的責任心？牢固樹立大局意識？把思想和行動融為一體。我也要像先進代表那樣時刻注意加強自身修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)？誠實守信？為國家、為人民作出像先進模范們一樣的貢獻。
誠信建設年活動中涌現(xiàn)出的杰出代表？她們就在我們的身邊？他們用自己書寫的閃光事跡潛移默化地鼓舞著我奮力前行。
我有決心在今后的工作中？樹立正確的人生觀？以高度的責任感、事業(yè)心？以勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風？干好自己的本職工作。
年9月24日
參加宣講會的心得體會12
12月16日至17日，共青團中央感恩勵志專家張浩老師走進店前中學，開展2場精彩的演講。該校副校長宋斌主持演講會。
16日晚，張浩老師為全校高三學生做了“學習一定有方法”專題演講。針對該校高三學生面臨的學習與高考問題，張老師叮囑孩子們一定要樹立目標意識。明確強調，為目標拼搏和奮斗是青少年應有的內在激情，內在動力是前進的'關鍵�；迎h(huán)節(jié)，他請優(yōu)秀學生上臺說出自己的理想和未來的目標，針對性開展勵志教育。
整場報告歷時3小時，演講 者情緒飽滿，傾聽者聚精會神，雙方互動積極，氣氛熱烈，為全力備戰(zhàn)的高三學子，緩解了學習壓力，激活了學習動力。
17日上午，該校全體非畢業(yè)班學生聆聽了張老師“讓愛我的人為我感到自豪”感恩教育專題演講。張老師結合自身經歷，用情景再現(xiàn)、現(xiàn)場模擬等方法，以飽含深情的語言給同學們講述感恩故事。
聲情并茂的演講贏得了與會師生熱烈的掌聲。不少同學感極而泣，紛紛表示一定要體恤父母、努力學習，回報家庭和社會，從現(xiàn)在起做一個懂得感恩的人“讓愛我的人為我感到自豪”。
參加宣講會的心得體會13
我校于20xx年4月10日下午第三四節(jié)課舉行了一場全校師生參與的法制教育報告會。目的是預防未成年人犯罪，加強學校的預警機制，推進平安校園建設。
我們請到了勞教所的學員和教官們，以生動詳實的案例為學生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪，并通過學員的具體案例深入淺出地向學生講述了遵紀守法的重要性，增強自律意識的意義，同時也為同學們講解了青少年犯罪的.性質、特點、根源及如何預防青少年犯罪，理論聯(lián)系實際，形象生動，使全體學生受到了一次生動的法制教育。
人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出何種決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路，而使自己后悔一生,當然尤其是青少年。
高中生要遵紀守法,要學法、懂法、守法,從小樹立法律意識，做一個社會上的好公民。不僅如此還“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產生心靈的震撼。
參加宣講會的心得體會14
為進一步推動“七五”普法的落實，提高司法行政工作的群眾滿意度，區(qū)司法局以“四進”深入開展法治宣講活動。
一、進入精準扶貧點開展扶貧專項法治宣講活動。
司法局攜手律師事務所赴陽埠鄉(xiāng)陽埠村精準扶貧點進行法治宣講，司法局工作人員和律師志愿者們就農村常用法律知識進行了解讀，面對面與群眾交流、耐心解答了法律咨詢，還結合農村實際案例給老百姓上了一堂生動的法治課。此次活動，不僅提升了扶貧點群眾的法律意識，而且進一步發(fā)揮了法律在助力脫貧攻堅的積極作用，促進精神脫貧。
二、進入學校開展憲法宣傳教育活動。
司法局法律援助流動工作站來到清溪中心學校舉辦憲法知識講座，帶領學生們學習《憲法》及其修正案的'部分內容，通過真實案例講解、憲法知識搶答等有趣的方式讓在場學生對憲法知識有了更深入地了解，引導青少年從小樹立憲法法律意識。
三、進入社區(qū)開展法治文藝巡演活動。司法局聯(lián)合城管局、交管大隊，依托區(qū)滿山紅藝術團，到多個社區(qū)以法治文藝節(jié)目巡演的方式，通俗易懂地將法律知識傳輸給群眾，讓老百姓在輕松愉快的氛圍中接受了法治教育。
四、進入律師事務所開展法律援助業(yè)務培訓活動。
法援中心工作人員來到當?shù)芈伤M織律師們認真學習了法律援助相關的法律法規(guī)，著力解讀了法律援助值班律師相關制度，并和在場律師就法律工作中遇到的問題進行了深入交流，通過培訓增強了律師履行法律援助義務的責任感和使命感。
參加宣講會的心得體會15
周五上午，我校負責法律事務的副校長給我們上了一堂生動的法制報告課，讓我們受益匪淺。
一個典型的實力告訴我們，和我們差不多大的少年是如何走上犯罪道路的。我覺得他們現(xiàn)在的狀況，根本原因是法制觀念差，總以為自己做的是小事，只有到了失控的時候才反應過來。在這些情況下，許多人只是為了成為日本人而一時沖動犯下了謀殺罪。如果他們當初靜下心來，想一想到底該不該這么做，就不會這樣了。如果你犯了罪，你將受到幾年的懲罰。十幾年，甚至一輩子，毀了我們的一生。人最寶貴的時間是生命，每個人都只有一次。在人生的`旅途中，青春是最美的篇章。如果把最好的時光浪費在失去自由的黑暗陰森的房間里，整個人生都會有不可磨滅的陰影，你會陷在無底的深淵里。青少年犯罪，不僅延長了青春，也連累了所有的家庭，因為他們把一切都給了我們。就算是為了他們，我們也不能對別人做出這種傷害。
因此，我們應該預防犯罪。
首先要樹立法律意識，強化法制觀念，并加強控制，冷靜做事。
分清自己該做什么，不該做什么，做一個遵紀守法的優(yōu)秀公民。
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