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三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀

時(shí)間:2024-11-14 10:36:46 心得體會(huì)范文 投訴 投稿

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀15篇(精選)

  當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀15篇(精選)

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀1

  《三字經(jīng)》包含了豐富的歷史和文化知識(shí),人生哲理及為人處世的方法,我誦讀了許多遍,他像一位無(wú)聲的老師,引領(lǐng)我前進(jìn)。

  《三字經(jīng)》中的一字一句就像一位智者的教導(dǎo)。書(shū)中的“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!备嬖V我們:人生在世,品行不是天生的,它需要在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)!白硬粚W(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?”告訴我們小孩如果不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了又有什么作為呢?

  《三字經(jīng)》使我懂得了許許多多,他讓我變得有禮貌,學(xué)會(huì)禮讓,因?yàn)槲矣涀×恕靶謩t友,弟則恭。長(zhǎng)幼序,有與朋!彼刮易鹬亻L(zhǎng)輩,關(guān)心他人。因?yàn)槲矣涀×恕笆仔€,次?jiàn)聞,知某數(shù),識(shí)某文……”讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人說(shuō)話,《三字經(jīng)》,不僅是我的'良師,更是我的益友,它使我懂了什么是“四時(shí)、四方、五行、五常、六穀,六畜、七情……也讓我了解了三皇、五帝,三國(guó),五代這些歷史的由來(lái)。

  《三字經(jīng)》像一面鏡子,使我看到了自己的優(yōu)點(diǎn),改正了自己的缺點(diǎn)。它將永遠(yuǎn)鞭策著我,使我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀2

  她輕手輕腳走進(jìn)了王奶奶家的陽(yáng)臺(tái),關(guān)上了陽(yáng)臺(tái)的門(mén),悄悄地洗起衣服來(lái)!

  直到上了小學(xué),我才明白,原來(lái)下棋和學(xué)習(xí)一樣需要不懈的努力。它們也幫助主人蕭蕭在下一屆的書(shū)法大賽得了第一名。忽然,它看見(jiàn)了一座小涼亭;我傷心的差點(diǎn)要哭了。沒(méi)過(guò)多久,我們就看到了我們英俊的教官。

  書(shū)中那一個(gè)個(gè)故事深深地感染了我,也給了我很大的啟發(fā)。前幾天,我剛好讀到了這幾句:“頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦!蓖ㄟ^(guò)爸爸的講解,我知道了這幾句主要講晉朝時(shí)有個(gè)叫孫敬的人學(xué)習(xí)十分刻苦,為了防止晚上讀書(shū)打瞌睡,就將自己的頭發(fā)扎住,用繩子吊在屋梁上;而戰(zhàn)國(guó)時(shí)的.蘇秦在讀書(shū)困倦時(shí),則用錐子刺自己的大腿來(lái)提精神。

  他們都沒(méi)有老師的監(jiān)督,卻能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。看到這些,我想起自己每到周末在家的時(shí)候,爸爸媽媽不在身邊,我就總是想著看電視、玩電腦。跟古人刻苦學(xué)習(xí)的精神比起來(lái),我覺(jué)得自己很不應(yīng)該!坝撞粚W(xué),老何為。

  ”現(xiàn)在我們不知道努力學(xué)習(xí),等到長(zhǎng)大后,沒(méi)有知識(shí)和本領(lǐng),還能有什么作為呢?小故事、大道理!度纸(jīng)》,它教育我們孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌待人、勤奮好學(xué),這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。讀了《三字經(jīng)》后,我懂得了許多做人的道理。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀3

  學(xué)校發(fā)了一本《三字經(jīng)》。我對(duì)它愛(ài)不釋手,因?yàn)樗膬?nèi)容富有哲理,也很中肯,深受大家的喜愛(ài)。

  比如說(shuō),《三字經(jīng)》里面的“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”,意思是說(shuō):人在少年時(shí),應(yīng)該多親近良師益友,以便從他們那里學(xué)習(xí)一些為人處事的禮節(jié)和知識(shí)。我們班有一個(gè)男同學(xué)成績(jī)不太好,他奮發(fā)圖強(qiáng),加上他善于學(xué)習(xí)別人的`優(yōu)點(diǎn),成績(jī)便數(shù)一數(shù)二了。這說(shuō)明身邊的人會(huì)影響自己一切,要想提高自己,要選好的朋友。

  我總是動(dòng)不動(dòng)就生氣。一次,一個(gè)朋友開(kāi)玩笑,我氣得火冒三丈,到現(xiàn)在還沒(méi)和她和好如初呢!我也喜歡憂傷。有一次,老師訓(xùn)了我一頓,我傷心地哽咽,第二天就變得沉默寡言了。雖然我知道這些是不好的,但我仍然改不掉。自從看了《三字經(jīng)》里面的“曰喜怒,曰哀懼,愛(ài)惡欲,匕情具”之后,我明白了高興、生氣、憂傷、害怕、愛(ài)慕、憎恨、欲念是人類與生俱來(lái)的七種情感。人應(yīng)該崇尚正確的,摒棄邪惡的

  在《三字經(jīng)》的熏陶下,我成為了一名好學(xué)生。當(dāng)我吟誦這本非同凡響的中華精華時(shí),會(huì)有一種步入仙境的感覺(jué)。我終于感觸到了它那驚人的魅力與深刻的哲理含義。

  我愛(ài)看《三字經(jīng)》!

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀4

  記得去年,書(shū)法老師對(duì)我說(shuō):“段錚一,再過(guò)一個(gè)月,省里有一個(gè)少兒書(shū)法比賽,要求選手當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)字,并評(píng)出最優(yōu)秀的一幅。我希望你能在這一個(gè)月內(nèi),好好練習(xí)取得好的成績(jī)!蔽沂钟行判哪塬@獎(jiǎng),學(xué)習(xí)幾年的書(shū)法,借此機(jī)會(huì),來(lái)看看我的書(shū)法水平;氐郊液,我下定決心一定要獲得一等獎(jiǎng)。從那以后,我每天認(rèn)真練習(xí),為了每一個(gè)字,我常常練習(xí)十幾張紙,直到寫(xiě)的和書(shū)里差不多了,才去練習(xí)下一個(gè)字。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持的練習(xí),我在比賽時(shí)發(fā)揮的'十分良好,獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  龜兔賽跑兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多,照理說(shuō),也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽,這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底,它恃自己腿長(zhǎng),跑得快,跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué),似乎是穩(wěn)操勝券,然而烏龜則不同了,它沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷,爬得慢而氣餒,反而,它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。有信心,有決心,有恒心的烏龜獲勝了。

  再我們的學(xué)習(xí)中,一定要有“三心”,一是信心,二是決心,三是恒心。所以說(shuō),學(xué)習(xí)有了這“三心”,還能學(xué)不好嗎?

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀5

  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以!碑(dāng)我和同學(xué)們站在舞臺(tái)上飽含深情地朗誦三字經(jīng)時(shí),我的心情是多么激動(dòng)!

  三字經(jīng)是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶,里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)發(fā)人深省的道理。深受我國(guó)人民的喜愛(ài)。它不但讀起來(lái)朗朗上口,而且告訴我們?nèi)绾巫鋈俗鍪,給人以無(wú)窮無(wú)盡的啟迪。在整篇當(dāng)中,我最喜歡開(kāi)頭兩句“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!彼囊馑际牵喝藙偝錾鷷r(shí),本性都是善良的。雖然人與人的本性相近,但生活習(xí)慣、行為卻相差很遠(yuǎn)。既然人的本性都是都是善良的,后天為什么會(huì)有那么大差別呢?我覺(jué)得是因?yàn)樗麄兯幍沫h(huán)境不同,才有了善惡之分、美丑之分、高低之分……才有了“昔孟母,擇鄰處”的'故事。如果我們處在一個(gè)貧苦的環(huán)境中,我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng);如果我們處在一個(gè)處處受人關(guān)懷的環(huán)境中,我們就會(huì)變得脆弱。

  這是多么值得人們深思的道理!同學(xué)們,三字經(jīng)具有珍貴的歷史價(jià)值和深刻的現(xiàn)實(shí)意義,其間蘊(yùn)含的道理值得我們學(xué)習(xí),讓我們一起來(lái)讀一讀這永恒的經(jīng)典吧!

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀6

  這幾天我讀了《三字經(jīng)》,書(shū)中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中,我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。

  書(shū)中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我。“養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不啄,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀!边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好,它告訴我一個(gè)深刻的'道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的過(guò)錯(cuò)。老師如果教書(shū)不嚴(yán)厲,那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到:我一定要更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。

  昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”孟子的母親曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家,是和母親的嚴(yán)格教育分不開(kāi)的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要。

  《三字經(jīng)》不但是一本書(shū),還是古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個(gè)又一個(gè)的故事,教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?旌臀乙黄鹑プx這本好書(shū)吧。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀7

  同學(xué)們,你知道我國(guó)有哪幾大名山嗎?人們常說(shuō)的六谷是指哪些嗎?你可不要以為這些問(wèn)題的答案只能在《百科全書(shū)》中能找到,其實(shí)只要讀過(guò)《三字經(jīng)》。這些問(wèn)題就迎刃而解了。

  星期天,爸爸突然問(wèn)我:“你知道孔融讓梨的故事嗎?”,我漫不經(jīng)心地說(shuō):“這誰(shuí)不知道啊!卑职钟謫(wèn):“那你知道他讓梨時(shí)有多大嗎?”,我愣住了。“你不知道,就讓他來(lái)告訴你吧!”爸爸說(shuō)著從背后拿出一本書(shū)來(lái),指著一行字說(shuō):“融四歲,能讓梨,孔融讓梨的時(shí)候才四歲,這下你明白了吧!”我拿過(guò)書(shū)一看,原來(lái)是一本《三字經(jīng)》。隨便翻了幾頁(yè),我就被書(shū)中的故事給吸引住了:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”我不禁輕輕地讀了起來(lái)。同學(xué)們,可別小看了《三字經(jīng)》。它里面的.知識(shí)可豐富了。

  從這以后,有空翻翻《三字經(jīng)》就成了我的樂(lè)趣。它不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我學(xué)到了做人的道理。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀8

  在五月份下旬,我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀! 《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則,是一本非常具有啟示性的書(shū)。我就從其中獲得了很大的收獲。

  比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”從中我知道昔孟母為了兒子的學(xué)習(xí),不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學(xué),就讓他懸梁刺股,可真是個(gè)好母親! 還有“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!睆闹形抑烙袢绻坏褡粒头Q不上是玉器;人如果不學(xué)習(xí),就不會(huì)長(zhǎng)知識(shí),這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助啊! 在現(xiàn)實(shí)生活中,也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事,比如有的家長(zhǎng)為了讓孩子盡早地成材,不停的轉(zhuǎn)學(xué),直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟“昔孟母,擇鄰處!币粯訂?

  現(xiàn)在的小孩,也一點(diǎn)也不如古代的'小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被,四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一點(diǎn)也沒(méi)想回報(bào)父母。真是有天壤之別。

  《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶,它流傳至今,仍給人們帶來(lái)巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀9

  《三字經(jīng)》把我國(guó)從古到今的許多故事、知識(shí),以三字經(jīng)文的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學(xué)習(xí)的等等。

  這些故事有著深刻的哲學(xué)道理,生動(dòng)而有教育意義。比如“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”,講得就是玉石本來(lái)就和普通的石頭一樣,經(jīng)過(guò)巧匠的雕琢,才能成為價(jià)值連城的精美玉器,一個(gè)人的'成才之路如同雕刻玉器一樣,只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。

  又比如“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為”。這段話講得是小孩子不好好學(xué)習(xí),是很不對(duì)的。如果一個(gè)人從小的時(shí)候不讀書(shū)學(xué)習(xí),那么長(zhǎng)大以后會(huì)有什么作為呢?

  《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事,給我們樹(shù)立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無(wú)窮。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀10

  《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的'精華,是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解。《三字經(jīng)》內(nèi)容很豐富多彩,有自然常識(shí)、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它會(huì)教我們知識(shí),也會(huì)教會(huì)我們做人做事,還教會(huì)我們認(rèn)真讀書(shū)以及如何讀書(shū)。

  《三字經(jīng)》開(kāi)篇就講了:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”意思很清楚,每個(gè)人生下來(lái),本性都是善良的。小時(shí)候,這種天性人人都很相近,但長(zhǎng)大后,受環(huán)境和教育的不同影響,人的性情才有了差別。我覺(jué)得我們要充分利用現(xiàn)在和諧社會(huì)環(huán)境,良好的教育氛圍,做一個(gè)善良的人。“融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知!币馑际亲鋈耸紫纫刃㈨樃改,尊敬兄長(zhǎng),其次是多見(jiàn)識(shí)天下事理,懂得計(jì)算、計(jì)量,這才是做人的基本原則。我覺(jué)得這句話告訴我要做一個(gè)尊老愛(ài)幼,懂禮數(shù)的好孩子。

  讀完《三字經(jīng)》,讓我想到社會(huì)主義核心價(jià)值觀,即富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀11

  《三字經(jīng)》是一本很接近生活的書(shū),里面的正文只有1128個(gè)字,但內(nèi)容卻非常豐富,我從中也學(xué)到了許多為人處事的道理。

  書(shū)中有幾句話讓我十分愛(ài)讀,那是孝順父母的“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”意思是在黃香9歲的時(shí)候就已經(jīng)十分孝順自己的父母。在冬天天氣寒冷她自己先上床把被褥溫?zé),讓自己的父親睡時(shí)感到十分溫暖。

  我想一個(gè)九歲的孩子就如此的孝順自己的父母,而現(xiàn)在的我們是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,自己的父母侍候自己都還要厭煩,真覺(jué)難堪。自己連一個(gè)九歲的'小孩子都不如。

  其實(shí)孝順父母的事隨處可做,只是你不用心去了解,所以我們要抓住每一件事,使自己變成孝順父母的好孩子?粗改感老驳男θ荩艺娓兄x《三字經(jīng)》,是它讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),明禮儀,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀12

  我愿做一只小鳥(niǎo)在書(shū)的天空飛翔,我愿做一條可愛(ài)的小魚(yú)在書(shū)的海洋里遨游,我愿做一只小小的書(shū)從在書(shū)的世界讀全世界的書(shū)。這個(gè)月我讀了國(guó)學(xué)啟蒙的.精典《三字經(jīng)》。

  這本書(shū)的外皮是黃色的有一個(gè)男生和一個(gè)女生,那個(gè)男生在讀一本書(shū)小女生在旁邊看著小男生讀書(shū)在書(shū)中有三字經(jīng),又有一點(diǎn)故事。

  在這本書(shū)中有我最喜歡的一句《玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義,》。這句話是《和氏璧》這個(gè)故事里講的:“何氏在上山撿到一塊玉石,他獻(xiàn)給了當(dāng)時(shí)的國(guó)王楚力王,歷王沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是一塊玉,砍斷了他一條左腳。他又獻(xiàn)給了武王,武王也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是一塊玉,砍下了他右腳。后來(lái)文王發(fā)現(xiàn)這是一塊好玉,人們?yōu)榱思o(jì)念他發(fā)現(xiàn)這個(gè)玉,玉就叫《和氏璧》。《和氏璧》雖然名貴,可不被打磨只是一塊石頭。這個(gè)故事主要講玉石不被打磨就不能成為一塊精品好玉。

  我讀了這本書(shū)不僅會(huì)背三字經(jīng),還學(xué)會(huì)做人的一些道理,大家快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀13

  小時(shí)候,我就會(huì)背三字經(jīng),不認(rèn)識(shí)一個(gè)字兒,更不知道其中蘊(yùn)含的意義。

  這個(gè)寒假,我媽給我買(mǎi)了一本注音版的《三字經(jīng)》,我自豪地發(fā)現(xiàn),里邊的字絕大多數(shù)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,即便不認(rèn)識(shí),我通過(guò)拼音也能輕而易舉地把它讀出來(lái)。

  “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!蔽易x得正起勁兒時(shí),我媽突然問(wèn)了我一句話:“你知道這句話是什么意思嗎?”我媽一句話就把我問(wèn)懵了,我連連搖頭。我媽輕輕地在我身邊坐下,耐心地幫我解釋其中的意思,還給我講起了其中的故事,如《孟母三遷》,講完故事我媽還告訴我,她為我選擇慈吉小學(xué),就是希望這個(gè)好環(huán)境,能讓我好好學(xué)習(xí)。我特別喜歡我們的`慈吉小學(xué),心里真的很感謝我媽的良苦用心。

  春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,我還聽(tīng)到了趙文卓叔叔和一群少林小子一起表演武術(shù)《少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)》。這句話我在《三字經(jīng)》里也讀到過(guò),我媽又告訴我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。

  我真喜歡看《三字經(jīng)》,它讓我懂得了好多好多的道理。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀14

  《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給我們每個(gè)中國(guó)人的寶貴遺產(chǎn),它短小精悍的詞句,蘊(yùn)含著許多深刻的道理!度纸(jīng)》三字一句,兩字一韻,讀起來(lái)朗朗上口,《三字經(jīng)》是每個(gè)人都應(yīng)該讀的啟蒙書(shū),是人們的良師益友。

  我每看一篇,都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻味和生動(dòng)的`故事情節(jié)中。其中給我印象最深的是秦始皇——秦嬴政。他是一位偉大的政治家,但同時(shí)他又是一位暴君。他為了統(tǒng)一中國(guó),進(jìn)行變法,加強(qiáng)練兵。吞并六國(guó)后,他統(tǒng)一貨幣,修建長(zhǎng)城,統(tǒng)一度量衡等,雖然他在另一方面顯得非常殘暴,但他畢竟為我們后世的祖國(guó)的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  《三字經(jīng)》是我國(guó)的文學(xué)瑰寶,是使人一生受益的一本好書(shū),它使我學(xué)到了許多做人的道理。這是一把打開(kāi)心智之門(mén)的鑰匙,深遠(yuǎn)而持久的影響著一代又一代人。先人鑄就了它,現(xiàn)在我拿起它,相信有一天我會(huì)拿起這把鑰匙,不斷的超越自我,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三字經(jīng)讀后感優(yōu)秀15

  香九齡,能溫席。

  孝于親,收當(dāng)執(zhí)。

  融四歲,能讓梨。

  弟于長(zhǎng),宜先知。

  這是《三字經(jīng)》里的句子,讀過(guò)以后,給我的啟發(fā)很大,使我懂得了做人的道理。

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”讓我懂得了怎樣尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。記得有一次,媽媽叫我去整理書(shū)桌,我心里悶悶不樂(lè),生氣地和她頂嘴:“我才九歲,還那么小,就讓我做家務(wù)!爆F(xiàn)在想起來(lái),后悔極了!我應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母,做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),對(duì)父母盡孝心,減輕他們的'負(fù)擔(dān)。

  “融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知”使我懂得了尊敬兄長(zhǎng),關(guān)心弟妹是最基本的做人道理。“六一”兒童節(jié)時(shí),老師發(fā)給了我們?cè)S多糖果祝賀我們的節(jié)日,我卻把糖果全都吃掉了,什么也沒(méi)留給弟弟。我自私了,連自己的父母和弟弟都不能尊敬和照顧更不可能尊敬其他人了。

  我們作為一名小學(xué)生,是祖國(guó)的未來(lái),從小就要學(xué)會(huì)做人的道理,尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,關(guān)心體貼身邊的每一個(gè)人。

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